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    3.3 凸透镜成像的规律(第2课时)-八年级物理上册课堂同步专题训练(苏科版2024)

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    初中物理苏科版(2024)八年级上册三、凸透镜成像的规律第2课时练习题

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    这是一份初中物理苏科版(2024)八年级上册三、凸透镜成像的规律第2课时练习题,共4页。
    第2 课时 凸透镜成像规律的综合应用
    课前预习
    1.当物距大于 2 倍焦距时,凸透镜成 像,这一特点主要是应用于 等.
    2.当物距等于 2 倍焦距时,凸透镜成 像.
    3.当物距大于 1倍焦距小于 2 倍焦距时,凸透镜成 像,这一特点主要是应用于 等.
    4.当物距小于1倍焦距时,凸透镜成 像,这一特点主要是应用于 等.
    随堂练习
    知识点一 照相机成像特点及调节
    1.在“探究凸透镜成像规律”的实验中,当烛焰、凸透镜、光屏处于如图所示的位置时,恰能在光屏上得到一个清晰、缩小的像.利用这个成像规律可以制成( )
    A.照相机B.平面镜C.幻灯机D.放大镜
    2.航空摄影人员从高空给城市拍照,若所用的照相机镜头的焦距为 80 mm,则胶卷与镜头的距离应 (选填“大于”或“小于”)80 mm,所成的像为缩小、 (选填“倒立”或“正立”)的 (选填“实”或“虚”)像.
    3.当摄影师用一台镜头焦距固定的照相机给全班同学照完合影后,接着又给小明同学照半身像,这时摄影师应该 (选填“减小”或“增大”)照相机镜头和小明的距离,同时 (选填“减小”或“增大”)镜头到底片的距离.
    知识点二 投影仪成像特点及调节
    4.张老师在使用投影仪时(如图所示),发现屏幕上的画面太小,正确的调节方法是 (选填“增大”或“减小”)投影仪与屏幕间的距离, (选填“向下”或“向上”)调节透镜, (选填“增大”或“减小”)凸透镜到投影胶片的距离。
    知识点三 放大镜成像特点及调节
    5.在“探究凸透镜成像规律”实验中,当烛焰位于凸透镜一倍焦距以内时,人眼观察到的烛焰成像的情形是下图中的( )
    课后巩固
    1.如图所示是利用航空摄影拍摄到的西安市汉城湖公园一角,如果拍摄时所用照相机的镜头焦距是50mm,则胶片到镜头的距离应( )
    A.大于100mm
    B.大于50mm小于100mm
    C.小于50mm
    D.等于 50 mm
    2.小翔周末与兴趣小组一起去参加活动,在用手机给同学们拍合影时,发现同学们已经占满手机取景显示画面,但左边的小明没有在画面中完整出现,为了让他也完全拍进照片,应该怎样调整( )
    A.手机远离同学 B.手机靠近同学
    C.手机适当向左移 D.手机适当向右移
    3.如图所示,小乐用放大镜看指纹时,觉得指纹的像太小,为使指纹的像大一些,正确的做法是( )
    A.眼睛和手指不动,让放大镜离手指稍近些
    B.眼睛和手指不动,让放大镜离手指稍远些
    C.放大镜和手指不动,让眼睛离放大镜稍近些
    D.放大镜和手指不动,让眼睛离放大镜稍远些
    4.“自拍神器”给旅行者自拍带来方便.如图所示,与直接拿手机自拍相比,利用自拍杆自拍时可以( )
    A.增大物距,增大取景范围,拍出的像变大
    B.增大物距,增大取景范围,拍出的像变小
    C.减小物距,减小了取景范围,拍出的像变小
    D.减小物距,增大取景范围,拍出的像变大
    5.烛焰通过焦距为10 cm的甲凸透镜在光屏上成清晰的像,如图所示.现用焦距为5cm的乙凸透镜替换甲,不改变蜡烛和凸透镜的位置,关于乙凸透镜的成像情况,正确的说法是( )
    A.要在光屏上成清晰的像,光屏应向右移动
    B.要在光屏上成清晰的像,光屏应向左移动
    C.移动光屏,可以得到一个清晰放大的实像
    D.移动光屏,可以得到一个清晰放大的虚像
    6.“虚拟试衣镜”亮相南京国际软件产品博览会,该款“虚拟试衣镜”解决了购物者很难观察到试穿衣服时背面的情况,摄像头能够监视顾客的移动,并将衣服的背面展现给他们,监视顾客移动的摄像头相当于 镜,所成的是 (选填“放大”“缩小”或“等大”)的 像(选填“实”或“虚”);若镜头的焦距为10 cm,为了能成清晰的像,人到镜头的距离应大于 cm.
    能力提升
    7.某兴趣小组同学在研究凸透镜成像规律实验时,记录并绘制了物体离凸透镜的距离u跟实像到透镜的距离v之间的关系(如图),则凸透镜的焦距为( )
    A.60 cmB.40 cmC.20 cmD.10 cm
    参考答案
    课前预习
    1.倒立、缩小的实 照相机
    2.倒立、等大的实
    3.倒立、放大的实 投影仪
    4.正立、放大的虚 放大镜
    随堂练习
    1. A 2.大于 倒立 实
    3.减小 增大 4.增大 向下 减小
    5. C
    课后巩固
    1. B 2. A 3. B 4. B 5. B
    6.凸透 缩小 实 20
    7. D

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