四川省达州市万源中学2023-2024学年高一下学期期中语文试题（原卷版+解析版）

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注意事项：
1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
一、现代文阅读（35分）
（一）现代文阅读I（本题共5小题，17分）
阅读下面的文字，完成小题。
材料一：
杜甫七律《登高》是历来唐诗选本必选之作。明代探讨“唐人七律第一”的问题，这首诗被提到前所未有的高度，被誉为“古今七律第一”，之后四百年来几成公论。
“七律第一”的提法，始见于南宋严羽《沧浪诗话》：“唐人七言律诗，当以崔颢《黄鹤楼》为第一。”《沧浪诗话》是频频赞颂杜甫的，可是说到“唐人七律第一”，却不提杜甫。
至明中叶，明人对“唐人七律第一”的命题产生了强烈兴趣，更多文人参与探讨，又补充了崔颢《雁门胡人歌》、沈佺期《古意呈补阙乔知之》、岑参《奉和中书舍人贾至早朝大明宫》、王维《积雨辋川庄作》等七人的十一首作为候选。
其中，王世贞提出杜甫《登高》《秋兴八首》（之一、之七）等四首候选，随后，其弟子胡应麟在这四首杜诗中选出《登高》，并把它从“唐人七言律第一”拔高到“古今七律第一”。此后虽有不赞成者，但因未能提出更有力的竞争诗作，故胡应麟一锤定音。
在诗歌浩如烟海的中国，《登高》能登顶四百多年而不坠，这绝对不是一桩偶然事件，而有其深刻的心理根源。将其他候选作品跟《登高》比较，来窥探古典诗学的终极理想。
崔颢的《黄鹤楼》，因为《沧浪诗话》的影响，在“唐人七律第一”的角逐中，最初是《登高》最强的竞争者。早在明初，高棅《唐诗品汇》收“七言律诗”九卷，即取崔颢、李白等为“正宗”，崔颢居首，而另置杜甫为“大家”。而《黄鹤楼》被淘汰的主要原因，在前四句不合七律体式，明人胡震亨即指责：“今观崔诗，自是歌行短章，律体之未成者，安得以太白尝效之，遂取压卷？”许学夷虽然宣称“崔颢七言律有《黄鹤楼》于唐人最难超越，太白尝作《鹦鹉洲》《凤凰台》以拟之，终不能及”，但也不得不承认它不够“合律”。尽管如此，《古意呈补阙乔知之》《侍宴隆庆池应制》《积雨辋川庄作》等诗，形式都不弱于《登高》，却也全被淘汰，这说明：形式只是入选的重要因素，但不是决定因素，内容仍然是决定因素。
那么，《登高》的内容，跟其他候选作品有何不同？
《黄鹤楼》之外，最有可能跟《登高》竞争的，其实是王维的《积雨辋川庄作》。比较这三首诗。首先，三诗写景都极为出色。“漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂”“秦川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”，皆千古名句。但我们仔细辨析，三诗的场景壮阔有别，激发的情感实有差异，套用西方美学术语，王维激发的是“优美感”；杜甫激发的是“壮美感”，直面超越个体的庞大宇宙；崔颢的“壮美感”则介于两诗中间，强于王维而弱于杜甫。在壮美的强度上，三诗呈现出杜甫>崔颢>王维的排序。
三诗还有另一差异，《登高》和《黄鹤楼》是悲剧性的，而《积雨辋川庄作》则是喜剧性的。自古希腊以来，欧美诗学便认定悲剧高于喜剧。跟胡应麟同代的莎士比亚，他的喜剧再好，也没人认为可以匹敌他的四大悲剧。实际上，“悲剧高于喜剧”是东西方文艺的共同预设。这也就解释了，为什么《闻官军收河南河北》从未进入候选名单。三诗的悲剧强度，依然呈现出杜甫>崔颢>王维的排序。
《登高》前两联有宇宙的宏伟，后两联有个体的悲怆，两相叠加，个人的悲怆遂有了宇宙尺度的重量，其他诗跟它比都显得分量太轻，远不如《登高》“气象雄盖宇宙”，遂被淘汰。
（摘编自杨志《“古今七律第一”神话及其心理根源》）
材料二：
萧涤非在《杜诗选注》中这样评《登高》：“虽是一首悲歌，却是拔山扛鼎似的悲剧。”
这里的悲剧是一种美学范畴，它的客观基础是人的苦难和死亡，是把个体人生的痛苦和毁灭演示给人看。但悲剧绝不等同于悲哀、悲惨或者不幸，也不是所有人的苦难都具有悲剧之美，悲剧和崇高常常是形影相随的，它要求表现出崇高的因素。
