新高考英语二轮复习高频考点追踪与预测专题02 谓语动词时态、语态和主谓一致的判断 （2份打包，原卷版+解析版）

这是一份新高考英语二轮复习高频考点追踪与预测专题02 谓语动词时态、语态和主谓一致的判断 （2份打包，原卷版+解析版），文件包含新高考英语二轮复习高频考点追踪与预测专题02谓语动词时态语态和主谓一致的判断讲义原卷版doc、新高考英语二轮复习高频考点追踪与预测专题02谓语动词时态语态和主谓一致的判断讲义解析版doc等2份试卷配套教学资源，其中试卷共66页， 欢迎下载使用。

01专题网络·思维脑图
02考情分析·解密高考
考点三 主谓一致
【高考解密】
命题点01 主谓一致的语法一致原则
命题点02 主谓一致的意义一致原则
命题点01 主谓一致的就近一致原则
【技巧解密】
【考向预测】
【技巧解密】
【考向预测】
03高频考点·以考定法
考点二 谓语动词被动语态
【高考解密】
命题点 谓语动词被动语态基本构成
【技巧解密】
【考向预测】
考点一 谓语动词时态
【高考解密】
命题点01 谓语动词时态的一般体
命题点02 谓语动词时态的进行体
命题点03 谓语动词时态的完成体
【技巧解密】
【考向预测】
【技巧解密】
【考向预测】
04核心素养·微专题
微专题 搞定谓语动词的时态的4个技巧
05创新好题·分层练
考点一 谓语动词时态
命题点 01 一般体
典例01
（2023·全国乙卷 语法填空）The remarkable develpment f this city, which is cnsciusly designed t prtect the past while stepping int the mdern wrld, (mean) there is always smething new t discver here, and I culd be phtgraphing Beijing fr the next 50 years.
【答案】means
【解析】考查动词时态及主谓一致。空处在句中作谓语,本句阐述客观事实,应用一般现在时,且句子主语the remarkable develpment f this city为第三人称单数,故本空应填means。
典例02
（2023·新高考Ⅱ卷 语法填空）As a little girl,I 65. (wish) t be a zkeeper when I grew up. Nw, I’m living ut that dream indirectly by helping the panda keepers d their jb in English.
【答案】wished
【解析】考查时态。句意:小时候,我希望长大后成为一名动物园饲养员。根据“As a little girl…”可知,本空应用一般过去时。
典例03
[2021·浙江1月卷]If there are three lines in the stre, delays ______（happen）randmly at different registers.
【答案】will happen
【解析】考查动词时态。如果杂货店中有三列队伍，延迟将在不同的队伍中随机发生。根据前面的条件状语从句可知，主句用一般将来时。故填will happen。
命题点 02 进行体
典例01
(2022年全国高考新高考II卷语法填空) Henry ___42___ (fix) his car when he heard the screams. He lked up and saw Eric hanging frm the balcny.
【答案】was fixing
【详解】考查动词。句意：听到尖叫声时，亨利正在修车。根据句子结构，设空处应该填写谓语动词。根据空后的when he heard the screams，可知，设空处的动作是正在发生的，同时该句描述的是过去的事实。故使用过去进行时。fix为动词，意为“修理”，其过去进行时为was fixing。故填was fixing。
命题点 03 完成体
典例01
【2022·全国甲卷】In the last five years， Ca ______ (walk) thrugh 34 cuntries in six cntinents, and in 2016, he reached the tp f Kilimanjar, Africa’s highest muntain.
【答案】has walked
【解析】考查动词时态。在过去的五年中，曹操穿越了六大洲的34个国家，2016年，他到达了乞力马扎罗山顶，这是非洲最高的山峰。根据时间状语in the last five years可知，此处应用现在完成时。故填has walked。
典例02
（2022年浙江卷1月）On a website called N Fly Climate Sci, fr example, rughly 200 academics — many f the climate scientists ________ (prmise) t fly as little as pssible since the effrt started tw years ag. (所给词的适当形式填空)
【答案】have prmised
【详解】考查时态和主谓一致。句意：例如，在一个名为“无蝇气候科学”的网站上，大约200名学者——其中许多气候科学家——承诺自两年前开始这项工作以来，尽可能少地飞行。根据时间状语“since the effrt started tw years ag”可知，主句应使用现在完成时，主语“many f them climate scientists”是复数，因此空格处是have prmised。故填have prmised。
典例03
【2020·海南卷】They enjyed hearing abut all the frbidden fruit I ________（cllect）.
【答案】 had cllected
【解析】考查过去完成时。他们喜欢听我所收集的所有“禁果”。根据句意可知cllect的动作发生在enjy之前，故填had cllected。
一般体
进行体
完成体
一、时态概述
英语中动词的时态主要由动词的不同形式来表示。《普通高中英语课程标准(2022)》要求学习和掌握的时态有10种。现以动词d为例展示这10种时态的形式:
动词时态的知识网络(以动词d为例)
一 、一般体
所谓一般体，表示既不“进行”，又没“完成”。一般体中的一般现在时、一般过去时分别表示现在、过去的经常性、习惯性动作或状态；一般将来时表示将来某一时刻的动作或状态，或将来某一段时间内经常发生的动作或存在的状态；
一、一般现在时
1．一般现在时的构成
(1)一般现在时主要用动词的原形表示，如果主语为第三人称单数，则一般在动词原形后加­s或­es，其变化规则如下表所示：
(2)be的变化：am, is, are。
(3)have的变化：has (第三人称单数)。
2．一般现在时的用法
(1)表示客观事实或普遍真理(不受时态限制)。
①Time and tide wait fr n man. 岁月不等人。
(2)表示现状、性质、状态时多用系动词或状态动词；表示经常或习惯性的动作，多用动作动词，且常与表频率的时间状语连用。
②These ranges taste gd. 这些桔子味道很好。
(3)表示知觉、态度、感情、某种抽象的关系或概念的词常用一般现在时，如see, hear, smell, taste, feel, ntice, agree, believe, like, hate, want, think, belng t, seem等。
③All the students here belng t N. 1 Middle Schl. 这里所有的学生都是第一中学的。
二、一般过去时
1．一般过去时的构成
(1)一般过去时用动词的过去式构成，其规则动词变化方法如下表所示：
was用于第一、三人称单数，were用于其他人称。
[注意] 以元音字母加y结尾的动词，直接加­ed。如play→played; enjy-enjyed。
2．一般过去时的用法
(1)一般过去时的基本用法：表示过去的事情、动作或状态，常与表示过去的具体时间状语连用(或有上下文语境暗示)；用于表达过去的习惯。
①When he was yung, he tk cld baths regularly. 他年轻的时候经常洗冷水澡。
如果从句中有一个过去的时间状语，尽管从句中的动作先于主句发生，但主句中的谓语动词仍用过去时。
三、一般将来时
1．一般将来时的构成
(1) will/shall＋动词原形
(2) is/am/are ging t＋动词原形
(3) is/am/are abut t＋动词原形
(4) is/am/are t＋动词原形
(5) is/am/are due t＋动词原形
2．一般将来时的用法
(1)表示未来的动作或状态，常用will/shall＋动词原形，常与表示将来的时间状语连用，如：tmrrw, next week等。
表示趋向行为的动词，即表示动作转换的终止性动词，如cme, g, start, begin, leave等词，常用进行时的形式表示将来时；事物名词meeting, cncert, train等作主语时，要用一般现在时表示将来。
The students are leaving n Sunday. 学生们周日走。
(3)一般将来时的其他表达方式be ging t d, be t d, be abut t d的用法及区别：
a．be ging t d在口语中常用来表示已经决定或安排要做某事、必然或很可能发生某事，也可用来表示自然现象。
The shp is ging t pen n Octber 1st. 商店将在十月一日开门(营业)。
b．be t d表示按计划、安排即将发生的动作，还可表示吩咐、命令、禁止、可能性等。
A meeting is t be held at 3：00 'clck this afternn. 今天下午3点开会。
c．be abut t d表示“即将，正要”，后面不能接时间状语或状语从句。
⑥Autumn harvest is abut t start. 秋收就要开始了。
[注意] be ging t d表示现在打算在最近或将来要做某事，这种打算往往经过事先考虑，甚至已做了某种准备；shall/will d表示未事先考虑过，即说话时临时做出的决定。be ging t d表将来，不能用在含有条件状语从句的主句中；而will d则能，表意愿。
If it is fine， we'll g fishing.[√]
If it is fine， we are ging t g fishing.[×]
如果天气好，我们去钓鱼。
四、过去将来时
1．过去将来时的构成
(1)shuld/wuld＋动词原形
(2)was/were ging t＋动词原形
(3)was/were abut t＋动词原形
(4)was/were t＋动词原形
2．过去将来时的用法
(1)从过去某一时间看将要发生的事情。
He said he wuld be here at eight 'clck.
