第28讲 群落的结构-备战2025年高考生物一轮复习精优课件

这是一份第28讲 群落的结构-备战2025年高考生物一轮复习精优课件，共59页。PPT课件主要包含了种间关系，空间结构，优势种群，群落中的种间关系，群落的空间结构，群落的范围和边界，群落的演替，各种群占的位置，群落水平上研究的问题，物种组成等内容，欢迎下载使用。

1. 定义指同一时间内聚集在一定区域中各种生物种群的集合群落并非是各种生物的简单集合，而是通过相互之间的各种联系建立起来的有机整体。[解析] 一个池塘中的所有鱼、虾、水草、浮萍可形成一个群落（ ）一棵枯木上的白蚁，蜗牛，苔藓，真菌等全部生物（ ）
思考：生态系统中的成分有哪些，其中群落包括哪些成分？生态系统成分：生产者，消费者，分解者，非生物的物质和能量生物群落成分：生产者，消费者，分解者
考点1 群落的基础知识
2. 特征：包括物种组成、　　　　、　　　　、季节性、生态位、群落演替等。
1）区别不同群落的重要特征：群落的____________ 2）衡量指标：物种的丰富度： 。3）规律：越靠近热带地区，单位面积内的物种越_________4）影响因素：物种丰富度与 ， ， 等环境因素密切相关。5）优势种：群落的物种组成和优势种也不是___________，而是会随时间和环境的变化而变化.
温度 水分 光照
1. 竞争 ① 定义：两种或更多种生物共同利用同样的有限资源和空间而产生的相互排斥的现象② 例如：双小核草履虫和大草履虫牛和羊 / 水稻与杂草 / 狐狸和黄鼬
1. 竞争 ③ 结果的表现：
类型1 一方受到抑制直至灭亡——“你死我活”
类型2：同步变化！！相互抑制，一方占优，一方受抑制——“此消彼长”
附：1)混合培养后，能正常生长的个体发展趋势是____ ，在这个发展过程中，生物因素间的关系将由___________转变为__________。2)如果在自然界中，两种草履虫生活在同一环境里，是否会发生与高斯实验相同的结果？________。
先增加后稳定 (再下降 )
2. 捕食1) 定义：一种生物以另一种生物作为食物2) 图形特点：不同步！被捕食者一般先增加而且数量较多
1.先上升；先下降；2.峰值高；
结果→两种生物之间相互制约，相互选择，共同进化，捕食者与被捕食者之间的相互作用是一种负反馈调节作用，使两者的种群数量趋于稳定。一般处于动态平衡。
图中最可能代表猎物种群K值的数据为　　　　,捕食者的数量为　　　　时,其种群的增长速率最大。
2. 捕食3) 常考图形
课本P28 ——《诗经•小雅•小宛》写道：“螟蛉有子，蜾蠃负之。”古人以为蜾蠃不产子，因此捕捉“螟蛉” 当作“义子”来养育。南北朝时期，医学家陶弘景发现，蜾蠃把螟蛉衔回窝中，用尾上的毒针刺入螟蛉体内，并在其身上产卵。所以， 他认为螟蛉不是“义子”，而是蜾蠃幼虫的食物。这两种生物存在怎样的种间关系？
① 捕食者吃掉的大多是被捕食者中年老、病弱或年幼的个体，所以促进被捕食者种群发展的作用；捕食者与被捕食者还表现出协同进化。② 捕食者往往捕食多种生物，优先捕食个体数量多的物种，这样就会避免出现一种或少数几种生物在生态系统中占绝对优势的局面，为其他物种的生存腾出空间，因此，捕食者有利于保持群落内物种的丰富度，并使多个生物种群的数量维持在一定范围内—— 收割理论
二、拓展应用（高考考过！）3. 捕食者在猎杀猎物时，场面比较血腥，这往往会让人认为捕食者很残忍。有的地方曾经为了保护某些食草动物而人为消灭捕食者，但结果却事与愿违。请从群落中物种之间的相互关系, 以及这种关系是如何形成的等角度，分析群落中存在捕食者的生态意义。
3. 寄生1) 定义：一种生物从另一种生物(宿主)的体液、组织或已经消化的物质中获取营养物质并通常对宿主产生危害的现象。2) 例如：菟丝子与豆科植物寄生虫(螨虫等)与人噬菌体与细菌 / 禽流感病毒与鸟类
[区分] 寄生和捕食① 寄生：吸取寄主的汁液、血液等附属物的营养物质，一般不致死蚜虫和植物，蚊子和人② 捕食：吃掉“整个”或“某一部分”蝗虫和植物PS：大鲈鱼吃小鲈鱼体现了什么关系？ 种内斗争
争夺食物、空间、配偶等行为
5. 互利共生1) 定义：两种生物共同生活在一起，相互依存，彼此有利2) 例如：豆科植物和根瘤菌地衣中的真菌和藻类人与某些大肠杆菌
通过菌丝提供水、CO2、无机盐
