湖南省怀化市名校联考联评2023-2024学年七年级下学期期末考试语文试卷(含答案)

这是一份湖南省怀化市名校联考联评2023-2024学年七年级下学期期末考试语文试卷(含答案)，共15页。试卷主要包含了单选题，综合性学习，阅读理解与欣赏，写作题，默写题等内容，欢迎下载使用。

一、单选题
1．选出下列加粗字的字音、字形完全正确的一项( )
A.商酌（zhuó）竹蔑（miè）露宿（sù）忍俊不禁（jìn）
B.憎恶（zèng）涉足（shè）咀嚼（jué）忧心冲冲（chōng）
C.累赘（léi）点缀（zhuì）晶莹（jīng）怏怏不乐（yàng）
D.修润（rùn）绸密（chóu）猥琐（wéi）心有灵犀（xī）
2．下列词语中，没有错别字的一项是( )
A.默契遨游深宵深恶痛觉
B.抹杀震悚告磬不期而至
C.取缔磕头山涧以身作则
D.生疏陡翘厄运耀武扬威
3．下列句子中加粗的词语使用恰当的一项是( )
A.在世界杯羽毛球女子双打决赛中，中国队的两位姑娘配合得天衣无缝，获得冠军。
B.这次青少年宫组织的国学知识竞赛，试卷题量多、难度大，令我叹为观止，深感自己的传统文化知识储备不足。
C.共同的鉴赏能力与博学多识使他们两人常常有一见如故之感。
D.面对美味大餐，我们却常有味同嚼蜡的感觉，是物质生活过于丰富让我们无法选择，还是我们的味觉麻木了呢？
4．下列句子没有语病的一项是( )
A.大庆市妇联将联合各界力量，为家庭教育服务，营造有利于未成年人成长的条件。
B.故宫博物院开展和策划的文博体验活动，让参与者真切地感受到文物的魅力。
C.共享单车智慧化管理，可以精准调度车辆，能很大程度上解决车辆分布不合理。
D.经过激烈的比赛，中国队夺得了世界乒乓球锦标赛所有项目的冠军。
5．下列各项中分析不正确的一项是( )
①清风拂过，细纱在空中荡开，又滑下来。②这雨丝，是漓江之畔的苗女刚刚从碧水中拎起的那缕柔柔细细的纱。③然后温柔地洒向扁舟，洒向村落，洒向群山。④她伸展开手臂，轻轻地把细纱挂向云端。⑤春雨如丝。
A.“清风”“雨丝”“群山”都是名词。
B.“温柔”“轻轻”都是副词。
C.“在”“洒”“挂”都是动词。
D.将选文各句组成语意连贯的一段话，最恰当的排列顺序是⑤②④①③。
6．下面关于《骆驼祥子》内容表述有误的一项是( )
A.《骆驼祥子》描写了祥子这个普通人力车夫的一生，反映了一个有良知的作家对底层劳动人民生存状况的关注和同情。
B.《骆驼祥子》中的祥子在曹家拉包月时主人对他态度不友好、不尊重的，日子过得很不好，既吃不饱也穿不暖。
C.《骆驼祥子》中祥子老实，健壮，坚忍，最大的梦想是拥有一辆自己的洋车，自己能养活自己，不受车厂老板盘剥，他的第一辆洋车是用了三年时间凑足了钱买来的。
D.小说结尾，祥子已经放弃了理想，从诚实可爱的青年变成了麻木、潦倒、狡猾、自暴自弃的行尸走肉。
二、综合性学习
为了更好地引导学生弘扬传统、知礼孝亲，学校组织开展以“孝亲敬老，从我做起”为主题的综合实践活动，请你积极参与，完成下列任务。
7．【悟孝义】相比于传统的“孝”，“00后”“10后”的孝顺观有了新的特点。根据以下材料，写出你发现的新特点。
材料一：节日里我会给爸妈写小卡片，感谢他们的付出，告诉他们“我很爱他们”。
材料二：我偶尔会和妈妈聊聊明星八卦，这是有科学依据的哦，专家证明现代人压力很大，适度的八卦是一种简单有效的心理调节方法。
材料一：________________________________________
