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甘肃省兰州市2024年九年级上学期化学开学检测试题附答案
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这是一份甘肃省兰州市2024年九年级上学期化学开学检测试题附答案，共10页。试卷主要包含了单选题，填空题，实验题，科普阅读题，科学探究题，计算题等内容，欢迎下载使用。
1．下列变化属于化学变化的是（ ）
A．铁水铸成锅B．玻璃破碎C．木炭燃烧D．汽油挥发
2．生活中既可以软化硬水，又可以消毒杀菌的方法是（ ）
A．加肥皂水B．加热煮沸C．木炭吸附D．加氯水消毒
3．下列化学实验操作正确的是（ ）
A．滴加液体B．过滤操作
C．读取液体体积D．向试管中加固体
4．下图为空气成分示意图（按体积计算），其中“a”代表的是（）
A．氧气B．氮气C．二氧化碳D．稀有气体
5．地壳中含量最多的金属元素是（）
A．氧B．硅C．铝D．铁
6．遭遇重度雾霾天气时，下列做法不正确的是（ ）
A．停止室外建筑施工B．冬季长跑照常进行
C．尽量减少外出活动D．外出戴活性炭口罩
7．下列安全标志中，表示“禁止烟火”的是（ ）
A．B．
C．D．
8．青少年正处于成长期，需要摄入足量钙，这里的“钙”是指（ ）
A．原子B．元素C．分子D．单质
9．下列属于纯净物的是（ ）
A．糖水B．自然界的水C．加碘食盐D．五氧化二磷
10．下列对有关事实的微观解释，不合理的是（ ）
A．过氧化氢溶液是混合物一一有不同种分子
B．水变为水蒸气时体积变大一一水分子体积变大
C．物体的热胀冷缩现象一一分子之间间隔发生改变
D．水与过氧化氢的化学性质不同一一分子构成不同
11．下列符号表示2个氢原子的是
A．2HB．2H+ C．H2D．2H2
12．载人航天器工作舱中的空气要与地球上的空气基本一致。用微观示意图表示工作舱中空气的主要成分，下图中最合理的是（在同温同压下，气体的体积之比等于分子个数之比）（ ）
A．B．
C．D．
13．分析推理是化学学习中常用的思维方法．下列推埋正确的是（ ）
A．同种元素的原子质子数相同，则质子数相同的粒子一定是同种元素
B．氧化物一定含有氧元素，则含有氧元素的化合物一定是氧化物
C．单质是由一种元素组成的纯净物，由一种元素组成的纯净物一定是单质
D．分子、原子都是不显电性的粒子，不显电性的粒子一定是分子或原子
14．质量相等的两份氯酸钾，只向其中一份加入少量二氧化锰，同时放在两支试管内加热，下列有关放出氧气质量（g）与时间（t）的关系图像（图中a是纯氯酸钾曲线，b是混有二氧化锰的曲线），其中正确的是（ ）
A．B．
C．D．
15．某密闭容器中物质变化过程的微观示意图如图，下列叙述正确的是（ ）
A．A、C中的物质均为纯净物
B．B和C是完全不同的两种物质
C．变化I、Ⅱ、Ⅲ均为化学变化
D．变化I中，分子分成了原子，原子重新结合成新的分子
二、填空题
16．元素周期表是我们学习和研究化学的重要工具，它的内容十分丰富。下面是元素周期表部分内容，请回答下列问题：
（1）表中不同种元素最本质的区别是原子中 不同；
（2）从表中可查出镁元素的相对原子质量为
（3）由第11号元素与第17号元素组成的物质的构成微粒是 （选填“分子”、“原子”或“离子”）；
（4）碘元素能预防甲状腺疾病，请根据上图碘原子的结构示意图推断碘元素在周期表中位于第 周期。
三、实验题
17．已知空气的主要成分是氮气和氧气，某课外活动小组设计测定空气中氧气含量的实验，实验装置如图所示：
（1）红磷在集气瓶中发生反应的文字表达式为 。该实验中红磷稍过量，目的是 。