他说他将在8点到这里。
(2)过去本打算做而未做的事情。
过去进行时表过去将来
was/were＋现在分词
We were t tell yu, but yu were nt in.
我们本来想告诉你的，但是你不在家。
[注意] (1)过去将来时常用于宾语从句中，主句常是一般过去时。
(2)某些表示起止或转移的动词，常用过去进行时表示过去将来时。
He tld me he was leaving in an hur.
他告诉我他计划一个小时后离开。
二、 进行体
1．进行体的构成
(1)考纲对进行体所要求掌握的时态包括：现在进行时、过去进行时、将来进行时。它们的形式分别为：
(2)现在分词的构成形式：
2．进行体的用法
3．有些动词不用于进行体，常见的有
感官类：lk, smell, sund, taste, see, hear
情感类：like, lve, prefer, admire, hate, fear, adre
心态类：wish, hpe, want, need, believe, understand, remember, frget, agree, knw
状态类：appear, lie (位于), remain, belng t, have
三 、完成体
一、完成体的构成
考纲对完成体所要求掌握的时态包括：现在完成时，过去完成时，将来完成时。它们的形式分别为：
现在完成时：have/has＋过去分词
过去完成时：had＋过去分词
将来完成时：will have＋过去分词
二、完成体的用法
1．现在完成时
(1)表示发生在过去的动作或存在的状态到说话时刚刚完成或结束。现在完成时常与up t nw, s far, already, yet, recently, in the past few years, just等表示时间的词(短语)，或since引导的状语从句(从句中使用一般过去时)，或fr＋一段时间，或since＋时间点连用。
①His first nvel has received gd reviews since it came ut last mnth.
他的第一本小说自从上个月出版以来就很受欢迎。
[注意] 非延续性动词leave， arrive， cme， g， return， jin， die， buy， brrw等的完成时，在肯定句中不能与fr引出的时间段，since＋时间点或hw lng等状语连用，要转化为相应的延续性动词才能与一段时间连用。但其否定式可与这类时间状语连用。试比较：
[误]I have bught the cmputer fr a year.
[正]I have kept the cmputer fr a year.
这台电脑我买了有一年了。
(2)表示过去发生或完成的某个动作对现在造成的影响或产生的结果，强调的是这个影响或结果，常与yet, already, just, befre, lately等时间状语连用。
②I have just turned ff the light.
我刚刚把灯关了。
③I have already read the bk.
我已读过这本书了。
(3)用于时间、条件状语从句中，表示将来要完成的动作或一个动作先于另一个动作。(用来代替将来完成时)
④—When shall we restart ur business?
—Nt until we have finished ur plan.
——什么时候我们重新开始我们的事业？
——直到我们已完成我们的计划。
(4)用于现在完成时的固定句型：
a．在“It/This is/will be the first/secnd/third ... time＋that从句”中，that从句中的谓语动词用现在完成时。
⑤This is the first time that we have seen a film in the cinema tgether as a family.
这是我们第一次作为一家人在电影院看电影。
b．在“It/This is the best/wrst/mst＋adj.＋名词＋从句”中，从句中的谓语用现在完成时。
⑥It is the mst instructive lecture that I have attended since I came t this schl.
这是我到这个学校以来听过的最有教育意义的演讲。
2．过去完成时
(1)表示在过去某一时刻或某一动作之前已经完成的动作，时间定位是“过去的过去”。句中一般有明确的表示“过去的过去”的时间状语(从句)，如by, by the end f, by the time, until, when, befre等引出的表示过去的时间状语(从句)。但有时需要通过上下文来判断。
①By nine 'clck last night, we had finished mst f the wrk.
到昨晚9点钟，我们已完成了大部分工作。
(2)表示从过去某一时刻开始，一直持续到过去另一时刻的动作或状态，或用在宾语从句(或间接引语)中，这时从句谓语动作发生在主句谓语动作(过去时)之前。
②I had been at the bus stp fr 30 minutes when a bus finally came.
当公共汽车终于来的时候，我已在车站等了30分钟。
(3)某些动词用于过去完成时，表示过去未曾实现的想法，意为“本来期望/认为/打算……”。这类动词主要有：expect, hpe, plan, suppse, think, intend, mean, want等。
③I had meant t help yu, but I was t busy at the mment.
我本想去帮你的，但当时确实太忙了。
(4)常用于过去完成时的固定句型：
a．在hardly/scarcely ... when ...，n sner ... than ... 句型结构中，主句用过去完成时，从句用一般过去时。意思为“一……就……”。
④Hardly had I gt hme when it began t rain.
我一到家就开始下雨。
b．It was＋一段时间＋since从句。since从句用过去完成时。
⑤It was at least three mnths since I had left Beijing.
我离开北京至少有三个月了。
c．It was the first/secnd/ ... time＋(that)从句。从句用过去完成时。
⑥It was the first time that I had chatted nline in English.
这是我第一次用英语在网上聊天。
d．By the time ... (表示过去时间的句子)＋主句(过去完成时)。
⑦By the time he was ten, Tm had built a chemistry lab himself.
到十岁的时候，汤姆已经自己建了一个化学实验室。
3．将来完成时
将来完成时用来表示在将来某一时间以前已经完成的动作或一直持续的状态。经常与befre＋将来时间或by＋将来时间连用，也可与befre或by the time引导的现在时的从句连用。
On her next birthday，Ann will have been married fr twenty years.
到下次生日时，安将已结婚20年了。
考向01 考查一般体
1.（广东省执信中学2023-2024学年高三试题）He raised a glass f water and asked the audience, “Hw heavy d yu think this glass f water is?” The students’ answers (range) frm 20g t 500g.
【答案】ranged
【解析】考查时态。句意：学生们的回答从20克到500克不等。分析句子结构可知，此处缺少谓语动词，结合上下文时态可知，陈述过去所发生的事情，使用一般过去时，故填ranged。
2.（重庆市渝北中学校2023-2024学年高三试题）Last week, ur schl ___ (hld) a basketball match against anther schl.
【答案】held
【解析】考查时态。句意：上周，我们学校和另一所学校举行了一场篮球赛。根据时间状语“Last week”可知用一般过去时，故填held。
考向02 考查进行体
1．(2023·福建省泉州市高三质量检测)Nw, a Seattle­based cmpany ________ (wrk) t bring equally deep analysis t the trillins f prteins within ur bdies.
【答案】is wrking
【解析】考查动词时态。句意：现在，一家总部位于西雅图­的公司正在致力于对我们体内的数万亿蛋白质进行同样深入的分析。此处nw是解题关键，表明用现在进行时。故填is wrking。
2.(2023·河北省秦皇岛市高三检测)I frced myself t step frward and immediately stumbled ver a ty and the by wh ________ (play) with it.
【答案】was playing
【解析】考查动词时态。句意：我强迫自己向前走，立刻被一个玩具绊倒了，那个男孩正在玩那个玩具。此处指：我被绊倒时（过去），那个男孩正在玩玩具。故填was playing。
考向03 考查完成体
1.（湖南省岳阳第一中学2023-2024学年高三试题）But lcals say the demand fr their paintings_______ (decline) in the past tw pandemic-struck years.
【答案】has declined
【解析】考查动词时态。句意：但当地人表示，在过去疫情肆虐的两年里，对他们画作的需求有所下降。分析句子可知，根据时间状语in the past tw pandemic-struck years (在过去疫情肆虐的两年里)谓语动词decline应使用现在完成时，主语the demand fr their paintings抽象概念，谓语单数形式。故填has declined。
（2024届广东省四校高三第一次联考试题）S far, Shandng (launch) many cultural turism prjects, making great prgress in digging int the culture and value f the Yellw River t bst the high-quality develpment f the regin.