材料二：________________________________________
8．【说孝心】欣赏下列漫画，用自己的语言简要说说漫画的内容，并谈谈你从中得到的启示。
9．【扬孝道】你在宣传“孝亲敬老，从我做起”的活动时，听到怡宝同学说：“我只是个十二三岁的中学生，尽孝离我还很远。”他认为开展这次活动没有必要，不想参加，请你劝说他参加活动。
三、阅读理解与欣赏
阅读下面文章，完成各题。
植树造林有什么科学门道？
①从卫星上看地球，近20年的数据表明，地球正在持续变绿，其中我国贡献最大，新增植被覆盖面积约占全球新增总量的25%。
②目前，我国人工林面积位居世界第一，森林覆盖率达24.02%。“三北”工程区森林覆盖率由5.05%提高到13.84%，为我国北疆筑起万里绿色屏障。从一点点绿长成一片片绿，植树造林的科学门道可不少。
③科学植树造林，树种选择是关键。如果造林树种选择不当，种植后苗木难以成活，浪费种苗、劳力和资金；即便一开始成活，后来生长不良，也难以成林，发挥不了应有的生态、经济和社会效益。我国的造林地多种多样，南方、北方，平原、山地，东部湿润地、西部干旱地，肥沃地、贫瘠地，自然条件明显不同。因此，适地适树是植树造林中树种选择的基本原则，就是要使造林树种的特性和造林地的气候、地形、土壤等自然条件相适应。
④适地适树的目标有两个主要实现途径—选地适树和选树适地。所谓选地适树，是根据当地的气候、地形、土壤等条件确定主要发展树种后，为其选择最适合的造林地；而选树适地是在造林地确定以后，根据其条件选择适合的造林树种。
⑤我国造林树种选择的成功例子有很多。比如“三北”工程建设区，水分条件较差的内蒙古科尔沁、浑善达克和毛乌素等沙地，选择柠条、沙棘等灌木树种防沙治沙效果好；在水分条件较好的黑龙江地区，则可选择兴安落叶松、红松等树种形成大规模乔木林。又比如河北塞罕坝机械林场，当年专家在调查中发现了一株华北落叶松古树，经过论证后确定这一树种适合在该地区生长。由此，一株“功勋树”成就了现在的“百万亩林海”。在科学植树造林中，“向大自然学习”是我们的法宝，充分考虑当地生态承载力，做到以水定林、以养定林，宜乔则乔、宜灌则灌、宜草则草。
⑥适地适树还有两条实现途径。一是改地适树，通过整地、施肥、灌溉等来改变造林地环境，使其适合原来不适应的树种生长，这一点在生产上应用很广泛；二是改树适地，通过选种、引种驯化、育种等方法改变树种某些特性，使其更适应造林地的条件。
⑦当然，树种选择也要考虑造林目的。用材林树种选择要求速生、丰产、优质、稳定等；经济林则要求早实、丰产、优质等；农田防护林要求抗风、速生、根系发达、稳定、价值较高等；水土保持林要求适应性强、抗逆性强、生长旺盛、根系发达、树冠宽阔等；薪炭能源林要求速生、热值高、适应性强、综合效益高等。
⑧目前，我国造林树种的选择已经发展到适地适种源、适地适良种的阶段。我国条件较好的造林地基本实现了成功造林，剩余造林地多是硬骨头，如盐碱地、石漠化山地、旱瘠石质山地、滨海滩涂、干热河谷、风沙侵蚀土地等。总之，审慎科学选择树种，锲而不舍植树造林，才能达到大规模国土绿化目的，为建设美丽中国作出更大贡献。
10．阅读选文，理清说明思路，补全表格。
11．根据文章内容选择下列选项中最恰当的一项( )
A.近几年以来，地球持续变绿，主要原因是我国的植被覆盖率逐年递增25%。
B.我国造林树种选择的成功例子很多，例如在黑龙江地区选择柠条等树种。
C.第⑧段划线句子主要运用了举例子的说明方法，列举了难以造林的土地类型。
