[语文][期末]河北省沧州市沧县2023-2024学年五年级下学期语文期末试卷

这是一份[语文][期末]河北省沧州市沧县2023-2024学年五年级下学期语文期末试卷，共5页。试卷主要包含了填写答题卡的内容用2B铅笔填写，提前 xx 分钟收取答题卡等内容，欢迎下载使用。
考试时间：分钟 满分：分
姓名：____________ 班级：____________ 学号：____________
*注意事项：
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
第Ⅱ卷 主观题
第Ⅱ卷的注释
一、基础积累(共8题；共28分)
1. 根据语境，把合适的“jùn”字填写在括号里。
这里的山峰姿态万千，有的似jùn____________________马飞驰，有的像一位jùn____________________俏的少年，遗世独立。站在山脚下望着险jùn____________________的群山，真让人心惊胆战，我心想：下次来的时候，估计那条盘山公路也该jùn____________________工了，又该有多少人慕名而来啊！
2. 下列词语中，加点多音字的读音全都相同的一组是（ ）
A . 哗笑 哗然 哗众 B . 太监 监理 监狱 C . 恐吓 惊吓 吓呆
3. 下列加点字，规律错误的一组是（ ）
A . 弱而不返 返回 B . 冀复得兔 重复 C . 守株待兔 守候 D . 吾盾之坚 坚强
4. 在下列句子的横线上填入词语，恰当的一组是（ ）
①奶奶虽然已是 ， 但她容光焕发，身体很好。
②她妈妈在 生了她，如今，她13岁，正是 。
③你已经到了 了，应该要自强自立，做个男子汉。
A . 不惑之年 古稀之年 豆蔻年华 弱冠之年 B . 古稀之年 不惑之年 弱冠之年 豆蔻年华 C . 古稀之年 不惑之年 豆蔻年华 弱冠之年 D . 不惑之年 古稀之年 弱冠之年 豆蔻年华
5. 在下列句子的横线上依次填上词语，最适合的一项是（ ）
广州亚洲美食节为市民奉上了一场盛宴：日本的和食及金枪鱼开膛秀、泰国的点心和民俗表演、广州早茶的精致小点……
最能形容当时美食节场面的词语是 ， 最能形容当时食客心情的词语是 。
A . 眼花缭乱 手舞足蹈 B . 喜气洋洋 眉飞色舞 C . 热闹非凡 心满意足 D . 排山倒海 喜不自胜
6. 下列句子中，没有语病的一句是（ ）
A . 非洲不仅植物世界是彩色的，动物世界也是彩色的。 B . 因为明天不下雨，所以就正常开运动会。 C . 我想大概肯定还没有人发现这个道理。 D . 《威尼斯的小艇》的作者是著名作家马克•吐温写的。
7. 对下列句子的朗读语气判断正确的一项是（ ）
①孙膑胸有成足地说：“将军请放心，按照我的主意办，一定能让您赢。”
②船长喊道：“向海里跳！快！不跳我就开枪了！”
③“你逃不了！”孩子一边追赶一边喊。
④鲁肃对周瑜说：“十万支箭，三天怎么造得成呢？诸葛亮说的是假话吧？”
A . 信心十足 沉着冷静 生气 怀疑 B . 信心十足 生气 沉着冷静 难过 C . 沉着冷静 信心十足 生气 无奈 D . 沉着冷静 生气 信心十足 怀疑
8. 积累鉴赏。
（1） 诗是无声的画，看到下面的三幅图画，你想到了哪些诗句呢？请写在每幅图的下面。
（2） 《从军行》中“____________________，____________________”这两句诗既写出了边塞风光的绮丽壮阔、苍凉雄浑，又写出了求边将士对边防形势的关注，对自己所担负的任务的自豪感、责任感，以及戍边生活的孤寂之感。
（3） 《秋夜将晓出篱门迎凉有感》中“____________________，____________________，这两句诗苍劲悲凉、充分表现出诗人悲愤不已、忧国忧民的心情。
（4） 《闻官军收河南河北》中一个“____________________”字贯串全诗。诗的前四句通过“____________________”“____________________”“____________________”等描写，把惊喜的心情表现得淋漓尽致。
