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第十一单元 课时25 第一次世界大战与战后国际秩序 课件--2025届高考历史统编版必修中外历史纲要下册一轮复习
展开一、帝国主义与世界大战的酝酿第一次世界大战的背景(1)世界形势动荡①19世纪晚期至20世纪初,主要资本主义大国发展到__________阶段。②列强掀起了新的瓜分世界的狂潮。(2)列强矛盾激化①原因:帝国主义各国____________________,实力对比发生重大变化。②表现:矛盾重重,形成两大军事集团。
二、第一次世界大战1.第一次世界大战的爆发(1)导火线:1914年6月28日,奥匈帝国皇储斐迪南大公夫妇在__________被塞尔维亚青年普林西普枪杀。(2)全面爆发:1914年7月28日,__________________对塞尔维亚宣战。此后,德、俄、法、英相继参战。(3)性质:______________________________________________。2.三条战线:(1)西线:________________对阵。(2)东线:德奥联军与俄军相互厮杀。(3)南线:奥军与俄军及塞尔维亚军队在争斗。
列强重新瓜分世界、争夺世界霸权的帝国主义之战
3.大战进程(将正确序号填入对应区域)①凡尔登战役 ②马恩河战役 ③日德兰海战 ④索姆河战役
4.影响(阅读下列材料)材料 第一次世界大战涉及30多个国家和地区,大约900万人战死,2 000多万人受伤,350万人终身残疾。表:第一次世界大战主要参战国阵亡士兵人数统计
思考:材料揭示了第一次世界大战呈现怎样的特点?由此得出怎样的结论?(1)总括:①特点:____________________________。②结论:_________________________________________________________________。(2)具体来看:①第一次世界大战给人类造成了巨大的灾难,但也削弱了帝国主义和殖民主义力量,动摇了欧洲的世界优势地位,促进了殖民地半殖民地国家的民族觉醒。②美国的参战和俄国十月革命的胜利,开始改变以欧洲为中心的国际格局。③改变了人们的观念,______战争、要求和平的运动日益高涨。
以极其残酷的杀戮为主要特点
第一次世界大战的影响之大前所未有,破坏巨大,给全人类带来了深重灾难
易错提醒第一次世界大战爆发的根本原因(1)协约国与同盟国在殖民地掠夺上的矛盾只是第一次世界大战爆发的促成因素,不是根本原因。(2)帝国主义各国经济政治发展不平衡才是第一次世界大战爆发的根本原因。
三、一战后的国际秩序1.帝国主义的国际新秩序——凡尔赛—华盛顿体系(1)主要会议:召开______________________。(2)缔结条约:以《凡尔赛条约》和《九国公约》为代表的一系列国际条约。2.国际联盟成立(1)性质:______________________________________。(2)宗旨:__________________________________。(3)评价①形成决议的____________原则,使其失去了对侵略行为采取任何有效行动的可能性。②是英、法维护自己既得利益、操纵国际事务的工具。③在制裁侵略、保卫世界和平方面没有发挥应有的作用。
第一个由主权国家组成的世界性国际组织
促进国际合作和实现世界和平与安全
知识补遗认识委任统治制度(1)实质:是帝国主义战胜国所建立的通过国际联盟对战败国的殖民地进行再分割和统治的一种制度。(2)认识:比原来的殖民统治有所进步,但是也有很大的局限性,仍然有殖民统治的烙印。
