河南省郑州2024年七年级上学期入学语文测试试卷附参考答案

这是一份河南省郑州2024年七年级上学期入学语文测试试卷附参考答案，共6页。试卷主要包含了选择正确的答案，古诗文默写，阅读，作文等内容，欢迎下载使用。

1．下面三组注音中完全正确的一组是（ ）
A．烽火（fēng huǒ） 誓言（shì yán） 侮辱（wú rǔ）
B．倔强（juè jiàng） 推辞（tuī chí） 热情（rè qíng）
C．幽静（yōu jìng） 辉煌（huī huáng） 女孩（nǚ hái）
2．每组加线字读音完全相同的一组是（ ）
A．血泊 梁山泊 湖泊 泊舟
B．着火 打着了 着凉 上不着天，下不着地
C．勉强 强词夺理 强大 倔强
D．尽头 尽管 尽职 无穷无尽 尽底层
3．下列歇后语错误的是（ ）
A．外甥打灯笼——照舅（旧）
B．孔子搬家——净是书（输）
C．泥菩萨过河——纹（问）到底
D．周瑜打黄盖——一个愿打，一个愿挨
4．提起“不耻下问”，会想起《论语》中这样的话（ ）
A．虚心竹有低头叶，傲骨梅无仰面花。
B．读书破万卷，下笔如有神。
C．三人行，必有我师。
D．冬练三九，夏练三伏。
5．与其他两项有明显区别的一项是（ ）
A．《泊船瓜洲》
B．《拔苗助长》
C．《南辕北辙》
6．“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”描写的是（ ）的壮观景象
A．泰山 B．庐山C．黄山 D．华山
7．从下列句子中选出没有语病的一项（ ）
A．我们肩负着建设祖国和保卫祖国。
B．数字的发展走过了漫长的路程。
C．通过学习，使我提高了政治觉悟。
D．人们倾听和注视着这位英雄的报告。
8．诗坛上负有盛名的“小李杜”指的是（ ）
A．李白和杜牧 B．李商隐和杜牧
C．李白和杜甫 D．李商隐和杜甫
9．在我国古代文学作品中，有三种耐寒植物特别受到赞美，被称为“岁寒三友”，这三种植物指的是（ ）
A．梅、竹、兰
B．松、竹、梅
C．梅、兰、菊
D．松、梅、菊
10．下面不是三国故事的是（ ）
A．赤壁大战B．草船借箭C．三顾茅庐D．负荆请罪
二、古诗文默写(10分)
11． 古诗文默写
（1）我劝天公重抖擞， 。
（2）落红不是无情物， 。
（3） ，映日荷花别样红。
（4）几处早莺争暖树， 。
（5） ，思而不学则殆。
（6）夕阳西下， 。
（7）写出描写西湖的两句诗 ， 。
（8）我寄愁心与明月， 。
三、阅读(30分)
现代文阅读
盛开在碗里的硬币
①中午时经过一所小学门前，目光忽然被一个人所吸引。那是一个十一二岁的小女孩，坐在地上，面前放一只碗。那只碗很大，现在的人家很少见到这样大的碗了。她的衣服上居然还带着补丁，她并不像别的乞讨的孩子那样，在面前竖一张纸板或者用粉笔在地上写着悲惨的经历，她只是默默地坐在那里，有着一种莫名的神情。
②当时正是放午学时间，那些学生成群地拥出校门，有的走向来接的家长，更多的人涌进校旁的麻辣烫、过桥米线等店铺。那些学生，和这个女孩年龄相仿，却有着迥然的神态，仿佛天地之隔。女孩的身边围拢了一些学生和家长，有的学生拿出零钱给女孩，有的在一旁观望嘻笑。
