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    2025届高中化学全程复习学案全套11碳酸钠和碳酸氢钠 碱金属
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    2025届高中化学全程复习学案全套11碳酸钠和碳酸氢钠 碱金属

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    这是一份2025届高中化学全程复习学案全套11碳酸钠和碳酸氢钠 碱金属,共15页。学案主要包含了师说·助学,易错诊断,教考衔接,对点演练,要点归纳,典题示例等内容,欢迎下载使用。

    1. 了解碳酸钠、碳酸氢钠的性质,知道碱金属及其化合物的通性,并能用物质分类的思想预测陌生碱金属及其化合物的性质。
    2.掌握碳酸钠、碳酸氢钠的转化关系。
    3.了解焰色试验的操作并熟记几种常见金属的焰色。
    考点一 碳酸钠和碳酸氢钠
    1.物理性质和用途
    【师说·助学】 利用溶液的碱性区别碳酸钠和碳酸氢钠
    2.化学性质
    3.相互转化
    (1)转化关系
    (2)应用——除杂(括号内物质为杂质)
    4.向碳酸钠、碳酸氢钠溶液中分别滴加酸的反应特点
    (1)向碳酸氢钠溶液中逐滴滴入盐酸
    ①现象:________________。
    ②离子方程式:________________________。
    ③画出产生CO2的物质的量随n(HCl)的变化图像________________。
    (2)向Na2CO3溶液中逐滴滴入盐酸
    ①写出反应的离子方程式:__________________________________________________。
    ②画出产生CO2的物质的量随n(HCl)的变化图像________________。
    【师说·助学】 利用滴加盐酸的方法区别碳酸钠、碳酸氢钠溶液
    【易错诊断】 判断正误,错误的说明理由。
    1.向Na2CO3饱和溶液中通入CO2,会有NaHCO3晶体析出:________________________________________________________________________
    ________________________________________________________________________。
    2.用酚酞溶液可鉴别饱和食盐水和饱和碳酸钠溶液:________________________________________________________________________
    ________________________________________________________________________。
    3.可用Ca(OH)2鉴别Na2CO3和NaHCO3两种溶液:________________________________________________________________________
    ________________________________________________________________________。
    4.用热的纯碱溶液清洗炊具上的油污时,不涉及化学变化:________________________________________________________________________
    ________________________________________________________________________。
    【教考衔接】
    典例1 判断正误。正确的打“√”,错误的打“×”。
    (1)小苏打的主要成分是Na2CO3[2022·海南卷,1B]( )
    (2)面包师用小苏打作发泡剂烘焙面包,涉及到的化学知识为Na2CO3可与酸反应[2022·广东卷,6A]( )
    (3)用石灰水鉴别Na2CO3与NaHCO3[2023·辽宁卷,4A]( )
    (4)滴入酚酞溶液,现象如下图。[2022·湖北卷,6A]( )
    听课笔记

    典例2 某校化学课外小组为了鉴别碳酸钠和碳酸氢钠两种白色固体,用不同的方法做了以下实验,如图Ⅰ~Ⅳ所示。
    (1)只根据图Ⅰ、Ⅱ所示实验,能够达到实验目的的是________(填装置序号)。
    (2)图Ⅲ、Ⅳ所示实验均能鉴别这两种物质,其反应的化学方程式为____________________________;
    与实验Ⅲ相比,实验Ⅳ的优点是________(填字母)。
    A.Ⅳ比Ⅲ复杂
    B.Ⅳ比Ⅲ安全
    C.Ⅳ比Ⅲ操作简便
    D.Ⅳ可以做到用一套装置同时进行两个对比实验,而Ⅲ不行
    (3)若用实验Ⅳ验证碳酸钠和碳酸氢钠的稳定性,则试管B中装入的固体最好是________(填化学式)。
    听课笔记



