新高考数学一轮复习课件 第1章 §1.5 一元二次方程、不等式(含详解)
展开1.会从实际情景中抽象出一元二次不等式.2.结合二次函数图象,会判断一元二次方程的根的个数,以及解一元二次不等式.3.了解简单的分式、绝对值不等式的解法.
1.二次函数y=ax2+bx+c(a>0)与一元二次方程ax2+bx+c=0(a>0),不等式ax2+bx+c>0(a>0)的解的对应关系
{x|x
2.分式不等式与整式不等式(1) >0(<0)⇔ ;(2) ≥0(≤0)⇔ .3.简单的绝对值不等式|x|>a(a>0)的解集为 ,|x|0)的解集为 .
f(x)g(x)>0(<0)
f(x)g(x)≥0(≤0)且g(x)≠0
(-∞,-a)∪(a,+∞)
判断下列结论是否正确(请在括号中打“√”或“×”)(1)若方程ax2+bx+c=0无实数根,则不等式ax2+bx+c>0的解集为R.( )(2)若不等式ax2+bx+c>0的解集为(x1,x2),则a<0.( )(3)若ax2+bx+c>0恒成立,则a>0且Δ<0.( )
A.∅ B.(2,3)C.(-∞,2)∪(3,+∞) D.(-∞,+∞)
2.已知2x2+kx-m<0的解集为(t,-1)(t<-1),则k+m的值为A.1 B.2 C.-1 D.-2
因为2x2+kx-m<0的解集为(t,-1)(t<-1),所以x=-1为方程2x2+kx-m=0的一个根,所以k+m=2.
3.已知对任意x∈R,x2+(a-2)x+ ≥0恒成立,则实数a的取值范围是________.
∀x∈R,x2+(a-2)x+ ≥0,则Δ≤0⇒(a-2)2-1≤0⇒1≤a≤3.
命题点1 不含参数的不等式
例1 (1)不等式|x|(1-2x)>0的解集是
(2)(多选)已知关于x的不等式ax2+bx+c>0的解集为(-∞,-2)∪(3,+∞),则下列选项中正确的是A.a>0B.不等式bx+c>0的解集是{x|x<-6}C.a+b+c>0
∵关于x的不等式ax2+bx+c>0的解集为(-∞,-2)∪(3,+∞),∴a>0,A选项正确;且-2和3是关于x的方程ax2+bx+c=0的两根,
则b=-a,c=-6a,则a+b+c=-6a<0,C选项错误;不等式bx+c>0即为-ax-6a>0,解得x<-6,B选项正确;不等式cx2-bx+a<0即为-6ax2+ax+a<0,即6x2-x-1>0,
不等式f(x)<0,即ax2+(2-4a)x-8<0,可化为(ax+2)(x-4)<0.
命题点2 含参数的一元二次不等式
例2 已知函数f(x)=ax2+(2-4a)x-8.
(2)当a<0时,求关于x的不等式f(x)>0的解集.
不等式f(x)>0,即ax2+(2-4a)x-8>0,
对含参的不等式,应对参数进行分类讨论,常见的分类有(1)根据二次项系数为正、负及零进行分类.(2)根据判别式Δ与0的关系判断根的个数.(3)有两个根时,有时还需根据两根的大小进行讨论.
跟踪训练1 解关于x的不等式.
(2)m>0时,mx2-mx-1<2x-3.
移项得mx2-(m+2)x+2<0,
当m=2时,原不等式的解集为空集;
一元二次不等式恒成立问题
当k=0时,不等式即为-3<0,不等式恒成立;
命题点1 在R上恒成立问题
例3 (多选)对任意实数x,不等式2kx2+kx-3<0恒成立,则实数k可以是A.0 B.-24 C.-20 D.-2
于是-24
例4 已知函数f(x)=mx2-mx-1.若对于x∈[1,3],f(x)<5-m恒成立,则实数m的取值范围为___________.
要使f(x)<-m+5在x∈[1,3]上恒成立,
当m>0时,g(x)在[1,3]上单调递增,所以g(x)max=g(3),即7m-6<0,
当m=0时,-6<0恒成立;当m<0时,g(x)在[1,3]上单调递减,所以g(x)max=g(1),即m-6<0,所以m<6,所以m<0.
又因为m(x2-x+1)-6<0在x∈[1,3]上恒成立,
命题点3 在给定参数范围内的恒成立问题
例5 (2023·宿迁模拟)若不等式x2+px>4x+p-3,当0≤p≤4时恒成立,则x的取值范围是A.[-1,3]B.(-∞,-1]C.[3,+∞)D.(-∞,-1)∪(3,+∞)
不等式x2+px>4x+p-3可化为(x-1)p+x2-4x+3>0,由已知可得[(x-1)p+x2-4x+3]min>0(0≤p≤4),令f(p)=(x-1)p+x2-4x+3(0≤p≤4),
解得x<-1或x>3.
恒成立问题求参数的范围的解题策略(1)弄清楚自变量、参数.一般情况下,求谁的范围,谁就是参数.(2)一元二次不等式在R上恒成立,可用判别式Δ;一元二次不等式在给定区间上恒成立,不能用判别式Δ,一般分离参数求最值或分类讨论.
