山东省烟台市莱州市2023-2024学年七年级下学期期末生物学试题（原卷版）

这是一份山东省烟台市莱州市2023-2024学年七年级下学期期末生物学试题（原卷版），共11页。试卷主要包含了本试卷共8页；考试时间60分钟，答题前，务必用0，非选择题必须用0等内容，欢迎下载使用。
注意事项：
1.本试卷共8页；考试时间60分钟。考试结束后，只交答题卡。
2.答题前，务必用0.5毫米黑色的签字笔将自己的姓名、准考证号、座位号填写在试卷和答题卡规定的位置上。
3.选择题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
4.非选择题必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡指定区域相应的位置；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不能使用涂改液、胶带纸、修正带。
5.写在试卷上或答题卡指定区域外的答案无效。
一、选择题：（下列各小题后都有A、B、C、D四个选项，其中只有一项是正确的。每小题2分，共50分。）
1. 产生视觉的部位是（ ）
A. 角膜B. 视网膜C. 晶状体D. 大脑皮层
2. 如图是某同学利用凸透镜和圆底烧瓶制作了一个眼球模型，下列说法错误的是（ ）
A. 该模型中凸透镜和圆底烧瓶均具有折射作用
B. 该模型可模拟远视眼的成像情况
C. 凸透镜模拟的是晶状体，受睫状体的调节
D. 在凸透镜前再加一个凹透镜可使物像形成的位置后移
3. 2024 年 6月 6日是第29个全国“爱眼日”，下列做法不利于眼睛健康的是（ ）
A. 眼睛与书本的距离保持在33厘米左右
B. 经常检查视力和坚持做眼保健操
C. 珍惜时间，可在来回校车上阅读书籍
D. 连续用眼 1 小时后，休息一下，远眺几分钟
4. 在飞机起飞过程中，乘客的鼓膜会感到不适。可以通过做咀嚼动作或大口呼吸来缓解，这样做的原因是（ ）
A. 张开咽鼓管，改变中耳压力
B. 分散注意力，放松鼓膜
C. 缓解不适，放松咽喉部肌肉
D. 关闭咽鼓管，调节耳腔压力
5. 某实验小组用塑料和泡沫制作了一个“耳朵声波振动模型（如图）”，当接收到不同的声音（远、近、不同方向）时，透明罩内的泡沫小球会产生不同的振动，则透明罩相当于人耳中的（ ）
A. 外耳道B. 耳郭C. 鼓膜D. 听小骨
6. 某小组开展测定反应速度的实验，以下说不正确的是（ ）
A. 接尺子的活动的感受器是手指的皮肤
B. 接尺子的活动属于反射
C. 接尺子反应速度会随着练习次数的增加而提高
D. 接尺子活动让0刻度朝下是为方便读数
7. 瞳孔是虹膜中间的开孔，瞳孔的大小随光线的强弱而反射性改变，成为瞳孔对光的反射。下图示其反射过程，相关叙述不正确的是（ ）
A. 该反射属于非条件反射B. 完成上述反射的结构基础是反射弧
C. 视神经是传出神经D. 瞳孔括约肌是该反射的效应器
8. 人体内神经元有多种类型，如图中的①主要分布在眼、耳和皮肤表面；②主要分布在肌肉和腺体；③主要分布在脑和脊髓。以下相关叙述错误的是（ ）

A. 不同类型神经元是经过细胞分裂和细胞分化形成的
B. ①型神经元能接受来自体内外的刺激，产生神经冲动
C. ③型神经元可将神经冲动传导至肌肉和腺体效应器
D. 推测三种类型神经元的基本连接方式为①→③→②
9. 下列腺体，属于内分泌腺的一组是（ ）
A. 甲状腺、唾液腺 、胰岛B. 性腺、甲状腺、垂体
C. 胃腺、肾上腺 、甲状腺D. 垂体、肠腺、胸腺
10. 我国中医古文献《圣济总录》中早有“山居多瘿颈”的记载，文献中还提到食用海带、紫菜可防治“瘿”这一疾病。“瘿”指的是（ ）
A. 巨人症B. 侏儒症
C. 夜盲症D. 地方性甲状腺肿
11. 酸雨是指雨水具有较强酸性，pH小于5.6的雨水。下列有关酸雨的叙述不正确的是（ ）
