高中历史人教统编版(必修)中外历史纲要(上)第4课 西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固教学课件ppt

这是一份高中历史人教统编版(必修)中外历史纲要(上)第4课 西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固教学课件ppt，共33页。PPT课件主要包含了教学目标，时空定位，一西汉的建立，楚汉战争刘邦取胜，时间公元前202年，秦末社会经济破坏严重，二文景之治，皇帝制度，三公九卿制，郡县制等内容，欢迎下载使用。

通过西汉的建立与“文景之治”、西汉的强盛，了解文景之治、汉武帝时期的强盛等史事，并能够从中体会不同史事之间的联系，认识政治经济发展与文化繁荣之间的关系。认识西汉所处的特定的时空环境，抓住其特定时空背景和阶段特征。
能够根据史料提取信息，了解两汉政治、经济、思想、民族关系和对外关系
通过本课的学习，认识统一多民族封建国家巩固对于文化发展推动，并从中体会中华民族形成发展的历史，涵养学生的民族认同和文化认同，认识中华民族伟大复兴的现实意义。
西汉的建立与“文景之治”
首都：长安（今陕西西安）
开国皇帝：刘邦（汉高祖）
汉初统治者吸取秦亡教训
汉初统治集团尊奉黄老无为思想，采取“与民休息”政策。
文、景帝在位期间，经济得到恢复，社会稳定，史称“文景之治”
思考:汉室初定,交到统治者手中的是一个怎样的国家?汉初统治者是如何恢复经济？效果如何？“文景之治” 的出现给我们什么启示？
“兵皆罢归家”,商人不得拥有土地，田租十五税一 汉高祖
减轻罪罚，提倡节俭，田租三十税一 汉文、景帝
启示：我们制定政策要将恢复经济、稳定社会作为首要任务，重视民生，“文景之治” 的出现是汉初统治者长期推行休养生息政策的结果。
材料：汉兴，接秦之弊，诸侯并起，民失作业，而大饥馑。……天子不能具醇驷，而将相或乘牛车。 ——《汉书·食货志》
汉承秦制，有所损益——巩固新生政权
刘邦接受了皇帝的称号，皇帝之下设三公九卿...地方行政系统仍是郡、县、乡、亭、里。郡有郡守、郡尉等，分掌政治、军事、监察之权。县分大小，万户以上设县令，万户以下设县长。 ----樊树志《国史概要》
汉初继承了秦朝哪些政治制度?
地方：郡国并行制 ——兼采“周秦之制”
与秦朝相比，汉朝地方行政制度的损益变化是什么？
汉兴之初，海内新定，同姓寡少，惩戒亡秦孤立之败…… —《汉书·诸侯王表》
东方各地特别是楚、齐等地的文化传统仍有很大影响力，东西方文化习俗的差异和冲突明显，为此汉政府在东部封诸侯王，从俗而治；在西部沿用郡县制。
刑白马而誓：“非刘氏而王者，天下共击之”（史称“白马之盟”）----《史记·吕太后本纪》
吸收亡秦孤立之败的教训
从俗而治，巩固新生政权的需要
确保刘家天下，确保皇位传承稳固
壮大自己势力，安抚宗室和功臣的工具
汉初为什么实行郡国并行制？
材料一：吴有豫章郡铜山，濞则招致天下亡命者盗铸钱，煮海水为盐，以故无赋，国用富饶。 ——《史记•吴王濞列传》材料二：淮南王长废先帝法，不听天子诏，居处无度，出入拟于天子，擅为法令…… ——《史记•孝文本纪》材料三:天下之势，方病大瘇，一胫之大几如腰，一指之大几如股。 ——贾谊《汉书·贾谊传》
汉初郡国并行制带来的政治隐患？
文帝“以亲制疏”，采用贾谊“众建诸侯而少其力”方法削藩。
①景帝采用晁错建议，进一步削藩，激化矛盾，引发七国之乱。②叛乱平息后乘机“抑损诸侯”。
虽平定叛乱，但王国问题并没有得到实质性解决！
汉武帝是如何解决历史遗留和现实问题而巩固大一统，使西汉进入鼎盛时期的？
汉武帝刘彻在位时（前141-前87），西汉王朝的统治政策由无为转向有为。由于社会在复苏、繁荣的同时也趋于复杂化，新的问题不断涌现，王国问题，丞相权重、豪强兼并土地、富商大贾威胁国家利益、匈奴威胁等。
成功削弱了诸侯王的势力
阳谋！无法拒绝的推恩。
配套措施：“左官律”；“附益法”； “酎金夺爵”；“私出界罪”。
