五年级下册语文试题--暑假综合训练（四） 人教新课标 含答案

这是一份五年级下册语文试题--暑假综合训练（四） 人教新课标 含答案，共6页。试卷主要包含了基础知识积累与运用，语言表达，文言文阅读，现代文阅读，写作题等内容，欢迎下载使用。

一、基础知识积累与运用
1.请按照音序排列写出“总把新桃换旧符”这七个字的先后顺序。
________→________→________→________→________→________→________
2.多音字组词
兴xìng________ xīng________
圈quān________ juàn________
3.比一比，组成词语。
4.根据课文《她是我的朋友》内容，回答问题。
一阵沉默之后，一只小手颤抖地举起来。忽然又放下去，然后又举起来。
“一阵沉默”是由于
A. 谁也不想说话。 B. 这几名未受伤的孤儿都在思考。 C. 此时大家都很害怕。
5.选择加下划线词语的意思。
我的身段那么匀称 ， 简直可以做模特儿啦！（ ）
A. 均匀 B. 平均
6.下列句子中填入的内容正确的一项是（ ）
时间飞了，____；皱纹深了，____；泪水干了，____；太阳落了，____。
1每一个泪痕生动起来 2梦的脚印留了下来
3月亮的笑容浮现出来 4躺在里面的故事丰盈起来
A. 2413 B. 1234 C. 4321 D. 3412
7.下列诗句运用的修辞手法写在下面括号内
①五岭逶迤腾细浪。________
②更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。________
③金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒________
8.按要求补充诗词及名言警句。
（1）留连戏蝶时时舞，________。（杜甫《江畔独步寻花》）
（2）我劝天公重抖擞，________。（龚自珍《己亥杂诗》）
（3）日初出________及日中则________，此不为________？（《两小儿辩日》）
（4）________，________；有所期约；时刻不易。（《袁氏世范》）
（5）使卵石臻于完美的，________，________。（泰戈尔）
（6）人们会用《文心雕龙》里的“操千曲________，________。”来形容要学习一项技艺，需要反复练习。
（7）辛弃疾在《西江月-夜行黄沙道中》一词中用“________，________”来表现丰收在望的喜悦。
（8）写一幅你积累到的叠字联。
________，________
二、语言表达
9.连词成句。
①挂着 星斗 满天 帕米尔高原
②已经 鲜花 海南岛 上
③多么 祖国 我们的 广大
三、文言文阅读
10.阅读古诗文，回答问题
齐大饥。黔敖为食于路，以待饿者而食之。有饿者蒙袂辑屦，贸贸而来。黔敖左奉食，右执饮，曰：“嗟！来食！”扬其目而视之，曰：“余惟不食嗟来之食，以至于斯也！”从而谢焉。终不食而死。
（1）解释加横线词的含义：
以至于斯也斯________
（2）用一句话概括本文的中心（不超过10个字）。
四、现代文阅读
11.阅读下文，回答问题
丑娘
村里没有人不说我娘长得丑，或许是这个缘故，在她嫁给我爸之后，人们先是叫她“丑媳妇”，在生下我们姐弟四个之后，大家都称她为“丑娘”。
八岁那年，我开始到离家很远的地方去上学。当时我不明白“丑”是什么意思，因为我娘待我特别好。临走的时候，她给我做了一双毛边鞋、一个小书包，书包上面绣着一只小白兔。我依稀记得，把我送到村口时，她流下了眼泪。
不久后的一件事使我认识了我的母亲。
一天，学校上体育课，因为舍不得穿娘做的新鞋，我把它脱下来挂在凳子上。老师看见了。他提过鞋子，左看右看，随即又把鞋子举得高高的，兴奋地说：“好漂亮的鞋啊!”说着，又把鞋底端详了半天，数着一层一层粘起的鞋底，足有八层之多，且针脚细密结实，靠脚掌和脚跟的部分都挑上了花。他问我：“你娘一定很漂亮吧？”没等我回答，同村的一个女同学抢了话头：“老师，他娘不漂亮，村里人都叫她‘丑娘’。”
我仿佛明白了“丑”的意思。
或许那位女同学的话是对的。我娘长得确实不漂亮，苍白的肤色，瘦得可怕的身材，五官也极不协调。从此，我心里像含着什么委屈，在公开场合很少提及她，更不愿把同学领到家。
转眼间，我走上了工作岗位，长成了一个大小伙子了，娘更加苍老了，头发变得稀疏而花白。想想娘养我这么大，一辈子在农村吃苦，且面对别人的嘲笑从不与人红脸，对种种伤心话语表现出来的难得的平静，我的心在发酸。
前年年底，按照她的嘱咐，年关之前要和女友赶到家里。我事先和女友讲好，娘一辈子在农村劳作，显老显丑，见了面多说宽心话。女友说：“谁没有老的一天，但娘一定不丑。”
