浙江省杭州地区（含周边）重点中学2023-2024学年高二下学期4月期中信息技术试题（Word版附解析）

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考生须知：
1．本卷满分 100分，考试时间 90分钟；
2．答题前，在答题卷指定区域填写班级、姓名、考场号、座位号及准考证号并填涂相应数字。
3．所有答案必须写在答题卷上，写在试卷上无效；
4．考试结束后，只需上交答题卷。
第一部分：信息技术（共 50分）
一、选择题（本大题共 12小题，每小题 2分，共 24分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、错选、多选均不得分）
1. 人体的正常体温一般保持在 37℃左右(介于 36.2℃～37.2℃)。超出 37.2℃就是发热，37.3～38℃是低烧，38.1℃及以上是高烧。常用的体温计有额温计、水银体温计等。下列关于数据与信息的说法正确的是（ ）
A. 额温计上显示的数字 37是信息
B. 水银体温计呈现的温度值是数字信号
C. 不同时间测的体温可能不同，说明信息具有时效性
D. 用额温计测量体温时不需要接触额头，说明信息的传递不需要载体
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查数据和信息知识。A选项，额温计上显示的数字37是数据，不是信息。数据需要通过解释才能转化为信息。B选项，水银体温计呈现的温度值是模拟信号，不是数字信号。C选项，不同时间测的体温可能不同，说明信息具有时效性，这是正确的。D选项，用额温计测量体温时需要接触额头，信息的传递需要载体。故正确答案为C选项。
2. 人体的正常体温一般保持在 37℃左右(介于 36.2℃～37.2℃)。超出 37.2℃就是发热，37.3～38℃是低烧，38.1℃及以上是高烧。常用的体温计有额温计、水银体温计等。某一次测的体温是 t（1位小数，36.2≤t≤41.0），下列 Pythn程序段符合要求的是（ ）
A. AB. BC. CD. D
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查程序分析设计。B选项，当t<38.1时，进入else分支设置为低烧，不符合逻辑，这时还有正常温度。C选项，两个if语句并列设计，不符合逻辑。D选项，当t<38.1时，进入else分支必然执行设置为低烧，不符合逻辑。故正确答案为A选项。
3. 下列应用中，没有使用人工智能技术的是（ ）
A. 汽车自动驾驶B. 人脸识别签到C. 手势控制手机翻屏D. 无人机灯光秀表演
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查人工智能应用。无人机灯光秀表演属于程序控制。其它选项用到人工智能技术。故正确答案选项D。
4. 下列有关大数据的说法，正确的是（ ）
A. 大数据就是数据量巨大的数据B. 一般采用分治思想处理大数据
C. 大数据技术只能处理结构化数据D. 大数据的发展不会带来社会问题
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查大数据。大数据指的是超出常规数据库软件工具能力范围的海量、高增长率和多样性的信息资产。大数据技术也可以处理非结构化数据。大数据的发展也会带来一些社会问题，如隐私保护等。故正确答案为选项B。
5. 某算法的流程图如图所示，下列说法不正确的是（ ）
A. 执行该流程后，i的值是 15B. 执行该流程后，输出 s的结果是 33
C. 执行该流程后，“i←i+2”共执行 3次D. 交换“s←s+i”和“i←i+2”的位置不会影响输出结果
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查流程图分析。D选项，按照流程图运行后s为33，交换“s←s+i”和“i←i+2”的位置s为39。影响输出结果。故正确答案为选项D。
6. 下列关于数据结构的说法，不正确的是（ ）
A. 不同数据结构会导致处理效率不同B. 常见的数据结构有数组、链表、队列、栈等
C. 数组元素的数据类型可以不相同D. 每个链表必定有一个头指针
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查数据结构基本知识。选项C说法错误，数组元素的数据类型必须相同，不能不相同。数组是一种同质性的数据结构。其它选项说法正确。故正确答案为C选项。
7. 一幅未经压缩的 1024×1536像素、16位色 BMP图像，要将其存储容量减少为原来的一半，可调整图像像素、颜色分别为（ ）
A. 2048×768像素、256色B. 2048×768像素、16色C. 512×3072像素、16位色D. 1024×768像素、24位色