左官律：汉代以右为尊，以左为卑，官吏在诸侯国任职为“左官”，受政治歧视，诸侯犯罪左官依《左官律》连作，旨在孤立诸侯王。附益法：严禁朝廷大臣交结诸侯，帮助其获得不正当的利益，或者自己受贿，为附益，重者至于弃市。酎金夺爵：酎金，是汉朝祭祀宗庙祖先时，由地方诸侯所进献的黄金。汉武帝以各地诸侯所进献的黄金成色不好、斤两不足为借口，褫夺了106人的爵位，是当时列侯数量的一半。基本上结束了汉初以来，诸侯割据的局面。
以内朝牵制外朝，限制丞相决策权
察举制，举孝廉（乡举里选）
设立中朝官，中央行政中枢的权力逐渐由丞相转移到中朝尚书手中削弱丞相权力，加强皇权
察举制是一种比较完备的选官制度，为两汉国家选拔了大批人才
汉武帝为巩固统治在政治的措施？有何作用？
中央：建立中朝，提升尚书令地位
有利于加强皇权，削弱相权
（以“孝廉”为标准，自下而上）
拓宽了人才选拔范围，提高官员质量。
社会治理：任用酷吏，打击豪强、游侠等
——加强专制主义中央集权
汉武帝下令将铸币权收归中央由上林三官钟官、技巧、辨铜，分别负责鼓铸、刻范、原料供应，规定只许用三官五铢钱，严禁民间私铸。
政府垄断盐、铁的生产和销售
均输：政府统一征收、运输、买卖；平准：贵时抛售，贱时收买以稳定市场价格。
算缗：对商人、手工业者等征收重税。吿缗：凡有人告发商人隐匿资产不报或报告不实者，即奖赏所没收资产的一半。
公元前118年，“罢半两钱，行五铢钱”
影响：①限制和打击了富商大贾、豪强、贵族的经济势力； ②增加了政府财政收入，解决战争和奢侈所造成的财政困难③加强了中央集权的经济实力。
起用很多儒学家参与国家大政
——儒学开始成为任官授爵的标准
接受董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”主张
中央：太学，考试合格做官
——儒学在民间开始独尊
材料一：思想的统一促进了政治的统一，同时促进了人们统一观念的形成，这种观念在长时期统一的状态下，又会强化人们对于统一的认同和文化的认同，从而培养出同质化的民族心理和民族情感，而随着这种心理和情感的沉淀，必将成为一种稳定的民族情感的纽带，成为维护统一的力量。 ——王保国《文化纽带与国家统一》
材料二：台湾著名历史学家柏杨先生曾说：“董仲舒先生的这项‘对策’，经皇帝采纳后，就成了神圣的‘国策’。一个巨大转变，在不声不响中发生，光芒万丈的思想学术自由的黄金时代，开始夕阳西下。代之而起的，是漫长而单调的儒学思想的时代。”
结合上述材料及教材内容，分析汉武帝独尊儒术对中国社会的影响。
积极：①对汉代政治：加强中央集权，维护国家大一统；②对民族精神：儒学精神以仁义为主，强调人伦，利于稳定社会秩序；③对学术文化：提高了儒学地位，确立了独尊的地位，成为中国封建社会的主流意识形态思想。
消极：①实质是一种文化专制，扼杀不同流派的思想,不利于科技文化的自由发展；② 为了维护封建专制和等级制度而宣扬纲常伦理 ，具有局限性；③ 唯心主义成分多和神学迷信色彩浓，导致两汉后来长期迷信泛滥。
1.区别(1)汉代新儒学吸收道家、法家、阴阳五行家的思想，发展并改造了先秦儒学(2)先秦儒学批判暴政致力于建立理想化的社会秩序；汉代的新儒学承认现实社会政治秩序的合理性，即从批判时政转为维护现实统治(3)先秦儒学虽提供统治方法，但带有较多的理想色彩和批评成分，不占统治地位；汉代新儒学成为官方统治思想，以维护皇权的绝对性为目的，成为主流思想。2.联系：汉代新儒学继承和发扬了先秦儒学的“礼”、“仁”、“仁政”、“民本”
【知识拓展】汉代新儒学和先秦儒学的关系
路线:长安-河西走廊-西域-中亚-西亚-欧洲。
金、银、漆器、丝绸、茶叶、药材
胡桃、胡萝卜、胡椒、胡瓜、石榴、骏马
意义：①加强了边疆管理，促进了民族交融和边疆地区开发，巩固了统一多民族封建国家②促进了丝绸之路的开辟，加强了中外的交流，扩大了汉朝的影响。
（四）.大一统版图的奠定
经过60余年的休养生息，西汉国力强盛。
统一多民族封建国家得到巩固加强
①设“中朝”、行“察举”（加强君主专制）
②颁布“推恩令”；设“刺史”（加强中央集权）
改革币制；盐铁官营；均输平准；抑制工商业者，算缗（mín）、告缗。