跟踪训练2 (1)不等式(a-2)x2+2(a-2)x-4≥0的解集为∅,则实数a的取值范围是A.{a|a<-2或a≥2} B.{a|-2因为不等式(a-2)x2+2(a-2)x-4≥0的解集为∅,所以不等式(a-2)x2+2(a-2)x-4<0的解集为R.当a-2=0,即a=2时,-4<0,符合题意;当a-2≠0,即a≠2时,
解得-2(2)设a∈R,若关于x的不等式x2-ax+1≥0在1≤x≤2上有解,则A.a≤2 B.a≥2
由x2-ax+1≥0在1≤x≤2上有解,
1.(多选)与不等式x2-x+2>0的解集相同的不等式有A.x2+x-2>0 B.-x2+x-2>0C.-x2+x-2<0 D.2x2-3x+2>0
对于不等式x2-x+2>0,Δ=1-4×2=-7<0,故不等式x2-x+2>0的解集为R.对于A项,不等式x2+x-2>0可变形为(x-1)(x+2)>0,解得x<-2或x>1;对于B项,不等式-x2+x-2>0即x2-x+2<0,Δ=1-4×2=-7<0,故不等式-x2+x-2>0的解集为∅;对于C项,不等式-x2+x-2<0等价于x2-x+2>0,满足条件;对于D项,对于不等式2x2-3x+2>0,Δ=9-4×22<0,故不等式2x2-3x+2>0的解集为R.
2.已知命题p:“∀x∈R,(a+1)x2-2(a+1)x+3>0”为真命题,则实数a的取值范围是A.-1当a=-1时,3>0成立;
解得-13.已知不等式ax2+bx+2>0的解集为{x|-1
因为不等式ax2+bx+2>0的解集为{x|-1
4.(2023·孝感模拟)已知y=(x-m)(x-n)+2 023(n>m),且α,β(α<β)是方程y=0的两个实数根,则α,β,m,n的大小关系是A.α
当a<0时,不等式等价于(x-1)(x-a)<0,解得a
6.(多选)已知关于x的一元二次不等式x2+5x+m<0的解集中有且仅有2个整数,则实数m的值可以是A.4 B.5 C.6 D.7
画出函数f(x)=x2+5x+m的图象,关于x的一元二次不等式x2+5x+m<0的解集为函数图象在x轴下方的部分对应的点的横坐标x的集合,
7.不等式 >x的解集是__________________.
(-∞,-1)∪(1,5)
所以原不等式的解集是(-∞,-1)∪(1,5).
8.(2023·合肥模拟)若不等式x2+ax+4≥0对一切x∈[1,3]恒成立,则a的最小值为_____.
∵当x∈[1,3]时,x2+ax+4≥0恒成立,
∴a≥-4,故a的最小值为-4.
9.已知集合:①A= ;②A={x|x2-2x-3<0};③A={x||x-1|<2},集合B={x|x2-(2m+1)x+m2+m<0}(m为常数),从①②③这三个条件中任选一个作为集合A,求解下列问题:(1)定义A-B={x|x∈A且x∉B},当m=0时,求A-B;
故A=(-1,3),由m=0,可得x2-x<0,即x(x-1)<0,解得0
由(1)可知,条件①②③求出的集合A相同,即A=(-1,3).由x2-(2m+1)x+m2+m<0,即(x-m)[x-(m+1)]<0,解得B=(m,m+1),因为p是q成立的必要不充分条件,所以BA,
故m的取值范围为[-1,2].
10.已知函数f(x)=ax2+(1-a)x+a-2.(1)若不等式f(x)≥-2对于一切实数x恒成立,求实数a的取值范围;
∀x∈R,f(x)≥-2恒成立等价于∀x∈R,ax2+(1-a)x+a≥0,当a=0时,x≥0,对一切实数x不恒成立,则a≠0,
(2)若a<0,解关于x的不等式f(x)所以,当a=-1时,原不等式的解集为{x|x≠1};
11.(多选)已知函数f(x)=x2-ax-1,当x∈[0,3]时,|f(x)|≤5恒成立,则实数a的值可以是A.-1 B.0 C.1 D.3
∵|f(x)|≤5⇔-5≤x2-ax-1≤5,①当x=0时,a∈R;②当x≠0时,|f(x)|≤5⇔-5≤x2-ax-1≤5
∴1≤a≤4,综上,1≤a≤4.
12.关于x的不等式ax2+bx+c>0的解集为(m,n)(m
13.下面给出了问题:“已知关于x的不等式ax2+bx+c>0的解集为{x|-2
∵cs2θ+2msin θ-2m-2<0,∴1-sin2θ+2msin θ-2m-2=-sin2θ+2msin θ-2m-1<0.设x=sin θ(0
新高考数学一轮复习课件 第1章 §1.4 基本不等式(含详解): 这是一份新高考数学一轮复习课件 第1章 §1.4 基本不等式(含详解),共60页。PPT课件主要包含了落实主干知识,探究核心题型,课时精练,a0b0,a=b,其中0x10,命题点1配凑法,命题点2常数代换法,=12-6=6,∵CF≥OF等内容,欢迎下载使用。
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