【答案】has launched
【解析】考查时态。句意：迄今为止，山东已经启动了许多文化旅游项目，在挖掘黄河文化和价值方面取得了重大进展，以推动该地区的高质量发展。根据上文S far可知为现在完成时，主语为Shandng，助动词用has。故填has launched。
考点二 谓语动词的被动语态
命题点01 被动语态基本形式
典例01
(2022年全国高考新高考I卷语法填空) After a three-year pilt perid, the GPNP will be fficially set up next year. The GPNP ________ (design)t reflect the guiding principle f “prtecting the authenticity and integrity (完整性) f natural ecsystems, preserving bilgical diversity, prtecting eclgical buffer znes,and leaving behind precius natural assets(资产)fr future generatins”.
【答案】is designed
【详解】考查时态语态和主谓一致。设空处在句中作谓语，和句子的主语The GPNP之间为被动关系；叙述客观事实，应用一般现在时。故设空处应为一般现在时的被动语态，主语单数，谓语单数形式。本句句意：GPNP旨在体现“保护自然生态系统的真实性和完整性，维护生物多样性，保护生态缓冲区，为子孙后代留下宝贵的自然资产”的指导原则。故填is designed。
典例02
（2022年浙江卷1月）Travelling t cnferences, lectures, wrkshps, and the like frequently by plane ________(view) as imprtant fr scientists t get tgether and exchange infrmatin.
【答案】is viewed/has been viewed
【详解】考查时态语态。句意：经常乘飞机去参加会议、演讲、研讨会等，被认为是科学家们聚在一起交流信息的重要方式。描述人们普遍认知的事情用一般现在时，此处也可以表示强调人们从过去到现在的认知，用现在完成时。动名词作主语与谓语之间存在被动关系，故可以用一般现在时的被动语态或现在完成时的被动语态，且动名词作主语，谓语用单数。故填is viewed/has been viewed。
命题点02 被动语态与主谓一致考点融合
1.【2021.1 浙江卷】 It is calculated by dividing a persn’s weight in kg by their height in meters squared, and a BMI f between 19 and 25 4 (cnsider) healthy.
【答案】is cnsidered
【解析】考查被动语态。句意：介于19-25的BMI数值被认为是健康的。分析句子结构a BMI f between 19 and 25 (cnsider) healthy.可知 Cnsider做谓语，主语是单数，根据句意谓语动词应为被动且时态为一般现在时，故答案为 is cnsidered。
2.【2020年新高考全国Ⅰ 卷（山东卷）】 The parts f a museum pen t the public 40. (call) galleries r rms.
40. 考查动词时态及语态。句意:博物馆对公众开放的部分被称为画廊或展厅。此处描述的是客观使用，应使用一般现在时；主语与call是逻辑动宾关系，应使用被动语态，且主语是复数概念。故填are called。
英语动词有两种语态:主动语态和被动语态。
主动语态表示主语是动作的执行者,被动语态表示主语是动作的承受者。
一、被动语态的构成
被动语态由“助动词be+动词过去分词”构成。一般来说,只有及物
动词才有被动语态。助动词be有人称、数、时态的变化。
高中毕业生掌握以下七种时态的被动语态(以d为例):
温馨提示
含有情态动词的被动语态结构:情态动词+be+过去分词。
Eight hurs per day fr sleep must be guaranteed.
必须保证每天八小时的睡眠。
二、使用被动语态的主要情况
1.不知道或没必要指明动作的执行者时。
例句A meeting will be held in the ffice at 8:00 am tmrrw.
明天上午八点将在办公室召开一个会议。
2.强调或突出动作的承受者时。
例句The wman was taken t hspital. 那位女士被送到了医院。
3.动作的执行者被较长的修饰语修饰时。
例句The idea was supprted by thse wh wished t make much mney.
想挣许多钱的人支持那个想法。
三、主动与被动的转换
一个句子宾语变主语的过程就是主动变被动的过程。
1.主语+谓语+宾语→被动句

2.主语+谓语+间接宾语+直接宾语→被动句
1)give,send,take,bring等常带有两个宾语,变为被动语态时,可将其中任何一个宾语改成主语,另一个保留不动。
在这种转化过程中,如果直接宾语成为被动句的主语,被保留的间接宾语前通常加t。
例句
主动:The villagers gave the freign guests a warm welcme. 村民们给予了外国宾客热烈的欢迎。
被动1:The freign guests were given a warm welcme by the villagers.
被动2:A warm welcme was given t the freign guests by the villagers.
2)buy,make,find,get等在被动语态中被保留的间接宾语前通常加
fr。此时fr不可省略,而且在这种结构中,间接宾语不可作主语。
例句主动:I bught my wife a dress.我给我妻子买了一件连衣裙。
被动:A dress was bught fr my wife by me.
My wife was bught a dress by me.(×)
3.主语+谓语+宾语+宾补→被动句
1)该结构变为被动句时,主动句中的宾语变为主语,宾语补足语变为主语补足语,原主语常省略。
例句
We call this kind f flwer carnatin.
我们称这种花为康乃馨。
→This kind f flwer is called carnatin (by us).
2)带有形式宾语it的句子也可变成被动句。
例句We cnsider it wrng t shut at children wh make mistakes.
我们认为责骂犯错误的孩子是不对的。
→It is cnsidered wrng t shut at children wh make mistakes (by us).
3)省略t的不定式作宾语补足语在变为被动句时要加上t。
例句I heard her mve arund in her upstairs rm last night.
昨晚我听到她在楼上的房间里走动。
→She was heard t mve arund in her upstairs rm last night (by me).
四、主动形式表被动意义
（1）系动词没有被动形式，但有些表示感受、感官的连系动词feel，sund，taste，bk，feel等在主系表结构中常以主动形式表示被动意义。
（2）当cut，sell，read，write，fill，ck，lck，wash，drive，keep等词带状语修饰语时；
（3）当break ut、take place、shut ff、turn ff、wrk ut等动词词组表示＂发生、关闭、制定＂等意思时；
（4）want，require，need后面的动名词用主动表示被动含义。
（5）be wrth ding用主动形式表示被动含义。
（6）在＂be + 形容词 + t d＂中，不定式的逻辑宾语是句子的主语，用主动代被动。
另外：be t blame(受谴责)，be t rent（出租）也用主动形式表被动。
五被动语态与系表结构的区别
1.被动语态表动作,系表结构表状态。
例句The windw was brken by a little by. 窗户是被一个小男孩打破的。(窗户被打破)
The windw was brken. 窗户破了。(窗户处于破损的状态)
2.系表结构中过去分词可用very,quite,rather,t,s,mre,mst等词修饰,被动结构中过去分词可用greatly,much等词修饰。
例句I'm quite satisfied with yur wrk.我对你的工作相当满意。
We were greatly mved by what the little by did. 我们被那个小男孩的行为极大地感动了。
考向01 被动语态的基本形式
1.（2023年山东省实验中学高三模拟试题）The crsstalk realizes its artistic presentatin by means f imitatin, talking, teasing, and singing. The jkes (hide) in the bafu, r “package”.
【答案】are hidden
【解析】考查时态语态。句意：这些笑话都藏在“包袱”里。主语与谓语构成被动关系，且陈述客观事实，所以用一般现在时的被动语态，主语为jkes，谓语用复数。故填are hidden。
2.（2023年湖南省郴州市九校联盟高三试题）The Imperial Resrt (list) in the directry f the wrld’s cultural heritages in 1994.
【答案】was listed
【解析】考查动词时态和语态。句意：1994年被列入世界文化遗产名录。此处为句子的谓语部分，单数主语与动词list“列为”之间存在被动关系，应使用被动语态，根据后文in 1994可知为一般过去时的被动语态，故填was listed。
考向02 被动语态与主谓一致考点融合
1.（2023年黑龙江省哈尔滨师范大学附属中学高三试题）A number f shrt films (uplad) t date in Jiangsu Prvince and Fuzhu.
