高考生物一轮复习导学案 DNA的复制

这是一份高考生物一轮复习导学案 DNA的复制，共4页。学案主要包含了课前复习，学习过程等内容，欢迎下载使用。

1.运用假说-演绎法探究DNA的复制方式，概述DNA通过半保留方式进行复制，体会科学研究的魅力。
2.通过对DNA半保留复制方式的学习，理解DNA的准确复制是遗传信息稳定传递的基础。
3.结合教材图文，概述DNA复制的条件、过程和特点。
【课前复习】
1、图1是 ，是构成 DNA的 ，其元素组成是： ；
2．图2是 ，图3是 ，图4是
从图中归纳出DNA的结构及结构特点是：
①DNA由两条脱氧核苷酸链____________平行盘旋而成双螺旋结构。
②外侧：由____________和____________交替连接,构成DNA的基本骨架。
③内侧：两条链上的碱基通过____________形成碱基对。碱基对的形成遵循_____________原则，即A一定与____________配对(氢键有____________个)，G一定与____________配对(氢键有____________个)。
从上述分析中得知：DNA分子中通过____________排列顺序来储存大量遗传信息。
【学习过程】
【考点一】探究DNA复制的方式
一、对DNA复制的推测
任务一：依据图例辨别DNA复制方式？
二、探究DNA复制的方式
1.提出问题：
2.作出假设：
思考1:要探究DNA复制方式，在子代DNA中关键要观察什么？
思考2.要在实验中直观地标识DNA母链和子链，应采取怎样的方法？
思考3：如果用同位素对DNA进行标记，可标记什么元素?
思考4：以大肠杆菌为原材料，分别用15N和14N标记亲代DNA链及子代DNA链，具体该如何操作？
思考5：用15N和14N分别标记亲代DNA链及子代DNA链，利用离心技术离心，可能存在的几种DNA在离心管中的分布如何？
3.演绎推理
任务二：假设DNA 是半保留复制或全保留复制，DNA复制两代，分别对各代DNA进行离心处理，试管中各代DNA的位置怎样？（亲代15N、子代14N）
画DNA复制结果示意图及对应在离心管中DNA位置
半保留复制 全保留复制
亲代
子一代
子二代
实验验证
实验者：美国生物学家梅塞尔森和斯塔尔
实验结论
【考点二】DNA复制的过程
任务三：阅读教材 ，思考回答以下的问题
1．DNA分子复制的概念是什么?
2．DNA分子复制发生在什么时间?
3．结合真核细胞中DNA的分布，说出DNA复制的场所在哪里？
4．DNA分子复制的过程是怎样进行的?需要哪些条件?
5．DNA分子复制的特点是?
DNA准确复制的原因?
7．DNA分子复制有何生物学意义?
任务四：填空，总结DNA复制的过程和条件
练一练：
1.将在14N培养基中连续多代培养的细菌转移到15N培养基中,培养两代后提取DNA进行密度梯度离心,实验结果应为（ ）
2.为探究DNA复制的方式，科学家先用含有15NH4Cl的培养液培养大肠杆菌，繁殖若干代得到的大肠杆菌，其DNA几乎都被15N标记；再将大肠杆菌转移到含有14NH4Cl的普通培养液中培养。收集不同时期的大肠杆菌，提取DNA并进行离心处理，离心后试管中DNA的位置如图所示。下列推测不合理的是（ ）
A.子代DNA的两条链可能都含有15N
B.1号带中的DNA的氮元素都是14N
C.实验结果证明DNA复制方式为半保留复制
D.3号带的DNA为亲代大肠杆菌的DNA
3.复制叉是复制时双链打开，分成两股，各自作为模板，子链沿模板延长所形成的Y字型结构(如图)，复制叉从复制起始点开始沿着DNA链有序移动。DNA甲基化会引起染色质结构、DNA构象、DNA稳定性及DNA与蛋白质相互作用方式发生改变。下列叙述正确的是（ ）
A．解旋酶使DNA双链完全打开后再进行复制
B．DNA聚合酶发挥作用需要母链提供合成模板
C．DNA以两条链为模板进行复制可提高复制速率
D．甲基化修饰DNA链不会影响复制叉的有序移动
4．下图为DNA分子的复制方式模式图，图中“→”表示复制方向。下列叙述错误的是( )
A．DNA分子复制时，子链的延伸方向是相同的
B．除图示酶外，DNA分子复制还需DNA聚合酶等
C．由图可知，DNA分子复制为单向复制
D．解旋含G—C碱基对较多区域时，消耗的能量相对较多