    【对点演练】
    考向一 NaHCO3与碱、盐反应的应用
    1.分别向Na2CO3、NaHCO3溶液中滴加澄清石灰水,现象为________________,写出NaHCO3与①过量澄清石灰水;②少量澄清石灰水反应的离子方程式。
    ①________________________________________________________________________
    ②________________________________________________________________________
    2.若向NaHCO3溶液中滴加BaCl2溶液,既有沉淀生成又有气泡冒出,试写出反应的离子方程式:
    ________________________________________________________________________。
    考向二 Na2CO3、NaHCO3与酸反应的定量关系
    3.将一定物质的量的Na2CO3、NaHCO3组成的混合物溶于水,配成1 L溶液,取出50 mL溶液,然后滴加一定物质的量浓度的盐酸,得到的图像如图所示。
    按要求回答问题:
    (1)写出依次发生反应的化学方程式:________________________________________________________________________
    ________________________________________________________________________
    ________________________________________________________________________
    ________________________________________________________________________。
    (2)①代表________的变化曲线;②代表________的变化曲线;③代表________的变化曲线。
    (3)盐酸的物质的量浓度为________。
    (4)加入盐酸为150 mL时,放出的CO2在标准状况下的体积为________。
    4.向NaOH和Na2CO3混合溶液中滴加0.1 ml·L-1稀盐酸,CO2的生成量与加入盐酸的体积(V)的关系如图所示。
    (1)ab斜段发生反应的离子方程式为________________________________。
    (2)a=________。
    (3)原混合溶液中NaOH与Na2CO3的物质的量之比为____________。
    微专题6 侯氏制碱法与碳酸钠含量的测定
    专题一 侯氏制碱法
    【要点归纳】
    1.制备原料
    食盐、氨气、二氧化碳——合成氨厂用水煤气制取氢气时的废气;其反应为C+H2O(g)高温CO+H2,CO+H2O(g)高温CO2+H2。
    2.工艺流程
    3.反应原理
    (1)产生NaHCO3的反应:________________________________。
    (2)产生Na2CO3的反应:2NaHCO3 Na2CO3+CO2↑+H2O。
    4.绿色思想:循环使用的物质为________________________。
    【典题示例】
    典例 以下是在实验室模拟“侯氏制碱法”生产流程的示意图:
    则下列叙述错误的是( )
    A.A气体是NH3,B气体是CO2
    B.侯氏制碱法的工艺过程中应用了物质溶解度的差异
    C.第Ⅲ步操作用到的主要玻璃仪器是烧杯、漏斗、玻璃棒
    D.第Ⅳ步操作是将晶体溶于水后加热、蒸发、结晶
    听课笔记

    【对点演练】
    1.侯氏制碱法的反应之一是:NaCl+H2O+NH3+CO2===NaHCO3↓+NH4Cl,某学习小组先制取NH3和CO2,再模拟侯氏制碱法制碱原理制备Na2CO3,实验过程不需要的实验装置是( )
    2.如图是模拟“侯氏制碱法”制取NaHCO3的部分装置。下列操作正确的是( )
    A.a通入CO2,然后b通入NH3,c中放碱石灰
    B.b通入NH3,然后a通入CO2,c中放碱石灰
    C.a通入NH3,然后b通入CO2,c中放蘸稀硫酸的脱脂棉
    D.b通入CO2,然后a通入NH3,c中放蘸稀硫酸的脱脂棉
    专题二 测定碳酸钠质量分数的常用方法
    【要点归纳】
    1.气体法
    (1)测定原理:Na2CO3+H2SO4===Na2SO4+H2O+CO2↑。
    依据CO2的体积确定Na2CO3的物质的量,进而确定纯碱中Na2CO3的含量。
    (2)实验操作:向m g纯碱样品中加入足量的稀硫酸,准确测量产生CO2气体的体积为V mL(已折算为标准状况)。
    (3)数据处理
    纯碱样品中Na2CO3的质量为V22 400 ml×106 g·ml-1=106V22 400 g,则纯碱样品中Na2CO3的质量分数为106V22 400gm g×100%=53V112m%。
    2.沉淀法
    (1)测定原理:Na2CO3+BaCl2===BaCO3↓+2NaCl。
    依据BaCO3沉淀的质量,确定Na2CO3的物质的量,进而确定纯碱中Na2CO3的含量。
    (2)实验操作:先将m g纯碱样品溶于水配成溶液,向溶液中加入过量的BaCl2溶液,经过滤、洗涤、干燥得BaCO3沉淀的质量为n g。
    (3)数据处理
    纯碱样品中Na2CO3的质量为n g197 g·ml-1×106 g·ml-1=106n197 g,
    纯碱样品中Na2CO3的质量分数为106n197 gm g×100%=106n197m×100%。
    【典题示例】
    典例 为了测定NaCl、Na2CO3·10H2O和NaHCO3的混合物中各组分的含量,某同学设计如下实验:取一定质量的混合物,通过测量反应前后②和③装置质量的变化,测定该混合物中各组分的质量分数。下列说法中错误的是( )
    A.①②③中可以依次盛装碱石灰、无水CaCl2、碱石灰
    B.硬质玻璃管加热前,应关闭b,打开a,缓缓通入空气,直至a处出来的空气不再使澄清石灰水变浑浊为止
    C.若将①装置换成盛放NaOH溶液的洗气瓶,则测得的NaCl含量偏大
    D.实验过程中一直通入空气,停止加热后再停止通入空气
    听课笔记