【答案】have been upladed
【解析】考查动词时态语态。句意：到目前为止，江苏和福州已经上传了一些短片。根据“t date”可知，此处使用现在完成时，主语为A number f shrt films，和uplad为被动关系，需用被动语态，主语为复数名词，助动词用have。故填have been upladed。
2.（湖北省新高考部分学校2023年高三质检试题）After the medal ceremny, the new Olympic champin (invite) t a press cnference rm t speak t the media.
【答案】was invited
【解析】考查动词时态和语态。句意：颁奖仪式结束后，这位新的奥运冠军被邀请到新闻发布厅向媒体发表讲话。分析句子可知，此处为谓语动词的填入，champin和invite为被动关系，结合上下文时态可知，此处为描述故去发生的事情，所以为一般过去时的被动语态结构，主语是单数，be动词应用was。故填was invited。
考点二 主谓一致
命题点01 主谓一致的语法一致原则
典例01
(2022年全国高考新高考I卷语法填空) The plan will extend prtectin t a significant number f areas that ________ (be)previusly unprtected, bringing many f the existing prtected areas fr giant pandas under ne authrity t increase effectiveness and reduce incnsistencies in management.
【答案】were
【详解】考查时态和主谓一致。设空处在that引导的限制性定语从句中作谓语，先行词为a significant number f areas，先行词在从句中作主语，根据“previusly (之前地)”可知从句讲的是过去未受保护，所以要用一般过去时，根据主谓一致，从句主语复数，从句谓语复数形式。本句句意：该计划将把保护范围扩大到大量以前未受保护的地区，将许多现有的大熊猫保护区纳入一个管理机构，以提高效率，减少管理上的不一致性。故填were。
典例02
（2022年北京卷）This has been adpted t ensure easier detectin f gas leaks. Gas naturally ________ (have) n recgnizable smell.
【答案】has
【详解】考查主谓一致。句意：气体本来没有可识别的味道。分析句子结构可知空格处的动词作谓语，本句话是在陈述客观事实，应用一般现在时态，且主语gas在本文中指的是气体的统称，为不可数名词，所以谓语动词要用单三形式。故填has。
典例03
（2021新高考I卷）What cmes next is the endless series f steps. Yu can’t help wndering hw hard it _________ (be) fr the peple then t put all thse rcks int place.
【答案】was
【解析】考查主谓一致和时态。主语是第三人称单数it，时间状语是then，所以用was。
命题点02 主谓一致的意义一致原则
典例01
（2020新高考）Often, nly a small part f a museum’s cllectin _________ (be) n display. Mst f it is stred away r used fr research.
【答案】 is
【解析】
考查主谓一致。句意:通常，博物馆只展出一小部分藏品。此处描述的是客观事实，应使用一般现在时，主语a small part f a museum’s cllectin是单数概念，谓语动词应使用第三人称单数形式，且后面的Mst f it is stred away r used fr research.中的is也是提示。故填is。
命题点03 主谓一致的就近一致原则
典例01
（2021北京卷）There _________ (be) a dramatic rise in the number f extreme weather events ver the past 20 years, caused largely by rising glbal temperatures, accrding t a new reprt frm the United Natins.
【答案】has been
【解析】
考查动词时态。句意：根据联合国的一份新报告，过去20年里，极端天气事件的数量急剧增加，这在很大程度上是由全球气温上升造成的。根据时间状语ver the past 20 years可知，此处使用现在完成时，a dramatic rise是单数感念，助动词应用第三人称单数形式。故填has been。
一 语法一致原则
可数名词单数或不可数名词作主语时，谓语动词用单数；可数名词复数做主语时谓语动词用复数。
定语从句中的谓语动词的单复数由其修饰的名词的单复数形式来确定；如果定语从句修饰前面的整个句子，从句中的谓语动词用单数。
I, wh am yur teacher, will d my best t help yu.
我是你的老师，我会尽全力帮助你的。
注意：“ne f+复数名词+wh/which/that”引导的定语从句中，若关系代词在定语从句中作主语，谓语动词常用复数形式。若ne前有the (nly/very/right)修饰时，从句中的谓语动词用单数形式。
He was ne f the students wh were given a prize.
他是那些获奖的学生之一。
He was the nly ne f the students wh was given a prize.
他是那些学生中唯一一个获奖的学生。
单个动名词、不定式、名词性从句作主语时，谓语动词一般用单数。但what引导的主语从句表示复数概念时，谓语动词用复数。
Whever wants t jin in the cmpetitin is asked t sign his name here.
要参加比赛的人请在这里签名。
二．就近/就远原则
(1) 就近原则：由r, either ... r ..., neither ... nr ..., nt nly ... but als ... , nt ... but ... 等连接的并列主语，谓语动词常与最近的主语在人称和数上保持一致。在There be句型及Here开头的句子中，有两个或几个并列主语时，谓语动词的数通常和最邻近的主语保持一致。
Nt nly the students but als the teacher enjys listening t the music f this kind.
不仅学生们而且这位老师也喜欢听这种音乐。
就远原则：当主语后面接由as well as, with, accmpanied by, including, in additin t, mre than, n less than, rather than, tgether with等构成的词组时，其谓语动词的形式要与前面的主语保持一致。
The leader and artist as well as sme f ur English teachers was given a chance t g abrad last year.
那位领导兼艺术家和我们的一些英语老师去年得到了一次出国的机会。
三．意义一致原则
“分数/百分数/the majrity+f+名词”作主语时，谓语动词的单复数取决于f后名词的数及其表示的意义；all,sme, sme ,half,mst,the rest,lts f, a lt f, a number f, plenty f,enugh等修饰的名词作主语时，谓语动词与所修饰的名词形式保持一致。
集体名词作主语时，若强调整体，则谓语动词用单数；若强调个体，则谓语动词用复数。如:family, class, team,grup, public, cmmittee, gvernment, audience等。
倒装句中谓语动词的数与后面的主语保持一致。
On either side were rws f fruit trees.
(4) and连接两个不同的主语，谓语动词用复数形式；但是如果由and连接的两个名词表示同一个人或物时，谓语动词须用单数形式。
The pet and writer has prduced many wrks.
这位诗人兼作家写出了许多作品。
(5)“n/each/every/many a＋单数名词＋and＋n/each/every/many a＋单数名词”作主语，谓语动词用单数。
Every by and every girl wishes t attend the party t be held next Sunday.
每个男生和女生都希望参加下周日举行的聚会。
Many a parent was frced t g thrugh this same painful prcess.
很多父母都被迫经历这一段痛苦的过程。
“a number f＋复数名词”表示“许多……”，作主语时，谓语动词用复数；“the number f＋复数名词”表示“……的数量”，作主语时，谓语动词用单数。
A number f students are ging fr a picnic this weekend.
这个周末许多学生打算去野炊。
The number f days in February this year is 28.
今年二月份的天数是二十八天。
(7) 成双成对的名词 如：trusers,pants,jeans,glasses,shrts,chpsticks,slippers,scissrs,shes,glves等被the，my等修饰作主语，谓语动词用复数。若此类名词前有a/the pair f修饰，则与pair保持一致。
对比: Yur glasses are n yur nse.
This pair f glasses is mine.
[注意]（1）peple， cattle， plice等集体名词作主语时，谓语动词必须用复数形式。
单复数同形的名词，如：deer， sheep， fish， means， wrks， Chinese等作主语时，要视其意义来决定谓语动词的单复数形式。
Every pssible means has been used t prevent the air pllutin.
为了防止大气污染，每一种方法都试过了。
(8)由“kind/frm/type/srt/species/series+f+名词”作主语时，谓语动词的单复数形式取决于这些词的单复数而不是它们后面所跟的名词。
All kinds f difficulties have t be vercme.
必须克服各种各样的困难。
“the +形容词/过去分词”表示一类人时，谓语动词用复数形式；如“the +形容词/过去分词”指一个人或表示一种抽象概念或品质时，谓语动词用单数形式。
The wunded were saved by the villagers at last.最后，伤员们被村民们救起。
The wunded in the accident was a pliceman.这次事故的受伤者是一名警察。
（10）有些以s结尾的表示学科名称的词，如physics, mathematics, ecnmics, plitics等，以及用作书名，地名，国名，地区的复数名词作主语时，谓语动词用单数形式。
（11）表示距离，长度，价值，金额，重量等的复数名词作主语时，如作为一个整体来看待时，谓语动词通常用单数。
Thirty kilmeters is a quite lng distance.三十公里是相当长的一段距离。
考向01 语法一致原则
1.（2023·浙江省七彩阳光新高考研究联盟联考）Even the Changjiang-1000A engine, a dmestic alternative, ________ (have) many imprted parts.
