13 读书：目的和前提高一语文同步公开课精品讲堂（统编版必修上册）课件PPT

展开

读书：目的和前提黑塞赫尔曼·黑塞身上有两种极端发展的素质：一种是感觉，是诗；一种是精神，是哲学。黑塞不仅追求这两极的统一，还追求东方文化与西方文化统一，追求人与宇宙的统一。阅读黑塞是博大的精神沐浴过程。赫尔曼·黑塞(1877～1962)，出生在德国，1919年迁居瑞士，1923年入瑞士籍。黑塞一生曾获多种文学荣誉，比较重要的有：冯泰纳奖、诺贝尔奖、歌德奖。1962年于瑞士家中去世，享年85岁。黑塞爱好音乐和绘画，他的诗有很多充满了浪漫气息，以至被人称为“德国浪漫派最后的一个骑士”。代表作有《在轮下》《荒原狼》（1927年）《彼得·卡门青》《东方之旅》《玻璃球大师》等。其中《荒原狼》于1946年获诺贝尔文学奖。小说描写一个中年艺术家哈勒的精神苦闷和内心冲突。作品不以情节取胜，以展现内心冲突震憾人。他以炉火纯青的手法，用剖白、梦境、幻想、隐喻、象征、意识流等技巧来凸现人物内心世界，展现那种自我疗愈的过程，令人击节赞赏。1.有权力的人毁于权力,有钱人毁于金钱,奴才毁于卑躬屈膝,寻欢作乐的人毁于享乐。2.命是弱者的借口,运是强者的谦词。3.觉醒的人只有一项义务:找到自我,固守自我，沿着自己的路向前走，不管它通向哪里。4.真正厌恶的不是金钱本身,而是人们对于金钱的欲望。5.有的人认为坚持会让我们变得更强大,但有时候放手也会。黑塞名言集锦给黑塞的诺贝尔颁奖词：他那些灵思盎然的作品，它们一方面具有高度的创意和深刻的洞见，一方面象征古典的人道理想和高尚的风格。随笔本文是有关读书的一篇随笔。随笔是散文的一种。这类文章，或讲述文化知识，或发表学术观点，或评析世态人情，启人心智，引人深思。在写法上，它们往往旁征博引，而不作理论性太强的阐释，行文缜密而不失活泼，结构自由而不失谨严，因此，富有“理趣”是它们的突出特色。随笔的形式可以不受体裁的限制，灵活多样，不拘一格，可以观景抒感情，可以睹物谈看法，可以读书谈感想，可以一事一议，也可以对同类事进行综合议论。随笔也不受字数的限制，短的几十字，长的几百字，篇幅长短皆由内容而定。背景 1912 年黑塞定居瑞士后不久，第一次世界大战便爆发了。战争无疑是毁灭人性的。这使得黑塞深深地陷入了对人性的思考和探讨中，他试图从教育和修养两个方面来探索人性，通过读书提高修养，达到心灵和个性的自我完善，因此他写下了一系列探讨人性的作品。本文就是其中的一篇鼓励人们读书的杰作。《读书:目的和前提》是作者的一篇随笔。当时社会上的一些人,特别是年轻人出现了一种浮躁的心态,觉得读书是枯燥无味的、可笑的、不值得的。他们认为人生短暂,应该学会享受人生。作者对此有感而发,建议那些年轻人还是应该挤点时间看书,从自己能理解和喜爱的作品开始阅读,逐渐培养起阅读的兴趣。文章由此阐述了读书获得教养的主要途径,赞美了读书的作用,劝说人们用心研读经典作品,在书籍中发现世界,认识社会,完善自我。明确字音狭隘 ( ài ) 跋涉（bá shè）慰藉 ( jiè ) 戕害（qiāng）涉猎（shè）卷帙（zhì）一摞（luò）纠葛（gé）臻（zhēn） “书籍是人类进步的阶梯”，这是从小我们就知道的一句良言，至今，还是否在践行？十余载的求学生涯，每日与书本打交道的你，可曾思考过“读书”的真正意义？今天，就让我们一起走近黑塞的一篇文化随笔--《读书：目的和前提》。读史使人明智，读诗使人灵秀；数学使人周密，科学使人深刻；伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩：凡有所学，皆成性格。 ——英国培根《培根随笔》课文阅读的三个层次：一梳理文章的内在逻辑二结合自己的想法或经历品析玩味三感受思维的力量和思想的美好1、真正的修养是什么？怎么论述的？2、黑塞所说的“读书”跟我们现在的所谓的 “读书” 是一样的吗？3、读书的目的到底是什么？梳理文章的内在逻辑一阅读一二自然段，思考这几个问题：1、真正的修养是什么？怎么论述的？① 是为了自我完善而做的努力；② 帮助我们找到生活的意义，正确认识过去，勇敢迎接未来。对比论证：并非是……而是…… 比喻论证：真正的修养一如真正的体育2、黑塞所说的“读书”跟我们现在的某些“读书”是一样的吗？① 朝向某些狭隘的目标的艰难跋涉；② 获得僵死的知识，满足赤裸裸的需要；③ 用虚假的慰藉来麻痹自己，无视人生的意义黑塞所说的读书是什么呢？研读世界文学，熟悉掌握作品中的思想、经验和理想的巨大财富。2 黑塞所说的读书的目的是什么呢？① 获得真正的教养，努力自我完善，帮助我们找到生活的意义 ② 获得鲜活的意识和理解，与世界建立起息息相通的联系；③ 让自己的人生变得充实、高尚、越来越有意义。1、认识自己，进而认识特别能引起共识的作品，走一条爱之路，从感觉最自然的地方开始阅读、了解和喜爱。2、以个性或人格为前提，要用热爱、敬重和诚恳去阅读，激活自我意识，获得爱与生命的美好体验。二阅读三四段，黑塞认为读书的前提是什么？三接下来黑塞给我们分享了哪些阅读的经验？巴尔扎克的小说曾经期待充满狂热与纠葛的故事，却失落与详细的财务状况。很久以后才重新发现读书要认清自我，过去的自己读不下去的，后来的自己放不下了。中国古典著作中国抒情诗通俗小说通过父亲的指点，开始阅读。惊异而又心驰神往，既陌生又正确，符合期望又美好无比。体会到中国精神对于欧洲的意义。自然与精神，宗教信仰与日常生活相反相成，各得其所，令人振奋和感动。作者用愉快的体验向我们证明，不同文化思想带来的启发和思考，是非常令人欣喜的阅读体验，令人久久难以忘怀。接下来我们能不能分享一下自己的阅读体验？2022.4.22日《它又老又丑，为什么能吊打网红》四末段体现了议论的针对性针对“当今之世”年轻人不喜欢阅读的现象，再次强调阅读杰作的重要意义。以下论题里任选一个加以论述：1、读书的目的就是追求真正的修养吗?2、读书的数量真的没有什么意义吗?3、强迫自己阅读名著，确实没有任何价值吗?4、报纸和流行文学真的没有阅读的意义吗?五拓展写作训练小结读书好比“隐身”地串门，要参见钦佩的老师或拜谒有名的学者，不必事前打招呼求见，也不怕搅扰主人，翻开书面就闯进大门，翻过几页就登堂入室，而且可以经常去，时刻去，如果不得要领，还可以不辞而别，或另请高明，和它对质。——杨绛在《书籍的世界》这本书德文版扉页，有一首黑塞的诗：书籍这个世界的所有书籍都不会带给你幸福但是它们却秘密地把你带回自己的内心深处那里有你需要的一切太阳、星辰和月亮因为你渴求的光明在你自己身上隐藏谢谢观看