通过光合作用提供有机养料
阻止外来致病菌，为人提供维生素
6. 原始合作1) 概念:两种生物共同生活在一起时，双方_______，但是分开后，各自___________________； 2) 特点:_____________________________________3) 举例: __________________
双方都受益，分开也能独立生活
[2023勃利县高级中学] 如图所示为甲、乙、丙三种生物的种群密度随时间的变化关系，已知甲和丙之间没有能量传递，则甲和乙、乙和丙的种间关系分别是(　　)A. 竞争、竞争 B. 捕食、寄生C. 寄生、竞争 D. 捕食、互利共生
[2023湖南卷] “油菜花开陌野黄，清香扑鼻蜂蝶舞。”菜籽油是主要的食用油之一，秸秆和菜籽饼可作为肥料还田。下列叙述错误的是（ ）A. 油菜花通过物理、化学信息吸引蜂蝶B. 蜜蜂、蝴蝶和油菜之间存在协同进化C. 蜂蝶与油菜的种间关系属于互利共生D. 秸秆和菜籽饼还田后可提高土壤物种丰富度
[2020·北京高考真题] 近缘种动物常因利用相同的食物资源而竞争。为研究亲缘关系较远的啮齿动物和蚂蚁之间是否也存在竞争关系，研究者调查了5种啮齿动物与7种蚂蚁采食的种子，统计各种大小不同的种子所占比例（如图）。以下叙述错误的是（ ）
A．应选择有共同活动区域的啮齿动物和蚂蚁B．啮齿动物与蚂蚁采食的种子大小有所重叠C．啮齿动物与蚂蚁之间一定不存在竞争关系D．无法判断啮齿动物与蚂蚁间存在捕食关系
[区分] 生存斗争、种内斗争和种间斗争。
[基本内容]① 定义/形成原因：群落中不同生物种群占据不同的空间/在长期____________基础上形成的对环境的适应。② 群落结构的分类：垂直结构和水平结构③ 意义：有利于群落整体对阳光等自然资源的充分利用④ 应用：农业生产上，可以充分利用这一现象，合理搭配种植的品种立体农业（P32）
考点3 群落的空间特征
1. 垂直结构① 通常有明显的_____________② 植物的分层通常决定于________，③ 动物的分层常决定于_________________________。
栖息条件和食物(植物)
[常考]玉米田中，玉米植物有高有矮， （是/否）说明玉米有垂直结构? 理由是 ____________________________________________ 。
垂直结构是群落的空间结构，而一片玉米田中的所有玉米是一个种群
2. 水平结构① 通常呈________________② 在水平方向上，受哪些因素影响？
地形、土壤湿度、盐碱度、光照强度、自身生长特点、人和动物影响
考点4 群落的空间特征
不同海拔的植物不同看似垂直分布，但其实是地形和温度引起的水平分布。判定是否垂直结构：以地面为参照点观察不同种群在竖直线上是否有分层
3. 水域也有垂直结构和水平结构
A主要体现___________B主要体现___________C主要体现___________
水平分布垂直分层垂直分层
1. 生态位：一个物种在群落中的地位或作用。 包括该物种所处的空间位置，占用资源的情况，以及与其他物种的关系等。
群落中每种生物都占据着相对稳定的生态位，有利于不同生物充分利用环境资源，这是群落中物种之间及生物与环境间协同进化的结果。
[2023全国高三专题训练] 右图表示3个共存物种的资源利用曲线，下面是对图a中3个物种与图b中3个物种相比较的几种说法，正确的是A. 若资源有限，图a物种2被排除的危险性比图b中物种2被排除危险性大B. a图3个物种以种间竞争为主C. b图3个物种以种内竞争为主D. a图物种2对其他两个物种的进化起作用
两个或更多个物种利用同样而有限的资源时产生竞争，而竞争一般会导致生物生态位的分化，淘汰弱者，保存生存能力较强的物种，其意义是什么？
使有限的空间和食物能容纳更多的物种，使自然界形形色色的物种各就各位，达到有序的平衡，有利于生物的进化
生态鱼塘为游客提供了垂钓娱乐、陶冶情操的美景鱼塘中的鲢鱼、草鱼、鲤鱼分别生活在水体的上层、中层和下层,河蟹喜食底栖动物和杂草,底栖动物一般以杂草为食。
不同鱼类的食物和栖息空间不同
鱼分层体现了群落结构存在什么现象,原因是？
生态位重叠越大意味着物种间可能存在的竞争就越大
鲢鱼和草鱼对资源利用重叠度大,意味着什么?