【答案】has
【解析】考查主谓一致。句意：即使是国产的长江1000A发动机，也有许多进口部件。此处主语为the Changjiang-1000A engine，陈述客观事实用一般现在时，故谓语用第三人称单数形式。故填has。
2.（2023·广西南宁市高三下学期 5月模拟）He says that watching TV series __________ (help) teenagers frget abut the pressures f exams and hmewrk, and the trubles which fill the wrld tday.
【答案】helps
【解析】考查时态语态和主谓一致。句意：他说，看电视剧可以帮助青少年忘记考试和家庭作业的压力，以及当今世界的各种麻烦。分析句子可知，help(帮助)是宾语从句中谓语动词，与主语watching TV series之间是主动关系，根据上文可知，陈述客观事实应使用一般现在时态，又因主语是动名词短语，所以谓语动词应使用单数形式。综上，谓语应用一般现在时主动语态，单数形式，故填helps。
考向02 意义一致原则和就近一致原则
(河南省名校联盟2022-2023学年高二上学期开学考英语试题) Bth ____47____ (be) imprtant fr children’s grwth, but many families are finding less time fr unstructured play. As hmewrk, clubs and grups and screens are cmpeting fr ur kids’ time, unstructured fun is left ut in the cld.
【答案】are
【详解】考查时态与主谓一致。句意：两者对孩子的成长都很重要，但许多家庭发现孩子自由玩耍的时间减少了。句子描述的是客观事实，应用一般现在时，且分析句子结构可知，空处作谓语，句子的主语是Bth(二者)，是复数，所以谓语动词应用are。故填are。
2.（2023·浙江省金华十校模拟）Lake Pwell, the secnd largest human-made reservir (水库) in the US, has lst nearly 7% f its ptential strage capacity since it ______ (build) in 1963.
【答案】was built
【解析】考查谓语动词。句意：鲍威尔湖是美国第二大人工水库，自1963年建成以来，其潜在蓄水能力已经损失了近7%。设空处在句中做谓语，根据时间状语in 1963，可知句子的时态为一般过去时，设空处和句子的主语it之间是被动关系，可知，设空处应用一般过去时的被动语态。故填was built。
考向03 特殊句式和定语从句中的主谓一致
1.【2023届湖南省岳阳市平江县高三下学期教学质量监测（三）】 Yu need t sketch (素描) the piece n paper, which requires drawing skills. Next 6 (cme) weaving, shaping and preserving f the wrk.
6．考查时态和主谓一致。句意：接下来是编织、塑形和保存。句子描述一个事实，应用一般现在时，本句是完全倒装，主语“weaving, shaping and preserving f the wrk”不可数，谓语动词用第三人称单数形式，故填cmes。
2.【22023届天一大联考广东省高三年级模拟考试（三）】The China Cnsumers Assciatin reprted that n March 14. It is the secnd time in a rw that Suzhu 12 ( tp) the ranking.
12．考查时态和主谓一致。句意：这是苏州连续第二次荣登榜首。分析句子可知，空处应为谓语；根据“It is the secnd time that...”句式，that从句应用现在完成时，主语是“Suzhu”，故谓语动词为单数形式。故填has tpped。
3. 【2023届辽宁省沈阳市第二中学高三下学期模拟考试】Vides n sites such as Xiahngshu shw thusands f peple traveling t the city t try its lcal barbecue, which they say 54 (wrap) in a pancake and has a “distinct taste”.
54．考查时态语态和主谓一致。句意：小红书等网站上的视频显示，成千上万的人前往这座城市品尝当地的烧烤，他们说这种烧烤裹在煎饼里，味道“独特”。分析句子可知，空处作which引导的非限制性定语从句的谓语，they say是插入语，先行词是its lcal barbecue，作从句的主语，从句描述的是通常性的行为，时态宜用一般现在时，wrap和主语之间是被动关系，应用一般现在时的被动语态，且主语是单数，be动词用is。故填is wrapped。
各种时态经常搭配的时间状语和固定句型
搞定谓语动词的时态的4个技巧
技巧1 时间状语判断法
在高考语法填空中，有时会给出时间标志，可根据所给时间状语来确定对应时态：
(1)一般现在时：smetimes、every week/day/year/mrning等；
(2)一般过去时：yesterday、last week/night/year/mnth、the ther day、in＋过去的年份、时间段＋ag、时间段＋later等；
(3)现在进行时：lk、listen、nw、at present、at this mment/time等；
(4)过去进行时：at that time/mment等；
(5)一般将来时：tmrrw、next week/year、in＋时间段、in the future等；
(6)将来进行时：at six/this time tmrrw等；
(7)现在完成时：since＋时间点、recently、lately、already、s far、ever since、up t/until/by nw、during/ver/in the last/past＋时间段、in/ver recent＋时间段等；
(8)过去完成时：by then、until then、by/befre/till the end f＋过去的时间点等。
1. (2022·浙江卷1月)But Cbb and thers _______(be) nw questining that idea—pushing cnferences t prvide mre chances t participate remtely and changing their persnal behavir t d their part in dealing with the climate change crisis.
【答案】are
解析：考查动词的时态和主谓一致。根据语境和空后的nw questining可知，空处所在句的时态为现在进行时，且主语表示复数意义，be动词应用are。
2. (2022·贵阳高考全真模拟)Since then, all gvernment units, rganizatins and streets cmmunities _____________________________ (rganize) a yearly autumn trip fr thse wh have retired frm their psts.
【答案】have rganized/have been rganizing
解析：考查动词的时态和主谓一致。根据Since then及句意可知，空处时态可用现在完成时表示动作从过去延续到现在，也可用现在完成进行时来表示这个动作从过去持续到现在且可能将会继续下去。
技巧2 并列关系法
(1)表示并列的连词有and、but、r、rather than、、nt als...等；
(2)同一个主语的两个或两个以上的并列谓语，谓语动词时态要一致。
1. (2022·黑龙江高三4月百校联合测评)And ineffective tilling means sme seeds wn't take and yield (产量) ____________(drp).
【答案】will drp
解析：考查动词的时态。分析句子结构可知，空处在句中作谓语；根据并列连词and及wn't take可知，空处应用一般将来时。
3．(2022·四川县级重点高中协作体模拟)In an interview with TOBI AWODIPE, she _________(talk) abut hw Guinness Nigeria was driving diversity and gender equality.
【答案】talked
解析：考查动词的时态。分析句子结构可知，空处作谓语；根据句首的In an interview with TOBI AWODIPE和后面的动词形式可知，空处描述过去的事，应用一般过去时。
技巧3 语境暗示法
分析句子结构，发现提示词作谓语，但没有标志性的时间状语且其他参照物都不明显，通过正确理解语境即通过语境暗示解题，也是解决时态问题的一条行之有效的方法。
(2022·景德镇5月高考模拟)It all ____________(begin) in the Eixample District f Barcelna when five families were lking fr a safe and envirnmentally friendly way t get t schl.
【答案】began
解析：考查动词的时态。分析句子结构可知，空处作主句的谓语；根据从句时态可知，主句也应用一般过去时。
技巧4 固定句型判断法
(1)be
(2)This/It/That is＋the＋序数词＋time＋(that)从句，从句用现在完成时；
(3)This/It/That was＋the＋序数词＋time＋(that)从句，从句用过去完成时；
(4)It is/has been＋时间段＋since sb./sth. did...
(5)by the time＋sb./sth. did...，主语＋had dne...
(6)n sner/hardly had sb. dne sth.than/when sb./sth. did...
(7)It's (high) time that sb. did/shuld d sth.
(2022·安庆检测)That was the first time I ______________ (experience) sandstrms and I dn't ever want t be in ne again.
【答案】had experienced
解析：考查动词的时态。根据固定句式“This/It/That was the first time that sb.had dne sth.”可知，空处应用过去完成时。
2．(2022·兰州模拟)Therefre, it is high time that we ________________ (take) effective measures t imprve the current situatin.