首先，悲剧人物必须具有一定的伟大或正面的品格和素质。杜甫无疑是符合这个条件的。他有崇高的政治理想，忠贞的信念和伟大的人文关怀等，他始终积极的入世直面惨淡人生，都足以说明这是一个高尚的灵魂。所以诗中所写的虽然是个人的不幸，却依然有悲剧的震撼力。
其次，悲剧人物的不幸痛苦必具有一定的历史条件下的社会必然性。造成杜甫不幸的原因有多种，但安史之乱是其中最重要的一条。这场持续八年的灾难使强大的唐帝国走向衰落。残酷的战争使人民经历了太多的苦难，这样杜甫的不幸便不仅仅存于“私人生活”的狭小领域，在其个人悲剧的后面有着社会性的现象，这样的悲剧是接近崇高的。
崇高使诗的境界更为阔大，悲剧使其情感更加深挚，这正是本诗千百年来为人们所激赏的原因。
（摘编自郭杨波、周涛《崇高与悲剧之美——杜甫〈登高〉赏析》）
1. 下列对原文内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A. “唐人七律第一”的问题是明代人提出来的，杜甫的《登高》也因此被提到了前所未有的高度。
B. 没人能提出更有力的竞争诗作，胡应麟才把《登高》从“唐人七律第一”拔高到“古今七律第一”。
C. 在许学夷看来，《黄鹤楼》是唐人难以企及和超越的，但他也承认确实不合七律体式。
D. 《登高》能登顶七律有其深刻的根源，两则材料都从悲剧的美学范畴进行了深入的分析。
2. 根据原文内容，下列说法不正确的一项是（ ）
A. 高棅《唐诗品汇》收“七言律诗”九卷，即取崔颢、李白等为“正宗”，崔颢的《黄鹤楼》居首。
B. 《闻官军收河南河北》从未进入候选名单，是因为“悲剧高于喜剧”是东西方文艺的共同预设。
C. “悲剧高于喜剧”是东西方文艺创作的共识，《黄鹤楼》虽然具悲怆色彩，但其强度不及《登高》。
D. 《登高》所写的虽是个人不幸但不仅仅存于“私人生活”的狭小领域，其背后有着社会必然性。
3. 下列选项，最能支撑《黄鹤楼》被淘汰的一项是（ ）
A. 吴昌祺：不古不律，亦古亦律，千秋绝唱，何独李唐?
B. 李 白：眼前有景道不得，崔颢题诗在上头。
C. 许学夷：太白尝作《鹦鹉洲》《凤凰台》以拟之，终不能及。
D. 胡震亨：律体之未成者，安得以太白尝效之，遂取压卷？
4. 下列选项中对材料二内容的理解，正确的一项是（ ）
A. 悲剧和崇高形影相随，苦难才具有悲剧之美，萧涤非对《登高》的评价首先强调其“悲歌”就基于此。
B. 鲁迅说“悲剧是把有价值的东西毁灭给人看”，文中的悲剧观与鲁迅的悲剧观有着较大的差别。
C. 杜甫的老病孤愁不是个人的，而是社会的，读此诗会受到心灵的震撼，不是居高临下的怜悯。
D. 杜甫有崇高的政治理想和伟大的人文关怀，杜诗虽然都表现他个人的不幸，但都具有悲剧之美。
5. 《登高》胜出的原因是什么？请结合文本并与《黄鹤楼》作简要的比较分析。
（二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，18 分）
阅读下面的文字，完成小题。
洗澡记
赵文辉
村委会主任小星是文玉一手提拔上来的。为了感激村支书的栽培，村里的事小星总是抢着干。劲儿用大了，有些事就做过了。就跟短跑比赛一样，狠劲冲，结果把裁判也撞翻了。小星就是这样，乡里来了领导，文玉还没吭声，他却先打了招呼握住乡领导的手不松；村里有个红白事请干部，小星嗓门贼大，指三挥四，文玉没了说话的份儿。事情越来越严重，小星走路居然也走文玉前头了！文玉的眉头不由得皱成了疙瘩，心里也沟沟壑壑地不平起来。
秋里庄稼被砍倒后，来了一支“秸秆禁烧工作队”，一行五人全从县教育局抽调。送他们来的是一辆“依维柯”，像只大犀牛威风凛凛地停在村委会门口。村干部从里面迎出来，小星不知不觉又走到了文玉前面，和工作队队长吕科长握手问好。其他队员把他当成了支书，一一与他见面，却冷落了一旁的文玉。文玉在心里狠狠冷笑了几声。
午饭安排在村会计家，整了几个家常小菜，酒是当地生产的“百泉春”。会计告诉工作组，酒是文玉自己掏钱买的，菜是他家自留地长的，今天用家宴欢迎大家。刚端起杯，文玉就对小星说：“两位主要领导不能都在这儿喝酒，你喝了这一盅赶紧去南地看看，要是哪家趁这时候把秸秆烧了，咱可全完蛋了！”小星本想跟吕科长他们猜几个枚，他还会喝“楼上楼”，这下子全用不上了。小星只好将酒喝下，又往嘴里填一筷子猪头肉，匆匆去了。文玉心里说：不怕你能，就怕不给你这个机会！
