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    四川省眉山市仁寿县城区2024年八年级语文下学期半期试题(含答案)
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    四川省眉山市仁寿县城区2024年八年级语文下学期半期试题(含答案)

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    这是一份四川省眉山市仁寿县城区2024年八年级语文下学期半期试题(含答案),文件包含部编版小学语文四年级上册第三单元单元教材解读课件pptx、部编版小学语文四年级上册第三单元单元教材解读docx等2份课件配套教学资源,其中PPT共8页, 欢迎下载使用。

    语言知识运用(20分)
    1. 选B A眼眶(kuāng)儿 kuàng C幽悄(qiā) qiǎ D. 两栖 (xī) qī
    2.选C A人情事故 -世 B 油膜-馍 D 稀蔬 -疏
    3.B
    A.天衣无缝:形容事物(诗文、话语等)严密,没有一点儿破绽。
    B.目空一切:一切都不放在眼里,形容骄傲自大,什么都看不起。这里形容运动员的专注,望文生义。
    C.叹为观止:指赞美看到的事物好到极点。
    D.形容声音突然中止。
    4.【答案】B
    【详解】①成分残缺,在句末加“的活动”或“活动”。
    ③“环境”与“改变”搭配不当,应把“改变”改为“改善”。
    ④改头换面:原指人的容貌发生了改变。现多比喻只改外表和形式,内容实质不变。不合语境,使用不当。
    参考答案:示例:植树栽花绿色茂,排氧吸碳效果好 (含有“植树”“栽花”两个词语1分,注意押“a”韵1分,句式与例句一致2分,)
    6.参考答案:(1)折柳赠别 (2)饮酒饯别 (3)唱歌送别 (4)古道目送
    二、古代诗文阅读(30分)
    (一)文言文阅读(17分)
    7.B(3分)【解析】两个“了”意思同为“清楚明白”。 A.奇(以……为奇)C桑竹之属(类),而此文中是嘱托。D.恨(遗憾)
    8.A(3分)【解析】 “始举进士”中“始”后不能断开,“则范公殁”中“殁”是谓语,是完整的句子,在后面断开。
    9.D(3分)【解析】 “与范文正儿子交往中得知范公高尚的爱国品质”与原文不符,文中“以八岁知敬爱公”可知苏轼从小就敬仰范文正,并不是与他儿子交往才得知。
    10.(4分)(1)得分点“得”“ 十有五年”“ 命”各1分,语句通顺1分。我知道了他的为人,十五年没有见到范公一面,难道不是命运(的安排)吗!”
    (4分)(2)得分点“待”“ 显”“ 叙” 各1分,语句通顺1分。范文正公的功德,不需要靠文章显扬,他的文章也不需要靠序而流传的。
    (二)古代诗歌阅读(7分)
    11.D 解析:《春望》抒发的是感时伤怀、忧国忧民之情。
    12.参考示例:“处处”“飘飘”写出燕子居无定所,不停地在人家的屋檐下筑巢的场景,1分,表现了诗人对燕子的悲悯情怀,1分,诗人自己漂泊无依的生活和燕子非常相似,1分,这同时也是诗人对自己漂泊处境的怜惜和感慨。1分(意思相近即可)
    名句名篇默写(6分)
    13. ①黄发垂髫 ②窈窕淑女 ③溯洄从之 ④海内存知己 天涯若比邻 ⑤涵虚混太清
    三、现代文阅读(34分)
    (一)说明类阅读(3个小题,9分)
    【答案】
    14.D 15.B 16.C
    【解析】
    14.本题考查对文章内容的正确理解与分析。D.理解错误,根据第⑤⑥段内容分析,“当采集蜂采蜜时,会将花蜜一滴滴吸入囊中,然后返回蜂巢,吐给内勤蜂继续加工。内勤蜂在加工中,先把蜜汁吸到自己的胃里和转化酶进行混合,然后再吐出去,再吸进来,如此轮番吞吞吐吐要进行100多次,同时其他蜜蜂还会用翅膀不断扇风,排出巢内湿气。”“另一方面,蜜蜂胃中有一种叫做葡萄糖氧化酶的酶,当蜜蜂从嘴里反刍花蜜到蜂巢酿蜜,这种酶会和花蜜发生化学反应,把花蜜分解成两个副产品:葡萄糖酸和过氧化氢。”“过氧化氢有很强的氧化性,且具弱酸性,这种化学物质可以杀死可能在蜂蜜里生长的所有细菌。”结合以上语句分析可知,“花蜜从植物本身就携带了具有防腐性质的成分,在蜜蜂酿蜜的过程中也不会遗失”理解错误。故选D。
    15.本题考查对说明方法的理解及作用的分析。根据“闪米特人的粘土板最早记录了蜂蜜的医疗用途”“古埃及人还经常使用药用蜂蜜,制成药膏治疗皮肤和眼睛疾病”“而在中国,迄今蜜丸仍然是制药业最常用的制剂之一”“现在,世界各地的医院还在使用一种涂满了蜂蜜的绷带,用于防止病人伤口感染”可知,对于第⑦自然段中画线句子列举了闪米特人、古埃及人、中国及世界各地都在使用蜂蜜制药治病,这是运用了举例子的说明方法,具体有力地说明“蜂蜜是细菌‘绝缘体’,有防止伤口感染等治疗功效”。故选B。
    16.本题考查对原文内容的正确理解和分析。C.第①段以考古发现引出说明内容,第②~⑥段介绍蜂蜜能杀死细菌而长时间不变质的原因;第⑦段主要介绍蜂蜜是细菌“绝缘体”,在防止伤口感染等方面的治疗功效,第⑧段介绍了蜂蜜只有在密封好的前提下才能永不变质。第⑦段与文中内容有关,丰富文章内容,不能删除;故选C。
    (二)非连续性文本阅读(3个小题,共10分)
    17【答案】B