【答案】tk/shuld take
解析：考查固定句式。根据固定句式“It's (high) time d sth.”可知，空处应用tk/shuld take。
1.（江苏省南通市海门区2023年高三试题）His academic achievements are far t numerus t list, but he wn the Nbel Prize in Literature, discvered Russell’s paradx leading t new thinking in lgic and set thery, and _____________(recgnize) as ne f the funders f mdem analytical philsphy.
【答案】was recgnized
【详解】考查动词时态和语态。句意：他的学术成就不胜枚举，但他获得了诺贝尔文学奖，发现了罗素悖论，导致了逻辑学和集合论的新思维，被公认为现代分析哲学的创始人之一。分析句子结构可知，本句是and引导的并列句，后句中缺少谓语，所以recgnize做本句谓语，主语是he，两者间是被动关系，用被动语态，根据and的前句，用的是一般过去时，所以此处也用一般过去时。故填was recgnized。
2.（辽宁师范大学附中2023年高三试题）Frm 2015 t 2019, it (take) nly fur years fr this great prject (cmplete) , which demnstrates the amazing “Chinese speed”.
【答案】tk t be cmpleted
【详解】1.考查动词时态。句意：从2015年到2019年，这个伟大的工程只用了四年时间就完成了，展现了惊人的“中国速度”。空格处作谓语，根据时间状语Frm 2015 t 2019，可知应用一般过去时。故填tk。
2.考查非谓语动词。句意：从2015年到2019年，这个伟大的工程只用了四年时间就完成了，展现了惊人的“中国速度”。It tk/takes +sme time +t d sth.为固定句型，意为“花费时间做某事”，it为形式主语，不定式为真正的主语，及物动词cmplete与逻辑主语prject之间是动宾关系，所以用动词不定式的被动式（t be dne）。故填t be cmpleted。
3.（浙江省金丽衢十二校2023年高三试题） During the live bradcast f the pening match between Qatar and Ecuadr, a teenage by in the audience wearing a kaffiyeh (头巾), a traditinal headdress fr men in Qatar, (grab) peple’s attentin by making dramatic facial expressins shwing his unhappiness abut his team’s perfrmance — The Qatari team ultimately lst the match.
【答案】 grabbed
【详解】考查动词时态。句意：在卡塔尔对厄瓜多尔的揭幕战现场直播中，一名戴着卡塔尔传统男子头饰“kafiya”的少年在观众中做出对球队表现（卡塔尔队输掉了比赛）不满的夸张表情，引起了人们的关注。During the live bradcast 表示过去的时间，空格处是谓语，句子描述过去的事情，时态用一般过去时，故填grabbed。
（2023届重庆市七校高三三诊考试英语试题） “I fund a way t channel that curisity int science and that sn blssmed int engineering.And then frm there I really (learn) that I culd use engineering t help peple, ” Walker tld ABC News. “And s I just became super interested in creating devices that culd help disadvantaged cmmunities and peple ging thrugh difficult prblems.”
【答案】learned/learnt
【详解】考查时态。句意：从那时起，我真的学会了利用工程学来帮助人们。根据句中culd use可知，主句描述过去的情况，应用一般过去时，动词应用过去式形式learned/learnt。故填learned/learnt。
5.（福建省泉州市2023年高三试题）Althugh (refer) t as Beijing Opera, it riginated frm Suthern Anhui.
【答案】referred
【详解】考查状语从句的省略。句意：虽然被称为京剧，但它起源于皖南。这里为状语从句的省略，状语从句的主语为主句主语“it”，完整形式为“althugh it was referred t as Beijing Opera”，主从句主语一致，将it省略，同时省略be动词。故填referred。
6.（2023年河北省衡水市第二中学高三试题）In 1982, Munt Tai was designated as the Natinal Park f China and it (list) frmally in the directry f the Wrld Natural and Cultural Heritage in 1987. It becmes a precius heritage f human beings.
【答案】 was listed
【详解】考查时态和语态。句意：1982年，泰山被指定为中国国家公园，1987年正式列入《世界自然文化遗产名录》。这里为本句谓语动词，根据时间状语“in 1987”可知，本句时态为一般过去时；主语为it，和动词list之间为被动关系，所以用被动语态。故填was listed。
（2023届河北省衡水市二中高三模拟试题）As a muntainus scenic spt, Munt Tai has a high value in terms f aesthetics( 美学) and science, especially the aesthetic value, which (be) the fundatin fr Munt Tai t becme a famus muntain in the histry and an unparalleled heritage tday.
【答案】is
【详解】考查时态和主谓一致。句意：泰山作为一个山地景区，在美学和科学方面具有很高的价值，尤其是美学价值，这是泰山成为历史名山和今天无与伦比的遗产的基础。考查从句谓语动词，根据上下文可知，本句时态为一般现在时；主语为which，代指上文，视为单数，谓语动词用单数形式。故填is。
8.（2023届湖北省黄冈中学高三5月第二次模拟考试英语试题）Accrding t a recent reprt archaelgists (restre) mre than 140 Terractta Warrirs. They discvered that the arms f these figures were created separately and then attached t the bdies and cvered in a layer f fine clay.
【答案】have restred
【详解】考查动词时态。句意：根据最近的一份报告，考古学家已经修复了140多个兵马俑。分析句子结构可知，本句缺少谓语动词，所以restre作本句谓语，根据标志词recent可知，用现在完成时，主语是archaelgists，为复数。故填have restred。
9.（2023年人大附中高三试题）They were fixed n an irn plate with frames in a certain sequence. Then ink was painted and a piece f paper was laid dwn. A printed sheet (create) this way.
【答案】was created
【详解】考查时态语态和主谓一致。句意：一张印刷品通过这种方法被制作出来。分析句子可知，空处作谓语，文章描绘的是过去发生的事情，句子时态宜用一般过去时，create和主语A printed sheet之间是被动关系，需用一般过去时的被动语态，且主语是单数，be动词需用was。故填was created。
10.（广东省广州执信中学2023年高三开学试题）He raised a glass f water and asked the audience, “Hw heavy d yu think this glass f water is?” The students’ answers (range) frm 20g t 500g.
【答案】ranged
【详解】考查时态。句意：学生们的回答从20克到500克不等。分析句子结构可知，此处缺少谓语动词，结合上下文时态可知，陈述过去所发生的事情，使用一般过去时，故填ranged。
11.（湖北省新高考联考2023年高三试题）Tang Hngb, wh (select) as ne f the candidates in 2010, is flying in space fr the first time.
【答案】was selected
【详解】考查动词时态和语态。句意：汤洪波于2010年被选为预备航天员，这是他第一次在太空飞行。设空处在wh引导的非限制性定语从句中作谓语动词，由时间状语“in 2010”可知此句用一般过去时。从句主语wh与动词select之间为被动关系，此处用一般过去时的被动语态，wh指代先行词Tang Hngb作主语，谓语动词用第三人称单数。故填was selected。
12.（江苏省前黄高级中学2023年高三试题）Tday, Sunzi Bingfa (study) in military academies and business schls arund the wrld, and it cntinues t guide us in varius aspects f ur lives.
【答案】is studied
【详解】考查动词时态和语态。句意：今天，孙子兵法在世界各地的军事院校和商学院都有学习，并继续指导着我们生活的各个方面。分析句子可知，Sunzi Bingfa与study之间是被动关系，应用被动语态；由Tday可知谓语用一般现在时；由主语Sunzi Bingfa可知谓语用单数；故填is studied。
13.（2023年浙江省金华市高三英语试题） Over decades, peple (fascinate) with explring secret differences between male and female brains.
【答案】have been fascinated
【详解】考查时态、语态和主谓一致。句意：几十年来，人们一直着迷于探索男性和女性大脑之间的秘密差异。由时间状语“Over decades”可知，句子用现在完成时，主语peple和动词fascinate之间是被动关系，应用现在完成时的被动语态，主语表示复数意义，助动词用have。故填have been fascinated。
14.（北京市门头沟区2023年高三测试） The main gal f the cnstructin f the space statin (be) t enable China t carry ut lng-term manned scientific experiments in near-Earth space. The space statin will be built as China’s main platfrm fr space science research.