    【对点演练】
    小苏打长期放置在空气中会变质(部分转变为Na2CO3),某研究小组欲测定某小苏打样品中NaHCO3的质量分数,设计如下实验方案:
    Ⅰ.加热分解法
    利用下图甲装置,充分加热小苏打样品。
    (1)仪器a的名称为________。
    (2)在实验过程中,需要测量的实验数据有:
    ①仪器a的质量;②____________________________;③____________________________。
    Ⅱ.测量气体体积法
    利用图乙装置,测定反应生成气体的体积。
    (3)组装好仪器后,首先进行的操作为________________________________________________________________________
    ________________________________________________________________________。
    (4)导管g的作用为________________________________________________________________________
    ________________________________________________________________________
    ________________________________________________________________________。
    (5)为了减小实验误差,B、C中最好用________溶液代替水。
    (6)待反应结束,气体冷却至室温后,利用图示装置读取气体体积时,应注意的事项有:
    ①________________________________________________________________________;
    ②________________________________________________________________________。
    (7)若所取样品的质量为m g,反应前量气管C的读数为V1 mL,反应结束后量气管C的读数为V2 mL,则样品中NaHCO3和Na2CO3的物质的量之和为________(气体体积均已换算为标准状况下的体积)。
    考点二 碱金属 焰色试验
    1.相似性和递变性
    2.特殊性
    (1)碱金属的密度一般随核电荷数的增大而增大,但钾的密度比钠的小。
    (2)碱金属一般都保存在煤油中,但由于锂的密度小于煤油的密度而将锂保存在石蜡中。
    (3)碱金属跟氢气反应生成的碱金属氢化物都是离子化合物,其中氢以H-形式存在,显-1价,碱金属氢化物是强还原剂。
    (4)一般情况下,碱金属所形成的盐均溶于水,并且在一定温度下,酸式盐比正盐的溶解度大(但NaHCO3的溶解度比Na2CO3的小)。
    (5)试剂瓶中的药品取出后,一般不能放回原瓶,但金属Na、K等需立即放回原瓶。
    (6)锂与O2反应与钠不同,只生成Li2O,而不生成Li2O2。
    【师说·助学】 碱金属氢化物——强还原剂
    碱金属跟氢气反应生成的碱金属氢化物(RH)····都是离子化合物,其中氢以H-形式存在,显-1价,碱金属氢化物是强还原剂。
    3.焰色反应
    (1)焰色反应:很多金属或它们的化合物在灼烧时都会使火焰呈现特殊颜色的现象。属于________变化。
    (2)操作步骤
    清洗铂丝:将铂丝用盐酸洗净,在外焰上灼烧至与原来的火焰颜色相同。
    灼烧试样:蘸取试样在外焰上灼烧,观察火焰的颜色。
    清洗铂丝:将铂丝再用盐酸洗净后,在外焰上灼烧至与原来的火焰颜色相同。
    【师说·助学】 铂丝用盐酸洗净,而不用稀硫酸洗涤,其原因是金属氯化物在灼烧时易挥发,而硫酸盐难以挥发,会对后续实验造成干扰。
    (3)常见金属元素的焰色
    钠元素:黄色;钾元素:____色(透过______________________观察);钡元素:黄绿色;钙元素:砖红色;铜元素:蓝绿色。
    【易错诊断】 判断正误,错误的说明理由。
    1.ⅠA族元素又称碱金属元素:________________________________________________________________________
    ________________________________________________________________________。
    2.碱金属元素Li、Na、K都可保存在煤油中:________________________________________________________________________
    ________________________________________________________________________。
    3.焰色反应是一种复杂的化学变化:________________________________________________________________________
    ________________________________________________________________________。
    4.钠、氧化钠、碳酸钠的焰色反应均显黄色:________________________________________________________________________
    ________________________________________________________________________。
    【教考衔接】
    典例1 用“>”或“<”填空:
    (1)还原性:Li______Na______K。
    (2)单质的熔点:Li______Na______K。
    (3)碱性:LiOH______NaOH______KOH。
    (4)与水反应的剧烈程度:Li______Na______K。
    听课笔记