到家了，不知怎的，我们发现屋里空荡荡的，弟弟的眼睛红肿，精神不振。我一问才知道娘在三天前生了重病，住院了。弟说娘不想让我知道，要不会冲我和女友的喜。望着突然空寂和失去生气的屋子，我极力控制着自己的感情。弟又捧过一红布包给我，说是娘特意交代的，我打开一看，原来是两双精致的毛边布鞋，一大一小，显然一双是给我的，一双是给她未来媳妇的。看着看着，我和女友的眼泪如泉水般涌了出来。
现在，我时时想起儿时老师说过的话：“你娘一定很漂亮吧？”
（1）同“我依稀记得……”一句中的“依稀”意思比较接近的词是_______
A. 依然 B. 隐约 C. 仿佛
（2）文中说的娘“丑”，具体是指________。
（3）“现在，我时时想起儿时老师的话：‘你娘一定很漂亮吧？”’这句话，你是怎样理解的？
（4）娘的“漂亮”表现在什么地方？请结合短文内容作简要说明。
（5）你觉得，怎样的人是美的？
12.阅读文章，回答问题。
捐赠爱子器官，延续生命传奇
小阎靖3岁被诊断脑部恶情肿瘤，他的生命即将被带走。他伟大的父亲决定，要看到儿子鲜活的心脏跳动在美丽的人间，要让儿子的眼睛观望大海，要让儿子永远活在人间。
父亲的大手握住阎靖的小手，对他说：“儿子，我和你妈救不了你，现代的医学也救不了你，我想把你的器官捐赠给正等待拯救生命的人，你要是同意就点头，（ ）不愿意就摇头。”孩子处于昏迷状态，连睁开眼睛的力气都没有，（ ）小阎靖内心灵魂似乎听懂了爸爸的意思，两行热泪顺着瘦弱的脸颊滑落下来。
小阎靖临行前带着童真听完了妈妈最后一个故事，他走得那么安祥，只带走他枕边的小台灯，这只台灯将照亮他通往天堂的路。谁会把自己的灯借给你？谁的灯又能够温暖你？是小阎靖这盏灯，照亮了他人的生命。他的心脏在另一个身躯里鲜活跳动，他的肝脏在另一个人的身躯里新陈代谢，他的肾脏在另一人身躯里循环，他的角膜带给他人光明……
小阎靖，（ ）你走了，可你的灵魂永远活在人们的心中，你依然鲜活地活在人世间，在你短短生命里程中体味生命的延续，写满了生命、生命、生命、生命——更多生命的延续。
（1）在括号里填上合适的关联词。
（2）小阎靖对于捐赠自己的器官的态度是（ ）。
A. 不同意 B. 同意
（3）从短文中可以看出小阎靖的遗体捐赠包括：________。
（4）小阎靖的爸爸为什么决定捐赠小阎靖的器官？
（5）读了短文的最后一段，你有什么感想？
五、写作题
13.生活中从来不缺少发现,只是缺少发现的眼睛:班里的新人新事,学校的一草一木,助人的心灵收获……请你围绕“生活中的发现”,写一写你的发现。400字左右。
参考答案
一、基础知识积累与运用
1.把；符；换；旧；新；桃；总
2.高兴；兴起；圈起；猪圈
3.三峡；峭壁；陡峭；陕西；悄悄；徒弟
4. C 5. A 6. A
7.比喻；夸张；对偶
8.（1）自在娇莺恰恰啼
（2）不拘一格降人才
（3）大如车盖 ；如盘盂 ；远者小而近者大乎
（4）有所许诺；纤毫必偿
（5）并非锤的打击；而是水的且歌且舞
（6）而后晓声；观千剑而后识器
（7）稻花香里说丰年；听取蛙声一片
（8）莺莺燕燕，花花叶叶；卿卿暮暮朝朝
二、语言表达
9.①帕米尔高原挂着满天星斗。
②海南岛上鲜花已经盛开。
③我们的祖国多么广大。
三、文言文阅读
10.（1）这样（2）有志者不食嗟来之食
四、现代文阅读
11. （1）B
（2）苍白的肤色，瘦得可怕的身材，五官也极不协调。
（3）借老师的话赞美娘纯朴、善良、关爱孩子的品性。
（4）可从“纯朴、善良”和“关爱子女”两方面说明。具体略。
（5）略
12. （1）如果；但；虽然（2）B
（3）心脏、肝脏、肾脏、角膜
（4）因为要看到儿子鲜活的心脏跳动在美丽的人间，要让儿子的眼睛观望大海，要让儿子永远活在人间。
（5）我被小阎靖深深感动了，他虽然走了，但他的生命在别人的生命中得到了延续，他永远活在我们心中。
五、写作题
13. 生活中的发现
那天早晨，我正迈着轻快的步子，呼吸着清新的空气，哼着自己也不知道名字的歌，蹦蹦跳跳的走向学校。走进学校大门,校园里种的玉兰花经过雨的冲洗，散发出一种让人好奇的花香，迫使我绕过花亭，去找找有什么奥妙。
我正皱着眉头向前走，却被眼前的小家伙——蚯蚓吓了一大跳，它正匍匐前进，我仔细的打量他，小家伙长的又细又长，穿着一件黑褐色的“真皮大衣”。我退了几步，把一旁的小石子扔向它，它稍微弓起了背，好像在说：”哼，谁那么坏，向我身上扔东西，疼死我了！“我向它走去，它看了看我，懒洋洋的向一旁爬去。好像又说：“原来是个小孩子呀，你是不是想把我切成两半玩儿，哎呦，我都玩厌了，走吧走吧！我好奇地看着它，想：这的小家伙可不常见，为什么会在雨后出现呢？
带这些疑问，我去查询资料，终于知道了：蚯蚓喜欢在潮湿的有氧气的地方，所以选择在土里生活，但下雨后由于土里的氧气被雨水堵住了，缺少氧气，所以蚯蚓会在雨后潮湿的地面爬行。
我终于明白了：一个人只要爱观察，爱发现，就会感受到许多奥妙！ 峡________
峭________
陡________
陕________
悄________
徒________