一、第一次世界大战【主题阐释】 一、从唯物史观的角度,揭示第一次世界大战爆发的必然性 1.在第二次工业革命的影响下,世界大战的爆发具有必然性
2.帝国主义阶段的特征 (1)生产和资本的集中,造就了在经济生活中起决定作用的垄断组织。 (2)银行资本和工业资本融合起来,在“金融资本”的基础上形成了金融寡头。 (3)与商品输出不同的资本输出具有特别重要的意义。 (4)分割世界的国际垄断同盟形成。 (5)帝国主义列强把世界上的领土分割完毕。
【特别提醒】帝国主义的概念列宁在《帝国主义是资本主义的最高阶段》中指出:帝国主义是发展到垄断组织和金融资本的统治已经确立、资本输出具有突出意义、国际托拉斯开始瓜分世界、一些最大的资本主义国家已把世界全部领土瓜分完毕这一阶段的资本主义。
二、从历史解释的角度,分析第一次世界大战的性质和影响 1.第一次世界大战的性质
2.第一次世界大战的影响
【素养提升】(2022·山东等级考·T14)一战初期,英国对法国只进行了象征性的有限军事援助。随着法国和平主义运动和反战运动的高涨,以及法国政府有可能单独与德国缔结和平条约以走出战争,英国转而全力与法国合作以赢得胜利。英国转变态度是为了( )A.尽快恢复欧洲和平B.保持战后欧洲均势C.避免单独对德作战D.联合法国控制欧洲
二、凡尔赛-华盛顿体系【主题阐释】 一、从时空观念角度,认识凡尔赛-华盛顿体系
1.凡尔赛-华盛顿体系是第一次世界大战主要战胜国建立的一种新的国际关系格局。帝国主义在全球范围内对一战后列强关系的调整和对世界秩序的重新安排,构成了帝国主义国际关系的新格局。 2.凡尔赛-华盛顿体系的建立是一战后列强实力对比较量的结果,是分赃与妥协的产物。 3.凡尔赛-华盛顿体系没有改变世界的基本格局,帝国主义仍然剥削和压迫广大落后地区。也无法实现真正的和平,只是暂时缓解了各国矛盾。
二、从唯物史观的角度,认识国际联盟的建立 1.从出发点看:(1)美国的倡议迎合了第一次世界大战后各国人民根除战争、保障和平的愿望;(2)为美国介入国际事务、争夺世界霸权创造条件。 2.从影响上看:国联是世界上第一个具有普遍性的国际组织,也是世界上第一个政治性的国际组织,国际联盟在维持国际和平与安全,促进各国之间的国际合作方面起到一定的积极作用,也为联合国的建立奠定了基础。但由于它实行“全体一致”原则,使其难以履行制止战争、维护世界和平的国际责任。 3.从实质上看:国联是英法帝国主义控制下维护凡尔赛体系、维持霸权的工具,不能维护弱小国家的利益。
【拓展延伸】国际联盟作用(1)国联是世界上第一个具有普遍性的国际组织,也是世界上第一个政治性的国际组织,它反映了20世纪的世界已经发展成为一个息息相关的整体。(2)由于美国不参加、苏俄被排斥在外、日意退出,国联缺乏普遍性和权威性,国际影响力相对有限。
【素养提升】(2020·浙江7月选考·T29节选)战争犹如一场瘟疫。两次世界大战的浩劫警示世人:邪恶终将被战胜,和平之花终将绽放。阅读材料,回答问题。材料一 萨拉热窝刺杀事件后,没有一个国家希望发生欧战①。除了很少的例外,这些国家的统治者和大臣们都预见到这一定是一次可怕的斗争,在政治上并不能有绝对确定的结果,但是在丧失生命、痛苦和经济方面,其结果一定是可怕的。……然而他们之中没有一个能预见到后来事实上政治的结果是如此巨大,其他结果是如此之可怕②。……然而欧战终究爆发了③。——摘编自[美]费伊《第一次世界大战的起源》(1)结合所学知识,简述材料一中这次大战直接造成的“如此巨大”的政治结果,并分析战争爆发的根本原因。(5分)
解题思维第一步 审设问·定方向