D.农田防护林和用材林在树种选择上的共同点是都要求抗风、速生、丰产。
12．选文第⑤段列举了我国造林树种选择成功的两组例子，这两组例子顺序能否互换？为什么？
阅读下面选文， 完成下面小题。
雨中听花语
①我在雨中偶然看见了凌霄花。
②那天的雨下得很大，风吹着雨伞不停地摇晃，我就站在雨中看着那些凌霄花。
③年轻时读过舒婷的诗：如果我爱你，绝不学攀援的凌霄花，借你的高枝炫耀自己。在我年少的印象中，凌霄花一定是妖艳、娇媚善于炫耀、张扬的花朵。
④可是，第一眼看见那些花时，我不敢相信传说中喜欢攀附、依赖、炫耀自己的花。竟是这样的普通而纤弱。
⑤很大的风，吹着从高处低垂下来的藤蔓，那些点缀在绿色枝叶里的花儿，便随着摇摆的藤蔓在风雨中来回晃动着。雨点不停的打在花朵上，每一个雨点砸下来的时候，花身便向下倾斜着、颤抖着，好似在寒风中行进的女子，纤弱的身姿惹人心痛。一阵狂烈的风雨过后，那些花儿又小心翼翼地重新向上站直了身子，雨一阵阵地落下，花儿便一次次地倒下又挺立起来。
⑥风吹过来时，花枝和藤蔓一起在风中乱舞，像是在抵抗，像是在挣扎。风不停地吹，我的心也在风雨中随着花一起颤动。我担心那些细小的枝蔓在风雨中折断，我又担心那些花儿在风雨中坠落。我好想用手心去托起那些花朵，我不忍看着这些柔小的生命因为一场雨而陨落。
⑦但我明白，生命都是无常的。大自然中的植物和动物都要在自然的风雨中经过百般砺炼。我无法替它们承受风雨，只有站在雨中默默地用心守护着这些生命的精灵。
⑧雨停了，凌霄花们慢慢地挺直了身子。让我出乎意料的是，那些细弱的藤蔓，在风中竟然没有一条被摧残；那些花枝，在风中没有一枝被折断；那些花儿，也在雨中没有一朵坠下枝头。
⑨在风中，我所担心的一切都没有发生，疾风骤雨后留下的残露在一点点地滴落，仿佛是一场较量后遗留的一曲余味悠长的尾音。
⑩我看见雨润后的凌霄花愈加青翠，我知道以后的花也将是愈加繁盛。我突然想起了“洗礼”这两个字，生命经过洗礼后会散发别样的光辉吧！我惊叹凌霄花竟会在这样的时候，用这样的方式给了我生命的启迪。
⑪我在风雨中看见了凌霄花的灵魂，我明白了，每一朵花都有自己存在的理由。凌霄花在人们误解与嘲讽的眼光中坚定着自己的信仰，不停地攀援，只是为了一种更高的向往与追求。我开始对这弱小的生命心生敬仰。
⑫花瓶里的青春或许太绚丽，所以凌霄花选择了在大树边、山坡上、水泥石柱旁生长、发芽。它们背负着一个攀援强权的恶名，仗义地用自己谦卑的生命与另一个粗糙的生命结合，用自己柔弱的身体装饰着另一个生命，书写着同枯同荣，生死与共的侠肝义胆。
⑬花瓶里的青春或许太短暂，所以凌霄花选择了迎风独立的岁月，也许磨难才是生命最坚强的历练。所以经过风雨洗礼后的凌霄花，开得异常鲜艳，仿佛是洗尽了尘埃，洗尽了铅华。
⑭其实，每一个生命远远都比自己想像的要坚强，当你走过风雨，才知道自己原来也可以超越自己不敢想象的高度。
⑮站在树下，仰望着开在风雨中的花儿，仿佛是站在人海里，看来来往往的人群。花儿用无声的花语阐释着自己的生命，我们也一样。
⑯我在雨中听见了凌霄花的花语，更找到了生命的花语……
（有改动）
13．请结合文章内容分析我对“凌霄花”情感的变化。
厌恶——________——担心——惊叹——________
14．请从修辞角度赏析第⑧段画线句子。
那些细弱的藤蔓，在风中竟然没有一条被摧残；那些花枝，在风中没有一枝被折断；那些花儿，也在雨中没有一朵坠下枝头。
15．请结合全文内容，说说凌霄花给了“我”怎样的生命的启迪。