接受卫绾、董仲舒的建议，尊崇儒术。设五经博士，儒学独尊地位确立。此后，儒学成为我国封建社会主流意识形态。
派卫青、霍去病打败匈奴，夺取阴山以南和河西走廊的大片区域。在河西走廊设立酒泉、武威、张掖、敦煌4郡
募遣张骞两次出使西域，开辟了中西交通道路，大大促进了西域与中原政治经济文化联系，并由此形成著名的丝绸之路。公元前60年在乌垒程设“西域都护”
汉武帝巩固大一统封建国家
①政治——外戚干政，政治黑暗 ②经济——土地兼并，赋税沉重 ③社会——沦为奴婢，社会动荡（2）灭亡：公元9年，外戚王莽夺取皇位，改国号新，西汉灭亡。
（3）王莽改制(1)政治：模仿《周礼》对官制、地名、行政区划等进行大幅度仿古改革。(2)经济：废除土地私有，行土地国有的“王田制”；废除奴隶制度；发行多种货币。（4）.新朝灭亡（9-23年）23年，绿林军攻入长安，王莽政权被推翻。
改革脱离实际，不但没能解决西汉后期遗留社会问题，反而更加激化社会矛盾
思考：如何评价刘秀的“柔道治国”？
光武中兴——大汉最后的荣光
政治稳定 经济发展 治世重现
节省开支，提高工作效率
在中国两千年左右的历史上，比较值得称道，能够做到齐家治国的榜样，大概算来，只有东汉中兴之主的光武帝刘秀一人。 ---南怀瑾
（1）外戚、宦官交替专权——统治集团内讧 ——皇权旁落，政治黑暗，统治阶级内部矛盾尖锐
想一想：这种局面出现的根本原因是什么？
外戚、宦官专权是封建君主专制高度发展的产物
（2）“党锢之祸”——政治腐朽黑暗，统治集团内部矛盾尖锐
清议：东汉后期，一些正直官员和士人不满现实，试图通过品评人物，抨击时政，引起统治者重视，以挽救外戚和宦官专权下走向覆灭的东汉王朝。党锢之祸：士大夫的言论触犯宦官利益，被诬陷为”党人“，遭到镇压迫害。
（3）田庄经济兴起、豪强地主势力发展——形成地方割据，中央集权被严重削弱（4）土地兼并日益严重——阶级矛盾尖锐
材料 豪人之室，连栋数百，膏田满野，奴婢千群，徒附万计。 ——《后汉书》
黄巾起义爆发后，朝廷束手无策，各地豪强纷纷起兵，以镇压起义为名，行争权夺利之实，终于演变为一场军阀大混战。
首创纪传体通史体裁，我国第一部纪传体通史
我国第一部纪传体断代史
铺陈排比，辞藻华丽；反映社会真实情况
是中国古代第一部药物学专著
中国数学史乃至世界数学史占有重要地位
促进中国、世界文化的传播和发展
国家统一、政局稳定、经济发展、民族融合、中外交流的大一统局面之下，两汉人民创造了灿烂的文化。
一定时期的文化是一定时期政治、经济的反映
思考：两汉文化成就与大一统之间的关系？启示？
西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固
汉初稳定社会秩序的措施
科技—数学、医学、造纸术、 天文学、农学
（2023·山东高考·2）先秦贵族尚马车，贱牛车，此风秦汉犹存。及至东汉晚期，天子至士因牛车慢、稳、宽敞、严密，可障帷设几、任意坐卧而竞相乘坐，出行乘牛车遂成为一种风尚。这种“风尚”反映了(  )A.政治衰颓的时代景象B.戒奢尚俭的社会风气C.重农崇耕的思想观念D.豪强势重的政治现实
（2022·辽宁高考·2）《史记》《汉书》《后汉书》等文献中常见有“四海之内”“六合同风”“九州共贯”“方内安宁”“日月所照”等类似表述。这反映了汉代（ ）A.边疆治理趋于完善 B.地方行政制度的发展C.“大一统”的政治理念 D.“华夷之辨”的思想意识
（2021·全国甲卷·25）汉代，中央各部门长官与地方各郡太守自行辟召属官，曾一度出现“名公巨卿，以能致贤才为高；英才俊士，以得所依秉为重”的现象。能够保障辟召制度有效运作的是A.分科考试选官制建立 B.监察体系的改进C.郡国并行制度的完善 D.察举制度的实施
（2021·湖南选择性历史·2）汉初，丞相陈平、太尉周勃与宗室大臣平定“诸吕之乱”后，商议新帝人选，经再三讨论，认为代王刘恒在高祖刘邦在世诸子中，“最长，仁孝宽厚，太后家薄氏谨良”，决定迎立刘恒为帝，是为汉文帝。这一做法A.反映嫡长子继承制得到执行 B.旨在预防外戚干政的重演C.推动仁孝成为选帝主要标准 D.表明相权对皇权构成威胁