2024年春广西崇左市人教版八年级语文下册期中试卷(附参考答案)

这是一份2024年春广西崇左市人教版八年级语文下册期中试卷(附参考答案)，共10页。试卷主要包含了语言的积累与运用，文言文阅读，现代文阅读， 写作题等内容，欢迎下载使用。

一、语言的积累与运用。(35 分)
1、下列词中加粗字注音完全正确的一组词语是( )
A．翘首(qià)
B．诘责(jié)
C．滞留(zhì)
D．妯娌(zhú)
烂熳 (màn) 参与 (yù) 拂士(fú)
盎然(yàng)
不逊 (sùn) 辍停(chuò) 经纶 (lún)
炽热(zhì)
杳无消息(mǎ)
深恶痛绝(wù)
空乏其身(kōng)
摩肩接踵 (zhǒng)
2、下列加粗成语使用错误的一项是( )
．．．．
A．藤野先生没有民族偏见，对弱国好学的学生也一视同仁，热情教育。
B．欧 · 亨利 ．．．．
的短篇小说情节起伏跌宕，抑扬顿挫，吸引了各国的读者。
C．年轻的 ．．．． 更需要
城市需要青春活力，需要丰富的想象力和摧枯拉朽的创造力，
不断超越的勇气。
．．．．
D．那些对自己的事业有探索精神并乐此不疲的人， 最终都走向了成功。
3、下列句子没有语病的一项是( )
A．学习成绩的提高,主要取决于学生自身是否努力。
B．写文章语言要精练,一定要把不必要的啰嗦话统统删去。
C．经过开展机动车使用乙醇汽油的活动,会昌县城的空气更加清新。
D．秋天的会昌是人们避暑纳凉的好季节。
4、下列修辞手法判断错误的一项是( )
A．为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉…… (反问)
B．读书使人充实，讨论使人机智，作文使人准确。(排比)
C．老树是通灵的， 它预知被伐，将自己的灾祸先告诉体内的寄生虫。(拟人)
D．壁立千仞，无欲则刚；海纳百川，有容乃大。(对偶)
5、给下列句子排序，最合理的一项是( )
①我们需要培养实验的精神。
②不但研究学术不可缺少，而且对应付今天的世界环境也是不可少的。
③我觉得真正的格物致知精神。
④要靠实践来发现事物的真相。
⑤就是说，不论是研究自然科学，研究人文科学，还是在个人行动上，我们都要 保留一个怀疑求真的态度。
A．①④⑤②③
C．④⑤③①②
B．③②①⑤④
D．④③①⑤②
6、古诗文默写填空。
(1)自非亭午夜分， _______________ 。(郦道元《三峡》)
(2)自康乐以来， ______________________ 。(陶弘景《答谢中书书》)
(3)攀条折其荣， ____________________ 。(《古诗十九首 ·庭中有奇树》)
(4) _________________ ，狐兔翔我宇。(曹植《梁甫行》)
(5)王维的诗充满诗情画意。“明月松间照，清泉石上流”写出了宁静优美的
山中美景， “行到水穷处，坐看云起时”写出了终南山水尽云生、变化无穷的美 景， 而“__________________ ，_________________ ”(《使至塞上》) 又写出 了大漠边关绮丽的自然风光。
(6) 李白《渡荆门送别》中的名句“_____________________， ____________________ ”用游动的视角描写出了景物的变化。
(7)《野望》一诗中通过对季节的描写， 表现山景萧瑟、内心寂寞的句子是
____________ ，__________________ 。
二、文言文阅读。(15 分)
