太原师范学院附属中学2023-2024学年八年级下学期月考道德与法治试卷(含答案)

这是一份太原师范学院附属中学2023-2024学年八年级下学期月考道德与法治试卷(含答案)，共11页。试卷主要包含了单选题，材料分析题，辨析题，填空题等内容，欢迎下载使用。


一、单选题
1．某地政府开展“创建文明城市”活动，口号是“在共享中共建，在共建中共享”。从个人对社会的影响看，下列说法能为“提倡共建”提供依据的是( )
A.个人的生存和发展总是离不开社会所提供的条件
B.人们的生产劳动、科学研究等活动推动着社会的进步与发展
C.人的全面发展与社会的全面进步密不可分
D.个人离不开社会，人们总是生活在一定的社会关系之中
2．下列对社会关系的分类，你认为正确的一组是( )
①同宗同源
②异城同乡
③同班同学
④同车间工人
A.①②/③④B.①③/②④C.①④/②③D.①/②/③④
3．“我们吃别人种的粮食穿别人缝的衣服住别人造的房子。我们的大部分知识和信仰都是别人创造的，由别人传授给我们的……”对此正确的理解是( )
A.我们都是社会的一员B.每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养
C.社会发展离不开每个人的奉献D.人的成长是不断社会化的过程
4．青少年学生年龄虽小，但也要关心社会、了解社会。这是因为( )
①我们既是家庭中的一员，也是社会中的一员
②积极关注社会变化发展，是现代人应有的品质
③我们的学习生活和成长，都与社会环境密切相关
④关心社会就要适应、融入社会，投身社会实践
A.①③④B.①②④C.②③④D.①②③
5．下列诗句符合亲社会行为养成的要求的是( )
①少壮不努力，老大徒伤悲
②读万卷书，行万里路
③授人以鱼，不如授人以渔
④纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行
A.①②B.①③C.②④D.③④
6．某学校利用校园空地，规划出“青青菜园”作为劳动实践基地，菜绿果香，虫鸣鸟叫，成为学生活动的乐园，学校还陆续推出自然观察、气象大观、农产品加工、面食制作等校本课程，丰富课程内容。上述活动的开展有利于学生( )
①增强劳动观念，锻炼实践能力
②开阔知识，视野提高综合素养
③体验社会生活，创造经济效益
④树立创新意识，培育科学精神
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
7．2022年4月以来，国内多家互联网平台逐步开放个人主页展示IP属地功能。该功能将互联网用户的真实属地公开，一批伪装者现出原形、人设崩塌。此举有利于( )
A.学会信息节食，提高媒介素养B.保护个人隐私，控制网络言论
C.净化网络环境，营造良好生态D.创新技术手段，消除欺骗行为
8．中小学“空中课堂”确保了中小学生在新冠肺炎疫情期间“停课不停学”。“空中课堂”优秀课例的录播，使学生不受时间和空间限制，足不出户，用电脑、手机或电视就能听课学习。中小学“空中课堂”( )
①保障了中小学生在疫情期间仍能正常学习
②丰富了民主形式，拓宽了民主渠道，使人们有序地参与政治生活
③发挥了网络的作用，拓展了教学的场合和范围，创新了教育模式
④促进了人才、资金、技术的流动，为经济发展注入了新的活力
A.①②B.①③C.②④D.③④
9．打开网页，狗皮膏药一样接二连三“蹦”出来的弹窗、关都关不掉的广告，手机里来源不明的短信和QQ里退不出来的购物群……为净化网络环境，需要( )
①立法机关完善法律，禁止网络广告
②网络运营商遵守法律，依法发布广告
③相关部门严格执法，强化监督管理
④全社会成员参与司法，根治广告乱象
A.①②B.①④C.②③D.③④
10．我国未成年人的互联网普及率达到93.1％；未成年网民中认为因上网时间过长而造成学习退步的占11.4％；未成年网民在网上遭到讽刺或谩骂的比例为42.3％、……对此，下列分析合理的是( )
①要为未成年人健康成长营造良好的网络环境
②未成年人身心发育不成熟，没有自我控制力
③未成年人在网络中要注意防止沉迷
④未成年人使用网络时应增强自我保护意识
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
11．如图《牵着鼻子走》启示我们中学生( )