第二步 读材料·提信息
第三步 列要点·组答案(1)结果:俄国发生十月革命,建立了世界上第一个社会主义国家(答出“十月革命”或“第一个社会主义国家”即可得分);德意志、俄罗斯、奥匈、奥斯曼帝国解体(四大帝国解体);英法受到重创;美日乘机崛起;民族解放运动掀起新高潮;国联成立。根本原因:主要资本主义国家之间经济政治发展不平衡。
【真题体验】角度 第一次世界大战1.(2022·浙江6月选考·T21)19世纪末20世纪初,国际关系波谲云诡。“1898年以后迅速增长的德国海军计划,几年间就成为英国关切的根源。……英国人逐渐而谨慎地摆脱了他们过去外交上的孤立地位。1902年,他们跟日本结成军事同盟以反对其共同的敌人俄国。……(1904年)英法两国政府一致同意忘却……所积累的旧怨。……由于对德国的企图越发感到捉摸不透,英国人也同样有接受调解的愿望。1907年,英俄两国从过去的对手变成了盟友”。该材料反映出英国的外交取向是( )A.“结伴不结盟”B.“集体安全”C.“欧洲是欧洲人的欧洲”D.“没有永恒的朋友,只有永恒的利益”题眼:德国海军计划成为英国关切的根源
【解析】选D。英国摆脱孤立地位,与日本结盟,或者英国出于抗衡德国需要,与俄国结盟,都是基于英国的国家利益考虑,故选D。“结伴不结盟”的说法不符合材料中英国与日本、俄国结盟,排除A;“集体安全”政策又称集体安全保障,是众多国家对国家安全和国际和平的集体相互保障。在集体安全保障下,侵略者进攻集体安全体系中任何一个国家即被视为侵犯所有国家,与材料中英国的政策变化不符,排除B;英国的外交针对的是德国,这显然不符合“欧洲是欧洲人的欧洲”这一说法,排除C。
2.(2021·浙江6月选考·T22)下图所示为英国人阿瑟·摩尔兰德所绘漫画《最糟糕的就在我们身后》,反映的是1918年8月协约国与同盟国之间的一次会战。结合所学,分析此时战争形势,正确的是( )A.坦克决定了战争胜负B.德军“速战速决”战略破产C.东线战事胶着,转入持久阵地战D.协约国在西线大规模反攻,战线已推进到马恩河一线题眼:1918年8月协约国与同盟国之间的一次会战。
【解析】选D。由“1918年8月”“会战”等并结合所学可知,这是协约国在西线发动的反攻,把战线推进到马恩河一线,故选D。坦克在1916年索姆河战役中首次投入使用,当时战事仍旧胶着,故排除A。1914年的马恩河战役宣告德军“速战速决”战略破产,故排除B。1918年8月,东线中的俄国已经爆发十月革命,退出战争,故排除C。
【新题预测】1.下图是漫画《沸点》,锅上的文字是“巴尔干麻烦”,锅盖上是代表欧洲五强的英国、法国、德国、俄国、奥匈帝国的军人。漫画揭示了( )A.欧洲五强将联合作战B.世界性大战一触即发C.协约国军事集团形成D.同盟国军事集团形成
【解析】选B。本题考查第一次世界大战。根据漫画上的文字“巴尔干麻烦”可知,漫画揭示了巴尔干半岛成为各种矛盾的焦点,而且结合“沸点”可知,这一矛盾已经到了不可调和的阶段,一场世界性大战一触即发,故B正确。漫画只是揭示其企图解决矛盾,并不是联合作战,而且欧洲五强之间矛盾重重,正是这些矛盾导致了世界大战的爆发,故A错误。协约国军事集团是在1904-1907年间的英、法、俄“三国协约”的基础上形成的,不包括德国和奥匈帝国,C错误。同盟国军事集团由德意志帝国、奥匈帝国、意大利等组成,不包括英国、法国和俄国,D错误。
【加固训练】下表是1880-1913年各大国在世界制造业产量中的相对份额(%),这表明( )
A.德国取代英国成为世界霸主B.德国崛起影响欧洲旧有均势C.英国已经丧失欧洲第一的地位D.英德之间的矛盾成为主要矛盾