（2）待燃烧停止，白烟消失并冷却后，打开止水夹，观察到烧杯中的水进入集气瓶，瓶内的水量约是集气瓶气体体积的 ，由此得出的结论是 。
（3）若将红磷换成碳粉，冷却至室温时，烧杯中的水几乎不能进入集气瓶，其原因是 。
四、填空题
18．据图回答下列问题
（1）将浑浊的河水用图1所示的简易净水器进行净化，其中活性炭的主要作用是 。
（2）电解水实验如图2所示，与电源负极相连的玻璃管中生成的气体是 ，该反应的文字表达式为 。
（3）下列关于电解水的说法错误的是____（填序号）。
A．水分子没有发生改变
B．水是由氢元素和氧元素组成
C．氢原子和氧原子没有发生变化
五、科普阅读题
19．阅读下面的科普短文。
水是地球上最常见的物质之一，生命的孕育和维系都需要水，关于它的传闻有很多。
传闻1：自来水中有余氯，不能饮用。
自来水从自来水厂到用户家可能需要经过几十公里的管道，为了保证水质，必须在水里加入一些消毒剂以防止细菌滋生。最常用的消毒剂就是氯气，此外还有氯胺和二氧化氯等。根据世界卫生组织的余氯标推推算，如果氯全部来自于饮用水，则自来水中氯的允许含量为5mg/L。而根据我国《生活饮用水卫生标准》，水厂出厂水中余氯不得高于4mg/L。由于传输损失，管网末端用户处的自来水中余氯含量远低于允许上限。为维持消毒效果，国家规定管网末端自来水中余氯下限为0.05mg/L。
传闻2：煮过很多次的“千滚水”有毒。
有研究对多次煮沸水中亚硝酸盐情况进行实验分析，实验的数据如表1所示。
表1不同煮沸次数的水中亚硝酸盐含量（mg/L）
人体长时间摄入超标的亚硝酸盐，会增加患癌症的可能性。但是在这个实验中可以看到，即使三次煮沸的水中，亚硝酸盐含量比我国天然矿泉水中亚硝酸盐标准（0.1mg/L）还低不少。从饮用水健康的角度来看，相比对开水中亚硝酸盐的忧虑，我们更应该注意如果不将水煮开，或者密封、储存方法不当，饮用水中可能存在细菌污染的隐患。
传闻3：常喝“富氧水”能够抗衰老。
富氧水原是医学界为了研究生物细胞厌氧性和好氧性的研究用水，是通过人为地往纯净水里充入更多的氧气制成的。
对于富氧水对健康的影响，学术界存在争议。有研究认为若水中氧含量过高或常喝富氧水会加速氧化，使人体衰老。无论是吸氧还是喝氧，对健康人都是弊多利少。人们在“喝氧”的问题上应采取慎重态度，勿作非明智的选择。
依据文章内容回答下列问题。
（1）为保证水质，可用的自来水消毒剂包括 。
（2）判断传闻1真假，并说明理由： 。
（3）依据文中数据，煮沸的水中亚硝酸盐含量的变化规律是 。
（4）下列关于水的说法错误的是____（填字母序号）。
A．如果自来水中含氯量过低，水中细菌就可能超标
B．因为“千滚水”含有亚硝酸盐，所以有毒而不能饮用
C．“富氧水”中富含氧气，适合多喝
六、实验题
20．化学是以实验为基础的科学，请完成以下实验的有关问题：
（1）如图A是加热液体的基本操作，该操作中液体的量 。
（2）图B是蜡烛燃烧实验的探究，其烧杯内发生现象是 。
（3）图C是吸入空气和呼出气体的实验探究，其实验结论是 。
（4）如图D是某同学探究分子运动的实验，烧杯中看到的现象是 ，该实验得到的结论是 。
21．根据下图回答问题。
（1）写出标有序号仪器的名称：a ，b 。
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气应选用的装置是 （填装置下方的字母序号），该化学反应的文字表达式为 ，检验氧气是否收集满的方法是 。
（3）C装置可制取氧气，请说明氧气能用C中的收集装置收集的原因是 。