A.手机电脑有害无益，我们必须坚决禁用
B.只要远离手机电脑，就能快速提高学习成绩
C.要增强自控能力，合理利用先进科技设备
D.无需关注科技创新，避免科技的负面影响
12．互联网技术与社会生活的结合催生出全新的文化形态——网络文化，为当代青少年塑造人格、拓宽视野、提高素质创造了有利条件，注入了新的活力。青少年在对待网络文化时，正确的做法有几个？( )
①要在网上传播正能量
②要践行社会主义核心价值观
③要培养积极健康、向上向善的网络文化
④浏览暴力、迷信等网络信息时，要有所节制，不可沉迷
A.1个B.2个C.3个D.4个
13．2023年5月，临沂市交安委发出《致全市广大师生的一封信》。信中指出：近期，在临沂市部分路段，一些青年、少年驾乘非法改装的电动摩托车，非法竞速、追逐飙车、炫技驾驶，严重扰乱道路交通秩序和公共安全，引起社会广泛关注。安全畅通的道路交通环境需要全体交通参与者共同维护。为此，青少年( )
①要认真学习、自觉遵守交通法规，积极维护交通秩序
②要积极参加文明交通公益活动，宣传文明出行理念
③发现交通违法行为，要主动劝阻，积极向有关部门举报
④对涉及在校生“电摩”的一律抄告学校，并责令家长、监护人加强管教
A.①③④B.①②③C.②③④D.①②④
14．社会生活离不开规则。有同学说，规则像道路上的斑马线，像悬崖边上的护栏，像过山车上的安全带。这一说法启示我们( )
①规则划定自由的边界，是自由的保障
②违反规则就会受到法律的制裁
③规则是在人们达成共识基础上形成的
④每个人要发自内心地敬畏规则
A.①②B.①④C.②③D.③④
15．行星说：“自由就是在各自的轨道上运行。”火车说：“自由就是在铁轨上来回奔跑”风筝说：“自由就是系着一条长线在风里飞翔。”这说明了自由和规则的关系是( )
①规则划定了自由的边界，自由受道德、纪律、法律等社会规则的约束
②没有绝对的自由
③社会规则是人们享有自由的保障。人们建立规则的目的不是限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行
④自由与规则相互联系，密不可分
A.①②④B.②③④C.①③④D.①②③④
16．2020年4月公安部在全国开展“一盔一带”安全守护行动，三年多来在全国各地持续推进，文明出行蔚然成风。中学生小兰从交警部门了解到，在电动车、摩托车发生交通事故的伤亡人员中，绝大部分是由于未佩戴安全头盔造成颅脑损伤的。针对不佩戴安全头盔的行为，下列劝告语可取的是( )
①遵守规则需他律，自由被限真无趣
②戴好头盔保安全，平安规则记心间
③不戴头盔受刑罚，惩恶扬善全靠法
④交通规则伴我行，遵法守法保太平
A.①②B.①③C.②③D.②④
二、材料分析题
17．今年，学生小洋经历了很多“大事”，以下是她的日记节选：
请运用所学知识，分别对小洋两天日记的节选内容进行点评。
三、辨析题
18．以下是两位家长的观点：
请你运用所学知识对他们的观点加以评析。
四、填空题
19．实行车票实名制情况下，铁路儿童票以年龄划分优惠标准，不再以身高为标准。这一变化表明，规则______________
20．一居民在小区遛狗，草坪上留下狗的粪便，引来居民的不满。面对他人劝说，这位居民说：“养狗、遛狗是我的自由！别人管不着。”根据我国宪法的相关规定，你可以这样劝他：______________
21．在小凯生活的城市有一条“花果街”，一年四季景色迷人，时值深秋，花果街上的柿子熟了。小凯路过这条街时发现有市民正在摘柿子，小凯明知道市民的这种行为不对，但是转念一想，反正又没人认识我，我也摘几个回家吧！这是一种缺乏______________的表现。（填写他律或者自律）
22．将下面有关社会规则内容对应的依据填上正确序号：
（1）因闯红灯造成交通事故的行人被罚100元：( )
（2）在少数民族地区旅游时，入乡随俗：( )
（3）在公交车上主动给老弱病残孕乘客让座：( )
（4）某公司规定员工上班期间不允许玩手机：( )
①法律
②纪律
③道德
④风俗
（5）以上属于强制性手段的是：( )属于非强制性手段的是：( )
参考答案
1．答案：B
解析：
2．答案：D
解析：
3．答案：B
解析：
4．答案：D
解析：
5．答案：C
解析：
6．答案：B