顾炎武，字宁人， 原名绛，昆山人。明诸生。生而双瞳，中白边黑。读书目 十行下。见明季多故，讲求经世之学。明南都亡，奉嗣母王氏避兵常熟。昆山令 杨永言起义师，炎武及归庄从之。鲁王授为兵部司务，事不克，幸而得脱，母遂 不食卒，诫炎武弗事二姓。唐王以兵部职方郎召，母丧未赴，遂去家不返。炎武 自负用世之略，不得一遂，所至辄小试之。垦田于山东长白山下，畜牧于山西雁 门之北、五台之东，累致千金。遍历关塞，四谒孝陵，六谒思陵，始卜居①陕之 华阴。谓“秦人慕经学， 重处士，持清议，实他邦所少；而华阴绾毂关河之口，
虽足不出户，亦能见天下之人、 闻天下之事。一旦有警，入山守险，不过十里之
遥；若有志四方，则一出关门，亦有建瓴之便”。乃定居焉。
生平精力绝人，自少至老，无一刻离书。所至之地，以二骡二马载书，过边 塞亭障，呼老兵卒询曲折，有与平日所闻不合，即发书对勘；或平原大野，则于 鞍上默诵诸经注疏。
炎武之学，大抵主于敛华就实。凡国家典制、郡邑掌故、天文仪象、河漕兵 农之属，莫不穷原究委，考正得失，撰《天下郡国利病书》百二十卷；别有《肇 域志》一编，则考索之余，合图经而成者。精韵学，撰《音论》三卷。
(注) 顾炎武(1613 年—1682 年),汉族,明朝南直隶苏州府昆山(今江苏省昆 山市)人,著名思想家、 史学家、 语言学家,与黄宗羲、王夫之并称为明末清初三
大儒。①卜居：选择安身之处。
．
1．下列句中“以”与 “唐王以兵部职方郎召”中“以”意义与用法相同的一项
是( )
A．可以为师矣
B．河曲智叟亡以应
C．以钱覆其口
D．以其境过清
2．下列对文章内容分析有误的一项( )
A．传记开头简要介绍顾炎武的籍贯，名字等，特别突出了他不同于常人的眼睛， 以及他的聪颖过人。
B．顾炎武事亲至孝，明末时社会动荡，南明灭亡后，他就侍奉生身母亲王氏到 常熟躲避战乱。
C．母亲临死时告诫顾炎武不可在清朝为官，顾炎武矢志践行，他四处奔走，选 择定居之处时，也不忘以有利于复明大业为条件。
D．顾炎武是个既怀大志又不忘治学的奇人，甚至骑在马鞍上也要默诵诸经注疏， 他一生治学成果丰富。
3．解释下列加点的词
①读书目十行下 目__________
②四谒孝陵 谒__________
③即发书对勘 发__________
④河漕兵农之属 属__________
4．翻译下列句子
①炎武自负用世之略，不得一遂，所至辄小试之。
②自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉。(《桃花源记》)
三、现代文阅读。(30 分)
1、智能机器会超越人类吗？
①智能机器真的有可能超越人类吗？ 2016 年 3 月 15 日，围棋“人机大战”
第五场， “阿尔法围棋”以四比一的比分击败世界顶尖围棋高手九段李世石。这 更激发了人们对人工智能的关注。
②的确，如果按照固定的程序进行预算，人脑的确赶不上人工智能。 而无论 是国际象棋还是围棋， 都是可以完全程序化的一种运动。如果我们问 “阿尔法” 一个简单的问题： “你赢了比赛开心吗？”它就不能像人一样笑着回答，因为它 并不具备人类的情感，也不具备人脑的灵活性，不能解答任何程序设计范围之外 的问题。
③现有机器和人最大的区别是什么？是人有智能， 而现有机器并不具备真正 的智能。 严格地讲，智能机器只能执行特定的指令，而人则是处理所有感受到的 信息。显然，执行指令与处理信息有着本质的不同。
④随着人工智能的不断发展，研究智能机器的专家也要懂得神经科学，以便 模拟人脑的神经网络构造来建造仿生智能机器。 当然，要建造这样一台仿生机器 人的困难程度是难以想象的， 因为人脑是世界上已知的最复杂、最神奇的“自动 化机器”。人脑拥有 1000 亿个神经细胞，而每一个神经细胞都有数千个突触和