A. 控制酸雨的根本措施是不使用煤和石油等燃料
B. 使江河湖泊酸化，从而影响鱼虾等水生生物的生长，甚至造成水生生物死亡
C. 使土壤中的养分发生化学变化，从而不能被植物吸收利用
D. 直接危害植物芽和叶，严重时使成片的植物死亡
12. 下列实例中不属于计划免疫的是（ ）
A. 婴幼儿注射百白破三针
B. 肝炎患者注射胎盘球蛋白（一种抗体）
C. 幼儿口服脊灰质疫苗
D. 为新生儿注射乙肝疫苗
13. 支原体肺炎是由肺炎支原体感染引起的一种呼吸道传染病，主要通过飞沫传播。支原体是已知能独立生活的最小病原微生物，其结构如图所示。下列叙述正确的是（ ）
A. 肺炎支原体是一个细胞，但不属于生物个体
B. 加强锻炼是切断支原体肺炎传播途径的主要措施
C. 可以用放大镜观察肺炎支原体的细胞结构
D. 肺炎支原体和大肠杆菌一样，都属于原核生物
14. 胸腺既是人体的内分泌器官，也是免疫器官。下列叙述错误的是（ ）
A. 胸腺是免疫器官，若发育不良则可能导致免疫功能出现缺陷
B. 胸腺与脾脏、淋巴结等构成人体第一道防线
C. 胸腺没有导管，所分泌的物质通过血液进行运输
D. 胸腺可以合成和分泌激素，对生命活动起调节作用
15. 下列关于人体免疫的叙述，正确的是（ ）
A. 第二和第三道防线是特异性免疫
B. 接种流感疫苗可以预防乙型肝炎
C. 皮肤和黏膜是人体的第一道防线
D. 人体免疫不能清除体内衰老细胞
16. 如果你感冒了，你认为处理方法正确的是（ ）
①服用上次感冒没吃完的药
②到医院请医生诊断，凭医生的药方到药房拿药，按医嘱服药
③到药店购买有R标志的感冒药，按药品的说明书服药
④到药店购买有OTC标志的感冒药，按药品的说明书服药
A. ①②B. ③④C. ①③D. ②④
17. 央视报道，风筝线割伤人的事件时有发生。若某人手臂被风筝线割伤，观察到血液为暗红色，缓慢且连续流出。在拨打了120并等待救护车到来前，在现场需要用指压法止血。正确的指压位置是（ ）
A. 伤口上B. 伤口的近心端
C. 伤口的远心端D. 心脏上
18. 巴斯德认为，肉汤变质是由细菌引起的，并证明这些细菌来自空气，他成功的关键是（ ）
A. 设计了鹅颈瓶实验B. 观察时认真
C. 实验用具好看D. 运气好
19. 某同学为“监测不同环境中的细菌和真菌”做了以下操作，其中不正确的是（ ）
A. 提供营养物质培养基，接种后在适宜的温度下培养
B. 配制好的培养基，在接种前进行了高温灭菌处
C. 配制培养基时，加入牛肉汁为细菌和真菌生长繁殖提供营养
D. 对接种后的培养基再次进行高温灭菌处理
20. 生活中我们经常看到橘子长毛，橘子皮上的“毛”实际上是青霉的生长和繁殖引起的，如图为青霉结构示意图，下列有关说法正确的是（ ）
A. 橘子皮上的“毛”是一个霉菌
B. ①为直立菌丝
C. ③从桔子内部只吸收水分和无机盐
D. 青霉的菌体是由菌丝构成的
21. 痤疮是一种常见的皮肤病，多发于青少年，又称“青春痘”，痤疮症状加重的原因之一是毛囊中痤疮丙酸杆菌大量繁殖，最终诱导并加重炎症反应。下列叙述正确的是（ ）
A. 痤疮丙酸杆菌与人体细胞最主要的区别是它不具有成形的细胞核
B. 痤疮丙酸杆菌能自己制造有机物供其利用
C. 痤疮丙酸杆菌与人之间属于捕食关系
D. 痤疮丙酸杆菌通过芽孢和孢子繁殖后代
22. 我们常把购买的食用菌放在保鲜盒中，放在冰箱里冷藏储存，这样做的主要目的是（ ）
A. 保持食用菌的形状B. 抑制细菌繁殖
C. 增加营养物质D. 防止水分蒸发
23. 牛的胃中有一种叫白色瘤胃球菌的细菌，它在帮助牛分解青草中纤维素的同时，获取自身生活所需的营养。下列选项中与牛和白色瘤胃球菌关系相同的是（ ）
A. 根瘤菌与豆科植物共生B. 链球菌使人患病
C. 蘑菇分解枯枝落叶D. 烟草花叶病毒使烟草患病
24. 科学家从北极冻土样本中复活了一种冻结万年的古老病毒。复活的病毒可感染单细胞动物阿米巴虫。相关叙述错误的是（ ）