河蟹与底栖动物（如螺类）的关系是怎样的？
[2023新课标卷节选]2）要研究湖区该种水鸟的生态位，需要研究的方面有____________________________________________________答出3点即可）。该生态系统中水鸟等各种生物都占据着相对稳定的生态位，其意义是________________________________________________________________________。3）近年来，一些水鸟离开湖区前往周边稻田，取食稻田中收割后散落的稻谷，羽毛艳丽的水鸟引来一些游客观赏。从保护鸟类的角度来看，游客在观赏水鸟时应注意的事项是__________（答出1点即可）。
栖息地、食物、天敌以及与其它物种的关系等
有利于不同生物之间充分利用环境资源
不破坏水鸟的生存环境；远距离观赏
植物的生态位，需要研究的方面有：
在研究区域内的出现频率、种群密度、植株高度、与其他物种的关系。
一、群落类型的确定依据及分类
(1)丰富度: 群落中的物种数量。(2)占优势的物种: 不仅在群落中数量多，更重要的是对群落的影响大。
群落的外部形态，是群落中生物与生物、生物与环境相互作用的综合反映。
区别不同群落的重要特征，也是决定群落性质最重要的因素。
考点二 群落的主要类型和演替
极度干旱;年降水量稀少且分布不均匀
物种少；群落结构非常简单
半干旱；不同年份或季节雨量不均匀
动植物种类较少，群落结构相对简单
植物抵抗干旱能力强,动物善手挖洞或快速奔跑
物种繁多;群落结构非常复杂且相对稳定
阳生植物多居上层,阴生植物生活在林下,动物多善于树栖和攀缘
荒漠分布在___________，_________________________
砂砾裸露，植被极度稀疏
年降水量稀少且分布不均匀
荒漠里________，_____________________
荒漠中的生物具有______的特性。
仙人掌属植物、骆驼刺属植物等。
主要是爬行类、啮齿目、鸟类和蝗虫等
动植物的种类较少，群落结构相对简单
草本植物如地毯般铺向天边
主要分布在___________、________________________的地区
不同年份或季节雨量不均匀
②由于____，在草原上，______和_________非常少见；稀树干草原上，生长着伞形树冠状乔木，动物主要以______、________和_______为主；
①草原上的动物大都具有_____或_________的特点；
树木繁茂，树冠遮天蔽日
森林分布在_____或________的地区。
动植物的种类多，群落结构_________且_________。
森林为动物提供了丰富的 和 ，_______和_______的动物种类特别多，如长臂猿、松鼠、蜂猴、犀鸟、避役和树蛙等；
2.群落中生物的适应性
（1）影响群落类型的主要因素：____________等因素。
（2）生物对群落的适应性
[2023牡丹江第二高级中学] 下列关于生物群落类型的说法，错误的是( )A. 导致群落类型不同的原因主要是气候、地形以及其他环境条件B. 热带雨林和温带阔叶林的物种组成不同，占据优势的物种也不同C. 荒漠植物的根系很发达，是适应自然的结果D. 苔原中生物数量少，各种生物之间不存在种间竞争现象
[2022福建莆田一中校考] 荒漠中生物适应缺水环境，具有耐旱特性的表现为（ ）① 仙人掌具有肥厚的肉质茎，叶呈针状② 骆驼刺植株可高达15 m，但根才几厘米长③ 蜥蜴和蛇表皮外有角质鳞片，有助于减少水分蒸发④ 爬行动物以固态尿酸盐形式排泄含氮废物，减少了水分排泄A. ①②③ B. ②③④C. ①③④ D. ①②④
随着时间的推移，一个群落被另一个群落代替的过程（是“优势取代”而非“取而代之”），就叫做演替。
发生在初生裸地上的演替
发生在次生裸地上的演替
一个从来没有被植物覆盖的地面，或者是原来存在过植被、但被彻底消灭了的地方。在沙丘、火山岩、冰川泥、湖底等地段的演替
原有植被虽已不存在，但原有土壤条件基本保留，甚至还保留了植物的种子或其他繁殖体的地方。火灾过后的草原、过量砍伐的森林、弃耕的农田上等进行的演替
原因：群落是一个动态系统，不断变化
原先从没有过植被的环境
原有群落环境，只是失去了原有植被
4.初生演替与次生演替比较
演替的终点不一定是森林阶段，其终点取决于当地的环境条件。如内蒙古大草原没有演替为森林。
形成顶极群落。（群落演替的最终阶段）
群落演替成森林的前提：气候条件适宜