其他神经细胞相连，神经细胞通过这些突触互相交流。一个三四岁的孩子大约有 1000 万亿个突触，到了成年大概稳定在 100 万亿个。
⑤也就是说，仿生机器人需要拥有 1000 亿个可以独立运算的处理器， 并具
有 100 万亿个信息中转器。无论是制造元件还是整合这些元件，都是一个似乎难 以完成的任务。更为可怕的是，这些处理器及信息中转器需要制成不同的类型。 要完成仿生机器人的制造，需要最先进的纳米技术，才能把每个处理器做得像神 经细胞那么小。它还需要最先进的超级计算机，才能完成对仿生机器人各个器件
排列顺序的编程。
⑥因为世界上并不缺人，缺的是比人类某些性能更先进的机器。因此，科学 家认为， 未来的仿生机器人并非是要完全模仿人类的所有功能， 而是模仿某项功 能， 这样仅仅需要模仿某个脑区就可以了， 这就大大降低了制造难度， 并可以强 化某些功能，制造一些具有“特异功能”的电脑。
(选文有改动) 1．阅读全文，说说智能机器与人有哪些区别。 2．文章第④段加点词能否删去？为什么？ 3．文章第⑤段画线句子运用了什么说明方法？有什么作用？ 4．在关注了“人机大战”李世石输给“阿尔法围棋”的新闻后，同学们很是担 忧：人类智慧会被人工智能彻底打败吗？请你结合文章相关内容，劝勉同学们要 对智能机器的发展保持乐观的态度。
2、父亲的麦粒
许心龙
那年夏天的一天，偏西的太阳热劲儿刚弱下来， 父亲将饭碗一推，抹把汗， 就喊娘到场里收麦子。 凌乱的麦秸屑很有感情地揉进父亲泛黄的短发里。一晃， 父亲在打麦场上忙乎了半月多，该颗粒归仓了。六月的阳光把父亲的背心烙在了 身上， 父亲洗澡时，脊背呈现出醒目的背心模样， 白而发亮。
父亲和我娘我哥齐上阵，摊开的一大场麦子很快变成一堆小麦山。麦山按捺 不住地弥漫着麦香的热气。我娘拢了拢湿漉漉的乱发，瞅着麦山，脸上露出了疲 劳后的笑容。
这时，父亲伸出左手弯腰抓起一把温热的麦子，用力握了一下，伸开手掌盯 了一会儿，又用右手食指来回划拉几下。
“干透了吧?”我娘问道。父亲没有搭腔，而是拈起几粒麦子准确无误地投 人了口中。随着颚骨的上下晃动， 嘴里发出了清晰的嘎嘣嘎嘣的脆响。
“我要的就是麦粒嚼在嘴里的嘎嘣脆响! ”父亲不容置疑地说。
“装麦!”父亲将军般地命令。面对饱满的麦子， 父亲的精气神儿也是永远 饱满的。
“麦收您爹看得最重。” 我娘边往簸箕里搂麦，边说，“自从跟您奶奶分家
另过，年年都是这样。”
“麦子晒干了， 不会生虫。 ”父亲边扎麦袋口边说， “交公粮时心里也踏实。 ” “我说多少遍了，从今年起，不再交公粮啦。”我强调说。
“你以为你是皇上，说免皇粮就免了。”父亲头也不抬，接话道。其实，父 亲很为有我这个师范毕业执了教鞭的儿子骄傲的。
我娘不置可否地笑笑，那意思是责怪我想得倒美。
我望望仅会歪歪扭扭写出自己名字的二老，无语了。无知者无过，只是后来 我才知道， 父亲是想借今年的饱满麦子， 好好出一口去年在乡粮站交公粮时受的 恶气。去年排队交公粮时，有人趁父亲去厕所，把一袋掺有土坷垃的麦子，调换 给了父亲。 面对坷垃秕子麦， 父亲一百张嘴也说不清。他因此受到了大喇叭的广 播批评。受了奇耻大辱的父亲回来就找村主任申冤。村主任笑笑， 拍拍父亲的瘦 肩膀，说公粮交掉不就好了，再争论还有意思嘛。父亲叹一声，气得夜饭也没吃 就蒙头睡了。 睡梦中还发癔症连喊 : “那不是我的麦子!那不是我的麦子!”