16．请结合文章内容，分析文章最后一段的作用。
阅读下面两则材料，完成下面小题
【材料一】
游山西村
[宋]陆游
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。
从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
【材料二】
乾道二年（1166）十一月，言者论游“力主抗金，鼓唱是非，实为害政”，负“交结台谏，鼓唱是非，力说张浚用兵”之罪。游放翁被劾落职，罢归故里，退居镜湖三山。诗人壮志未酬，难免有“不合时宜”之叹。
17．请根据诗歌内容，补写下列这副楹联。
上联：农家丰年留客结春社有腊酒鸡豚
下联：___________________________
18．有人说：山水可以疗伤，让人心澈澄明。请结合两则材料，加以论述。
阅读选文,完成下面小题。
【甲】
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！
（周敦颐《爱莲说》）
【乙】
黄杨每岁长一寸，不溢分毫，至闰年反缩一寸，是天限之木也。植此宜生怜悯之心。予新授一名曰“知命树”。天不使高，强争无益，故守困厄为当然。冬不改柯，夏不易叶，其素行原如是也。……困于天而能自全其天，非知命君子能若是哉？最可悯者，岁长一寸是已，至闰年反缩一寸，其义何居？岁闰而我不闰人闰而己不闰已见天地之私：非止不闰，又复从而刻①之，是天地之待黄杨，可谓不仁之至，不义之甚者矣。而黄杨不憾②天地，枝叶较他木加荣，反似德之者，是知命之中又知命焉。莲为花之君子，此树当为木之君子。莲为花之君子，茂叔知之：黄杨为木之君子，非稍能格物③之笠翁④，孰知之哉？
（选自李渔《闲情偶寄》）
【注释】①刻：苛求、苛刻。②憾：悔恨失望，心中感到不满意。③格物：探究事物规律。④笠翁：李渔，字谪凡，号笠翁。
19．下面句子中加粗词意思或用法相同的一组是( )
A.自李唐来，世人甚爱牡丹一板印刷，一板已自布字《活板》
B.亭亭净植植此宜生怜悯之心《闲情偶寄》
C.强争无益自以为大有所益《孙权劝学》
D.是天限之木也何陋之有《陋室铭》
20．请用现代汉语翻译下面句子。
（1）中通外直，不蔓不枝。
（2）是天地之待黄杨，可谓不仁之至。
21．请用“/”给下面的句子断句。（断两处）
岁闰而我不闰人闰而己不闰己见天地之私
22．按要求填空。
甲乙两文都提到了“君子”，但各有所侧重。甲文中通过写莲花______________（用甲文回答），可见君子______________的品质；乙文中黄杨虽每年只能生长一寸，闰年不长反缩，是受到天命限制的树，但它的枝叶______________（结合乙文内容用自己的话作答），可见君子______________的美好精神。
四、写作题
23．阅读下面的材料，完成写作。
本试卷现代文阅读中提到，在科学植树造林中，“向大自然学习”是我们的法宝，充分考虑当地生态承载力，做到以水定林、以养定林，宜乔则乔、宜灌则灌、宜草则草。
上述材料对中学生学习富有启示意义，你有怎样的理解与思考？请写一篇不少于600字的文章。
五、默写题
24．古诗词默写与赏析。