（4）图中D、E是收集到的两瓶氧气，若进行铁丝在氧气中燃烧的实验，应选用的一瓶是 （填装置下方的字母序号）。实验中可观察到铁丝剧烈燃烧， 。
七、科学探究题
22．某化学实验小组利用蜡烛进行了下列实验。
实验1：
（1）实验1-2中，燃烧的蜡烛熄灭的原因是碳酸钙与稀盐酸反应生成二氧化碳的缘故，碳酸钙与稀盐酸反应除生成二氧化碳外，还生成氯化钙和水，请写出该反应的文字表达式 。
（2）实验1-3中，反应生成氧气的文字表达式为 ，其反应类型是 反应。
（3）实验2：
【提出问题】实验1-3中燃烧的蜡烛为什么会熄灭？
【猜想与假设】
I、蜡烛燃烧生成的二氧化碳导致其熄灭。
Ⅱ、过氧化氢分解时吸收热量，蜡烛周围的温度降低到着火点以下，导致其熄灭。
Ⅲ、过氧化氢分解产生的水雾导致蜡烛熄灭。
【进行试验】
【解释与结论】
甲同学认为猜想I不成立，他的依据是 。
（4）通过实验验证，可以得出猜想 （填序号）成立。
（5）上述实验中，能证明氧气有助燃性的实验现象是 。
（6）【反思与评价】
依据上述实验，若保持实验1-3中蜡烛不熄灭，可采用的方法有 。
八、计算题
23．计算下列问题
（1）已知核内有6个质子和6个中子的碳原子的质量为nkg，一个钼原子（质子数为42）的质量为8nkg，请计算钼原子的原子核内的中子数是多少（请写出计算过程）？
（2）体积为200L的空气中含氧气的质量是多少g？（已知氧气的密度是1.43g/L。精确到0.1g）
答案
1．【答案】C
2．【答案】B
3．【答案】C
4．【答案】B
5．【答案】C
6．【答案】B
7．【答案】C
8．【答案】B
9．【答案】D
10．【答案】B
11．【答案】A
12．【答案】C
13．【答案】C
14．【答案】C
15．【答案】D
16．【答案】（1）质子数/核电荷数
（2）24.31
（3）离子
（4）五/5
17．【答案】（1）；将装置内的氧气全部消耗
（2）五分之一；空气中氧气含量约占空气体积的五分之一
（3）碳和氧气点燃生成二氧化碳气体，集气瓶内气体体积几乎不变
18．【答案】（1）吸附水中的色素和异味
（2）氢气/H2；
（3）A
19．【答案】（1）氯气、氯胺、二氧化氯
（2）传闻1是假的，虽然水中有余氯，但是含量较低不会危害人体健康
（3）亚硝酸盐含量随着煮沸次数增加而增加
（4）B；C
20．【答案】（1）不要超过试管容积的三分之一
（2）烧杯内壁出现水雾
（3）呼出气体中二氧化碳含量比空气多
（4）b烧杯中溶液变红色；分子在不断运动
21．【答案】（1）酒精灯；试管
（2）A；高锰酸钾 锰酸钾+二氧化锰+氧气；将带火星的木条接近集气瓶口，若木条复燃，则说明氧气已满，否则，则说明氧气未满
（3）氧气不易溶于水
（4）E；火星四射，放出大量的热，产生黑色固体
22．【答案】（1）碳酸钙+盐酸→氯化钙+水+二氧化碳
（2）过氧化氢水+氧气；分解
（3）实验 1-1（或 2-1、2-2）中蜡烛燃烧也生成二氧化碳，但燃烧的蜡烛不熄灭
（4）III
（5）实验2-2中生成有较多气泡和少量水雾产生，蜡烛燃烧更旺
（6）降低过氧化氢溶液浓度
23．【答案】（1）一个钼原子（质子数为42）的质量为8nkg，钼原子的相对原子质量为 ，钼原子的原子核内的中子数是。
（2）氧气约占空气总体积的21%，体积为200L的空气中氧气的体积为，体积为200L的空气中含氧气的质量是。水样类型
亚硝酸盐含量
一次沸水
0.0008
二次沸水
0.0020
三次沸水
0.0028
序号
1-1
1-2
1-3
操作
现象
燃烧的蜡烛保持原状
燃烧的蜡烛熄灭
剧烈反应，有大量气泡和水雾生成，燃烧的蜡烛熄灭了
序号
2-1
2-2
2-3
操作
现象