十多袋麦子规矩地躺在了架子车上。父亲还跟往年一样， 要提前一晚上去乡 粮站排队。我娘准备好的有葱花面饼还有过夜的铺当。
这时，我看到村主任朝我们的麦场走来。我忙向村主任招手。村主任不会不 知道政策，这回看愚顽的父亲还有什么话可说。我长出了一口气。
“老陆，今年麦子咋样？ ”村主任走近了， 瞅着父亲问道。
“亩产一千一二百斤吧。”父亲笑答。父亲说着就解开一袋麦子， 抓出一把， 说:“来， 村主任你看看。”
村主任探头看看父亲手里的麦子， 点点头。
“嘎嘣响呢。”父亲说着就拈起几粒麦子准确无误地投人口中。很快，嘎嘣 嘎嘣的响声就从父亲嘴里传出。 我看到父亲咀嚼得很有耐心很卖力很幸福。父亲 的那嘴钢牙好像就是为了麦粒生长的。最终父亲很满足地咽下那口麦面，说：“村 主任，我再打开一袋你看看吧。”
“不，就跟这麦粒一样瓷实。”村主任再次点点头，说，“村里最过硬的， 就是老陆了。”
“用这样的麦子交公粮， 没问题吧?”父亲胸有成竹地问道。
“交啥公粮？ ”村主任一愣，望我一眼，恍然明白了什么，笑道，“呵呵，
你交公粮交上瘾了吧?你不知道今年起公粮免征了吗？”
父亲呆若木鸡。无疑，村主任的一番话在父亲看来显得惊天动地。
“老陆，不交皇粮就违法的时代过去啦!”与父亲年龄相仿的村主任显然也 很激动。
“村主任，你可不敢开这样的玩笑呀!”父亲盯着村主任，小心地说。
“连我的话你也不信？电视上都播了呢。”村主任拍拍父亲的瘦肩膀，一本 正经地说，“老陆，对去年交公粮的事还放不下吧？”
“我真咽不下这口气。”父亲硬咽着说，“我的麦子粒粒嘎嘣脆响，交恁 ① 些年公粮了从没有过二样的。”
“老陆，别恁较真了，都过去了。”村主任安慰道。
“看看我的麦子哪粒不嘎嘣脆响？”父亲执拗地说，“那袋土坷垃秕子麦， 打人的脸呀!”
“好了，别伤心了。”村主任再次拍拍父亲的肩膀，说，“你就用这车麦子 卖了钱，买辆三轮车吧。也一把年纪了， 该省点力气了。”
“听村主任的， 买辆三轮车吧。”我娘忙说。我娘望村主任一眼，说 : “没 见过恁一根筋的， 弄啥事就怕别人吃了亏。”
“呵呵，谁不知道老陆!”村主任笑说，“我说老陆呀，这就是变迁。可不 能坐在福中不知福。”
父亲一屁股坐在了车尾的麦袋子上， 右手不停地一下一下捶着鼓鼓的麦袋 子。
我娘叹一声，偎坐在了父亲的身旁。
我知道看电视怕费电的父亲封闭了自己。父亲有的是力气，不需花钱的取之 不竭的力气。
晚饭时，父亲破例喝了二两小酒，早早地睡了。 半夜里，父亲的高声喊叫把 我惊醒。父亲喊道: “那不是我的麦子!那不是我的麦子!”我娘摇摇头，轻推了 父亲一把。父亲翻翻身，呼噜声再次响起。
如今，年迈的父亲嘴里没有了牙齿，村主任和我就再也听不到父亲嚼麦粒时 发出的嘎嘣嘎嘣的响声了。 但那嘴却成了舌头的天下，那自由的舌头时常翻滚 : “那不是我的麦子，那不是我的麦子……”
我牵着父亲不停哆嗦的手，知道他一直很纠结公粮咋突然不让交了呢，他的 那嘎嘣嘎嘣的麦粒有多失望和忧伤呀 !
