吉林省吉林市桦甸市2023-2024学年七年级下学期期末生物学试题（原卷版+解析版）

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一、选择题(下列各题只有一个正确答案，每小题1分，共20分)
1. 下列有关现代的类人猿与人类相对比的叙述中，不正确的是（ ）
A. 有共同的祖先B. 运动方式相同
C. 制造工具的能力不同D. 脑发育的程度不相同
【答案】B
【解析】
【分析】现在类人猿是指黑猩猩、长臂猿、猩猩和猕猴。现代类人猿与人类的根本区别主要在于：运动方式不同。类人猿主要是臂行；人类则是直立行走。制造工具的能力不同。类人猿可以使用自然工具，但是不会制造工具；人类可以制造并使用各种简单和复杂的工具。脑发育的程度不同。类人猿脑的容量约为400ML，没有语言文字能力；人脑的容量约为1200ML，具有很强的思维能力和语言文字能力。
【详解】A．人与类人猿有共同的原始祖先是森林古猿，故A不符合题意。
B．森林古猿以树栖生活为主，不会直立行走；而人类的前肢解放出来，会直立行走，可见它们的运动方式不同，故B符合题意。
C．类人猿以树栖生活为主，在丛林中采摘果子等为食，不会制造工具；而人类会制造和使用工具，故C不符合题意。
D．由于类人猿以树栖生活为主，不会制造工具，手和脑得不到锻炼，因此这种简单的树栖生活不利于脑的发育；而人类会制造和使用工具，促进了脑的发达，且知道用火烧烤食物来吃，改善了身体的营养，有利于脑的发育，故D不符合题意。
故选B。
【点睛】掌握人和类人猿的区别是解题的关键。
2. 男性和女性的主要生殖器官分别是（ ）
A. 输精管、输卵管B. 睾丸、子宫C. 前列腺、卵巢D. 睾丸、卵巢
【答案】D
【解析】
【分析】男性的生殖系统包括精囊、输精管、睾丸、阴茎等；女性的生殖系统包括卵巢、输卵管、子宫、阴道等。
【详解】卵巢是女性的主要性器官，卵巢的功能是产生卵细胞以及雌性激素，所以卵巢又属于内分泌器官；睾丸是男性的主要性器官，睾丸的功能是产生精子以及雄性激素，所以睾丸又属于内分泌器官。
故选D。
【点睛】本题解题的关键是正确记忆人体生殖系统的结构和功能。
3. 关于青春期，下列说法不正确的是（ ）
A. 青春期是身体发育和智力发展的黄金时期
B. 进入青春期男女分别会出现遗精和月经现象
C. 青春期心理矛盾无需解决
D. 青春期需要注意生理卫生
【答案】C
【解析】
【分析】本题考查的是关于青春期的知识。
【详解】A. 身高突增是青春期的一个显著特点。男孩和女孩的体形开始发生变化，区别也越来越明显，这和睾丸分泌的雄性激素，卵巢分泌的雌性激素有关。另外，神经系统以及心脏和肺等器官的功能也明显增强。青春期是一生中身体发育和智力发展的黄金时期。A正确。
B.进入青春期后男生女生的性器官开始迅速发育，男孩出现遗精，女孩会来月经。B正确。
C.青春期的男孩和女孩，心理上也发生着明显的变化，生活中常常会有较多的心理矛盾。要正确对待，运用正确的方法解决。C错误。
D.青春期是身体快速成长的第二高峰期，生理发育成熟，需要了解青春期需要注意生理卫生。D正确。
故选C。
4. “十月怀胎，一朝分娩。”母亲的生育不容易，父母把子女养育成人更不容易。下列关于人的生殖和发育的叙述正确的是（ ）
A. 精子和卵细胞的结合是在子宫中完成的
B. 卵巢是胚胎发育的场所
C. 胎儿直接从母体血液中获取氧和养料
D. 新生命的起点是受精卵
【答案】D
【解析】
【分析】（1）生殖是指产生生殖细胞，繁殖新个体的过程，人类新个体的产生要经历雌雄生殖细胞的结合，通过胚胎发育成新个体，这一过程是由生殖系统完成的。
（2）女性的生殖系统主要包括卵巢、输卵管、子宫、阴道等。卵巢是女性的主要性器官，也是女性的性腺，能够产生卵细胞和分泌雌性激素；子宫是胚胎和胎儿发育的场所；输卵管能输送卵细胞，是受精的场所；阴道是精子进入和胎儿产出的通道。