【答案】is
【详解】考查动词的时态和主谓一致。句意：建设空间站的主要目标是使中国能够在近地空间进行长期的载人科学实验。分析句子可知，空格处作谓语。主语是The main gal，谓语动词用单数，并且这里是强调客观事实，所以用一般现在时。故填is。
15.（湖北省腾云联盟2023年高三联考试题）Shanghai’s past and present meet in Xintiandi. Just twenty years ag, Xintiandi was a crwded ld cmmunity f huses knwn as shikumen, which means “stne gate.” Shanghai’s first shikumen (build) in the mid-nineteenth century t accmmdate thusands f refugees.
【答案】were built
【详解】考查一般过去时的被动语态。句意：上海的第一个石库门建于19世纪中叶，以容纳成千上万的难民。根据“in the mid-nineteenth”可知，此处应用一般过去时。动词build意为“建造”，和主语构成被动关系。故填were built。
16.【2023届重庆市第八中学校高三下学期高考考前模拟】If yu’re visiting Hangzhu, the ne place yu abslutely cannt miss is the West Lake. It 71 (lcate) suthwest f the city.
考查时态语态和主谓一致。句意：它位于城市的西南部。分析句子可知，空处作谓语，句子描述的是客观事实，时态应用一般现在时，lcate和主语It之间是被动关系，应用一般现在时的被动语态，且主语是单数，be动词应用is。故填is lcated。
17.【2023届江西省师范大学附属中学三模】The game 84 (begin) in 7th-century China. In the 1960s, children in the West adpted the game.
84．考查时态。句意：这个游戏起源于7世纪的中国。分析句子结构可知，此处应谓语动词，根据状语in 7th-century China可知，此处描述的是过去的事情，应使用一般过去时态，且与句子The game主语之间为主动关系，所以使用begin的过去式形式。故填began。
18.【2023届江西省师范大学附属中学三模】If the mves 90 (cmplete) successfully, then the rpe is mved farther up and the series is repeated.
90．考查时态语态。句意：如果动作成功完成，那么绳子就会向上移动，并重复这个系列。分析句子结构可知，此处为从句谓语动词，根据主句中的谓语“is mved”以及is repeated和句意可知，本段是客观讲述跳皮筋这项儿童游戏的模式，由此可知，此处应使用一般现在时态，从句谓语动词cmplete与从句主语the mves之间为被动关系，且句子主语是名词复数。故填are cmpleted。
19.【2023届山东省实验中学高三二模】Pierre Cubertin, a French man, 93 (fund) the Internatinal Olympic Cmmittee (IOC) in 1894.
93．考查时态。句意：法国人皮埃尔·顾拜旦于1894年创立了国际奥委会(IOC)。设空处为谓语，根据时间状语in 1894可知应用一般过去时，故填funded。
20.【2023届重庆市第八中学校高三下学期高考考前模拟】 78 (make) sure t indulge yurself with a lakeside sunset befre yu leave.
78．考查祈使句。句意：在你离开之前，一定要享受一下湖边的日落。结合句意可知，此处是在提供建议，应用祈使句，空处应用make的原形，且空处位于句首，首字母需大写。故填Make。
21.【2023年河南省部分名校高三5月底联考】Chinatwn is a district within larger cities which 1 (hld) a significant Chinese ppulatin. Many majr cities arund the wrld have a Chinatwn, including New Yrk, Lndn, and San Francisc.
1．考查动词时态和主谓一致。句意：唐人街是大城市中的一个地区，拥有大量的中国人口。空格处在定语从句中作谓语，根据主句动词 is可知，应用一般现在时，先行词district在从句中作主语，谓语动词应用第三人称单数形式。故填hlds。
22.【2023届湖北省华中师范大学第一附属中学高三5月适应性考试】Behind Zib’s sudden fame 17 (be) the effrts and services f the lcal gvernment, as well as a gd reputatin f lcal businesses, 18 receive favrable reviews frm visitrs wh share their experiences nline.
17．考查时态和主谓一致。句意：淄博突然成名的背后是当地政府的努力和服务，以及当地企业的良好声誉，这些企业得到了游客的好评，他们在网上分享了他们的经历。讲述一般性事实，时态用一般现在时，该句是全部倒装，主语the effrts and services f the lcal gvernment复数，谓语复数形式，故填are。
18．考查定语从句。句意：淄博突然成名的背后是当地政府的努力和服务，以及当地企业的良好声誉，这些企业得到了游客的好评，他们在网上分享了他们的经历。该空引导非限制性定语从句，先行词是lcal businesses，指物，关系词在从句中作主语，用关系代词which，故填which。
23.【2023届湖北省华中师范大学第一附属中学高三5月适应性考试】Netizens jke that the high-speed trains 20 (pack) with visiting turists and that the air nbard is filled with cumin.
20．考查时态和主谓一致。句意：网友们开玩笑说，高铁里挤满了游客，车上的空气充满了孜然味。固定搭配be packed with“用……填满，填充，挤满……”，讲述一般性事实，时态用一般现在时，主语the high-speed trains复数，谓语复数形式，故填are packed。
24.【2023届山东省日照市高三下学期三模】During the May Day hliday, numerus messages f peple lking fr dazi, r activity partners fr traveling, 21 (pst) n the scial media platfrm Xiahngshu.
21．考查动词语态。句意：在五一假期期间，社交媒体平台小红书上发布了大量寻找“搭子”，也就是旅行伙伴的信息。根据“During the May Day hliday”可知，此处描述过去的事情，应用一般过去时。动词pst意为“发布”，和主语messages构成被动关系，应用被动语态，主语为复数形式，be动词使用were。故填were psted。25.【2023届浙江省北斗星盟高三下学期5月联考】Last Nvember, traditinal tea prcessing techniques and assciated scial practices in China 38 (add) t the UNESCO Representative List f the Intangible Cultural Heritage f Humanity.
38．考查动词时态和语态。句意：去年11月，中国传统茶叶加工技术及相关社会实践被列入联合国教科文组织《人类非物质文化遗产代表作名录》。分析句子可知，此处为谓语动词的填入，主语techniques and assciated scial practices为复数意义名词和动词add为被动关系，结合上下文时态可知，此处应为过去时，所以为一般过去时的被动语态结构。故填were added。
26.【2023届山东省日照市高三下学期三模】In additin t the 27 (share) interests, anther majr advantage f dazi cmpared t nrmal relatinships 28 (be) its simplicity, sme dazi are nly temprary, but even lnger-lasting nes are cast in the same muld (模式), where the tpics discussed tend t be fcused and relaxed.
27．考查非谓语动词。句意：除了共同的兴趣爱好外，与普通的关系相比，搭子的另一个主要优点是简单。有些搭子只是暂时的，但即使是更长久的搭子，也都是同样的模式，讨论的话题往往是集中和轻松的。动词share意为“共同拥有（看法、特质或经历）”，和系动词之间没有连词，和逻辑主语interests构成被动关系，且动作已完成，应用过去分词，作定语。故填shared。
28．考查主谓一致。句意：除了共同的兴趣爱好外，与普通的关系相比，搭子的另一个主要优点是简单。有些搭子只是暂时的，但即使是更长久的搭子，也都是同样的模式，讨论的话题往往是集中和轻松的。此处描述客观事实，应用一般现在时，主语advantage为第三人称单数，be动词用is。故填is。
27.【2023届浙江省北斗星盟高三下学期5月联考】“The tea culture nt nly reflects a refined taste in life, it als shws the beauty f craftsmanship 39 peple’s creativity,” says Zheng Yi, deputy head f Anhui Tea Culture Research Sciety. “Fr centuries, the scent f tea leaves 40 (ffer) nutritin t this land.
39．考查连词。句意：安徽省茶文化研究会副会长郑毅表示：“茶文化不仅反映了一种精致的生活品味，还展示了工艺之美和人们的创造力。”根据句意可知，此处为连词and连接的craftsmanship和creativity两个名词，构成并列结构。故填and。
40．考查动词时态和语态。句意：几个世纪以来，茶叶的香味为这片土地提供了营养。分析句子可知，此处为谓语动词的填入，由Fr centuries可知，应为现在完成时或者现在完成进行时，主语the scent f tea leaves为单数名词，所以为动词第三人称单数形式。故填has ffered/has been ffering。
28.【2023届四川省成都市石室中学高三高考冲刺卷】Since January, with the 41 ( ppular) f scial media and shrt vides, using new media platfrms as a means f advertising their turism sectrs amng Chinese grassrts fficials 42 (becme) a ppular scial media trend in China.