学习古诗文，能让我们领略古人的风采。“万里赴戎机，（1）_____________”让我们领略到木兰的矫健英姿；“（2）_____________，明月来相照”（《竹里馆》）让我们领略到夜静人寂，明月相伴时王维的宁静淡泊；“（3）_____________，（4）_____________”（填写除《游山西村》外的五言律诗）让我们领略困境中孕育生机的哲理；王安石在《登飞来峰》中“（5）_____________，（6）_____________”两句用夸张手法写古塔之高，并写出在高塔上看到的旭日东升的辉煌景象；《己亥杂诗》（其五）中的诗句“（7）_____________，（8）_____________”，隐喻诗人虽辞官但仍会关心国家的命运，形象、贴切地展现了诗人愿为国效力的献身精神。
参考答案
1．答案：C
解析：A.有误，“竹蔑”的“蔑”应为“篾”，“忍俊不禁”的“禁”应读作“jīn”。B.有误，“憎恶”的“憎”应读作“zēng”，“忧心冲冲”的“冲”应为“忡”。C.正确。D.有误，“绸密”的“绸”应为“稠”，“猥琐”的“猥”应读作“wěi”。故选：C。
2．答案：C
解析：本题考查字形。A.深恶痛觉——深恶痛绝；B.告馨——告罄；D.陡翘——陡峭；故选C。
3．答案：A
解析：B项“叹为观止”常用来赞美看到的事物好到极点，用在这里形容试卷题量多、难度大不合适。C项“一见如故”意思是初次见面就像老朋友一样合得来，而句中“常常”表明他们两人并非初次见面，而是经常见面。D项“味同嚼蜡”是形容写文章或说话枯燥无味。故选A。
4．答案：D
解析：A.有误，搭配不当，可将“条件”改为“环境”；B.有误，语序不当，可将“开展”与“策划”互换位置；C.有误，成分残缺，可在“不合理”后加上“的问题”；D.正确。故选：D。
5．答案：C
解析：ABD.正确；C.有误，“在”是介词。故选：C。
6．答案：B
解析：ACD.正确。B.有误，《骆驼祥子》中的祥子在曹家拉包月时主人对他态度友好、尊重的，日子过得很好，既能吃饱，又能穿暖。故选：B。
7．答案：材料一：直接表达对父母的爱。材料二：与父母如朋友般平等相处，善于与父母沟通交流。
解析：本题考查对材料理解和概括。结合材料一“给爸妈写小卡片，感谢他们的付出，告诉他们‘我很爱他们’”可知，“给爸妈写小卡片”是通过书面方式来表达，“感谢他们的付出，告诉他们‘我很爱他们’则是直接、明确地向父母传达爱意和感恩之情，所以材料一可概括为：用写小卡片的方式直接表达对父母的爱和感恩”。结合材料二“和妈妈聊聊明星八卦，专家证明这是一种简单有效的心理调节方法”可知，“和妈妈聊聊明星八卦”这种交流的内容轻松活泼，能很好地帮助父母缓解压力，增进亲子关系，一举两得，由此体现出了“00后”“10后”善于与父母沟通交流，在这个过程中，把自己的父母当成朋友，消除了隔阂，体现了“00后”“10后与父母平等相处，关系融洽”；综合以上可概括为：与父母如朋友般平等相处，善于与父母沟通交流。
8．答案：示例：内容：吃完饭后，母亲收拾去洗碗，孩子坐在沙发上看电视，扭头对母亲说：“妈，今天是母亲节，您歇歇，明天再洗吧！”
启示：我们要真正孝敬父母，不仅在口头上，更要落实在实际行动上。
解析：本题考查图文转换和谈启示。作答时先描述漫画内容，注意人物的动作和表情，留意漫画中的文字，揭示画面反应的问题。谈启示时：先思考孩子的行为是否真正体现了孝心，联系“孝亲敬老，从我做起”的主题，探讨真正的孝顺应该是怎样的，是不仅仅停留在口头上，还是要付诸实际行动，反思自己在日常生活中对父母的关爱是否足够，以及如何更好地践行孝道。第一问：漫画中的母亲正在收拾饭后的碗筷，准备去洗碗，这时坐在沙发上看电视的儿子转过身，对母亲说：“妈，今天是母亲节，您歇歇，明天再洗吧！”第二问：启示：漫画中儿子的行为没有真正体现出孝顺，真正的孝顺是从我做起，从小事做起，真正地关爱长辈，为长辈做力所能及的事情，并非一定要做出惊天动地的大事，日常生活中的点滴关心和照顾更能体现真情。为父母做一顿饭、陪他们聊聊天、给他们捶捶背，这些小事都能让他们感到温暖和幸福。