A. 在光学显微镜下可见
B. 病毒没有细胞结构
C. 该病毒与阿米巴虫是寄生关系
D. 该病毒分类上属于动物病毒
25. 用葡萄糖和乳糖做培养基培养大肠杆菌，大肠杆菌的生长曲线（a-e 表示生长时期）以及培养液中葡萄糖和乳糖的含量变化如图所示。下列分析正确的是（ ）
A. 大肠杆菌大量繁殖的阶段是 b、c、d 阶段
B. 大肠杆菌在培育过程中先后分解葡萄糖和乳糖
C. 在 e 阶段，大肠杆菌停止繁殖，形成芽孢
D. 抑制大肠杆菌数量增加的主要因素是生存空间
二、非选择题：（本大题6个小题，共50分。）
26. 五月初夏，某市中华月季园里呈现出一幅姹紫嫣红动人画卷，开展的武术表演、无人机灯光秀等游园活动令人赞叹。请据图分析回答：
（1）随着音乐的响起，武术表演者们开始表演，这属于_____反射。此过程中，感受器位于[ ]_____，产生的神经冲动经[ ]_____传至大脑皮层的听觉中枢，产生听觉。
（2）武术表演过程中，在[ ]_____的统一指挥下，身体各器官密切配合，其中[B]小脑发挥的作用是_____。
（3）人体内信息传递网络是由神经元相连形成的，同人体的其他细胞相比，神经元最显著的形态结构特点是_____，这与它的_____功能相适应。
（4）千架无人机升空演绎绚丽灯光秀时，大家纷纷抬头观看。此时，眼球的[ ]_____曲度变小；看到空中出现“盛世中华”字样，游人高度兴奋时，神经系统会支配腺体X分泌_____增多，通过血液输送到脑部，表现出反应灵敏，呼吸心跳加快，进一步调节人体的反应。这说明人体在神经系统的调控下是一个统一的整体。
27. 目前，我国已有多个城市进行严格的垃圾分类。在生活中我们随处可见垃圾桶上有如下图所示的垃圾分类标志，垃圾分类已深入人心，并在全社会践行。请回答下列问题。
（1）某同学在研学旅行途中喝完的易拉罐金属瓶应该丢进___（填数字）垃圾桶中。
（2）其他垃圾一般都采取填埋、焚烧、堆肥等方法处理。其中焚烧法是将垃圾高温焚烧，使其变为渣滓和灰烬，释放的热能可转换为电能加以利用，但焚烧过程中会产生大量温室气体，会导致___增强。
（3）为了探究细菌对厨余垃圾的分解作用，实验小组的同学们选取混合均匀的相同厨余垃圾作为实验材料，设计了如下表所示的实验。其中A、B、C、D四组垃圾量相同，实验中所接种细菌的种类和数量相同。一段时间之后，发现只有A组的垃圾腐烂了。
①细菌是___（填“原核”或“真核”）生物。实验中“接种”是将少量细菌转移到___上的过程。
②本实验共可以形成___组对照实验，则表中“？”处应填入___。
③以“有无细菌”为变量的对照实验是___（填字母）。
④A组与C组是一组对照实验，实验结论是___。
28. 下图为免疫实验探究示意图，请据图回答下列问题。
（1）H7N9型禽流感病毒不但能引起家禽患病，也能引起人患病；从结构看，H7N9 型禽流感病毒由_____组成。
（2）患 H7N9 型禽流感小鸡要焚毁并深埋，这种预防措施属于_____。
（3）B组小鸡在注射 H7N9型禽流感病毒后能正常生活，原因是失活的 H7N9 型禽流感病毒进入小鸡体内，刺激体内淋巴细胞产生了抵抗该病毒的_____，使小鸡获得相应的免疫力，这种属于_____免疫。
（4）人类的计划免疫中，“服用脊髓灰质炎糖丸”相当于上述实验中的_____。
A. A 组小鸡处理中的“注射 H7N9 型病毒”
B. B组小鸡处理中的“注射失活的 H7N9 病毒”
（5）除抵御 H7N9型禽流感病毒之外，人体的第_____道防线生来就能对生活环境中的多种致病生物都有发挥作用，它们是人类在进化过程中逐渐建立起来的天然防御屏障。
（6）不能用抗生素治疗 H7N9型禽流感患者，因为_____。
（7）免疫是人体的一种生理功能，人体依靠这种功能识别“自己”和“非己”成分，从而破坏和排斥进入人体内的_____物质，及人体本身所产生的损伤细胞和肿瘤细胞等，以维持人体的健康.