解析：①②④：依据题文描述，某学校开展的劳动实践活动，有利于学生增强劳动观念，锻炼实践能力；开阔知识视野，提高综合素养；树立创新意识，培育科学精神，故①②④说法正确；③：参与劳动实践活动，有利于体验生活，但不会创造经济效益，故③说法错误；故本题选B。
7．答案：C
解析：该题考查净化网络环境。C：题文材料中，国内多家互联网平台逐步开放个人主页展示TP属地功能，将互联网用户的真实属地公开，一批伪装者现出原形、人设崩塌；结合所学知识可知，这有利于净化网络环境，营造良好生态；C符合题意；A：不符合题意，这是如何合理使用网络的要求，不符合材料主旨；B：不符合题意，此举与保护个人隐私，控制网络言论无关；D：错误，消除欺骗行为的说法太绝对；故本题选C。
8．答案：B
解析：本题考查公民权利。①、③项，广西中小学积极创新教育模式，利用网络技术创办“空中课堂”，拓展了教学的场合和范围，使学生足不出户就能听课学习，充分保障了广西中小学生在疫情期间的受教育权。故①正确、③正确。②、④项，题干体现出“空中课堂”保障了学生的受教育权，未涉及人们的政治生活，也未涉及广西的经济发展。而且“空中课堂”没有丰富民主形式、拓宽民主渠道，更没有促进人才、资金、技术的流动。故②错误、④错误。综上所述，因为①③正确，②④错误，所以，本题正确答案为B。
9．答案：C
解析：分析题意，题干中反映在网络中，打开网页就会出现狗皮膏药一样接二连三“蹦”出来的弹窗等情况，这样的现象污染了网络环境，为了能够净化网络环境，需要网络运营商遵守法律，依法发布广告，相关部门严格执法，强化监督管理，②③符合题意：①错误，不是禁止网络广告，而是合理合法发布网络广告：④错误，司法机关以及工作人员参与司法，整治广告乱象。故选：C。
10．答案：C
解析：本题考查合理利用网络的相关知识。①③④：题干表述了未成年网民在网上遭到讽刺或谩骂的比例为42.3%，这说明了未成年人的人格尊严在网络中可能受侵害，所以要为未成年人未成年人健康成长营造良好的网络环境，未成年人自身在使用网络时应增强自我保护意识，注意防止沉迷，故①③④符合题意；②：未成年人由于身心发育不成熟，自我控制能力较弱，不是没有控制力，故②说法错误；故本题选C。
11．答案：C
解析：本题考查合理利用网络。C：漫画《牵着鼻子走》中的中学生是被电脑和手机牵着鼻子走的，沉迷于网络中不能自拔，抵制不住网络的诱惑，所以告诫我们要增强责任意识和自控能力，学会“信息节食”，合理利用先进科技设备，抵御网络不良诱惑，故C正确；A：错误，没有看到手机电脑的积极作用；B：错误，“只要……就能”说法太绝对；D：错误，选项忽略了网络的积极影响；故本题选C。
12．答案：C
解析：
13．答案：B
解析：本题考查自觉遵守规则。①②③：题干中一封信中一些青年、少年驾乘非法改装的电动摩托车，非法竞速、追逐飙车、炫技驾驶，严重扰乱道路交通秩序和公共安全，这启示青少年要认真学习、自觉遵守交通法规，积极维护交通秩序；要积极参加文明交通公益活动，宣传文明出行理念；发现交通违法行为，要主动劝阻，积极向有关部门举报，故①②③符合题意；④：责令家长、监护人加强管教，不是青少年的角度，故④说法错误；故本题选B。
14．答案：B
解析：分析题干，规则像道路上的斑马线，像悬崖边上的护栏，像过山车上的安全带，这启示我们每个人要发自内心地敬畏规则；规则划定自由的边界，是自由的保障，①④符合题意；违反法律规则就会受到法律的制裁，②错误；不符合题干主旨，③不符合题意。故选：B。
15．答案：C
解析：题干中的描述说明了规则与自由不可分割，规则划定了自由的边界，自由受道德、纪律、法律等社会规则的约束；社会规则是人们享有自由的保障，人们建立规则的目的不是限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行，①③④说法正确；自由是相对的，绝对的自由是不存在的，②说法错误。故选：C。
16．答案：D
解析：①遵守规则需他律,自由被限真无趣(×)
②戴好头盔保安全,平安规则记心间(√)
③不戴头盔受刑罚,惩恶扬善全靠法(×)
④交通规则伴我行,尊法守法保太平(√)
由此可知,②④符合题意,故选D。
17．答案：①她积极参与学校组织的各项活动，能让她在生动鲜活的社会课堂中学习、成长，在社会实践中锻炼、发展，养成亲社会行为，逐步成长为一名合格的社会成员。