9．答案：示例：怡宝，行孝要趁早。古语说：“树欲静而风不止，子欲养而亲不待。”所以，我们在平时就要多尽孝，不要等到父母老了，那时候就会失掉许多行孝的机会。参加这次活动，会让你受益良多。我们一起参加吧！
解析：本题考查语言表达能力。作答时先要理解怡宝同学观点的错误之处，即他认为中学生尽孝还早、活动没必要参加。然后，在劝说时，可以从如下几个方面展开：强调尽孝不分年龄，中学生也能以自己的方式尽孝；说明参与这次活动的意义，不仅仅是为了当下尽孝，更是为了培养孝亲敬老的意识和习惯，这对个人品德修养和未来的人生发展都非常重要；举例说明一些中学生尽孝的事迹，让他明白同龄人也在积极践行孝道。表达对他的期待，相信他参与活动后会有收获和成长等。注意语言委婉得体。例如：怡宝同学，虽然我们现在只有十二三岁，但孝亲敬老是从点滴小事就可以做起的呀。比如平日里对父母多说几句贴心的话，帮他们分担一些简单的家务，这都是在尽孝。而且这次活动非常有意义，参加活动能让我们更深刻地理解孝道的重要性，学习更多孝亲敬老的方法和知识。这会帮助我们在成长的过程中，更好地关爱长辈，培养我们的品德和责任感。我们现在就应该树立孝亲敬老的意识，等我们长大了，才能真正成为有爱心、有担当的人。所以呀，快来一起参加这次活动吧！
10．答案：科学门道；植树造林中树种选择的基本原则；适地适树还有两条实现途径。
解析：本题考查写作思路。结合题干可知，①处是本文的说明对象，②③BC两处则是说明内容的概括，“适地适树的目标有两个主要实现途径”和“树种选择也要考虑造林目的”两处分别对应第④段和第⑦段。一般而言说明对象在题目和开头会出现，BC两处则对应文章第③段和第⑥段。②根据题目“植树造林有什么科学门道？”和第②段中的“植树造林的科学门道可不少”可知，本文的说明对象是：植树造林的科学门道。②②根据第③段中的“适地适树是植树造林中树种选择的基本原则”可得：植树造林中树种选择的基本原则。③根据第⑥段中的“适地适树还有两条实现途径”直接提炼可得。
11．答案：C
解析：本题考查内容理解。A.有误，结合第①段“从卫星上看地球，近20年的数据表明，地球正在持续变绿，其中我国贡献最大，新增植被覆盖面积约占全球新增总量的25%”可知，题干“主要原因是我国的植被覆盖率逐年递增25%”表述错误；B.有误，结合第⑤段“比如‘三北’工程建设区，水分条件较差的内蒙古科尔沁、浑善达克和毛乌素等沙地，选择柠条、沙棘等灌木树种防沙治沙效果好；在水分条件较好的黑龙江地区，则可选择兴安落叶松、红松等树种形成大规模乔木林”可知，“例如在黑龙江地区选择柠条等树种”表述错误；C.正确；D.有误，结合第⑦段“用材林树种选择要求速生、丰产、优质、稳定等；经济林则要求早实、丰产、优质等；农田防护林要求抗风、速生、根系发达、稳定、价值较高等”可知，“农田防护林和用材林在树种选择上的共同点是都要求抗风、速生、丰产”表述错误。故选：C。
12．答案：不能，首先列举“三北”工程建设区根据各地的水分条件选择适合的造林树种的事例；然后列举河北塞罕坝机械林场由一株“功勋树”成就“百万亩林海”的事例；两个事例分别与第4段选地适树和选树适地的顺序一一对应；说明结构清晰有序，逻辑性强。