谁知才一会儿，小星竟回来了，一进门就向文玉汇报：“我巡逻了一圈儿，没啥问题，为了保险起见，我又让支委们组成临时巡逻队，重点在南地……我赶紧回来，说啥也得给吕科长敬个酒！”文玉一听，气不打一处来，却又不好发作。刚喝了两盅，文玉忽然一拍脑袋，猛然想起什么似的，说：“我差点儿忘了，下午乡里有个综合治理会，两点开始，你赶紧去吧！”小星的“楼上楼”又没表演成，肚子还是空空的。他不情愿地站起身，朝那盘牛肉狠狠盯了两眼，去了。
等小星从乡里回来时，酒事已经结束。小星说：“支书，会不是今儿个开的……”文玉很夸张地拍拍脑门儿，说自己糊涂了：“嘿，明儿个的会我咋记成今儿个的了？”心里却乐开了花。下午开会布置禁烧工作，文玉总觉得小星碍眼，一个念头砰地冒出来。
晚上文玉悄悄把村里福堂约到家里。福堂当年和小星竞争过村委会主任，落选了却一直不死心。文玉开门见山问他还想不想当村主任。福堂回答：“谁不想谁是这个——”用手比画了个王八。文玉笑笑，说：“秋罢又该换届了……”福堂多精的人，赶紧求文玉指点：“你可得支持我！”文玉说：“我只能在两委会上把你当作候选人提出来，选上选不上全看你的群众基础了。”福堂屁颠屁颠走了，第二天就开始培植自己的“群众基础”，村里大街小巷挂满了标语：“赵福堂向全村父老问好！”“赵福堂保证把养老院建好！”过八月十五，福堂又挨家送了两盒月饼、一小壶花生油。
文玉看在眼里，喜在心头，没人的时候就想哼哼几嗓子。这天去河边溜达，见四下无人就扯开嗓子来了几句《朝阳沟》：走过了一架山翻过了一道岭……河里忽然钻出一个人，夸他：支书唱得不错呀！文玉吓了一跳，见是吕科长。文玉知道秋水伤身，赶紧冲吕科长摆手，让他上来。
吕科长爬上来，一边用毛巾擦身，一边解释：他坚持冬泳多年了，不碍事。秋天正是冬泳的开头。
文玉松了一口气，瞅着冷凛凛的河水问吕科长：“冬泳没点儿硬劲可做不来，你是哪一年开始的？”
“说来话长，这里面还有一个故事呢。”吕科长告诉文玉，是他当中学校长时的事儿。那时在学校，他每天喝水都是办公室烧好送来。有一天一直到半上午，还不见送开水。他就去了一趟办公室，原来水已经烧好了，只是负责送水的小王去县里送材料，又没交代别的同志。水就在小王桌子角搁着，伸手就可提走。可他嫌提水掉份儿，就一声不吭离开了办公室。过后越想越惭愧，越想越觉得难为人师表。为了洗去精神上的垃圾，他跳进了满是冰凌的河里……吕科长叹一口气：“瞧瞧我当时精神垃圾有多厚，都结成茧了。好多人，都让这些垃圾给埋了、毁了。”
文玉听了，不由得脸红起来，像被人掴了一巴掌。自己、自己……这些天都对小星做了些啥呀？想一想，越发脸红开了，好像又让人掴了一巴掌，他忽然甩掉鞋呼呼啦啦把衣裳扒了个精光，不顾吕科长劝阻，扑通一声跳进了河里。跳下去的一瞬间，文玉可着嗓子喊了一句：“洗澡了！洗澡了！”
6. 下列对小说相关内容理解，正确的一项是（ ）
A. 小星能当村委会主任，是文玉一手提拔的，可他并不买账，事事都想压着村支书文玉的风头。
B. 工作队的午饭安排在村会计家，酒是文玉自己掏钱买的，说明了文玉本质上还是一个好干部。
C. 村支书文玉安排小星去南地巡逻，是担心有人趁这个时候烧秸秆，体现了文玉作为村支书的责任感。
D. 小说以文玉羞愧反省结尾，暗示了福堂虽处处培植自己的“群众基础”，但换届一定不能当选的结果。
7. 下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）
A. 小说将农村基层干部的形象纳入到中国农村现代化进程的视野，表达作者对农村基层工作的关切。
B. 其他队员把小星当成了支书，冷落了文玉。文玉在心里的冷笑，为后文被文玉“排挤”埋下伏笔。
C. 小说刻画出了一个官不大但官僚习气不小，却又勇于面对和反省，知错就改的基层干部形象。
D. 小说用对比的手法，刻画了村主任小星单纯、不谙世事的形象，与村支书文玉形成了鲜明对比。
8. 村支书文玉的心理变化很微妙也很丰富，结合文本加以分析。
9. 小说插入吕科长自述其冬泳以及坚持冬泳的原因的内容，有什么作用？请结合小说内容作简要分析。
二、古代诗文阅读（35分）
（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）