【解析】选B。本题考查第一次世界大战的背景。通过材料可以看出1913年德国在世界制造业产量中的相对份额已经超过了老牌的世界霸主英国,这表明列强经济实力之间出现了新的不平衡,所以B正确。当时英国依然是世界霸主,A不符合史实。英国只是在经济上丧失了欧洲第一的地位,但是霸主地位还在,C错误。材料显示的是德国在世界制造业产量中的相对份额已经超过了英国,但无法直接判断出英德矛盾是主要矛盾,D依据不足。
2.列宁指出:“凡尔赛体系使世界十分之七的人口陷于被奴役的地位。这些奴隶遍及全世界,受英国、法国和日本等一小撮国家的宰割。”丘吉尔曾把凡尔赛体系称为“胜利者的蠢事”。两个人共同的观点是该体系( )A.削弱了英国的世界地位B.带有帝国主义的掠夺性C.是以强权政治原则建立的D.无法解决英德之间的矛盾
【解析】选C。本题考查凡尔赛-华盛顿体系的实质。根据材料,列宁指出了该体系带有帝国主义的掠夺性,丘吉尔强调该体系是战胜一方的愚蠢行动,两个人都看到了该体系是强权一方的行为,故C正确。材料没有涉及英国的地位,所以A与材料无关。B是列宁的观点,不是丘吉尔的观点,排除。英德的矛盾随着一战的结束已经暂时解决,且材料未体现英德矛盾,D排除。
3.英国历史学家霍布斯鲍姆认为,19世纪开始于维也纳会议结束的1815年,结束于1913年;20世纪开始于1914年,结束于冷战结束的1991年。这说明他( )A.肯定重大事件的历史作用 B.反对历史分期的研究方法C.认可唯物史观的指导思想 D.倡导时空观念的思维方式
【解析】选A。本题从历史地位角度考查第一次世界大战等事件的影响。依据材料可知,该学者把维也纳会议、第一次世界大战、冷战结束作为19世纪和20世纪的分期,这几个重大事件都对世界历史发展产生重大影响,以此作为历史分期划分标准,说明他对重大事件历史作用的认可,A正确。该学者的观点肯定了历史分期的研究方法,不是反对,B错误;该学者没有强调科学性和规律性,不符合唯物史观,排除C;材料显示了时间观念,但是没有突出空间观念,排除D。
【拓展延伸】评价凡尔赛-华盛顿体系(1)积极方面:一定程度上缓和了帝国主义国家之间的矛盾,创造了相对和平的国际环境,资本主义经济获得了高速发展。(2)消极方面:它不可能带来持久的和平①它是建立在战胜国对战败国掠夺的基础上的,必然导致战胜国与战败国矛盾的加剧。②帝国主义的侵略特征和战胜国内部分赃不均,使得战胜国之间矛盾重重。③帝国主义与殖民地半殖民地的矛盾以及资本主义与社会主义的矛盾加剧。
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第十一单元 课时27 第二次世界大战与战后国际秩序的形成 课件--2025届高考历史统编版必修中外历史纲要下册一轮复习: 这是一份第十一单元 课时27 第二次世界大战与战后国际秩序的形成 课件--2025届高考历史统编版必修中外历史纲要下册一轮复习,共45页。PPT课件主要包含了高考集训·命题前瞻,热考主题·技法有招,主干知识·多维拓展,民族主义,共产主义,奥地利,慕尼黑协定,全球战争,闪击战,太平洋战争等内容,欢迎下载使用。
课时25 第一次世界大战与战后国际秩序 课件--2025届高三统编版(2019)必修中外历史纲要下一轮复习: 这是一份课时25 第一次世界大战与战后国际秩序 课件--2025届高三统编版(2019)必修中外历史纲要下一轮复习,共51页。PPT课件主要包含了内容概览,主题探究精准突破,主干知识精要排查,高考聚焦命题动向,主干知识•精要排查,第二次工业革命,英法军队与德军,德奥联军与俄军,马恩河战役,日德兰等内容,欢迎下载使用。