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- 第8课 世界市场与商业贸易 练习(含解析) 2024-2025学年高二历史部编版(2019)选择性必修第二册 试卷 0 次下载
- 第9课 20世纪以来人类的经济与生活 练习(含解析) 2024-2025学年高二历史部编版(2019)选择性必修第二册 试卷 0 次下载
历史选择性必修2 经济与社会生活第6课 现代科技进步与人类社会发展同步训练题
展开1.1971年,美国英特尔公司在大规模集成电路的基础上,首先发明了微电子处理技术,使计算机开始应用于办公场所和家庭生活,引发了一场信息技术革命。从此计算机在产量增加的同时,产品也在不断更新换代。这说明,信息技术革命( )
A.提升了美国新经济的竞争优势
B.改变了人工智能的创新方向
C.促进了计算机产业的迅速发展
D.增加了知识共享的生产成本
2.(2023·安徽蚌埠联考)每当神舟飞船上天,总会带起一阵航天热。航天领域每投入1元钱,将会产生7元至12元的回报。航天,将为国民经济发展带来更大动力。对材料理解正确的是( )
A.航天业将成为国民经济主业
B.中国的航天科技十分发达
C.航天科技发挥经济辐射作用
D.科技革命决定经济发展走向
3.1983年,法国核电成本每度为0.16法郎,而煤电成本为0.30法郎。这一年,法国核电厂发电量为1370亿度,共节约发电成本约200亿法郎。1982年,美国从核电获益17亿美元左右。核电成本比煤电每度低0.57美分。这表明( )
A.环境问题引发能源革命
B.核能的使用促进了经济发展
C.人类能源革命取得突破
D.清洁能源成为科技竞争焦点
4.对于一座大楼来说,仅仅利用外墙玻璃就能把所需热水问题解决,每年可以节省大量的电力或煤气。这反映了新科技革命哪方面的成就( )
A.环境的检测和保护
B.能源的开发和利用
C.建筑行业的新发展
D.新材料的开发应用
5.2021年10月10日,我国自主研发的无人深海探测器“海斗一号”成功在10 000米深的海底下连续进行了10个小时以上的探测,在世界范围内首次实现了对“挑战者深渊”西部凹陷区的大范围全覆盖声学巡航探测。这说明我国( )
A.科学技术取得全面突破
B.科技创新能力明显提升
C.深海探测技术世界领先
D.探测技术助推经济发展
6.1953年,美国科学家构建了DNA双螺旋分子模型,分子生物学随后迅速兴起;20世纪70年代末,出现了基因工程工业化的热潮;到1981年,美国已成立了200多家生物工程公司,现代生物工程开始崛起。由此可知,现代科技的进步( )
A.推动了新兴产业发展
B.使得美国独霸了尖端科技
C.促进了电子商务兴起
D.引发企业管理制度的变革
7.美国20世纪60年代兴起的电子工业基地——“硅谷”,位于加州旧金山以南的斯坦福大学附近。到1980年硅谷云集了3000多家电子、电脑企业,20世纪90年代后期,超过了7000家。其生产的电子、电路产品,占美国同类工厂产值的96%,占世界产量的1/4。这说明( )
A.科技进步为人们认识世界提供了新视角
B.高新技术发展推动了生产力的跃进
C.现代科技拓展了国家社会治理的新领域
D.科技竞争开始成为国际竞争的焦点
8.在1999年《福布斯》杂志排出的400名超级富豪中,“电脑新贵”“软件新贵”或“网络新贵”等占有71个席位,而且不少是名列前茅的,过去在世界经济中处在显赫地位的“石油大王”“汽车大王”等已渐趋衰落。这可以佐证( )
A.科技进步引发经济结构变动
B.国家干预得到强化
C.全球经济治理机制有待变革
D.南北不平衡性加大
9.自从有了订餐软件,人们随时随地都可以挑选附近的各种美食,并享受送餐到门的服务,这为许多上班族节省了更多工作、娱乐的时间。这一材料反映了( )
A.中国引领现代科技发展潮流
B.信息技术发展具有两面性
C.互联网改变了人们生活方式
D.人工智能拓展了人类视野