【详解】A．受精的部位是输卵管；精子和卵细胞的结合是在输卵管中完成的，A错误。
B．子宫是胚胎发育的场所，B错误。
C．胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带与母体进行物质交换，胎儿从母体获得所需要的营养物质和氧气，胎儿产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘经母体排出体外的，C错误。
D．人体的生殖细胞有精子和卵细胞，卵细胞和精子都不能进行细胞分裂、分化、发育等生命活动；只有精子与卵细胞结合形成受精卵时，才标志着新生命的起点；受精卵经过细胞分裂、分化，形成组织、器官、系统，进而形成胎儿；因此人体的发育开始于受精卵，D正确。
故选D。
5. 为感恩母亲，小明为妈妈准备一份午餐：米饭、红烧肉、清蒸鱼、西红柿蛋汤，要使这份午餐营养搭配更合理，你认为还需增加的是（ ）
A. 牛奶B. 馒头C. 排骨汤D. 炒青菜
【答案】D
【解析】
【分析】合理营养就是指膳食中所含的营养素种类齐全，数量充足，比例适当，并与身体的需要保持平衡。
【详解】平衡膳食是合理营养的核心，健康食谱，要合理营养、均衡膳食，食物应多样化，荤素搭配要合理，营养全面合理。
米饭主要提供淀粉类，红烧肉、清蒸鱼、鸡蛋主要提供蛋白质类，蔬果类只有西红柿，此食谱中蔬果类少，会导致维生素摄入量不足，因此应再添加上炒青菜，D符合题意。
故选D。
6. 冬天，外界寒冷的空气经呼吸道到达肺部时，温度可升至37℃，避免对肺造成损伤。这说明呼吸道能（ ）
A. 温暖空气B. 湿润空气C. 清洁空气D. 顺畅通气
【答案】A
【解析】
【分析】呼吸道包括鼻、咽、喉、气管、支气管。呼吸道都有骨或软骨作支架，这可以保证呼吸道内的气流通畅。呼吸道还能清洁、温暖、湿润空气，但这种能力是有限的。
【详解】分析题干，冬天，外界寒冷的空气经呼吸道到达肺部时，温度可升至37℃，避免对肺造成损伤。这说明呼吸道能温暖空气，可见A符合题意。
故选A。
7. 题图是某人呼吸过程中，肺内气压与外界气压差值的变化曲线，处于呼气状态的是（ ）

A. 0→t2B. t1→t2C. t1→t3D. t2→t4
【答案】D
【解析】
【分析】呼吸运动是指人体胸廓有节律的扩大和缩小的运动，包括吸气过程和呼气过程，呼吸运动主要与肋间肌和膈肌的运动有关。人在平静状态下，肋间肌收缩时，肋骨向上向外运动，使胸廓的前后径和左右径都增大，同时膈肌收缩，膈顶部下降，使胸廓的上下径都增大这样胸廓的容积就增大，肺也随着扩张，外界空气通过呼吸道进入肺，完成吸气的过程。相反呼气与之过程大致相反。
【详解】图中0～t2段肺内气压低于大气压表示吸气，吸气时膈肌收缩，膈顶下降，胸廓的上下径扩大；肋间外肌收缩，胸骨肋骨上移、胸廓的前后径、左右径变大，胸廓容积变大。t2→t4段肺内气压高于大气压表示呼气，肋间肌，膈肌舒张，胸腔体积缩小。
【点睛】解题关键是掌握呼吸运动的过程。
8. 如图两幅曲线图分别表示一个人在两种状态下的呼吸情况。据图分析，下列叙述中正确的是（ ）
A. 曲线A、B分别表示该人在运动和平静两种状态下的呼吸情况
B. 该人在平静和运动两种状态下的呼吸频率不同，呼吸深度相同
C. 该人在平静和运动两种状态下的呼吸频率相同，呼吸深度不同
D. 该人在平静和运动两种状态下的呼吸频率和呼吸深度都不相同
【答案】D
【解析】
【分析】一个人在平静状态时，生命活动变缓，消耗的能量减少，需要的氧气减少，因此呼吸频率较低，呼吸深度较小；剧烈的运动时，由于运动需要消耗更多的能量，需要的氧气多，所以呼吸的频率会增加，呼吸深度也增加。
【详解】从图中可以看出曲线呼吸频率A较低，呼吸深度较小，因此表示平静状态时的呼吸状况；B曲线呼吸频率较高，呼吸深度较大，因此表示剧烈的运动时的呼吸状况。可见该人在平静和运动两种状态下的呼吸频率和呼吸深度都不相同，D正确。