③女孩很奇怪，如果面前的手递过来的是纸币，她就装进口袋里，如果是硬币，就摆放在碗里，而且摆得极美观。我饶有兴致地看着，她把一枚一元的摆在碗底中央，周围是一圈金黄的五角硬币，在外围则又是一元的，看看摆不住了，便放第二层，一枚压三枚，就像一朵正在慢慢开放的花朵。我看了好久，直到她的碗里摆满了硬币。然后她小心地捧着碗站起身，慢慢地离开。
④我正要走，忽见女孩走进了旁边的卖麻辣烫的店子，好奇之下，便跟了过去。女孩刚一进店门，便听服务员说：“怎么还要到屋里来了？去外面！”女孩的脸一下子红了，小声说：“我想买一碗麻辣烫，带走！”然后轻轻地从碗里拣出几枚硬币。等她提着麻辣烫出来，又拐向另一边的一家书店，只是在门口犹豫了半天，终于没有走进去。我依然跟着她，她又买了一双凉鞋，很大，看样子不是给自己的，还买了一包低档香烟。口袋里的纸币已经花尽，碗里的硬币也只剩下少半。
⑤她慢慢地向前走，依然用一只手托着碗，就像在呵护着一朵开在掌中的花。她一边走一边喃喃自语：“还要给爸爸买瓶酒，给弟弟买个玩具……”她回头看了一眼路过的书店，眼中一丝不舍，只是没有停下脚步。我快步超越她，回头看，那只碗里的硬币依然是一朵花的形状，在阳光下闪着灿烂的光。
⑥我猜想，她或许有着一个极贫困的家，有着一个多病的母亲，有着一个劳累的父亲，一个小小的弟弟。本该是在鸟语书香的校园里读书的年龄，却要在大街上拿着一只碗讨钱，这是怎样的一个女孩，或许懂事、善良、自强等词语已不足以概括，就从她在碗中摆钱的行为来看，她便远远超越了这些。也许是因为她的心中有着美丽的花，她才能把那些硬币摆放成如此鲜艳的形状。是的，和那些同龄的孩子相比，她已低到尘埃之中，可是那些最美的花，往往都是开放在尘埃里。
⑦这个夏日的午后，我的心被碗里那些闪光的硬币温柔地击中，将那些蒙在心上的尘埃荡起飘尽。也曾艰难过，也曾在黯淡际遇中挣扎，或许那样的时刻，我的心里有执著有坚强，可是同这个女孩相比，却少了最重要的东西。我曾抱怨过，也曾嫉妒过，更是愤恨过，世界在我的眼中，一度如此冷漠丑陋。可这个孩子，她眼中的世界是如此美好，即使在如此的生活中，她还能让心上开出花来，而不是结出老茧，真的让人惭愧不已。
⑧感谢这个穿着带补丁衣服的女孩，那些盛开在碗里的硬币，映亮我生命中那么多阴暗的角落，更像一汩清泉，悄悄浸润，涤尽那些经年尘埃。眼中的世界一下子美丽清新起来，看着女孩渐远的背影，才发觉，生活，竟是如此可爱！
12．根据故事情节和提示，补充空缺的内容。
①“我”奇怪小女孩莫名的神情与独特的硬币花
②“我”好奇
③“我”猜想
④“我” 小女孩和碗里的硬币照亮“我”的生命
13．文章第②段为什么要写放午学时的“那些学生”？
14．按照要求品析下面句子中加点的词语。
①等她提着麻辣烫出来，又拐向另一边的一家书店，只是在门口犹豫了半天，终于没有走进去。（分析“终于”的表达作用。）
②这个夏日的午后，我的心被碗里那些闪光的硬币温柔地击中，将那些蒙在心上的尘埃荡起飘尽。（“温柔”和“击中”是两种不同的感受，你怎样理解？）
15．结合全文，理解第⑦段画线句中“我”所少的“最重要的东西”是什么?
