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    【核心素养新课标】人教统编版九年级历史上册第 15课 探寻新航路(同步课件)
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    初中历史人教部编版九年级上册第15课 探寻新航路一等奖课件ppt

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    这是一份初中历史人教部编版九年级上册第15课 探寻新航路一等奖课件ppt,共25页。PPT课件主要包含了探寻新航路的热潮,知识结构,哥伦布发现“美洲”,课程标准,麦哲伦船队环球航行,核心素养目标,政府支持远航,好望角,马林迪,卡里库特等内容,欢迎下载使用。

    通过哥伦布、麦哲伦等航海家的探险活动,认识新航路开辟的世界影响,理解世界逐渐形成一个整体。
    立足史料实证和时空观念,知道哥伦布“发现”美洲,麦哲伦环球航行等基本史实。
    立足唯物史观,初步理解新航路开辟的世界意义。
    立足唯物史观和历史解释, 通过哥伦布、麦哲伦等航海家的探险活动,了解探寻新航路的背景和原因。
    奥斯曼土耳其帝国建立后对东地中海地区的控制,使东西之间商路受阻。
    《马可·波罗游记》在欧洲掀起前往东方实现黄金梦的“寻金热”。
    商品经济日益发达,欧洲人渴望开拓贸易市场;
    1453年,奥斯曼帝国的军队攻占君士坦丁堡,占领巴尔干、小亚细亚以及克里木等地区,从而控制东西方之间的通商要道。不但帝国军队肆意抢劫商旅,而且帝国当局还规定对过往商品课以重税。
    15世纪中期,奥斯曼帝国控制了东西方贸易的所有重要商道,要求商人缴纳高额关税,使东方运往欧洲的商品价格更加昂贵。
    1、地理知识提高 (“地圆说”的提出和地图的绘制)
    2、航海技术的提高(罗盘针在航海上的应用)
    3、造船技术的发展 (多桅船的制造)
    4、西班牙和葡萄牙王室的支持(人力、财力等)
    5、探险精神(文艺复兴的人文主义鼓励人实现自我价值)
    15世纪晚期,葡萄牙、西班牙均已是政治统一和中央集权的国家,国家有力量支持海外探险活动,也希望借此获得财富,以提高在欧洲的地位。例如葡萄牙国王若奥二世曾一年内先后派三支探险队驶向茫茫大海。
    非洲西海岸南下 →非洲好望角(向南)
    发现好望角,实际上已经打开了绕道非洲南端通往东方的航路。
    二、哥伦布发现“美洲”
    1、迪亚士到达 “好望角”
       “好望角”的意思是“美好希望的海角”,但最初却称“风暴角”。“好望角”一名的由来有着多种说法,其中一种说法是:达·伽马自印度满载而归后,当时的葡王就将“风暴角”易名为“好望角”,以示绕过此海角就带来了好运。
    知识拓展——迪亚士与好望角
    好望角—非洲东海岸北上—横渡印度洋—印度西海岸(向东)
    到达印度,带回大量香料和黄金,获得高昂利润。
    横渡大西洋—巴哈马群岛—古巴、海地(向西)
    横渡大西洋,“发现”美洲大陆。
    接下来的10年间,哥伦布先后三次西航。哥伦布始终认为他到达的就是亚洲的印度,还把当地人称为印第安人,即印度人。
    视频:哥伦布发现“新大陆”
    这次航行是世界航海史上的一次创举,麦哲伦成为第一位横渡太平洋的欧洲人,第一次完成了环球航行,证明了地圆说的正确。
    穿越大西洋、太平洋、印度洋—返回欧洲(向西)
    菲律宾 麦哲伦死亡之地
    三、麦哲伦船队环球航行
    沿非洲西海岸,到达好望角
    从西班牙出发,横渡大西洋,到达美洲
    从葡萄牙出发,经好望角进入印度洋,到达印度的西南海岸
    第一个找到从西欧直通东方国家的新航路
    从西班牙出发,向西进入太平洋、印度洋,绕过好望角回到欧洲
    实现人类第一次环球航行
    2、对美洲 ①传统社会遭到灭顶之灾。 ②为欧洲的资本原始积累做出重要贡献。
    3.对非洲: 成为猎获黑奴场所,1502年开始黑奴贸易。
    1、对欧洲 ①通过贸易和掠夺,西欧开始崛起,促进了封建制度衰落和资本主义兴起。 ②主要商路和国际贸易中心从地中海沿岸转移到大西洋沿岸。
    4.对亚洲:白银大量流入,刺激了经济发展。
    5.对世界: ①全球逐渐形成以欧洲中心的世界经济体系,世界市场开始形成 ②世界开始连为一个整体,人类由分散孤立开始走向整体世界。
    视频:新航路开辟的影响
    1.【唯物史观】印第安人指责他把欧洲的强盗带到了美洲,掠夺他们的财富,破坏他们的文化;欧洲人则认为他把欧洲文明传播到美洲,使落后的美洲走向文明。这一矛盾评价针对的是 ( )A.哥伦布“发现”美洲 B.麦哲伦船队环球航行C.工业革命 D.第二次工业革命
    2.【史料证实】由于他的这种英勇的自我牺牲精神,五艘破旧不堪、孤零零的小船敢于去向无人知晓的海域挑战。这种非凡的胆略是不会被人忘记的,他本人也不会被人忘记。他是第一个提出环球航行这个最大胆想法的人,而且是他的最后一艘船实现了这一理想。“他”是 ( ) A.迪亚士  B.哥伦布 C.达·伽马  D.麦哲伦
    3.【史料证实】5世纪末至16世纪初, 原产于美洲的玉米、马铃薯等,由西班牙人和葡萄牙人带到欧洲,后来传播到亚洲、非洲等其他洲。美洲物种的外传主要得益于 ( )A.文艺复兴运动 B.新航路的开辟C.工业革命兴起 D.经济的全球化
    4.【史料证实】新航路开辟后,欧洲的主要商道从地中海区域转移到大西洋沿岸,伦敦成为世界贸易的中心。这一变化带来的影响是 ( )A.刺激英国工商业发展 B.欧洲手工工场兴起C.意大利商业地位上升 D.早期殖民掠夺开始
    5.【时空观念】 《大国崛起》解说词中说道:“公元1500年前后的地理大发现,拉开了不同国家相互对话和相互竞争的历史大幕。”“地理大发现”是通过下列什么活动实现的( )A. 新航路开辟 B. 张骞出使西域C. 鉴真东渡日本 D. 玄奘西行
    4.【唯物史观】新航路的开辟同时锻炼了欧洲人敢于冒险勇于冒险拼搏的精神,开阔了人们的眼界并拓展了人类的活动空间和范围。它给世界带来的最重大的积极影响是( )A. 引起了欧洲的社会革命 B. 使欧洲贸易中心发生转移C. 使世界日益成为一个整体 D. 加速了西欧资本主义的发展
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