故选D。
【点睛】关键知道剧烈活动时呼吸频率和深度会增加，平静状态时的呼吸频率较低。
9. 如图是显微镜下人的血细胞，分析正确的是（ ）

A. ②主要成分是血红蛋白B. ③具有止血和凝血功能
C. ④成熟后没有细胞核D. ①血浆能运载血细胞和部分组织细胞
【答案】C
【解析】
【分析】血液由血浆和血细胞构成，血细胞包括红细胞、白细胞和血小板。图中，①血浆、②血小板、③白细胞、④红细胞。
【详解】A．②是血小板，个体最小，具有止血、凝血的作用，A错误。
B．③是白细胞，个体最大，能够吞噬病菌，B错误。
C．④是红细胞，成熟的红细胞没有细胞核，富含血红蛋白，具有运输氧气的功能，也运输一部分二氧化碳，C正确。
D．①血浆能运载血细胞和部分组织细胞，运输养料和代谢废物，D正确。
故选C。
10. 如图表示心脏和几种血管内的血液流动方向，下列说法正确的是（ ）

A. 甲、乙是静脉血管，把血液从身体各部位送回心脏
B. 点滴注射或静脉抽血往往选择丙血管
C. 丁血管中红细胞单行通过，管壁较薄、官腔较大
D. 血管是流动的组织
【答案】B
【解析】
【分析】血管分为动脉、静脉和毛细血管三种，从主干流向分支的血管是动脉，由分支流向主干的血管是静脉，红细胞单行通过的是毛细血管。其中毛细血管的特点是：管腔最细，只允许红细胞单行通过；管壁最薄，只有一层细胞构成；血流速度最慢；这些特点都有利于血液与组织细胞间进行物质交换。
【详解】A．甲是流出心脏的血管是动脉，乙是动脉血管，丙是静脉，丁是毛细血管，A错误。
B．图丙血液的流动方向由分支流向主干，可以看出丙是静脉血管，点滴注射或静脉抽血往往选择丙血管，B正确。
C．丁血管管壁较薄、管腔很小，只允许红细胞呈单行通过，毛细血管，C错误。
D．血液是流动的结缔组织，D错误。
故选B。
11. 下列关于人体心脏的叙述，正确的是（ ）
A. 心房和心室之间有瓣膜B. 心脏壁最厚的是右心室
C. 左心室中流静脉血D. 右心室连接肺静脉
【答案】A
【解析】
【分析】心脏有四个腔：左心房、右心房、左心室、右心室。只有心房与心室是相通的，心脏的左右是不相通的，左心房连通肺静脉，右心房连通上下腔静脉，左心室连通主动脉，右心室连通肺动脉。
【详解】A．在心房与心室之间具有房室瓣，心室与动脉之间具有动脉瓣，这些瓣膜只能向一个方向开，即房室瓣只能朝向心室开，动脉瓣只能朝向动脉开，这样就保证了血液只能按一定的方向流动，即血液只能从心房流向心室，从心室流向动脉，而不能倒流，A正确。
B．心脏能将血液泵至全身，主要是心肌收缩与舒张的结果；心脏有左心房、右心房、左心室、右心室等四个腔，其中左心室的壁最厚，这是与左心室收缩把血液输送到全身、输送血液的距离最长相适应的，B错误。
C．左心室中流动的是动脉血，而不是静脉血，C错误。
D．右心室连接的是肺动脉，而不是肺静脉，D错误。
故选A。
12. 临床上医生可根据经验初步判断病人的病变部位，如果病人出现“尿血”、“尿糖”的现象，请根据所学知识判断病变部位分别可能是
A. 肾小球、肾小管B. 肾小球、肾小囊
C. 肾小管、肾小球D. 肾小管、肾小囊
【答案】A
【解析】
【分析】此题考查了尿的形成过程，当肾小球发生病变、通透性增大时，尿液中会出现蛋白质和血细胞。据此解答。
【详解】当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质，都可以经过肾小球滤过到肾小囊内，形成原尿；当原尿流经肾小管时，其中对人体有用的物质，包括大部分水、全部葡萄糖和部分无机盐，被肾小管重新吸收回血液；当肾小球发生病变时，会导致肾小球的通透性增大，本不能滤过到肾小囊腔的血细胞和蛋白质会进入肾小囊腔中，若肾小管发生病变，肾小管对血细胞和葡萄糖没有重吸收能力，因此这些血细胞和葡萄糖就会随尿液排出而形成“尿血”、“尿糖”，A正确。