16．试分析文章第⑧段在全文中的作用。
文言文阅读
虎求百兽而食之，得狐，狐曰：“子无敢食我也。天帝使我长百兽；今子食我，是逆①天帝命也。子以我为不信②，吾为子先行；子随我后，观百兽之见我而敢不走乎？”虎以为然，故遂与之行。兽见之皆走。虎不知兽畏己而走也，以为畏狐也。 [注：①逆：违抗 ②不信：不诚实，不可靠。
17．解释加点词语 。
①天帝使我长百兽
②子以我为不信，吾为子先行
③虎以为然，故遂与之行
④兽见之皆走
18．翻译句子。
①今子食我，是逆天帝命也。
②子随我后，观百兽之见我而敢不走乎！
③虎不知兽畏己而走也，以为畏狐也。
19．从这则寓言可概括出的成语是 ，与这个故事意思相同或相近的成语或四字词语： ，它们都是用来比喻 的一类人 。
20．你是如何评价文中的这只狐狸的？请谈谈你的看法。
四、作文(30分)
21．以“难忘的小学生活”为题写一篇记叙文。作文不少于400字，文中不要出现真实班名、姓名。
答案
1．【答案】C
2．【答案】B
3．【答案】C
4．【答案】C
5．【答案】A
6．【答案】B
7．【答案】B
8．【答案】B
9．【答案】B
10．【答案】D
11．【答案】（1）不拘一格降人才
（2）化作春泥更护花
（3）接天莲叶无穷碧
（4）谁家新燕啄春泥
（5）学而不思则罔
（6）断肠人在天涯
（7）接天莲叶无穷碧/欲把西湖比西子等等；映日荷花别样红/淡妆浓抹总相宜
（8）随君直到夜郎西
【答案】12．小女孩走进麻辣烫店里；小女孩有个贫困的家；感谢
13．这是运用对比的写法。作者将那些学生的经济条件、生活条件的优越以及精神的麻木和小姑娘贫困的生活、无法读书的现状、纯洁的心灵形成对比，从而突出小女孩的形象和文章的主题。
14．① “终于”表明女孩犹豫时间长，她一方面渴望读书、另一方面又为家人着想，矛盾之后最终决定牺牲自己，体现出一种关爱他人胜过自己的善良人性。
② “温柔”是指女孩对生活的热爱带给我的温暖而美好的感受；“击中”是指这种感受又是那样深刻，引人深思，给人动力，撞击着我的心。
15．在艰难的困境中依然保持对生活的乐观，以美好的心态看待世界，对生活充满热情。
16．(1)点题；(2)首尾呼应；(3)写出女孩对我内心世界的影响；(4)深化文章的主旨(一点1分，答出三点即可
【答案】17．做长官，做首领；认为；正确，有道理；跑
18．① 如果您今天吃了我，这就违背了天帝的命令；
② 你跟随在我后面，观看各种野兽看见我有敢不逃跑的吗！
③ 老虎不明白群兽是害怕自己才逃跑的，却以为是害怕狐狸。
19．狐假虎威；狗仗人势；倚仗别人的威势欺压人
20．故答案为：【示例一】我认为狐狸聪明，在生命受到威胁时开动脑筋，保住自己的性命。
【示例二】我认为狐狸狡猾，它狡猾在凭借老虎的威风，在森林中吓唬别人。
21．【答案】示例：
难忘的小学生活
光阴似箭，时间在滴滴答答的钟声中流逝。岁月的风铃在校园中回响。一眨眼 ，六年的小学生活即将结束。每次想到这里，我的心如波涛汹涌的大海，久久不能平静。掩卷沉思，感慨万千，一瞬间许多美好的回忆都浮现在我的眼前：运动场上留下过我们矫健拼搏的英姿；语文课上回响过我们朗朗的读书声；校园里留下过我们追逐嬉戏的背影……这些生活的缩影，将在我的记忆深处永存。
六年级（6）班，52个同学在一起，这便是缘分。我们一起为班级争光，一起嬉戏打闹，一起在知识的世界里遨游……这些宝贵的友谊是说忘记就可以忘记的吗？
我永远忘不了。那是上个学期的田径运功会，同学们个个踊跃报名参加，他们成了体育的健儿，从失败中爬起来，从最后到全年级第一。王老师听到六（6）班的田径运动会全年级第一，脸上洋溢着灿烂的笑容。同学们个个欢呼雀跃，手舞足蹈，一蹦三尺高，真叫人难以忘怀。
我永远忘不了，那堂口语交际课。同学们对“是冷漠还是真爱”展开了激烈的辩论，双方都振振有词，唇枪舌剑。这一方提出一个理由，对方马上又进行反驳，两方都不甘示弱，为各自的观点据理力争，真叫人记忆犹新。
忘不了，忘不了，永远忘不了那一幕幕生动的画面，那一个个感人的事物，使我永生难忘。
天下没有不散的宴席，光阴一去不复返，我们要永远记住老师的训勉，做个堂堂正正的中国人。记住：今日我以母校为荣，明日母校以我为荣！