阅读下面（甲）（乙）两段文言文，完成小题。
（甲）
夜缒而出。见秦伯，曰：“秦晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也，焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之！”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。
子犯请击之。公曰：“不可！微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。吾其还也！”亦去之。
（选自《左传》）
（乙）
周襄王使太宰文公及内史兴赐晋文公命，上卿逆于境，晋侯郊劳，馈九牢设庭燎①。及期，命于武宫②布几筵，太宰莅之，晋侯端委③以入。太宰以王命命冕服，内史赞之，三命而后即冕服。既毕，如公命侯伯之礼而加之以宴好。
内史兴归，以告王曰：“晋不可不善也，其君必霸。敬王命顺之道也成礼义德之则也。则德以导诸侯，诸侯必归之。且礼所以观忠、信、仁、义也，忠所以分也，仁所以行也，信所以守也，义所以节也。臣入晋境，四者不失，臣故曰：‘晋侯其能礼矣，王其善之。’树于有礼，艾人④必丰。”王从之，使于晋者道相逮也。及惠后之难，王出在郑，晋侯纳之。襄王十六年立晋文公，二十一年以诸侯朝王于衡雍且献楚捷，遂为践土之盟，于是乎始霸。
（选自《国语》，有删改）
【注】①庭中照明的火炬；②晋武公庙，晋文公祖庙；③玄色的礼服为端，礼帽为委。这是当时无爵位的士人所穿的服饰，有爵位的穿“冕服”；④回报。
10. 画波浪线的部分有三处必须断句，把相应字母写在答题卡上，不超过三处。
敬王A命B顺之C道也D成E礼义F德之G则也。
11. 下列对文中加点词语相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A. 微：“微夫人之力不及此”的“微”，其意义和用法与“微斯人，吾谁与归”中的“微”不同。
B. 执事：指做事情，主持工作，也指办事的官员，可译为“您”，表示对对方的尊敬。
C. 太宰：中国古代官职，西周时开始设置太宰，也叫大冢宰，或大宰。
D. 其：甲乙两段文言中加点的“其”意义一样，表请求或命令的祈使语气，可译为“还是”。
12. 下列对两个文段有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）
A. 烛之武以“利益”攻心理，以“危害”析形势，以“历史”施离间，能言善辩，有勇有谋。最终成功劝退了秦军。
B. 晋文公在祖庙武宫接受赐封，太宰代表周襄王赐给晋文公冕服，内史兴赞唱仪礼之词，晋文公三次辞让后接受了冕服。
C. 周襄王派遣太宰文公与内史兴向晋文公颁赐任命诏书，晋国上卿在边境忤逆了太宰和内史，晋文公亲自到郊外道歉。
D. 襄王二十一年晋文公率诸侯在衡雍朝见周天子并呈献所得的楚国战利品，接着主持了践土的会盟，从此开始称霸诸侯。
13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？
（2）王从之，使于晋者道相逮也。及惠后之难，王出在郑，晋侯纳之。
14. 内史兴认为“其君必霸”，用材料（甲）中的内容分析晋文公必霸的原因。全摘抄原文作答不得分。
（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）
阅读下面这首宋词，完成小题。
忆少年·别历下①
晁补之
无穷官柳，无情画舸，无根行客。南山尚相送，只高城人隔。
罨画园林溪绀碧。算重来、尽成陈迹。刘郎②鬓如此，况桃花颜色。
[注]①此词为词人谪贬应天府（今河南商丘），告别历下时所作。②刘禹锡诗有：“玄都观里桃千树，尽是刘郎去后栽。”刘禹锡从朗州被召回京，作桃花诗讽刺当时掌管朝廷大权的新官僚，同年又贬往连州。
15. 下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A. 起笔三句以白描手法突出漂泊者的凄凉，连用三个“无”字更增漂泊者的悲哀。
B. “南山”两句点出题旨，南山相送，无限依恋，却被高城隔断，又添一层哀伤。
C. “罨画”句写长安风光，接着词人想象昔日林泉胜景俱为陈迹，不禁感慨万千。
