第三十二单元官员的选拔与管理（含解析） 2025年高考历史一轮复习专题课时精讲

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一、选择题:本题共12小题,每小题3分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求。
1.(2023·潍坊模拟)下表是东汉获乡论支持者仕进途径表。这些史实可用来说明,东汉时期( )
A.地方舆论影响人才选拔
B.察举制度得到了完善
C.乡论支配国家统治秩序
D.社会阶层间流动固化
2.(2023·岳阳模拟)曹魏建国之初,在地方设立中正官,考察、评议人才。中正由当地出身、“德名俱高”的中央在职官员担任,负责将本地士人状况考评定级,吏部依此进行官吏的升迁与罢黜。这一政策( )
A.完善吏部考核官员程序
B.阻断世家子弟进入仕途
C.打破贵族政治特权
D.带有中央集权倾向
3.下表是关于唐代士人科举报考资格的规定。这些规定的变化反映出( )
A.国家教育治理能力的提升
B.儒学衰败刺激科举变革
C.科举成为入仕的唯一通道
D.唐朝的社会流动性加强
4.宋仁宗在位四十余年,所用宰相二三十人,其进退皆取天下公议,未尝辄出私意,公议所发常自台谏,凡台谏所言,实时行下。其言是则黜宰相,其言妄则黜台谏。这体现了当时( )
A.监察体制发挥作用
B.君主权力受到削弱
C.宰相更换非常频繁
D.仁宗皇帝疏于政事
【加固训练】
汉代察举制中科目最盛的三科是孝廉、贤良文学和茂才,唐代设有“贤良方正”和“直言极谏”科。宋代要求外郡推荐考生“须是履行(指行为)无恶、艺业及等者”。清代特设孝廉方正科。这说明古代官员的选拔( )
A.抑制了豪族对政权的垄断
B.重视对官员德才的考核
C.废除以诗赋取士的旧制
D.克服了凭恩荫选官的弊病
5. 19世纪中期以后,英国社会经济得到了迅速发展,亟需建立能迅速处理日常事务的职业官僚体系。1855年、1870年英国两次颁布文官制度改革法令,规定“一切文官职位的任命,都必须通过公开竞争考试”,文官制度逐渐形成。这反映了( )
A.工业革命推动了文官制度形成
B.文官制度杜绝了政治腐败
C.文官制度推动了英国经济发展
D.文官制度降低了行政效率
6.(2023·珠海模拟)19世纪初随着英国两党制日益成熟,内阁开始由竞选中获胜的政党组成,在竞选中获胜上台执政的政党,把各种官职作为胜利果实进行公开分赃,分给他们的支持者。英国的“政党分肥制”( )
A.适应了资产阶级的统治需要
B.反映了垄断资产阶级利益要求
C.削弱了政府职能的正常发挥
D.加强了国王对官吏的控制使用
7.《美国文官法》规定:“任何公务人员不因此而承担向政治基金会捐款的义务,也不因此承担提供政治服务的义务。他们不因拒绝上述捐献和服务而受到歧视。”这一规定,体现了美国文官制度的( )
A.择优录取原则B.职务常任原则
C.政治中立原则D.论功晋升原则
【加固训练】
1883年美国国会通过的《彭德尔顿法》对文官制度进行了改革,规定“文官常任,不与执政党共进退”。这一规定的实际意义在于( )
A.使政府体制相对稳定
B.打破了两党轮流执政定制
C.正式确立了文官制度
D.扩大了政府文职官员权力
8.(2023·合肥模拟)1883年后,美国政府的官职通过公开考试向社会所有人敞开,为所有人提供公平的机会,而不考虑他们来自什么经济背景和社会背景、什么宗教背景与地域背景以及什么家庭背景与种族背景等。由此可见,当时美国文官制度改革( )
A.完善了美国的两党政治体制
B.彰显了官员选拔标准的公正性
C.推动了美国社会的文化认同
D.确立了文官“政治中立”的原则
9.(2023·天津模拟)下表反映的是清末新政时期选官制度变革的史实。这反映了( )
A.中国建立近代文官制度
B.新旧选官方式并存于晚清时期
C.晚清教育体制实现转型
D.清末新政侧重在考试形式调整
10.(2023·合肥模拟)孙中山认为,官员选拔应以考试制度为主,国家建立考试院,主管人才的选拔和任用等。1912年初,南京临时政府依据孙中山的主张出台了一系列官员选拔的法规草案。孙中山的考试思想( )
A.与科举取士没有本质区别
B.继承和发展了民族主义的主张
C.受西方民主科学思想影响
D.推动近代中国文官制度的建设
11.下表为北洋军阀统治时期5次文官考试情况,据此可知( )
A.文官选拔制逐渐被接受
B.选拔官员方式渐趋完善
C.人事任用程序逐步建立
D.留学生的行政素质较强
【加固训练】
(2023·泰安模拟)南京国民政府成立后,出台了《考选委员会组织法》《典试委员会组织法》《公务员任用法》《公务员考绩法》等一整套文官考试任用、俸禄发放、奖惩与考核的法律。这表明当时的公务员制度( )
A.较为科学完善,并得以全面实施