【点睛】解答此类题目的关键是理解尿液的形成过程。
13. 血液在心脏和血管中循环流动。在体循环和肺循环中，血液流动的共同规律是（ ）
A. 心房→心室→动脉B. 心室→心房→静脉C. 心室→心房→动脉D. 心房→心室→静脉
【答案】A
【解析】
【分析】血液在心脏和全部血管所组成的管道系统中的循环流动叫做血液循环，根据循环途径的不同，血液循环分为体循环和肺循环两部分。体循环和肺循环组成一条完整的循环途径，为人体各个组织细胞不断的运来养料和氧，又不断地运走二氧化碳等废物。
【详解】血液循环途径包括：体循环和肺循环。体循环：左心室→主动脉→全身各级动脉→全身各处毛细血管→全身各级静脉→上、下腔静脉→右心房；经过体循环，血液中的氧气扩散进入组织细胞，血液由动脉血变成了静脉血。肺循环：右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房；经过肺循环，肺泡中的氧气扩散进入血液，血液由静脉血变成了动脉血。可见，体循环和肺循环的共同规律是：心室→动脉→毛细血管网→静脉→心房，故A正确，BCD错误。
故选A。
14. 眼球里有一个能折射光线的结构，它能灵敏地调节曲度使人可看清远近不同的物体，这个结构是（ ）
A. 巩膜B. 晶状体C. 瞳孔D. 视网膜
【答案】B
【解析】
【分析】眼球由眼球壁和眼球的内容物构成。眼球的结构如图所示：
【详解】外界物体发出的光线，通过眼的角膜、房水、晶状体和玻璃体，发生折光，最后在视网膜上形成一个清晰的物像，这就是眼的折光功能。眼睛通过睫状体（内含平滑肌）调节晶状体的曲度来看清远近不同的物体；看远处物体时，睫状体舒张，晶状体凸度变小；看近处物体时，睫状体收缩，晶状体凸度变大，故ACD错误，B正确。
故选B。
15. 如图是人体的缩手反射的实验示意图，下列有关叙述正确的是（ ）

A. 缩手反射的神经中枢位于脑干
B. 被针扎后，先感觉到疼痛后缩手
C. 神经冲动的传导方向是：①→②→⑤→③→④
D. 若③处损伤，则没有感觉，不能完成缩手反射
【答案】C
【解析】
【分析】反射的结构基础是反射弧，反射弧包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分。图中，①感受器、②传入神经、③传出神经、④效应器、⑤神经中枢。掌握反射弧的结构及功能是解题的关键。
【详解】A．缩手反射属于简单反射，其神经中枢位于脊髓，A不符合题意。
B．被针刺后，先缩手后疼痛，因为脊髓中传向大脑的神经路径较长，在大脑作出判断之前，手指已经缩回了，B不符合题意。
C．反射弧中神经冲动传导的路线：感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器，即图中①感受器→②传入神经→⑤神经中枢→③传出神经→④效应器，C符合题意。
D．若③传出神经损伤，反射弧不完整，不能完成缩手反射；但是神经冲动能通过脊髓中的神经传到大脑感受痛觉的神经中枢，因此人能够感受到疼痛，D不符合题意。
故选C。
16. 2022年6月5日17时42分，神舟十四号3位航天员进入空间站天和核心舱，在长达6个月的飞行中，为了对抗失重生理效应，航天员每天都需要进行锻炼。航天员在失重状态下神经系统中协调肌肉活动，维持身体平衡的主要结构是（ ）
A. 大脑B. 小脑C. 脑干D. 脊髓
【答案】B
【解析】
【分析】神经系统由脑、脊髓和它们所发出的神经组成，脑和脊髓是神经系统的中枢部分，叫中枢神经系统；由脑发出的脑神经和由脊髓发出的脊神经是神经系统的周围部分，叫周围神经系统。脑位于颅腔内，包括大脑、小脑和脑干三部分。
【详解】A．大脑由左、右两个大脑半球组成．大脑皮层是覆盖大脑半球表面的一层灰质，大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢，其中比较重要的中枢有：躯体运动中枢、躯体感觉中枢、语言中枢、视觉中枢，A错误。