有气泡产生，蜡烛火焰无明显变化，温度升高不明显
有较多气泡和少量水雾产生，蜡烛燃烧更旺。火焰明亮，温度升高较明显
剧烈反应，有大量气泡和水雾产生，燃烧的蜡烛熄灭，温度升高明显
1．下列变化属于化学变化的是（ ）
A．铁水铸成锅B．玻璃破碎C．木炭燃烧D．汽油挥发
2．生活中既可以软化硬水，又可以消毒杀菌的方法是（ ）
A．加肥皂水B．加热煮沸C．木炭吸附D．加氯水消毒
3．下列化学实验操作正确的是（ ）
A．滴加液体B．过滤操作
C．读取液体体积D．向试管中加固体
4．下图为空气成分示意图（按体积计算），其中“a”代表的是（）
A．氧气B．氮气C．二氧化碳D．稀有气体
5．地壳中含量最多的金属元素是（）
A．氧B．硅C．铝D．铁
6．遭遇重度雾霾天气时，下列做法不正确的是（ ）
A．停止室外建筑施工B．冬季长跑照常进行
C．尽量减少外出活动D．外出戴活性炭口罩
7．下列安全标志中，表示“禁止烟火”的是（ ）
A．B．
C．D．
8．青少年正处于成长期，需要摄入足量钙，这里的“钙”是指（ ）
A．原子B．元素C．分子D．单质
9．下列属于纯净物的是（ ）
A．糖水B．自然界的水C．加碘食盐D．五氧化二磷
10．下列对有关事实的微观解释，不合理的是（ ）
A．过氧化氢溶液是混合物一一有不同种分子
B．水变为水蒸气时体积变大一一水分子体积变大
C．物体的热胀冷缩现象一一分子之间间隔发生改变
D．水与过氧化氢的化学性质不同一一分子构成不同
11．下列符号表示2个氢原子的是
A．2HB．2H+ C．H2D．2H2
12．载人航天器工作舱中的空气要与地球上的空气基本一致。用微观示意图表示工作舱中空气的主要成分，下图中最合理的是（在同温同压下，气体的体积之比等于分子个数之比）（ ）
A．B．
C．D．
13．分析推理是化学学习中常用的思维方法．下列推埋正确的是（ ）
A．同种元素的原子质子数相同，则质子数相同的粒子一定是同种元素
B．氧化物一定含有氧元素，则含有氧元素的化合物一定是氧化物
C．单质是由一种元素组成的纯净物，由一种元素组成的纯净物一定是单质
D．分子、原子都是不显电性的粒子，不显电性的粒子一定是分子或原子
14．质量相等的两份氯酸钾，只向其中一份加入少量二氧化锰，同时放在两支试管内加热，下列有关放出氧气质量（g）与时间（t）的关系图像（图中a是纯氯酸钾曲线，b是混有二氧化锰的曲线），其中正确的是（ ）
A．B．
C．D．
15．某密闭容器中物质变化过程的微观示意图如图，下列叙述正确的是（ ）
A．A、C中的物质均为纯净物
B．B和C是完全不同的两种物质
C．变化I、Ⅱ、Ⅲ均为化学变化
D．变化I中，分子分成了原子，原子重新结合成新的分子
二、填空题
16．元素周期表是我们学习和研究化学的重要工具，它的内容十分丰富。下面是元素周期表部分内容，请回答下列问题：
（1）表中不同种元素最本质的区别是原子中 不同；
（2）从表中可查出镁元素的相对原子质量为
（3）由第11号元素与第17号元素组成的物质的构成微粒是 （选填“分子”、“原子”或“离子”）；
（4）碘元素能预防甲状腺疾病，请根据上图碘原子的结构示意图推断碘元素在周期表中位于第 周期。
三、实验题
17．已知空气的主要成分是氮气和氧气，某课外活动小组设计测定空气中氧气含量的实验，实验装置如图所示：
（1）红磷在集气瓶中发生反应的文字表达式为 。该实验中红磷稍过量，目的是 。
（2）待燃烧停止，白烟消失并冷却后，打开止水夹，观察到烧杯中的水进入集气瓶，瓶内的水量约是集气瓶气体体积的 ，由此得出的结论是 。
（3）若将红磷换成碳粉，冷却至室温时，烧杯中的水几乎不能进入集气瓶，其原因是 。
四、填空题