B.进行了制度化法律化的探索
C.提升了官员素质,杜绝了腐败现象
D.组织严密,保证了政府的效能
12.有学者认为,建立与推行公务员制度,可以使国家机关人事管理体现公开、民主、平等、竞争的原则,增强人事管理的透明度,使人民群众在公务员“进、管、出”各环节有更多的发言权。这体现了现代中国公务员制度的特征是( )
A.民主化B.科学化
C.法制化D.规范化
二、非选择题:本题共2题,共24分。
13.(12分)阅读材料,完成下列要求。
材料一 夏商周的统治基础是内外贵族的联合,重要的辅助大臣都由宗亲贵族担任。官员世袭作为古老的选官方式,并未随社会进步而销声匿迹,汉代“任子”、唐宋“恩荫”、清代“荫典”均为其遗存。汉代以察举、征辟选官,荐举选拔标准有三,“一曰德不当其位,二曰功不当其禄,三曰能不当其官”。然而,举荐者的特殊地位决定了凭意志取人成为定式,举荐者与被举荐者之间往往体现为官宦之亲、门生故吏等特殊关系。隋唐五代的科举选官,受选地域由城市趋向广大乡村,受选者的社会地位越来越低,受选对象数量日渐增多。同时,限制条件也增添了许多新内容,如唐代的任用标准增加了身、言、书、判等条件。隋唐以后,科举考试选官逐渐成为主流的官员选拔方式。
——摘编自朱绍侯等《中国古代史》
材料二 近代西方国家参考和借鉴中国科举制度,制定了近代文官考试选拔制度。西方文官制度的一条基本原则是文官政治中立,不参与党派活动,文官自身更不能组织党派或政治组织,使政府工作在政党轮流执政时可以稳定运行。文官考试重视公平公正、人人平等原则,重视业务素质与能力,还制定不同职务的具体选拔标准。
晚清选官制度,虽模仿西方进行了一系列改革,但这一切本质上都是为了满足皇权统治需要,而不是整个社会需要。在官员选拔中,满族贵族始终保持特权地位。中国自古就是儒家思想与教育体系和选官制度合而为一,晚清时期儒家经典依然是选官考试的主要内容。
——摘编自张靖《晚清选官制度变革研究》
(1)根据材料一并结合所学知识,概括中国古代选官制度发展的特点。(5分)
(2)根据材料一、二并结合所学知识,分析晚清与近代西方在文官选拔上的差异。(5分)
(3)根据材料一、二并结合所学知识,归纳官员选拔中应该遵循的基本原则。(2分)
14.(12分)(2023·日照模拟)阅读材料,完成下列要求。
材料一 1904年清政府颁布《奏定学堂章程》,其中《奏定初等小学堂章程》部分内容摘要如下:
——摘编自程美宝《由爱乡而爱国:清末广东
乡土教材的国家话语》
材料二 下图为“初等小学堂四年完全科国文教科书第2册”中的插图(1911年)
综合以上材料信息,拟定一个论题,结合所学知识加以论述。(要求:论题明确,持论有据,表述清晰)(12分)
姓名
乡论事迹
入仕途径
赵宣
乡邑称孝
州郡数礼请之
张霸
年数岁而知孝让
举孝廉光禄主事
江革
乡里称之曰“江巨孝”
举孝廉为郎
朱儁
以孝养致名
为县门下书佐
初唐时期
学有所成的士人,自己可向所在州县报考,经县、州选拔参加科举考试
唐朝中期
需经过“户部籍阅、结款通保”等诸多审查环节和流程,部分科目报考资格的要求越来越严
唐朝后期
“举人曾为官司可罚,虽有辞艺,长吏不得举送,违者举送官停职,考试官贬黜”
年份
主要内容
1901年
清朝颁布《学堂选举鼓励章程》,规定:凡由学堂考试合格毕业生,均给予贡生、举人、进士出身;殿试后“酌加擢用,优予官阶”
1903年
张之洞草拟《奖励游学毕业生章程》,对留学日本的归国毕业生,承认他们在日本政府合法注册的学校取得的文凭,并给予科举出身,优予官阶
1904年
清政府颁行《奏定学堂章程》,规定:自高等小学以上,毕业考试结果分为五等,一般中等以上者都获相应的奖励出身,并被授以官职或得以升学
考试名称
考试日期
应考
人数
录取
人数
录取率
留学生甄选考试
1915年2月
239
151
63.18%
第一届文官高等考试
1916年6月
不详
194
不详
第一届文官普通考试
1917年4月
2 482
405
16.32%
第二届文官高等考试
1919年10月
5 600
480
8.57%
第二届文官普通考试
1920年10月
3 800
400
10.53%
立学总义
设初等小学堂,令凡国民七岁以上者入焉,立其明伦理、爱国家之根基,并调护儿童身体,每星期不得过三十点钟,五年毕业
历史科目
其要义在略举古来圣主贤君重大美善之事,以养国民忠爱之本源。采本境内乡贤名宦流寓诸名人之事迹,令人敬仰叹慕
地理科目
其要义在使知今日中国疆域之大略,五洲之简图,以养成其爱国之心。宜悬本县图、本省图、中国图、东西半球围、五洲图于壁上
格致科目
其要义在使知动物、植物、矿物等类之大略形象、质性,以备有益日用生计之用。先就教室中器具、学校用品,及庭院中动物、植物、矿物,为其解说其生活变化作用