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查图像数字化。BMP格式位图图像存储空间的计算公式是：水平像素×垂直像素×每个像素色彩所需位数。选项A，像素点为2048×768，可知256色需要8位二进制数存储，根据公式可知：2048×768×8=1024×1536×16/2。故正确答案为选项A。
8. 变量 n是一个大于 100的整数，下列表达式不能正确取出十位上数字的是（ ）
A. n // 10 % 10B. int(str(n)[-2])C. int(str(n)[::-1][1])D. int(str(n)[2])
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查表达式运算。选项A，整除10，并取余数10可以取到十位上的数。B选项，字符倒着取-2可以取到十位上的数。C选项，对字符串进行反转再取反转后的字符串的第二个字符并转换成整数，可以取到十位上的数。D选项，n的位数不同，可能取到，可能取不到。当n为4位数时可以取到，为3位数时取不到。故正确答案为D选项。
9. 某Pythn程序段如下：
def fun(x,y):
while x < y:
a[x],a[y] = a[y],a[x]
x += 1; y -= 1
a = [1,2,3,4,5]
k = 3
fun(0,k-1)
fun(k,len(a)-1)
fun(0,len(a)-1)
执行该程序段后，列表 a的值是（ ）
A. [1,2,3,4,5]B. [4,5,1,2,3]C. [5,4,3,2,1]D. [3,4,5,1,2]
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查Pythn程序。初始列表：a=[1,2,3,4,5]，k=3。执行fun(0,k-1)，即fun(0,2)：第一次循环：交换a[0]和a[2]，列表变为[3,2,1,4,5]。第二次循环：由于x和y相遇（x=1,y=1），停止循环。列表状态为[3,2,1,4,5]。执行fun(k,len(a)-1)，即fun(3,4)：第一次循环：交换a[3]和a[4]，列表变为[3,2,1,5,4]。第二次循环：由于x和y相遇（x=4,y=3），停止循环。列表状态为[3,2,1,5,4]。执行fun(0,len(a)-1)，即fun(0,4)：第一次循环：交换a[0]和a[4]，列表变为[4,2,1,5,3]。第二次循环：交换a[1]和a[3]，列表变为[4,5,1,2,3]。第三次循环：由于x和y相遇（x=2,y=2），停止循环。最终列表状态为[4,5,1,2,3]。因此，执行该程序段后，列表a的值是[4,5,1,2,3]，答案为B。
10 某 Pythn程序段如下：
s = "420play+2qQ"
res = ""
fr i in range(len(s)):
if "0" <= s[i] <= "9":
res = s[i] + res
if i % 3 == 0 and "a" <= s[i] <= "z":
res = res + chr(rd(s[i]) - 32)
print(res)
执行该程序段后，输出的结果是（ ）
A. 4202PYQB. 2024AC. PYQ4202D. 2024PYQ
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查程序分析能力。当字符是数字时候，将数字向前累计拼接到res上。当索引能被3整除且是小写字母时候，则转化成大写字符并向后拼接累计到res后面。故正确答案为D选项。
11. 有一条一次仅能通过一辆汽车的单行道路，道路边有一个能停一辆汽车的泊车位，如图所示。现有 4辆汽车（编号为 1、2、3、4）按顺序从一头驶入，从另一头驶出，若 2号车第一个驶出，则驶出的组合方式有多少种（ ）
A. 2B. 3C. 4D. 5
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查队列和堆栈。1进车位，2、3、4、1。1进车位，2、1、3、4。1进车位，2、3、1、4。1进车位，2、1、3进车位、4、3。故正确答案为C选项。
12. 某 Pythn程序段如下
a = [1,2,3,4,5]
# 输入数组 b，代码略
stack = [0] * 10
tp = -1;i = 0
fr num in a:
tp += 1
stack[tp] = num
while tp != -1 and stack[tp] == b[i]:
tp -= 1
i += 1
if tp == -1:
print("True")
else:
print("False")
执行该程序段后，输出结果为“True”，则 b的值不可能的是（ ）
A. [3,2,1,5,4]B. [4,3,1,2,5]C. [1,3,2,5,4]D. [1,2,3,4,5]
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查程序分析能力。该程序功能a列表入栈，b列表顺序出栈。出栈完了tp=-1，程序输出True。按照堆栈规则，后进先出，选项B，无法满足出栈规则。故正确答案为选项B。