B．小脑位于脑干背侧、大脑的后下方．小脑的主要功能是使运动协调、准确，维持身体的平衡，B正确。
C．脑干灰质中，有一些调节人体基本生命活动的中枢，如心血管运动中枢、呼吸中枢等，C错误。
D．脊髓具有反射和传导的功能，D错误。
故选B。
17. 下列不具有排泄功能的是（ ）
A. 皮肤B. 泌尿系统C. 消化系统D. 呼吸系统
【答案】C
【解析】
【分析】人体内物质分解时产生的二氧化碳、尿素和多余的水等废物排出体外的过程叫做排泄；排泄的途径主要有三条：一部分水和少量的无机盐、尿素以汗液的形式由皮肤排出；二氧化碳和少量的水以气体的形式通过呼吸系统排出；绝大部分水、无机盐、尿素等废物以尿的形式通过泌尿系统排出。
【详解】排泄功能是指将体内代谢废物排出体外的过程。皮肤通过汗腺排出汗液，泌尿系统通过肾脏排出尿液，呼吸系统通过肺排出二氧化碳，这些都具有排泄功能。而消化系统的主要功能是消化食物和吸收营养物质，不属于排泄系统，因此不具有排泄功能。
故C符合题意，ABD不符合题意。
故选C。
18. 根据《水浒传》中塑造的武大郎人物形象的特征，可以推测出他可能（ ）
A. 幼年期体内缺乏生长激素B. 幼年期体内缺乏甲状腺激素
C. 成年期体内缺乏生长激素D. 成年期体内缺乏甲状腺激素
【答案】A
【解析】
【分析】武大郎身材虽然矮小，但智力发育正常，据此推断，应是幼年生长激素分泌不足，导致生长迟缓，身材矮小的，被称为侏儒症。
【详解】A．幼年生长激素分泌不足，导致生长迟缓，身材矮小的，被称为侏儒症，A符合题意。
B．幼年期缺乏甲状腺激素的患呆小症，智力低下，B不符合题意。
C．成年期缺乏生长激素表现出其他非特异性的症状，例如：躯体过胖、相对肌肉量减少、能量减少、生活品质下降，但个子并不矮小，C不符合题意。
D．成年时期缺乏甲状腺激素表现为精神萎靡、活动减少。但个子并不矮小，D不符合题意。
故选A。
【点睛】解题的关键是理解各种激素的作用，功能异常时的症状。
19. 人体感知外界环境的变化需要神经系统的参与，神经系统结构和功能的基本单位是（ ）
A. 反射弧B. 脊髓C. 神经元D. 大脑
【答案】C
【解析】
【详解】试题分析：神经元（又叫神经细胞）是神经系统结构和功能的基本单位。神经元的基本结构包括细胞体和突起两部分。
考点：本题考查的是神经系统的结构和功能的基本单位
20. 下列做法不符合“人与自然和谐共生”理念的是（ ）
A. 栽花护绿，保护林木B. 净化环境，垃圾分类回收处理
C. 绿色出行，倡导“低碳生活”D. 讲究卫生，多使用一次性餐具
【答案】D
【解析】
【分析】人类对资源的不合理开发和利用所导致的生态破坏和环境污染相互影响、相互作用，彼此重叠发生，形成所谓的“复合效应”，严重威胁着人类和其他生物的生存。因此，人类对资源的利用要科学合理、权衡利弊，既要考虑短期效益，更要考虑长远影响。解答此题的关键是明确人类活动对环境的污染。
【详解】“栽花护绿，保护林木”、“净化环境，垃圾分类回收处理”和“绿色出行，倡导低碳生活”，都能够使生态环境得到保护和改善，符合“人与自然和谐共生”理念。“多使用一次性餐具”，既浪费资源又会造成环境污染，不符合“人与自然和谐共生”理念，D符合题意，ABC不符合题意。
故选D。
二、非选择题(共30分，注：请在“〔〕”填序号或字母，“横线”处填文字)
21. 阅读下面材料，并结合人体消化系统的形态结构示意图及淀粉、蛋白质、脂肪在消化道各部分被消化程度的曲线图，回答有关问题。
资料一：目前，“中小学生营养不良和营养过剩”、“食品安全”、“公共卫生与健康”等状况令人担忧。表现在：无机盐摄入量不足，导致贫血现象普遍存在；高糖分、高脂肪的食物过多摄入使肥胖儿童逐年增多；校园周边常年聚集流动摊点等。为改善青少年营养健康问题，国务院批准实施“学生饮用奶计划”。