    典例2
    (1)KH是一种野外供氢剂,其电子式为________,与水反应放出氢气,化学方程式为________________________。
    (2)NaH在无水条件下可作为某些钢铁制品的脱锈剂(铁锈的成分表示为Fe2O3),脱锈过程中生成两种产物,其反应的化学方程式:________________________。
    听课笔记

    【对点演练】
    1.试管内装有足量的煤油和水的混合物,静置后投入一小块碱金属,可观察到金属在煤油和水的界面附近上下往复运动,下列说法中不正确的是( )
    A.此碱金属可能是钾或钠
    B.反应一段时间煤油会燃烧
    C.碱金属上下运动是由于与水反应产生了氢气
    D.若是金属锂则不能观察到上述现象
    2.用光洁的铂丝蘸取某无色溶液在火焰上灼烧,直接观察到火焰呈黄色。下列各判断正确的是( )
    A.只含有Na+
    B.一定含有Na+,可能含有K+
    C.既含有Na+,又含有K+
    D.可能含有Na+,可能还含有K+
    第11讲 碳酸钠和碳酸氢钠 碱金属
    考点一
    夯实·必备知识
    2.HCO3-+OH-+Ca2+===CaCO3↓+H2O 2HCO3- +Ca2++2OH-===CaCO3↓+CO32-+2H2O
    3.(2)②通入足量CO2 ③滴加适量NaOH溶液
    4.(1)①立即产生气泡 ②HCO3-+H+===H2O+CO2↑