41．考查名词。句意：自1月以来，随着社交媒体和短视频的流行，在中国基层官员中使用新媒体平台作为其旅游部门的广告宣传手段，已成为中国流行的社交媒体趋势。空处应填名词作宾语，ppularity“流行”符合题意，抽象概念，不可数。故填ppularity。
42．考查时态。句意同上。空处为句子谓语动词，结合语境和时间状语Since January可知，应用现在完成时，主语为动名词短语“using new media platfrms as a means f advertising their turism sectrs amng Chinese grassrts fficials”，看作第三人称单数，助动词用has。故填has becme。
29.【2023届四川省成都市石室中学高三高考冲刺卷】Hwever, these accusatins were shrt-lived because it was sn made clear that all recrding and pst prcessing 47 (d) nly by Du and her c-wrkers with n gvernment expense invlved.
47．考查动词语态。句意：然而，这些指控是短暂的，因为很快就清楚了，所有的录音和后期处理都是由杜和她的同事完成的，不涉及政府费用。空处为宾语从句的谓语动词，主语 all recrding and pst prcessing和d之间为被动关系，陈述过去的事实，用一般过去时的被动语态；此处也看作该动作发生在人们指责之前，即过去的过去，用过去完成时的被动语态。故填were dne/had been dne。
30.【2023届浙江省重点中学拔尖学生培养联盟高三5月】 He said his prvince “will becme a cultural center in Eurpe in the next ten mnths, 59 it is the first time that the Chinese Terractta Warrirs 60 (exhibit) abrad since the (COVID-19)pandemic.”
59．考查原因状语从句。句意：他说，该省“将在未来10个月内成为欧洲的文化中心，因为这是自新冠肺炎疫情以来中国兵马俑首次在国外展出。”根据句意可知，空处考查原因状语从句的连接词，用because或者as。故填because/as。
60．考查时态和语态。句意：他说，该省“将在未来10个月内成为欧洲的文化中心，因为这是自新冠肺炎疫情以来中国兵马俑首次在国外展出。” 这里为从句的谓语动词，句型：it is the first time that…中，从句的时态为现在完成时；主语为“the Chinese Terractta Warrirs”，复数，和动词exhibit之间为被动关系，所以用被动语态。故填have been exhibited。
考点
考查内容
高考考题设问
谓语动词时态
核心价值：
高考英语试卷试题取材广泛、体裁多样，引导学生德智体美劳全面发展，加强对中华优秀传统文化和社会主义先进文化的考查，充分发挥文化铸魂的育人功能。融入中华优秀传统文化，增强学生的文化自信。如 2023年新高考全国I卷语法填空介绍小笼包；又如 2022年新高考全国I卷语法填空语篇报道中国设立大熊猫保护国家公园的情况，介绍中国生态文明建设成就。这些语篇和情境通过讲述中国故事，以浸润的方式引导学生加强对中华优秀传统文化和社会主义核心价值观的认同，增强文化自信，厚植爱国主义情怀。
学科素养：
从选材方面来说，近几年的语法填空选材新颖，紧跟时代脚步和热门话题，体现时代性和立德树人，强调中国元素，引入传统文化的介绍，融入人与自然和谐发展的观念，引导学生德智体美劳全面发展。
从考查的能力方面来说，在高考试卷中，语法填空对英语学习的考查是多方面的，主要从单词的记忆、语法知识的掌握、长难句分析和语言的感知、推理能力、逻辑判断能力和思维能力等。从考查的考点角度分析，主要考查点包括名词的单复数，代词的指代，冠词的用法，介词、动词短语的固定搭配，形容词、副词的变形，谓语动词的时态语态，动词的非谓语形式变化，并列连词和复合句的考查等。
2023年 新高考II卷语法填空: I ___65_ wished__ (wish)
2023年 北京卷 语法填空: 11. wuld thrw 13. had arrived；has established
2023年 浙江卷语法填空1月: featured
2022年新高考I卷语法填空: were; is designed
2022年新高考II卷语法填空: 42. was fixing 43. threw
2022年全国甲卷语法填空: has walked
2022年全国乙卷语法填空: addressed
2022年北京卷语法填空: caught; has;has increased
2022年浙江卷语法填空1月: is viewed或has been viewed；are；have prmised
2021年新高考I卷语法填空: was
2021年新高考II卷语法填空: was。
2021年全国甲卷语法填空: was built；hired
2021年全国乙卷语法填空: /
2021年北京卷语法填空: cnnects;has been。
2021年浙江卷语法填空1月: is cnsidered；was
2021年浙江卷语法填空6月: sld；has prved 或 has prven；浙江卷was painted
谓语动词语态
2023年全国甲卷语法填空: be emplyed
2023年浙江卷语法填空: were permitted
2022年新高考I卷语法填空: is designed
2022年浙江卷语法填空: is viewed或has been viewed
2021年全国甲卷语法填空: was built
2021年浙江卷语法填空: was painted；is cnsidered
主谓一致
2023年全国乙卷语法填空: was amazed
2023年北京卷语法填空: has established
2023年浙江卷(1月)语法填空: were permitted
2022年新高考I卷语法填空: were；is designed
2022年新高考II卷语法填空: was fixing
2022年全国甲卷语法填空: has walked
2022年北京卷语法填空: has increased；has
2022年浙江卷(1月)语法填空: are ；
is viewed或has been viewed
2021年全国甲卷语法填空: was built
时 体
现在时
过去时
将来时
过去将来时
一般体
d / des
did
shall/will d
shuld/wuld d
进行体
am/is/are ding
was/were ding
shall/will be ding[来源:学。科。网]
shuld/wuld be ding
完成体
have/has dne
had dne
shall/will have dne
shuld/wuld have dne
完成进行体
have/has been ding
had been ding
shall/will have been ding
shuld/wuld have been ding
情况
规则
例词
一般情况
加­s
want→wants, rise→rises
以s, sh, ch, x，, z结尾的动词
加­es
wash→washes, discuss→discusses
teach→teaches
以辅音字母加y结尾的动词
变y为i加­es
carry→carries
study→studies, fly→flies
情况
规则
例词
一般情况
加­ed
pack→packed
以辅音字母加y结尾的动词
变y为i加­ed
carry→carried
以一个元音加一个辅音字母结尾的重读闭音节动词
双写辅音字母加­ed
plan→planned
ccur-ccurred; refer-referred; prefer-preferred; infer-inferred
以不发音的e结尾的动词
直接加­d
like→liked
prvide→prvided
现在进行时
am/is/are＋现在分词
过去进行时
was/were＋现在分词
将来进行时
will/shall＋be＋现在分词
情况
规则
例词
一般情况
加­ing
try→trying
以一个辅音字母结尾的重读闭音节动词
双写辅音字母加­ing
regret→regretting
ban→banning
以不发音的e结尾的动词
去掉e，加­ing
hate→hating
date→dating
用法
例句
表示某一时刻正在进行的动作或存在的状态，具有暂时性和未完成性的特点
I didn't really wrk there; I was just helping ut until the new secretary arrived.
我并不在那里上班，我只是去帮忙。新秘书来了，我就离开了。(暂时性)
表示某阶段正在进行的动作或发生的事情，常与these/thse days, this/that week等时间状语连用
We are making mdel planes these days.
这些天我们在做飞机模型。(此时此刻不一定在做)
表示赞赏、厌恶、遗憾等情绪，常与always, cntinually, cnstantly, frever, all the time等连用
He is always thinking f thers first.
他总是先想到他人。
有些动词的进行体可以表示将来(见一般将来时的用法)
时
体
现在
过去
将来
过去将来
一般
is / am / are dne
was / were dne
will / shall be dne
wuld / shuld be dne
进行
is / am / are being dne
was / were being dne
完成
have / has been dne
had been dne
will / shall have been dne
wuld / shuld have been dne