二、非选择题（本大题共 3小题，其中第 13小题 9分，第 14小题 8分，第 15小题 9分，共 26分）
13. 小华采集了 2024年 2月份全国主要城市空气质量数据，部分数据如图 a所示。
图 a
（1）在数据整理阶段，应对图 a中第 6行和第 7行执行____操作（单选，填字母）
A．删除第 6行数据 B．删除第 7行数据 D．合并 6、7两行的数据 C．删除 6、7两行数据
（2）在数据整理完成后，小华编写 Pythn程序实现以下功能：输入省名或市名，计算 AQI（空气质量指数）平均值，并用图表显示。如输入“浙江省”或“台州市”，显示如图b或图 c所示。
图 c 图 b
实现上述功能的程序段如下，请在划线处填入合适代码。
imprt pandas as pd
imprt matpltlib.pyplt as plt
def sx(name): # 判断输入是否正确并返回相应值
id = -1
if name in df.省.values:
id = id + 1
elif name in df.市.values:
id = ①____
return id
df = pd.read_excel("2024年 2月.xlsx")
sq = ["省","市","站点"]
s = input("请输入省或市的名字：")
idx = sx(s)
if idx == -1:
print("输入的省市名不正确！")
else:
dfs = df[df[sq[idx]] == s]
dfs = dfs.grupby(②____,as_index=True).mean()
plt.title(s + "各" + sq[idx + 1] + "AQI平均值")

plt.shw()
（3）加框处应填入的正确代码为____（单选，填字母）
A．dfs.index,dfs.AQI C．dfs.sq[idx+1],dfs.AQI B．df.index,df.AQI D．df.sq[idx+1],df.AQI
（4）由图 b可知，2024年 2月浙江省____（填市名）的空气质量最好。
【答案】 ①. D ②. 1 或 id+2 或 abs(id) ③. sq[idx + 1] ④. A ⑤. 温州市
【解析】
【详解】本题考查程序分析能力。1、观察图a可知，这两行数据的缺值正好互补，可以合并。故选择D。2、需要设置市级的索引号。省级为0，市级为1。故填写1或id+2或abs(id)。3、根据输入省或市的名字，可知程序输入省，则按照各个市分类。输入的市，则按照各个站点分类。故填写sq[idx + 1]。4、bar方法缺少参数，X轴分类轴数据为dfs索引，Y轴值数据为dfs的AQI字段，故选择A选项。5、图中可知温州市的AQI最低，故填写温州市。
14. 重排字符串：已知一个由大写字母组成的字符串 s 和一个整数 k，重排后使字符串中相同字母之间的距离至少为 k（k 表示两个字母在字符串中索引之差的绝对值）。如果可以重排，则输出其中一种排列方式；否则，输出“不能重排”。程序运行界面如图所示：
（1）若字符串 s和整数 k分别为“AABBC”和 3，则重排后的字符串为____
（2）定义如下 find(a)函数，参数 a 列表的每个元素表示字母出现的次数。函数的功能是查找数量最多的未排字母，返回其索引。
def find(a):
m = 0

return m
函数中加框处应填入的正确代码是____（单选，填字母）
（3）实现上述功能的部分 Pythn 程序段如下，请在划线处填入合适的代码。
# 字符串保存到变量 s中，整数保存到变量 k中，代码略
# 统计字符串 s 中各类字符的出现次数，存入列表 cnt，如 cnt[0]为 3，表示 3 个“A”，
代码略
res = [""] * len(s) # 保存重排后的字母
left = [0] * 26 # 未重排字母可以摆放的最前面位置
flag = True
i = 0
while i < len(s) and flag:
id = find(cnt)
①____
while ps < len(s) and res[ps] != "":
ps += 1
if ps < len(s):
res[ps] = chr(rd("A") + id)
cnt[id] -= 1
left[id] = ps + k
②____
else:
flag = False
# 如果 flag的值为 True，则输出重排后的字符串，否则输出“不能重排”，代码略
【答案】 ① ABCAB或 BACBA ②. A ③. ps = left[id] ④. i = i + 1
【解析】