资料二：现在，有些同学常不吃早餐就去上学。上午这些同学往往会出现头晕、心慌、注意力不集中等现象。有些同学也会偏食、挑食，不爱吃蔬菜和水果等。这样既会影响学习效果，也会影响健康。
（1）资料一中贫血现象普遍存在的原因是因为无机盐中的_______摄入不足导致的，它是构成血红蛋白的主要成分。
（2）学生饮用奶有利于中小学生发育和成长，主要还是因为牛奶中所含的________是构成人体细胞的基本物质。乙图中表示该物质消化程度的曲线为__________，初步消化的场所是______。
（3）资料二中提到有些同学挑食不爱吃蔬菜和水果，容易缺乏维生素___，易患坏血病。
（4）过多的糖类摄入被人体吸收后不能完全消耗，可能在体内转变成_______作为备用能源贮存起来，导致肥胖。
（5）人体内最大的消化腺是图甲中的[ ]_____，它分泌的胆汁能够促进脂肪的消化。
（6）人体消化吸收的主要场所是__________。
（7）在购买包装食品时，首先要注意食品的生产日期和________期，其次要关注营养成分、生产厂家、产品标准代号、生产许可证编号等。
【答案】（1）铁 （2） ① 蛋白质 ②. Z ③. 胃
（3）C （4）脂肪
（5）③肝脏 （6）小肠
（7）保质
【解析】
【分析】图甲中的①口腔、②食道、③肝脏，④胃、⑤胰腺，⑥大肠，⑦小肠，⑧肛门；图乙中的A口腔、B咽和食道、C胃、D小肠、E大肠、X表示淀粉的消化过程、Y表示脂肪的消化过程、Z表示蛋白质的消化过程。
【小问1详解】
贫血是指血液中红细胞数量或血红蛋白含量低于正常值的现象；人体对无机盐的需要量很小，但作用却很大，如无机盐中的铁是构成血红蛋白的主要成分，缺铁易导致贫血。
【小问2详解】
奶类中含丰富的蛋白质，蛋白质是构成细胞的重要物质，该物质可在胃内初步消化，最终在小肠内彻底分解为氨基酸，对于人体的生长发育以及细胞的修复和更新有重要作用，所以学生饮用奶有利于中小学生的发育和成长。蛋白质在胃中开始被消化，在胃蛋白酶的作用分解成多肽，进入小肠后，在肠液和胰液的作用下被彻底分解成氨基酸。 图乙中Z开始在C胃内消化，表示蛋白质的消化过程。
【小问3详解】
维生素C能够维持正常的新陈代谢，维持骨骼、肌肉和血液的正常生理作用，增强抵抗力。当人体内缺乏维生素C时，人会患坏血病，表现为皮下、牙龈经常出血。新鲜的蔬菜和水果中含有大量的维生素C，因此，挑食不爱吃蔬菜和水果，容易缺乏维生素C，易患坏血病。
【小问4详解】
食物中的糖类、脂肪、蛋白质都能为人体提供能量，过多的糖类摄入被人体吸收后不能完全消耗，可能在体内转变成脂肪作为备用能源在体内贮存起来，导致肥胖儿童逐年增多。
【小问5详解】
③肝脏是人体最大的消化腺，分泌的胆汁中不含消化酶，但对脂肪的消化起促进作用。
【小问6详解】
⑦小肠是消化和吸收的主要器官，因为小肠内具有许多消化液，内表面有许多环形皱襞和小肠绒毛，大大增加了小肠消化和吸收的面积。
【小问7详解】
购买包装食品要认真查看食品标签，注意生产日期、保质期、厂名厂址、卫生许可证号、生产许可证编号等外包装标识是否清楚、齐全；外包装是否整洁，有无破损；真空包装食品要注意是否出现漏气、涨袋等现象；罐装食品是否鼓盖；干货、调味品是否霉变、生虫；要谨慎购买没有中文标识的进口食品，食品一旦出现上述问题，请不要购买，更不要食用。
22. 如图是人体呼吸系统模式图，请据图回答下列有关问题：
（1）呼吸系统由呼吸道和________组成。
（2）图中C和G是支气管，它进入肺后反复分支，在末端形成了许多①______，其外壁由一层扁平的上皮细胞构成，外面缠绕着许多③_______，有利于与血液进行气体交换。
（3）血液经肺泡周围的毛细血管后，血液中含量增多的气体是_________。
（4）痰是由_________内表面的黏膜所分泌的黏液以及被黏液粘着的灰尘和细菌等组成。