(原载《百花园》 2017 年第 9 期)
注释：(恁)这么。
1．阅读全文，请简要概括事件的起因，经过，结果。
2．请从描写的角度赏析下面语句。
父亲一屁股坐在了车尾的麦袋子上，右手不停地一下一下捶着鼓鼓的麦袋子。 3．请结合文本分析父亲的人物形象。 4．本文以“父亲的麦粒”为题目，请联系文本分析其作用。 5．文中为什么父亲一直不断强调“那不是我的麦子”，而村主任却安慰道“老 陆，别恁较真了， 都过去了”？这件事为什么父亲一直都过不去呢？
四、 写作题(40 分)
在我们成长过程中，有过许多撩拨心弦的记忆：亲人的呵护、师长的教诲、同伴 的启迪、书香的熏陶……这些记忆如同呵护的春风，关爱的雨露，友善的阳光， 滋养着我们心灵的成长和心智的成熟。请根据上述文字的理解，结合你的生活经 历和体验，以“成长路上的阳光”为题写一篇文章。
要求：(1)不得出现真实的姓名、学校名、班级名和老师名。(2) 字数要求不 得少于 600 字。(3)文体不限，诗歌除外。(4) 能写出真人真事、真情实感。
参考答案：
一
B
B
C
A
B
不见曦月 未复有能与其奇者 将以遗所思 柴门何萧条 大漠孤烟
直 长河落日圆 山随平野尽 江入大荒流 树树皆秋色 山山唯
落晖
二
1．C
2．B
3． ①目，看或者用眼睛看 ②谒，拜见 ③发，打开 ④属，类
4． (1)炎武认为自己怀有为世所用的策略，不得一展自己的志愿，因此在所到 的地方就稍稍地试一下。(2)他们自己说，他们的祖先为了躲避秦朝的战乱，
带领妻子儿女和同乡人来到这与外界隔绝的地方， 再没从这里出去。 三
1．①智能机器并不具备人类的情感，也不具备人脑的灵活性。②智能机器并不 具备真正的智能，它只能执行特定的指令。③智能机器只是模仿人类的某项功能。
2．不能删去，因为 “最”表示程度，起限制作用， 突出强调了人脑复杂、神奇 的程度之深，进而说明建造这样一台仿生机器人的困难之大。 删去后，就不能表 达出这层意思， 两个“最”体现了说明文语言的准确性、严密性。
3．列数字。通过列举制造一个仿生机器人所需的处理器、信息中转器的具体数
字，准确、具体地说明了制造仿生机器人的难度之大。
4．示例:同学们，人工智能是人赋予的,所以不必恐慌和害怕。同时科学家也会 意识到安全性的问题，给它装上类似“阀门”的东西，控制它去造福于人类， 而 不是危害人类。所以我们应该为人工智能的进步高兴，它并不是洪水猛兽。
1．起因： 去年父亲交公粮的时候被人换了掺有土坷垃的麦子， 受到广播批评 (被
冤枉)；经过：今年父亲准备用品质好的麦子来交公粮，为自己平反名声(用好 麦子来雪冤)，却被告知公粮免征；结果：父亲一直到老都放不下被人冤枉这件 事。 2．动作描写，“一屁股坐”、“不停地一下一下捶着”这些动作生动地写出父 亲得知不用交公粮， 不能洗刷自己冤情后的无奈， 失望 (失落) ，伤心， 气愤 (生 气)的心情。 3．①夏天太阳的热劲刚弱下来，父亲就到场里收麦子(父亲在大麦场上忙乎了 半个月)，看出父亲的勤劳；②父亲严格把关他的麦粒(父亲一遍一遍地检查麦 粒)，看出父亲的认真，严谨；③父亲不愿意用差的麦子交公粮， 怕别人吃亏， 看出父亲的淳朴，老实；④父亲一直放不下交公粮被人冤枉的事情 (父亲不断地 重复着“那不是我的麦子”这句话)，看出父亲很爱面子(较真、 固执、执拗)。 4．“父亲的麦粒” 是全文的线索，全文紧紧围绕着父亲与麦粒的故事展开，推 动情节发展， “麦粒”也代表着父亲的面子， 含蓄点明文章主旨 (或：麦粒“嘎 嘣脆”也是父亲朴实、做事认真的精神象征)。
5．因为父亲不断强调“那不是我的麦子”， 其实是在强调自己受冤屈，想争回 自己的面子； 而村主任认为父亲已经没有办法雪冤， 不如放平心态，追求幸福新
生活；父亲过不去是因为对于中国人来说，面子关乎一个人的尊严，信誉(地位) 。 四、略.