【详解】本题考查程序分析。1、对字符AABBC进行重排，当k为3时，第一位为A，下一位A在第四位上。第二位为B，下一位B在第五位上，故ABCAB。同理，或BACBA。2、变量m存放着列表a中，字母出现次数最多索引。索引号0到25代表26个字母，每个索引位置上存放着这个字母出现的次数，遍历列表a，比较每个字母出现的次数，如果比a[m]大时，就将索引i赋值给m，保证m存放的是字母出现次数最多的索引号。故正确答案为选项A。3、根据程序代码可知，ps存放字母出现的位置，故需要给ps赋值。根据代码注释未重排字母可以摆放的最前面位置，故正确答案为ps=left[id]。4、代码中while循环条件i15. 某幼儿园小1班有偶数位小朋友，老师让他们排成两队，排队方法：老师先指定两位小朋友作为队首，然后让他们选择一位还未排队小朋友排到自己的后面，新被选的小朋友也选一位排到他的后面，依此类推，完成排队。若排队过程中有两位小朋友选择了同一位小朋友排到自己的后面，导致队伍的后面合并为一队，如图 a所示。现在老师要将队伍重新调整，拆分为人数相等的两队，如图 b所示。调整方法如下：
先找到两队交叉的小朋友。
如果在交叉小朋友之前，较长一队的人数已经大于等于平均人数，则将较长一队平均人数
后的小朋友全部分给较短的一队，调整结束。
如果在交叉小朋友之前，两队的人数都不到平均人数，则从交叉小朋友开始，先分一位小
朋友到较长队伍，再分一位小朋友到较短队伍，这样交替进行，直到较长一队人数到达平
均人数，然后将后面的小朋友全部分给较短的一队，调整结束。

图 a 图 b
（1）如图 c所示的队伍，经过调整后，B队首的队伍序列是____（填字母）
图 c
（2）定义如下 link_len(h)函数，参数 h 为链表头指针，函数的功能是计算链表中节点的数量并返回，请在划线处填入合适的代码。
def link_len(h):
p = h; c = 0
while p != -1:
c += 1
▲____
return c
（3）实现调整功能的 Pythn程序段如下，运行界面如图 d所示，请在划线处填入合适的代码。
图 d
# 读入初始排队数据保存到 link中，ha、hb为两个队伍的头指针，代码略
# 初始排队如图 a时，link中保存的数据如下：
# [["A",2],["B",3],["C",4],["D",4],["E",5],["F",6],["G",7],["H",-1]]
n = len(link) // 2
pa,pb = ha,hb
lena = link_len(ha);lenb = link_len(hb)
if lena < lenb:
lena,lenb = lenb,lena
pa,pb = pb,pa
c = lena - lenb
na = 1
while link[pa][1] != link[pb][1]: # 查找交叉节点
pa = link[pa][1]
c -= 1
if ①____:
pb = link[pb][1]
na += 1
if na == n:
q = pa
if na >= n:
②____
link[q][1] = -1
else:
p = link[pa][1]
while na < n:
link[pa][1] = p
link[pb][1] = link[p][1]
pa = link[pa][1]
pb = link[pb][1]
③____
na += 1
link[pa][1] = -1
# 输出调整后的队伍，代码略
【答案】 ①. BCDF ②. p = link[p][1] ③. c < 0 ④. link[pb][1] = link[q][1] ⑤. p = link[pb][1] 或 p = link[link[p][1]][1]
【解析】
【详解】本题考查程序分析及数据结构。1、观察图c可以适用规则二，D节点放入C后，E节点放入A后,F节点放入D节点后，后面G、H节点放入E节点后。故正确答案为BCDF。2、根据函数功能得到节点长度存储在变量c，循环体内缺少指向下一个节点语句，故填写p=link[p][1]。3、if语句判读条件是找交叉节点的条件，交叉节点指针移动的次数存储在c变量中，当c小于0时，故可知找到交叉节点。故填写c<0。4、程序可知q存储着当节点数量达到平均值时，将后续节点直接接到短节点后。故填写link[pb][1]=link[q][1]。5、根据程序可知该段程序要交替接到两个队列节点后，则p节点要向后继续移动，故填p=link[pb][1]或p=link[link[p][1]][1]。A．
if t>37.2:
s="低烧"
if t>=38.1:
s="高烧"
else:
s="正常"
B．
s="正常"
if t>=38.1:
s="高烧"
else:
s="低烧"
C．
if t<=37.2:
s="正常"
if t<38.1:
s="低烧"
else:
s="高烧"
D．
if t>=38.1:
s="高烧"
else:
if t<=37.2:
s="正常"
s="低烧"
A．
fr i in range(1,26):
if a[i]>a[m]:
m = i
B．
fr i in range(1,26):
if a[i] m = i
C．
fr i in range(1,26):
if a[i]>a[m]:
m = a[i]
D．
fr i in range(126):
if a[i] m = a[i]