D. 词人借刘郎典故抒发好景不常、华年空过的感喟，也暗含受当权者排挤的不满。
16. 古人评价说：“晁词时有健句豪语”，“与轼可肩随”。你认为本词有这样的特点吗？请简要分析。
（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）
17. 补写下列句子中的空缺部分。
（1）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，冉有认自己能治理小国，使百姓富足，但他又用“__________，__________”表明自己还不能以礼乐教化百姓。
（2）《桂枝香·金陵怀古》中“__________，__________”点明了地点和季节，瑟瑟秋风，万物凋零，呈现出一种“悲秋”的氛围。
（3）洞庭湖的壮阔景象引来无数文人的咏叹，有孟浩然“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”的气势，又有杜甫“__________，__________”的浩瀚无边。
三、语言文字运用（20分）
（一）语言文字运用I（本题共2小题，7分）
阅读下面文字，完成小题。
“平时不办过年办，年年生朝年年办”“房子未建先办酒，装修款项哪用愁”……2024年春节前后，正是乱办滥办酒席的易发高发期，不少宴请乱象为群众深恶痛绝。对此，万源市纪委监委坚持监督关口前移，紧盯岁末年初、重要节日等关键节点，对违规吃喝、违规收受礼品礼金等“四风”顽疾开展常态化明察暗访。
春节期间，万源市石窝镇纪委联合镇综治办，根据当地村规民约规劝禁止了一起群众现场操办满月酒，并借机向在场村民进行政策宣传，规范办酒行为。这是万源市以移风易俗为抓手，常态化纠治“四风”的一个生动事例。近年来，该市纪委监委深入贯彻省纪委《四川省领导干部操办婚丧喜庆事宜的规定》精神，持续开展党员干部及公职人员大操大办婚丧喜庆事宜突出问题专项治理，借赶场日向群众宣传，并发放“码上举报”口袋书，指导群众发挥“指尖监督”作用，引导党员干部、群众主动卸下人情“包袱”，“轻装”乘上文明新风。
18. 文中画波浪线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅，可少量增删词语，不得改变原意。
19. 文中加点词“码上举报”用得极为精妙，试分析其表达效果。
（二）语言文字运用Ⅱ（本题共3小题，13分）
阅读下面的文字，完成小题。
一进入腊月，宽广的乡村大地，便接踵上演起一部部关于亲情的贺岁大片。父母的叮咛，亲人的期盼，通过小小的电波，借助封封缱绻的短信，把 ① 的人们连在了一起。随着年的脚步越来越近，这部贺岁片的镜头也越拉越近：离家的游子像归巢的小鸟，带着对家乡亲人的思念，带着对故土的眷恋，回到了 ② 的故乡……腊月，这个甜香氤氲的时刻，因为亲人的团聚而越发美丽：多少悠长的相思，都饱含在醇香的米酒里。多少无言的牵挂，都蕴藏在关切的目光中。多少真诚的祝福，都凝聚在深情的拥抱里……咂摸着这部贺岁片，亲情之花悠然绽放在人们的心间，淡淡的幽香也让腊月的乡村山含情，水含笑，美丽无比。
腊月的乡村，是世上最美的家园，铺展着世间最红、最火、最艳的颜色，流淌着人间最纯的真情，它是我们梦里 ③ 的深情眷恋。回到腊月里的乡村，就是一次排遣乡愁的旅行，每一个朔风吹拂的日子，都会因此温暖起来，并为来年积蓄新的动力。
20. 请在文中横线处填入恰当成语。
21. 文中第二段连用五个“最”，请简要分析其作用。
22. 文中画横线的句子使用了排比的修辞手法，请结合材料内容简要分析其构成及表达效果。
四、写作（60分）
23. 阅读下面的材料，根据要求写作。
“上岸”是当前使用频率较高的网络用语，一般就是指终于通过了某次考试或终于完成了某项既定的目标。有人说，生命是一个漫长的过程，只有经历一次又一次的“上岸”，才能建构属于我们自己的稳定的大陆。也有人说，人生若只剩下“上岸”，人就会被一个又一个的“任务”追赶，再也无法享受随机和未知带来的惊喜。
上材料引发了你怎样联想和思考？请写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。