解析：本题考查说明顺序。本段中的“水分条件较差的内蒙古科尔沁、浑善达克和毛乌素等沙地，选择柠条、沙棘等灌木树种防沙治沙效果好；在水分条件较好的黑龙江地区，则可选择兴安落叶松、红松等树种形成大规模乔木林”是对④段中“所谓选地适树，是根据当地的气候、地形、土壤等条件确定主要发展树种后，为其选择最适合的造林地”的说明。本段中的“河北塞罕坝机械林场，当年专家在调查中发现了一株华北落叶松古树，经过论证后确定这一树种适合在该地区生长”是对④段中“而选树适地是在造林地确定以后，根据其条件选择适合的造林树种”的说明。第④段先说的是选地适树，后说的是选树适地，本段所举两个例子与④段有一一对应的关系，使说明结构清晰，逻辑严密，所以不能调换。
13．答案：怜爱（心疼）；敬仰
解析：本题考查情感的梳理。“凌霄花一定是妖艳、娇媚善于炫耀、张扬的花朵”，作者从舒婷的诗句中了解的凌霄花是妖艳、炫耀、攀附的花，作者对它有着厌恶之情，所以阅读时应带着厌恶的语气；“雨点不停的打在花朵上，每一个雨点砸下来的时候，花身便向下倾斜着、颤抖着，好似在寒风中行进的女子，纤弱的身姿惹人心痛”写出凌霄花的柔弱无助，流露出作者对它的同情和怜爱；根据“我担心那些细小的枝蔓会不会在风雨中折断，我又担心那些花儿会不会在风雨中坠落”表现的是“我”的担心；根据“我惊叹凌霄花竟会在这样的时候，用这样的方式给了我生命的启迪”表现的是“我”的惊叹；根据“凌霄花在人们误解与嘲讽的眼光中坚定着自己的信仰，不停的攀援，只是为了一种更高的向往与追求。我开始对这弱小的生命另眼相看”我们看到的是对“凌霄花”的敬仰之情。所以①处填：怜爱(或：心疼)；②处填：敬仰。
14．答案：运用了排比的修辞，生动形象地写出了雨中凌霄花的坚强，表达了作者对凌霄花的赞叹之情。增强了语言气势，使文章富有感染力。
解析：本题考查句子赏析。运用“那些……，在风中没有……”的句式，构成了排比的修辞，不但增强了语言的磅礴气势，使文章富有感染力，而且生动形象地写出了雨中凌霄花外表柔弱、内里坚强的特点，表达了作者对凌霄花的赞叹之情。
15．答案：每个生命都有存在的理由；每个弱小的生命在人们误解与嘲讽的眼光中仍要坚定自己的信仰，有自己更高的向往与追求；柔弱的生命也可以书写同枯同荣、生死与共的侠肝义胆；磨难才是生命中最重要的历练，让自己超越自己不敢想象的高度。
解析：本题考查对文章内容的理解和分析能力。解答时，结合上下文分析作答。第⑩段，凌霄花在人们的误解中坚定自己的信念、拼命攀援，表达了无论其他人对你有什么评论，我们都应该坚持自己的理想，一往无前，同时还表达了每一个生命都有自己存在的意义，因此我们要认真对待自己的生命；第⑪段，凌霄花用自己柔弱的身体装点着另一个粗糙的生命，即使背负着骂名，也与它为同生共死，表现了一种柔弱的坚强，一种仗义的品格；第⑫⑬段，凌霄花经历风雨反而绽放得更为娇艳，说明磨难是一种生命的历练，让自己超越自己原有的高度。综合上述分析，整理得出答案。
16．答案：结构上，照应开头，使文章结构严谨。内容上，深化了文章主旨。以省略号结尾，言有尽而意无穷，引人深思。
解析：本题考查文章最后一段的作用。解答时，一定要按照要求，结合文章内容进行分析。结合①段“我在雨中偶然看见了凌霄花”可知，结构上，照应开头，使文章结构严谨。在结构上，照应了题目“雨中听花语”和文章中“那天的雨下的很大，风吹着雨伞不停地摇晃，我就站在雨中看着那些凌霄花”一句。
17．答案：放翁春日游村随箫鼓赏柳暗花明
解析：