    2①CO32-+H+==HCO3-、HCO3-+H+===H2O+CO2↑ ②
    易错诊断
    1.正确。
    2.正确。
    3.错误。Ca(OH)2分别遇Na2CO3、NaHCO3溶液现象相同。
    4.错误。涉及水解反应CO32-+H2O===HCO3-+OH-。
    突破·关键能力
    教考衔接
    典例1 答案:(1)× (2)× (3)× (4)√
    典例2 解析:(1)图Ⅰ不能达到实验目的,因为碳酸钠和碳酸氢钠均可以与盐酸反应产生二氧化碳,二氧化碳气体使澄清石灰水变浑浊;图Ⅱ可以鉴别,因为等质量的碳酸钠和碳酸氢钠与足量的稀盐酸反应,生成的二氧化碳气体的量不同,可根据气球膨胀程度来判断。(3)试管B装入碳酸氢钠,试管A装入碳酸钠,这样直接加热的碳酸钠,温度高,不分解,澄清石灰水不变浑浊,而间接加热的碳酸氢钠分解,澄清石灰水变浑浊,表明了碳酸氢钠不稳定。
    答案:(1)Ⅱ
    22NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑,CO2+CaOH2===CaCO3↓+H2O D
    (3)NaHCO3
    对点演练
    1.答案:均产生白色沉淀 ①HCO3-+OH-+Ca2+===CaCO3↓+H2O ②2HCO3- +2OH-+Ca2+===CaCO3↓+CO32-+2H2O
    2.答案:2HCO3-+Ba2+===BaCO3↓+H2O+CO2↑
    3.解析:(3)当加入150 mL盐酸时正好生成NaCl溶液,n(HCl)=n(NaCl)=2n(Na2CO3)+n(NaHCO3)=2.5×10-3×2 ml+2.5×10-3 ml=7.5×10-3 ml,c(HCl)=7.5×10-3 ml0.15 L=0.05 ml·L-1。
    (4)n(CO2)=n(Na2CO3)+n(NaHCO3)=(2.5+2.5)×10-3 ml=5×10-3 ml,标况下V(CO2)=5×10-3 ml×22.4 L·ml-1=0.112 L。
    答案:(1)Na2CO3+HCl===NaCl+NaHCO3、NaHCO3+HCl===NaCl+H2O+CO2↑
    (2)NaHCO3 NaCl Na2CO3
    (3)0.05 ml·L-1
    (4)0.112 L
    4.解析:(1)ab段发生反应的离子方程式为HCO3-+H+===CO2↑+H2O。
    (2)从图像知生成CO2 0.01 ml,根据方程式HCO3-+H+===CO2↑+H2O可知消耗盐酸的物质的量为0.01 ml,故a=0.3。
    (3)根据方程式和图像可知Na2CO3的物质的量是0.01 ml,共计消耗盐酸0.02 ml,所以与氢氧化钠反应的盐酸是0.04 ml-0.02 ml=0.02 ml,则氢氧化钠的物质的量为0.02 ml,因此原混合液中,NaOH与Na2CO3的物质的量之比为2∶1。
    答案:1HCO3-+H+===CO2↑+H2O
    (2)0.3 (3)2∶1
    微专题6
    专题一、侯氏制碱法
    要点归纳
    3.NH3+NaCl+CO2+H2O===NaHCO3↓+NH4Cl
    4.CO2、饱和食盐水
    典题示例
    典例 解析:利用NH3极易溶于水,且水溶液显碱性,可以提高CO2的吸收,因此先通NH3后通CO2,A正确;NaHCO3的溶解度小于Na2CO3,利用了溶解度的差异,B正确;操作Ⅲ是过滤,因此用到玻璃仪器:烧杯、漏斗、玻璃棒,C正确;晶体是NaHCO3,利用NaHCO3的不稳定性,2NaHCO3 Na2CO3+CO2↑+H2O,D错误。
    答案:D
    对点演练
    1.解析:装置A是制备氨气或二氧化碳气体的反应装置,选项A不选;产生NaHCO3发生的反应为NH3+CO2+H2O+NaCl===NaHCO3↓+NH4Cl,需要过滤得到NaHCO3晶体,用到装置B,选项B不选;制取Na2CO3时,过滤得到NaHCO3晶体洗涤后在装置C中加热灼烧得到碳酸钠,选项C不选;实验过程中不需要蒸发结晶,不需要装置D,故答案选D。
    答案:D
    2.解析:由于CO2在水中的溶解度比较小,而NH3极易溶于水,所以在实验中要先通入溶解度较大的NH3,再通入CO2,由于NH3极易溶于水,在溶于水时极易发生倒吸现象,所以通入NH3的导气管的末端不能伸入到溶液中,即a先通入NH3,然后b通入CO2,A、B、D均错误;因为NH3是碱性气体,所以过量的NH3要用稀硫酸来吸收,故答案选C。
    答案:C
    专题二 测定碳酸钠质量分数的常用方法
    典题示例