②线上读书也让我们感受到网络为文化传播搭建新平台，助力我们的成长。她运用网络查找资料，看到网络提供了便捷的信息检索渠道，让我们的生活变得便利。
③她不在无关信息前停留，不在无聊信息上浪费精力，这说明她具有良好的媒介素养，懂得信息节食，也能合理利用网络，在读书群里和书友交流心得体会传播网络正能量。
④她严格遵守交通规则，在遵守社会规则，维护社会秩序上为我们做了榜样，发自内心的敬畏规则，做到了自律。
解析：第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。本题的设问主体是中学生，需要运用亲社会行为，网络的积极作用、合理利用网络生活、遵守社会规则的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：走进社区，了解居委会的相关工作，并采访了社区里的环卫工人，还参与了社区微公益→养成亲社会行为，逐步成长为一名合格的社会成员；关键词②：利用微信读书”、“掌阅等手机APP来阅读了经典著作，并在读书群里和书友交流心得体会，搜集和积累一些科学知识→网络为文化传播搭建新平台；关键词③：不在无关信息前停留，不在无聊信息上浪费精力→具有良好的媒介素养，懂得信息节食，也能合理利用网络；关键词④：过马路的时候，虽然周围没有其他人，但是我也没有闯红灯→遵守社会规则；
第三步：整合信息，组织答案。
18．答案：家长甲的观点片面的，的确网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷，我们可以利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我，但是并非无需担忧，在网络时代，出现了一些虚假的、不良的信息，同学们也容易出现沉迷于网络的情况，影响学习、工作和生活。因此学生要提高媒介素养在获取知识的同时要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不可沉溺于网络，要学会“信息节食”。
家长乙的观点是片面的，的确在现实生活中存在着一些容易沉迷于网络，影响学习的情况，但我们也要看到网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷，网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往，让我们的生活变得更加便利和丰富多彩，因此我们要合理利用网络，提高媒介素养。
解析：
19．答案：规则不是一成不变的，需随着社会的发展和社会生活的变迁进行改进和完善
解析：
20．答案：公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
解析：本题考查自由与规侧关系。根据所学知识可知，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。题干材料居民有养狗、遛狗的自由，但是要遵守小区的规侧，不得影响其他居民的合理权益。
21．答案：自律
解析：本题考查自律的相关知识。依据教材，遵守社会规则需要自律和他律，题文中小凯的想法是错误的，是缺乏自律的表现。
22．答案；（1）①
（2）④
（3）③
（4）②
（5）①②；③④
解析；本题考查社会规则的相关知识。
（1）闯红灯违反了交通法规，故该项属于法律；
（2）尊重少数民族的风俗习惯，该项属于风俗；
（3）给老弱病残让座属于道德，该项属于道德；
（4）上班期间不允许玩手机是遵守上班规则，该项属于纪律；
（5）依据教材，强制性手段为法律和纪律，非强制性手段为道德和风俗。
7月15日
我今天完成了暑假作业——走进社区，了解居委会的相关工作，并采访了社区里的环卫工人，还参与了社区微公益，一天下来虽然累得精疲力竭，却很有成就感！
10月8日
今天我利用“微信读书”、“掌阅”等手机APP来阅读了经典著作，并在读书群里和书友交流心得体会，搜集和积累一些科学知识。我不在无关信息前停留，不在无聊信息上浪费精力。同时，今晚我回家的时候天很黑了，过马路的时候，虽然周围没有其他人，但是我也没有闯红灯，我为自己的一天点赞！
请运用所学知识，分别对小洋两天日记的节选内容进行点评。