29. 人的生命只有一次，健康和长寿是我们每个人的愿望，“珍爱生命，关注健康”要从你我做起。
（1）神经系统对生命活动的调控至关重要。一位运动员在跳马比赛中不幸摔伤脊髓，导致下肢丧失运动功能，大小便失禁。这说明脊髓具有_____功能。
（2）肌肉发达、强健有力未必健康。健康是指一种身体上、_____和_____的良好状态。
（3）探究“酒精对水蚤心率的影响”时，实验小组获得了如下数据：
①该探究实验的变量是酒精溶液的浓度。
②水蚤很小，用肉眼很难观察，所以观察水蚤的心率要用到_____和计时器。
③用一只水蚤只能做两次实验，即每次实验时，先在_____中观察，之后在_____中观察，并记录数据，前后顺序不能颠倒，否则会影响实验结果的准确性。
④分析表格中的数据，得出的结论是_____。
⑤过量饮酒对人体危害很大，青少年如何做到既关心自己又关爱他人?_____。
30. 糖尿病是当今世界上危害人体健康的常见病之一，会对人体多种系统造成损害。科学家围绕糖尿病的治疗，进行了一系列的探索。
Ⅰ.在一次体检中，甲、乙两人均检测出尿糖。为进一步确诊他们是否患糖尿病，进行了相关检查。
（1）图一是甲乙两人空腹以及餐后3小时内，每隔 1小时测得的血糖数据图。从图一可以看出，进食1小时内两人血糖浓度都会_____；进一步分析空腹和餐后血糖变化，患糖尿病的是_____，该患者自述日常生活中还表现出_____等现象。
（2）治疗糖尿病的传统方法是_____。
Ⅱ.胰岛素的发现历程
（3）科学家先是切除狗的胰腺，狗的尿液中出现了葡萄糖，并出现糖尿病的一些症状。由此推测_____。
（4）科学家又将正常狗的胰管结扎，一段时间后，观察到胰腺外部萎缩，只有内部的胰岛活着，狗的尿液中未检测到葡萄糖。科学家进一步推测_____。
（5）加拿大科学家班廷从狗的胰岛中提取出了胰岛素，为临床治疗糖尿病打开了一扇大门。后来，人们进一步认识到：当血糖浓度改变时，神经系统将兴奋传至大脑，大脑发出神经信号作用于胰岛，最终调节血糖的浓度。这说明血糖的调节是_____的结果。
（6）现在，科学家用_____技术，把控制合成胰岛素的基因转入大肠杆菌内，并对其大规模培养，使之大量生产治疗糖尿病的胰岛素。
31. 市场上老面馒头颇受欢迎，它与酵母发酵的馒头有何不同呢?某生物兴趣小组针对该问题展开了研究。
【实践目的】
利用微生物进行食品发酵，比较用老面和酵母两种方式发酵对馒头品质的影响。
【原理分析】
（1）老面和干酵母粉均含有制作馒头所用的酵母菌。结构上，它与细菌的最主要的区别是有[ ] _____。在发酵过程中进行呼吸作用产生_____气体，使面团膨胀。
（2）发面需要放在温暖处，这是因为酵母菌发酵需要适宜的_____，此时酵母菌的生殖以图1所示的_____为主，有利于迅速增加数量。
【制作过程】
老面馒头：①制作老面：取适量面粉，用温水和成面团，在温暖处放置1~2天；②发面：用温水化开老面后，与面粉混合，揉成面团，放在温暖处至面团膨大为原来的2倍；③蒸制馒头。
酵母馒头：①发面：用温水化开干酵母粉后，与面粉混合，揉成面团，放在温暖处至面团膨大为原来的2倍；②蒸制馒头。
（3）无论是制作老面还是发面过程中，都只能用温水，而不能用开水，原因是_____。
【实践结果】
老师和同学们对两种馒头从外观、口感、风味三个方面打分，结果如下图所示：
（4）由图2中的评分可知，_____馒头的品质更优。
【拓展探究】
兴趣小组的同学突发奇想，能不能采集天然酵母菌制作果味馒头呢?于是他们进行了尝试。在老师的帮助下，同学们将番茄和葡萄表面的酵母菌分别与葡萄糖溶液混合，检测它们的发酵能力，结果如图 3 所示。
（5）分析图3中的剩余葡萄糖量，同学们认为_____表面的酵母菌发酵能力较强，因为_____。于是同学们选择其用于发面，并成功制作出了果味馒头。
【知识延展】
（6）除用酵母菌制作馒头、面包外，请你再举出一种利用细菌或真菌制作的发酵食品，例如_____。实验步骤
A组
B组
C组
D组
一
将四组垃圾进行灭菌处理
二
分别滴加 ？ 的蒸馏水，使垃圾保持湿润
将垃圾烘干
三
接种细菌后放在温暖的无菌条件下
不接种细菌并放在温暖的无菌条件下
接种细菌后放在-10℃的无菌条件下
接种细菌后放在温暖的无菌条件下
四
每日观察垃圾被分解的情况
酒精溶液浓度
0（清水）
0.25%
1%
5%
10%
15%
20%
水蚤心率（10秒内）
35
45
30
25
23
20
死亡