【答案】（1）肺 （2） ①. 肺泡 ②. 毛细血管
（3）氧气##O2 （4）气管和支气管
【解析】
【分析】图中，A是鼻腔、B是喉、D是肺泡、CG是支气管、E是咽、F是气管、H是肺。①是肺泡、②肺泡壁、③毛细血管。
【小问1详解】
呼吸系统由呼吸道和肺组成。呼吸道包括鼻、咽、喉、气管、支气管，呼吸道是气体的通道，并对吸入的气体进行处理，使到达肺部的气体温暖、湿润、清洁，但是呼吸道对空气的处理能力是有限的。肺是气体交换的场所，是呼吸系统的主要器官。
【小问2详解】
图中CG是支气管，它进入肺后反复分支，在末端形成了许多肺泡，肺泡外面包绕着丰富的③毛细血管和弹性纤维，肺泡的壁和毛细血管壁都很薄，只由一层扁平的上皮细胞构成，这些特点都有利于肺与血液进行气体交换。这时血液中的二氧化碳进入肺泡，肺泡内空气中的氧气进入血液。
【小问3详解】
气体总是由浓度高的地方向浓度低的地方扩散，直到平衡为止；肺泡中氧气的含量比血液中的多，而二氧化碳的含量比血液中的少；因此，氧气由肺泡扩散到血液里，二氧化碳由血液扩散到肺泡里；这样，血液流经肺部毛细血管后就由静脉血变成了动脉血。
【小问4详解】
F气管和CG支气管的表面的黏膜上有腺细胞和纤毛，腺细胞分泌黏液，使气管内湿润，黏液中含有能抵抗细菌和病毒的物质。纤毛的摆动可将外来的灰尘、细菌等和黏液一起送到咽部，通过咳嗽排出体外形成痰。因此不要随地吐痰，以免传播病菌。
23. 人体对周围世界的感知离不开脑和感觉器官。如图是人体耳与脑的结构示意图，请据图回答下列问题。
（1）当上课铃响时，同学们迅速跑进教室，这属于_____(填“简单”或“复杂”)反射，其神经冲动是在耳的[d]_____内产生的，最后听觉形成于图乙中的[ ]_______。
（2）为保护好耳和听觉，遇到巨大声响时，我们应迅速张口，或闭嘴、堵耳，以保持结构[e]_______两侧大气压力平衡。
（3）小明同学因为玩游戏彻夜上网而突然晕倒，出现严重的脑出血，经医院抢救后成为有心跳、有呼吸，但不能自主活动、意识朦胧的植物人，由此推断这时小明还能正常发挥作用的部位是图乙中的[ ]________。
【答案】（1） ①. 复杂 ②. 耳蜗 ③. ①大脑皮层
（2）鼓膜 （3）③脑干
【解析】
【分析】图甲中，a外耳道、b听小骨、c半规管、d耳蜗、e鼓膜。
图乙中，①大脑、②小脑、③脑干。
【小问1详解】
条件反射（复杂反射）是人出生以后在生活过程中逐渐形成后天性反射，是在非条件反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的，是一种高级的神经活动，是高级神经活动的基本方式。听到上课铃声并做出跑进教室的反应是一个复杂反射，因为它涉及大脑的高级中枢。神经冲动在耳蜗内产生，听觉最终在大脑皮层的听觉中枢形成。
【小问2详解】
咽鼓管连通了咽喉部和鼓室。因此，遇到巨大声响时，张口或闭嘴、堵耳可以帮助鼓膜两侧的大气压力保持平衡，从而保护鼓膜。
小问3详解】
植物人状态下，虽然大脑皮层的高级功能受损，但脑干仍能维持基本的生命活动，如心跳和呼吸。因此，小明还能正常发挥作用的部位是图乙中的③脑干。
24. 生命是地球上物质运动发展的高级形式，人体的生理活动由多种器官协同配合完成。如图反映了人体内各种物质进行一系列变化的过程，请回答相关问题。
（1）在A系统，食物中的淀粉最终被分解为____________，消化后的营养成分吸收进入C系统，经血液运输最先到达心脏的_________。(填“右心房”或“左心房”)
（2）在C系统，输送血液的泵是________。
（3）在B系统的过程③中，当胸廓容积增大时，肋骨间的肌肉处于____________状态。
（4）D系统中，形成尿液的主要器官是_________。
【答案】（1） ①. 葡萄糖 ②. 右心房
（2）心脏 （3）收缩
（4）肾脏
【解析】