    典例 解析:根据实验目的和装置的连接顺序可知:装置①用于吸收空气中的CO2和水蒸气,可以使用碱石灰;装置②吸收Na2CO3·10H2O和NaHCO3分解生成的水蒸气,可以使用无水CaCl2;装置③吸收碳酸氢钠分解生成的CO2,使用碱石灰,A项正确;实验前必须将装置中的水蒸气和CO2赶净,避免影响测定结果,硬质玻璃管加热前,应关闭b,打开a,缓缓通入空气,直至a处出来的空气不再使澄清石灰水变浑浊为止,B项正确;若将①装置换成盛放NaOH溶液的洗气瓶,则会增加水的质量,使测得Na2CO3·10H2O和NaHCO3的含量偏高,NaCl的含量偏低,C项错误;实验过程中一直通入空气,停止加热后继续通入空气使存留在装置中的CO2和水蒸气完全被吸收,D项正确。
    答案:C
    对点演练
    解析:Ⅰ.(1)仪器a是坩埚。
    (2)还需要测量的实验数据有“加热前,仪器a和样品的总质量”和“加热冷却后,仪器a和残留物的总质量”。
    Ⅱ.(3)涉及气体的实验装置连接好后首先要检查装置气密性。
    (4)导管g的作用是平衡分液漏斗与锥形瓶内的气压,使液体顺利流下;滴入锥形瓶的稀硫酸体积等于进入分液漏斗的气体体积,从而消除由于加入稀硫酸引起的气体体积误差。
    (5)由于生成的二氧化碳溶于水,易造成误差,所以采用饱和NaHCO3溶液代替水,从而减小误差。
    (6)①读数时上下移动C管,使B、C两管液面相平,减小由于压强不同引起的体积误差;②视线与液面最低处相平,减小由于读数引起的体积误差。
    (7)根据碳原子守恒,1 ml碳原子对应1 ml二氧化碳,二氧化碳的物质的量为V1-V222 400 ml,所以样品中NaHCO3和Na2CO3的物质的量之和为V1-V222 400 ml。
    答案:Ⅰ.(1)坩埚
    (2)②加热前,仪器a和样品的总质量 ③加热冷却后,仪器a和残留物的总质量
    Ⅱ.(3)检查装置气密性
    (4)平衡分液漏斗与锥形瓶内的气压,使液体顺利流下;滴入锥形瓶的稀硫酸的体积等于进入分液漏斗的气体体积,从而消除因加入稀硫酸而引起的气体体积误差
    (5)饱和NaHCO3
    (6)①读数时应上下移动C管,使B、C两管液面相平 ②视线与液面最低处相平
    (7)V1-V222 400 ml
    考点二
    夯实·必备知识
    1.Cs 钾
    3.(1)物理 (3)紫 蓝色钴玻璃
    易错诊断
    1.错误。ⅠA族除H以外的元素称碱金属元素。
    2.错误。Li保存在石蜡中,Na、K可保存在煤油中。
    3.错误。焰色反应属于物理变化。
    4.正确。
    突破·关键能力
    教考衔接
    典例1 答案:(1)< < (2)> > (3)< <
    (4)< <
    典例2 答案:(1)K+[H∶]- KH+H2O===KOH+H2↑
    (2)3NaH+Fe2O3===2Fe+3NaOH
    对点演练
    1.解析:该金属在煤油和水的界面附近运动,说明其密度介于煤油和水之间,金属锂的密度小于煤油,因而A、D两项正确;上下运动是由于与水反应产生的氢气的推动作用和浮力作用,C项正确。
    答案:B
    2.解析:Na元素的焰色为黄色,K元素的焰色为紫色,但黄色会干扰紫色,所以不能判断是否含有K元素。
    答案:B
    名称
    碳酸钠
    碳酸氢钠
    化学式
    Na2CO3
    NaHCO3
    俗名
    纯碱或苏打
    小苏打
    颜色、状态
    白色粉末
    细小白色晶体
    水溶性
    易溶于水,溶液显碱性
    水中易溶,但比Na2CO3的溶解度小,溶液显碱性
    用途
    造纸、造玻璃、制肥皂等
    制药、发酵粉、灭火剂等

    Na2CO3(s)[NaHCO3(s)]
    加热法

    NaHCO3(aq)[Na2CO3(aq)]
    ________________

    Na2CO3(aq)[NaHCO3(aq)]
    ________________
    相似性
    递变性(由Li→Cs)
    原子结构
    最外层均为1个电子
    电子层数逐渐增多,核电荷数逐渐增大,原子半径逐渐增大
    元素性质
    都具有较强的金属性,最高正价均为+1价
    金属性逐渐增强
    单质物理性质
    (除____外)都呈银白色,密度较小,熔、沸点较低
    密度逐渐增大(____反常),熔、沸点逐渐降低
    单质化学性质
    都具有较强的还原性
    还原性逐渐增强;与O2反应越来越剧烈,产物越来越复杂
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