18．据图回答下列问题
（1）将浑浊的河水用图1所示的简易净水器进行净化，其中活性炭的主要作用是 。
（2）电解水实验如图2所示，与电源负极相连的玻璃管中生成的气体是 ，该反应的文字表达式为 。
（3）下列关于电解水的说法错误的是____（填序号）。
A．水分子没有发生改变
B．水是由氢元素和氧元素组成
C．氢原子和氧原子没有发生变化
五、科普阅读题
19．阅读下面的科普短文。
水是地球上最常见的物质之一，生命的孕育和维系都需要水，关于它的传闻有很多。
传闻1：自来水中有余氯，不能饮用。
自来水从自来水厂到用户家可能需要经过几十公里的管道，为了保证水质，必须在水里加入一些消毒剂以防止细菌滋生。最常用的消毒剂就是氯气，此外还有氯胺和二氧化氯等。根据世界卫生组织的余氯标推推算，如果氯全部来自于饮用水，则自来水中氯的允许含量为5mg/L。而根据我国《生活饮用水卫生标准》，水厂出厂水中余氯不得高于4mg/L。由于传输损失，管网末端用户处的自来水中余氯含量远低于允许上限。为维持消毒效果，国家规定管网末端自来水中余氯下限为0.05mg/L。
传闻2：煮过很多次的“千滚水”有毒。
有研究对多次煮沸水中亚硝酸盐情况进行实验分析，实验的数据如表1所示。
表1不同煮沸次数的水中亚硝酸盐含量（mg/L）
人体长时间摄入超标的亚硝酸盐，会增加患癌症的可能性。但是在这个实验中可以看到，即使三次煮沸的水中，亚硝酸盐含量比我国天然矿泉水中亚硝酸盐标准（0.1mg/L）还低不少。从饮用水健康的角度来看，相比对开水中亚硝酸盐的忧虑，我们更应该注意如果不将水煮开，或者密封、储存方法不当，饮用水中可能存在细菌污染的隐患。
传闻3：常喝“富氧水”能够抗衰老。
富氧水原是医学界为了研究生物细胞厌氧性和好氧性的研究用水，是通过人为地往纯净水里充入更多的氧气制成的。
对于富氧水对健康的影响，学术界存在争议。有研究认为若水中氧含量过高或常喝富氧水会加速氧化，使人体衰老。无论是吸氧还是喝氧，对健康人都是弊多利少。人们在“喝氧”的问题上应采取慎重态度，勿作非明智的选择。
依据文章内容回答下列问题。
（1）为保证水质，可用的自来水消毒剂包括 。
（2）判断传闻1真假，并说明理由： 。
（3）依据文中数据，煮沸的水中亚硝酸盐含量的变化规律是 。
（4）下列关于水的说法错误的是____（填字母序号）。
A．如果自来水中含氯量过低，水中细菌就可能超标
B．因为“千滚水”含有亚硝酸盐，所以有毒而不能饮用
C．“富氧水”中富含氧气，适合多喝
六、实验题
20．化学是以实验为基础的科学，请完成以下实验的有关问题：
（1）如图A是加热液体的基本操作，该操作中液体的量 。
（2）图B是蜡烛燃烧实验的探究，其烧杯内发生现象是 。
（3）图C是吸入空气和呼出气体的实验探究，其实验结论是 。
（4）如图D是某同学探究分子运动的实验，烧杯中看到的现象是 ，该实验得到的结论是 。
21．根据下图回答问题。
（1）写出标有序号仪器的名称：a ，b 。
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气应选用的装置是 （填装置下方的字母序号），该化学反应的文字表达式为 ，检验氧气是否收集满的方法是 。
（3）C装置可制取氧气，请说明氧气能用C中的收集装置收集的原因是 。
（4）图中D、E是收集到的两瓶氧气，若进行铁丝在氧气中燃烧的实验，应选用的一瓶是 （填装置下方的字母序号）。实验中可观察到铁丝剧烈燃烧， 。
七、科学探究题
22．某化学实验小组利用蜡烛进行了下列实验。
实验1：
（1）实验1-2中，燃烧的蜡烛熄灭的原因是碳酸钙与稀盐酸反应生成二氧化碳的缘故，碳酸钙与稀盐酸反应除生成二氧化碳外，还生成氯化钙和水，请写出该反应的文字表达式 。