【分析】图中是A消化系统、B是呼吸系统、C是循环系统、D是泌尿系统；①是消化、②是吸收、③是吸气、④是呼气、⑤⑥表示肺泡与血液的气体交换、⑦⑧表示血液与组织细胞的物质交换、⑨是排汗、⑩是排尿。
【小问1详解】
淀粉的消化从口腔开始，口腔中的唾液淀粉酶能够将部分淀粉分解为麦芽糖，当淀粉和麦芽糖进入小肠后，由于小肠中的胰液和肠液中含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶，因此，淀粉等糖类物质在小肠内被彻底消化为葡萄糖。消化后的营养成分经过程进入循环系统的过程是吸收，被吸收后的营养物质随循环系统的途径是：小肠周围的毛细血管→小肠静脉→下腔静脉→右心房→右心室，所以消化后的营养成分经过程②吸收进入C系统，经血液运输首先到达心脏的右心房。
【小问2详解】
C是循环系统，由心脏和血管组成，心脏主要由心肌组成，心脏壁主要由肌肉组织构成；心脏不停的收缩和舒张，推动血液在血管里循环流动，是血液循环的动力器官。
【小问3详解】
膈肌与肋间肌收缩，引起胸腔前后、左右及上下径均增大，膈肌顶部下降，胸廓的容积扩大，肺随之扩张，造成肺内气压减小，小于外界大气压，外界气体进入肺内，完成吸气。在过程③吸气中，当胸廓容积增大时，肋骨间的肌肉处于收缩状态。
【小问4详解】
D泌尿系统中，肾脏是形成尿液的主要器官，血液通过肾小球和肾小囊内壁的滤过作用形成原尿，原尿通过肾小管的重吸收作用形成尿液。
25. 某学习小组为了了解甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响，取A、B两个相同的玻璃缸进行如下实验。
（1）从实验设计可知本实验探究的问题是：________对蝌蚪的生长发育有影响吗?
（2）A缸和B缸是一组_________实验，变量是___________。
（3）实验结果是A缸蝌蚪比B缸蝌蚪发育得快。该实验得出得结论是_____________。
（4）实验中，观察到A缸蝌蚪提前变成青蛙，但青蛙只有苍蝇大小。在养殖业中，有人为了获得高产，将动物激素添加到家畜、家禽得饲料中，下列观点正确的是 。
A. 任意添加激素，提高产量，利国利民
B. 任意添加激素危害人体健康
C. 经常食用这些家禽及家畜的肉、蛋、奶可以强身健体
【答案】（1）甲状腺激素
（2） ①. 对照 ②. 甲状腺激素
（3）甲状腺激素能够促进生长发育 （4）B
【解析】
【分析】甲状腺激素是由甲状腺分泌的，它的主要作用是促进新陈代谢、促进生长发育、提高神经系统的兴奋性；要探究“甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响”，应以甲状腺激素为变量设置对照实验。
【小问1详解】
从实验设计可知，本实验探究的是甲状腺激素是否能促进蝌蚪的发育，提出的问题是：甲状腺激素能促进蝌蚪的发育吗？
【小问2详解】
对照实验是在研究一种条件对研究对象影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。A缸和B缸是以甲状腺激素为变量形成的对照实验 。
【小问3详解】
探究实验的结论是根据现象得出的，由现象A缸蝌蚪比B缸蝌蚪发育快。该实验得出的结论是：甲状腺激素可以促进蝌蚪的生长发育。
【小问4详解】
实验结果表明，甲状腺激素能加速蝌蚪的发育，但也导致了蝌蚪变成的青蛙体型较小。这说明激素虽然能促进生长发育，但可能会带来不良后果。在养殖业中，任意添加激素可能会导致家畜、家禽的生长发育异常，进而影响人体健康。因此，任意添加激素是不安全的，会危害人体健康，故B正确，AC错误。
故选B。实验步骤
A缸
B缸
1
分别加入500毫升池塘水，水温25℃
2
分别加入同期孵化的蝌蚪各10只
3
分别加入10克蝌蚪饲料
4
加入少许甲状腺激素
不加入甲状腺激素
5
每天记录蝌蚪生长发育状况