18．答案：论述需紧密结合文本，说清楚陆游被贬的原因
解析：
19．答案：C
解析：本题考查文言文一词多义。A.不同：从/另外；B.不同：竖立/种植；C.相同：好处；D.不同：结构助词/宾语前置的标志。故选：C。
20．答案：（1）（莲的柄）内部贯通外部笔直，不横生藤蔓不旁生枝茎。
（2）这样（看来）天地对待黄杨，可以算（说）是不仁到极点了。
解析：本题考查文言文句子翻译。①重点字词：通，贯通，通透。直，挺立的样子。蔓，名词用作动词，横生藤蔓。枝，名词用作动词，旁生枝茎。句意：(它的茎)中间贯通外形挺直，不生蔓，也不长枝。②重点词语：是，这；第一个“之”，主谓之间，不译；第二个和第三个“之”，到；至，极点；甚，很。句意：这样(看来)天地对待黄杨，可以说是不仁不义到了极点。
21．答案：岁闰而我不闰/人闰而己不闰/已见天地之私
解析：本题考查文言文断句。句意：闰年虽然多了一个月，黄杨却不能增长，别人都有增长而只有黄杨不能，已经显得天地不公。句意：岁闰而我不闰/人闰而己不闰/已见天地之私。
22．答案：出淤泥而不染；不与世俗同流合污（或答：①中通外直②内心通达，行为正直。或答：①不蔓不枝②不攀附权贵。或答：①亭亭净植②高洁独立。或答：①可远观而不可亵玩②自尊自爱。）；和其他的比较起来更加茂盛；安守困境、低调知命、不争不显、宽容大度。
解析：
23．答案：
在挑战中传承，于创新中成长
在历史的长河中，古梅山人以其坚韧不拔的精神，在恶劣的自然环境中求生存，不仅利用当地丰富的草药资源治病救人，更将这份智慧与经验世代相传，创造了许多验方、妙方，培育出一代又一代的草医名师。他们的故事，如同一盏明灯，照亮了我前行的道路，让我深刻体会到在挑战中传承、于创新中成长的重要性。
记得初识中草药时，我还是一个对自然充满好奇却知之甚少的孩子。爷爷是村里的老中医，他常带我去山林间辨认草药，讲述每一株植物背后的故事与功效。那些看似平凡的植物，在爷爷的手中仿佛被赋予了生命，它们或能清热解毒，或可活血化瘀，每一次的接触都让我对中医文化产生了浓厚的兴趣。
然而，随着年岁的增长，我开始意识到，仅仅依靠传统的经验和方法是远远不够的。现代医学的快速发展，为我们提供了更多科学、高效的治疗手段。于是，我在学习中医经典的同时，也积极吸收现代医学的知识，尝试将两者结合起来，探索更加有效的治疗方法。
有一次，村里的一位老人患上了久治不愈的慢性病，家人焦急万分。我利用所学的中医知识，结合现代医学的检查结果，为老人制定了一套个性化的治疗方案。在治疗过程中，我不仅使用了传统的草药，还引入了现代的药物辅助治疗，并注重病人的心理调适和饮食调养。经过一段时间的精心治疗，老人的病情终于得到了明显的改善，全家人都对我感激不尽。
这次经历让我深刻体会到，传承与创新并不是相互排斥的，而是可以相互融合、相互促进的。在传承中，我们保留了先人的智慧与经验；在创新中，我们不断突破自我，为传统注入新的活力。只有这样，我们才能在挑战中不断成长，为社会的进步贡献自己的力量。
未来，我将继续秉承古梅山人的精神，在传承中创新，在创新中成长。我相信，只要我们勇于面对挑战，敢于探索未知，就一定能够创造出更加辉煌的明天。
解析：
24．答案：（1）关山度若飞
（2）深林人不知
（3）山重水复疑无路
（4）柳暗花明又一村
（5）飞来山上千寻塔
（6）闻说鸡鸣见日升
（7）落红不是无情物
（8）化作春泥更护花
解析：
植树造林的A、
B、
适地适树的目标有两个主要实现途径。
C、
树种选择也要考虑造林目的。