（2）实验1-3中，反应生成氧气的文字表达式为 ，其反应类型是 反应。
（3）实验2：
【提出问题】实验1-3中燃烧的蜡烛为什么会熄灭？
【猜想与假设】
I、蜡烛燃烧生成的二氧化碳导致其熄灭。
Ⅱ、过氧化氢分解时吸收热量，蜡烛周围的温度降低到着火点以下，导致其熄灭。
Ⅲ、过氧化氢分解产生的水雾导致蜡烛熄灭。
【进行试验】
【解释与结论】
甲同学认为猜想I不成立，他的依据是 。
（4）通过实验验证，可以得出猜想 （填序号）成立。
（5）上述实验中，能证明氧气有助燃性的实验现象是 。
（6）【反思与评价】
依据上述实验，若保持实验1-3中蜡烛不熄灭，可采用的方法有 。
八、计算题
23．计算下列问题
（1）已知核内有6个质子和6个中子的碳原子的质量为nkg，一个钼原子（质子数为42）的质量为8nkg，请计算钼原子的原子核内的中子数是多少（请写出计算过程）？
（2）体积为200L的空气中含氧气的质量是多少g？（已知氧气的密度是1.43g/L。精确到0.1g）
答案
1．【答案】C
2．【答案】B
3．【答案】C
4．【答案】B
5．【答案】C
6．【答案】B
7．【答案】C
8．【答案】B
9．【答案】D
10．【答案】B
11．【答案】A
12．【答案】C
13．【答案】C
14．【答案】C
15．【答案】D
16．【答案】（1）质子数/核电荷数
（2）24.31
（3）离子
（4）五/5
17．【答案】（1）；将装置内的氧气全部消耗
（2）五分之一；空气中氧气含量约占空气体积的五分之一
（3）碳和氧气点燃生成二氧化碳气体，集气瓶内气体体积几乎不变
18．【答案】（1）吸附水中的色素和异味
（2）氢气/H2；
（3）A
19．【答案】（1）氯气、氯胺、二氧化氯
（2）传闻1是假的，虽然水中有余氯，但是含量较低不会危害人体健康
（3）亚硝酸盐含量随着煮沸次数增加而增加
（4）B；C
20．【答案】（1）不要超过试管容积的三分之一
（2）烧杯内壁出现水雾
（3）呼出气体中二氧化碳含量比空气多
（4）b烧杯中溶液变红色；分子在不断运动
21．【答案】（1）酒精灯；试管
（2）A；高锰酸钾 锰酸钾+二氧化锰+氧气；将带火星的木条接近集气瓶口，若木条复燃，则说明氧气已满，否则，则说明氧气未满
（3）氧气不易溶于水
（4）E；火星四射，放出大量的热，产生黑色固体
22．【答案】（1）碳酸钙+盐酸→氯化钙+水+二氧化碳
（2）过氧化氢水+氧气；分解
（3）实验 1-1（或 2-1、2-2）中蜡烛燃烧也生成二氧化碳，但燃烧的蜡烛不熄灭
（4）III
（5）实验2-2中生成有较多气泡和少量水雾产生，蜡烛燃烧更旺
（6）降低过氧化氢溶液浓度
23．【答案】（1）一个钼原子（质子数为42）的质量为8nkg，钼原子的相对原子质量为 ，钼原子的原子核内的中子数是。
（2）氧气约占空气总体积的21%，体积为200L的空气中氧气的体积为，体积为200L的空气中含氧气的质量是。水样类型
亚硝酸盐含量
一次沸水
0.0008
二次沸水
0.0020
三次沸水
0.0028
序号
1-1
1-2
1-3
操作
现象
燃烧的蜡烛保持原状
燃烧的蜡烛熄灭
剧烈反应，有大量气泡和水雾生成，燃烧的蜡烛熄灭了
序号
2-1
2-2
2-3
操作
现象
有气泡产生，蜡烛火焰无明显变化，温度升高不明显
有较多气泡和少量水雾产生，蜡烛燃烧更旺。火焰明亮，温度升高较明显
剧烈反应，有大量气泡和水雾产生，燃烧的蜡烛熄灭，温度升高明显
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