10.下表所示为2019—2022年我国人工智能产业的市场规模情况。这一状况( )
A.促使劳动方式发生根本转变
B.有力地推动了社会进入信息化时代
C.为经济发展注入了新的活力
D.表明大国竞争实质是高新科技竞争
11.物理学家霍金曾言:“成功创造人工智能将是人类历史上最大的事件,若不懂如何避开风险,这也将是最后的大事。”下列解读,正确的是( )
A.人工智能使人类社会进入信息时代
B.人工智能使人类视野产生新的变化
C.人工智能的运用也存在较大的潜在风险
D.人工智能是人类历史上最强的技术创新
12.对道德的个体来说,在技术化时代,人往往更多地同机器打交道,这容易使人因相互隔离而变得孤独,逐渐失去人情味。同时,科学技术也使人对物质的欲望不断膨胀,人们更加重视眼前的物质利益。这表明现代科技( )
A.带来了社会道德困惑
B.开阔了人们的视野
C.丰富了大众文化生活
D.促进了信息的交流
13.阅读材料,完成下列要求。
材料一 尽管信息技术的初步繁荣开始于20世纪50年代,但这一新技术的基础则来源于第二次世界大战时期的军事领域。为了处理战争期间烦琐的信息,美国军方投入了大量的资源,开发新的电子系统,希望能够快速处理信息。在这中间,大量不同领域的科学工作者通力合作,为信息技术的产生奠定了基础。信息技术被认为是在信息论、微电子技术等学科和技术基础上发展起来的……从20世纪70年代开始,随着设备价格降低、运算能力上升等条件的具备,越来越多的领域开始使用信息技术来处理部分烦琐的简单工作,从而大大提升了这些企业的生产效率,这也进一步刺激了其他企业对信息技术的采用。
——摘编自王延峰《无界:智能革命与业态创新》
材料二 据不完全统计,截至2012年,我国移动互联网网民数达到4.89亿,已接近5.38亿的互联网总用户数。在过去18个月中,全球移动互联网流量增长了近10倍,目前已占整个互联网流量的10.1%,其中我国的占比更高达17.8%。随着移动互联网的普及,人们的生活、学习和工作方式都在迅速改变,企业的商业模式、管理形式、营销推广方式也随着移动互联网的发展而产生巨大变化。伴随移动互联网发展带来不断的技术创新和商业模式创新,一个规模庞大、拉动效应极强的新兴市场正在孕育形成。从这个角度上看,第三次工业革命,是经济发展方式的改变,更是生活模式的改变,影响是全方位的。
——摘编自兰建平《“第三次浪潮”到“第三次工业革命”》
(1)根据材料一,概括信息技术革命兴起的原因。
(2)根据材料一、二并结合所学知识,分析现代科技进步是如何全方位影响人类的。
14.阅读材料,完成下列要求。
材料 科学,从本质上讲是为了人类本身利益而进行的一种实践活动和精神活动,科学的最高宗旨就是为人类增进福利、实现幸福。不可否认,科技在实际运用过程中又表现出二重性,既可为人类带来好处,也为人类带来不可避免的负面影响甚至灾难。控制论之父、美国科学家维纳在其《控制论》一书的序言中也说道:“科学技术的发展‘具有为善和作恶的巨大可能性’。”
——摘编自赵新乾《浅谈科技进步对社会发展的影响》
提取材料信息,自拟一个论题,并结合所学知识,对所拟论题予以阐述。(要求:论题明确,史论结合,论证充分,逻辑严密)
高中历史人教统编版选择性必修2 经济与社会生活第6课 现代科技进步与人类社会发展达标测试: 这是一份高中历史人教统编版选择性必修2 经济与社会生活<a href="/ls/tb_c4003692_t7/?tag_id=28" target="_blank">第6课 现代科技进步与人类社会发展达标测试</a>,文件包含第6课现代科技进步与人类社会发展docx、第6课现代科技进步与人类社会发展-学生版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共12页, 欢迎下载使用。
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