思考： 1.光裸的岩地上首先定居的生物为什么不是苔藓和草本植物，而是地衣？2.地衣阶段为苔藓的生长提供了什么基础？苔藓为什么能取代地衣？3.森林阶段群落中还能找到地衣，苔藓，草本植物和灌木吗？
为什么不是苔藓和草本植物
地衣分泌有机酸加速岩石风化形成土壤，并积累起了有机物，这为苔藓的生长提供了条件。
苔藓比地衣长得高，在与地衣争夺阳光的过程中处于优势，于是逐渐取代了地衣。
苔藓、草本植物无法直接从裸岩中获取养分.而地衣可以分泌有机酸加速岩石风化形成土壤，从中获取养分。
可以。群落演替，只是“优势取代”，而不是“取而代之”。
a.有一定方向（趋势）：在自然条件情况下，无论是初生演替还是次生演替，群落总是从低级到髙级、由简单向复杂，生物多样性增加的方向发展。在人类干扰下，群落会发生逆行演替。
处于平衡状态，生产者固定的能量与群落中的生物呼吸消耗的能量相等。
6.群落演替的影响因素和结果
6.人类活动对演替的影响
野火烧不尽，春风吹又生。
人类活动往往会使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向进行
群落演替的方向及变化分析
(1)荒漠生物群落主要分布在半干旱地区、不同年份或季节雨量不均匀的地区(　　)(2)群落是一定时空条件下不同物种的天然群聚(　　)(3)群落中的各种群之间相互依存、相互制约，形成一个有机整体(　　)
(4)演替达到相对稳定的阶段后，群落内物种组成不再变化(　　)(5)次生演替的速度比初生演替的速度快(　　)(6)若时间允许，弃耕的农田总会形成森林(　　)(7)人类可以建立人工群落，从而将自然界所有群落演替的方向和速度控制在人为之下(　　)
调查某自然保护区发生山体滑坡后第30年生物群落的恢复情况，科研人员对未发生滑坡区域的原始林群落（S1）和山体滑坡区域的恢复群落（S2）进行了植被生物量（指某时间单位面积内现存生物的有机物总量）的研究，得到下图所示实验结果。回答下列问题：
山体滑坡区域发生的群落演替类型是什么，过程是什么？
草本植物阶段→灌木阶段→乔木阶段
山体滑坡区域,若人为进行植树造林,可改变自然状态下的状况，这说明？
人类的活动往往可以改变群落演替的方向和速度
2．（2023·北京·统考高考真题）近期开始对京西地区多个停采煤矿的采矿废渣山进行生态修复。为尽快恢复生态系统的功能，从演替的角度分析，以下对废渣山治理建议中最合理的是（ ）A．放养多种禽畜B．引入热带速生植物C．取周边地表土覆盖D．修筑混凝土护坡
1.（2023·海南·高考真题）某亚热带地区青冈栎林被采伐后的演替过程如图。 下列有关叙述错误的是（ ）A.采伐迹地保留了原有青冈栎林的土壤条件和繁殖体，该演替属于次生演替B.与杂草群落相比，灌丛对阳光的利用更充分C.与灌丛相比，马尾松林的动物分层现象更明显D.与马尾松林相比，马尾松、青冈栎混交林乔木层的植物种间竞争减弱
3.（2020·全国·统考高考真题）河水携带泥沙流入大海时，泥沙会在入海口淤积形成三角洲。在这个过程中，会出现3种植物群落类型：①以芦苇为主的植物群落（生长在淡水环境中），②以赤碱蓬为主的植物群落（生长在海水环境中），③草甸植物群落（生长在陆地环境中）。该三角洲上的植物群落是通过群落演替形成的，演替的顺序是（ ）A．②①③ B．③②①C．①③② D．③①②
1.土壤中小动物的特点：
有较强的活动能力，身体微小
（不适于用样方法或标志重捕法）
利用土壤动物的生活习性进行收集 （趋暗、趋湿、避高温！）
直接数出各种群的个体数
适用范围：个体较大，数量有限的群落
用“多度等级”来估计个体数目的多少
等级的划分：非常多、多、较多、较少、少、很少
考点三、实验：探究土壤中小动物类群丰富度的研究
诱虫器采集法简易采集法
取样时应注意随机取样，避免人为心理作用，以避免结果偏差较大。
丰富度 （记名计算法，目测估计法）
归纳：采集小动物的方法
70%酒精起什么作用？
土壤和花盆壁之间为什么要留一定的空隙？
如果需保证小动物生活状态应将酒精换成什么？
将取到的土壤样品放在瓷盆内（注意防止小动物逃走），用解剖针拨找小动物，同时用放大镜观察发现体型较大的小动物，可用包着纱布的镊子取出来。
体型较小的小动物可用吸虫器采集
例如：跳虫、甲螨和线虫是土壤中的主要动物类群，对动植物的分解起重要作用。请回答：(1)由于跳虫和甲螨活动能力 ，身体 ，不适合用手直接捕捉，常采用吸虫器等进行采集。(2)先要采集大量的跳虫用于实验室培养，最好选择下图中的吸虫器____ 理由是 。若要采集大量的甲螨作为标本保存，最好选择吸虫器 ，理由是 。
该吸虫器中的湿棉花模拟土壤湿润环境,利于跳虫存活