    【分析】本题考查文本辨析。B.根据材料一第四段“‘龙辰辰’将青铜礼器何尊上的扉棱解构为龙脊结构,取何尊上云雷纹浮雕作为‘龙辰辰’腹部标志性纹饰”,因此选项中“取云纹铜禁作为其腹部标志性纹饰”表述错误;
    18【答案】D
    【分析】本题考查文本分析。D.主标识经过线条粗细的处理后,呈现出金属光泽度,是强化了我们民族“百折不挠的意象”。
    19【答案示例】材料一种提到以蛇为图腾的黄河流域华夏族战胜并吸收了其他氏族,组合成龙图腾。看出龙图腾在其他图腾中的权威地位;1分
    材料二提到,从文化传承的角度而言,龙图腾是中华民族的象征,融入了中国的历史和文化;1分
    材料三提到,龙已经渗透进了中国社会的各个方面,成为了一种文化的凝聚和积淀,中国人都以自己是“龙的传人”而骄傲,这既是对历史的传承,也是对未来的期许。1分
    语言组织连贯,有条理性1分
    (三)文学类文本阅读(4个小题,共17分)
    20【答案】D
    【解析】本题考查文章内容和艺术手法的分析。
    D.有误,“表明这篇小说只在赞扬劳动人民的智慧和勤劳。”表述不当。这并非作者唯一的写作意图,老福田和孙子之间关于“耧车”制作者的对话,还表达了祖孙之间温馨的亲情;
    21.【答案】(1)运用一系列数量词(运用白描手法),1分 寥寥几笔,勾勒出了爷孙二人在蓝天黄土间劳作的孤独寥落之感,1分 也暗示农村传统生产、生活方式即将消失的现实。1分
    (2)用比喻,1分形象生动的写出耧车插在土里的样子,1分 表达了作者对耧车的喜爱与赞美之情。1分
    22.【参考答案】(1)老福田情感层面:①这话是老福田和土地做着最后的告别,1分 表现老人对土地难以割舍的爱;1分 ②面对耕种了千年万年的土地即将变成荒地的现实,1分,老福田内心充满了无奈和痛楚。1分
    (2)小说主旨层面:①表现工业化对农村传统生产、生活方式的冲击;1分②“最后”融进了作者对逐渐消逝的农耕生活的留恋和思考。1分 (意思相近即可)
    四、名著阅读(6分)
    23.C错 《史记》开创了纪传体先河,叙述了自黄帝至汉武帝时期首尾三千多年的历史。
    24.【答案】 “洲”字是形声字,,意思是水中的岛屿,1分,在记这个字时知道与水有关,“氵”(水)是形旁,表意1分,“州”为声旁,1分,就不会写错了。
    25.微写作 答案示例:10分
    ChatGPT是一种基于GPT技术,具有强大对话生成和理解能力的自然语言处理模型。由美国人工智能研究实验室(OpenAI)研发,于2022年11月30日发布。 它的功能有:上知天文下知地理,能根据聊天的上下文进行互动,做到与真正人类几乎无异的聊天交流,还能撰写邮件、文案、翻译、代码等。它在给人们带来便利的同时,也引起了人们能否让学生使用ChatGPT完成作业和写论文的争议。
    ①主要信息完整、准确、有效;4分 ②说明顺序合理,1分,层次清晰1分 ,至少使用下定义的说明方法2分。 ③语言简明,150字以上 2分
    26 大作文50分
    评分意见
    注:(1)字数不足600字,每少50字扣1分;严重不足字数者,30分以下考虑。(2)偏题作文总分在24分以下,离题作文在20分以下。(3)每两个错别字扣1分,最多扣3分;(4)标点错误多,最多扣2分。
    (简易评分标准:1.水平分37——38分;2.各段:优秀(好)42-50分,良好(中)35—41分,一般30—34分,较差21—29分,极差(语言极不通顺,拉杂,字数严重不够等)20—0分,凡全部或绝大部分抄袭者,得0分。)
    类型
    项目
    一类文
    (50—45分)
    二类文
    (35—44分)
    三类文
    (25—34分)
    四类文
    (16—24分)
    五类文
    (15—0分)
    内容
    (20分)
    18—20分
    14—17分
    10—13分
    8分
    0分
    切合题意
    主题鲜明
    内容充实
    感情真挚
    符合题意
    主题明确
    内容具体
    基本符合题意
    文章有中心
    内容较为具体
    立意有偏差
    中心不够明确
    内容不够具体
    严重偏题
    没有中心
    内容空泛
    语言
    (15分)
    14—15分
    11—13分
    8—10分
    5—7分
    3分
    生动流畅
    用词贴切
    句式灵活
    语言通顺
    用词准确
    语言基本通顺
    用词基本准确
    有少数语病
    语言不够通顺
    语病较多
    有少数错别字
    文理不通
    错别字多
    结构
    (10分)
    9—10分
    7—8分
    5—6分
    4
    0
    结构严谨
    结构完整
    结构基本完整
    结构不够完整
    结构不完整
    书写
    (5分)
    5
    4
    3
    2
    0
    卷面整洁
    字迹美观
    书写规范
    书写较规范
    字迹易认
    书写基本规范
    字迹较易认
    书写不规范
    字迹难以辨认
    书写不规范
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