（5） 《黄鹤楼送孟浩然之广陵》一诗中，借景抒情的诗句是：____________________，____________________。
（6） 《鸟鸣涧》中以鸟鸣写静的诗句是：____________________，____________________。
二、阅读(共13题；共42分)
阅读
《 》
楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰：“以子之矛陷子之盾，何如？”其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。
9. 请将这则寓言的题目写在横线上。
10. 写出下面几个字的意思。
11. 课文采用了“事+理”的方式来讲述故事，请用横线画出“事”，用波浪线画出“理”。
12. “其人弗能应也”的原因是什么？
13. 假如你是楚国商人，你该怎样来推销你的“矛”和“盾”？
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材料一：
威尼斯是世界闻名的水土城市。河道纵横交错，小艇成了主要的交通工具，等于大街上的汽车。
威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点儿像独木舟，船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月；行动轻快灵活、仿佛田沟里的水蛇。
材料二：
商人夹了大包的货物，匆匆地走下小艇，沿河做生意。青年妇女在小艇里高声谈笑。许多孩子由保姆伴着，坐着小艇到郊外去呼吸新鲜的空气。老人带了全家，夹着圣经，坐着小艇上教堂去做祷告。
半夜，戏院散场了，一大群人拥出来，走上了各自雇好的小艇。簇拥在一起的小艇一会儿就散开了，消失在弯曲的河道中。远处传来一片哗笑和告别的声音。水面上渐渐沉寂，只见月亮的影子在水中摇晃。高大的石头建筑耸立在河边，古老的桥梁横在水上，大大小小的船都停泊在码头上。静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。
（选自美国马克•吐温的《威尼斯的小艇》，刘正训译，有改动）
材料三：
威尼斯蓝天酌妩媚和夜空的可爱是无法用语言来描绘的。在那明净的夜晚，湖面水平如镜，连星星的倒影也不会有丝毫的颤动。泛舟湖心，四周一片蔚蓝、宁静，真是水天一色，使人仿佛进入绮丽的梦境一般。空气那么清澈、透明，抬头望去，这里的星似乎远比我们法兰西北部夜空中的星星要多。夜空到处布满星辰，那深蓝的夜色都；淡了，融入了一片星辉。
如果你想领略一番这儿独有的清新和恬静，你可以在这迷人的夜晚去皇家花园！近，沿着大理石台阶往下，直到运河边上。要是那里镀金的栅栏已经关上，那你可以坐一种名叫“刚朵拉”的风格独特的威尼斯小艇，缓缓荡去。到那夕阳余温尚未散尽石板小路旁，那里就不再会有人来打扰你的宁静。晚风从椴树顶上轻轻吹过，把片片瓣洒落到水面上，天竺葵和三叶草淡淡的芳香一阵阵向你袭来。
（选自法国乔治•桑的《威尼斯之夜》，薛菲译，有改动
14. 材料三中提到的“刚朵拉”在材料一中是如何具体描写它的风格独特的？请把相关描写句子工整地抄下来，简单谈谈这样写的好处。
摘抄句子：____________________。
写法好处：____________________。
15. 材料二和材料三在描写威尼斯时，两位作家的表达方法有什么相似之处？请回答并在文本材料中勾画批注说明。
16. 请将动态描写与静态描写相结合.描写暴风雨来临前的景象。
闷雷像从叶尖滴落的水珠，断断续续地从远处传来。只见____________________。
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林黛玉进贾府（节选）
一语未了，只听后院中有人笑声，说：“我来迟了，不曾迎接远客！”黛玉纳罕道：这些人个个皆敛声屏气，恭肃严整如此，这来者系谁，这样放诞无礼？心下想时，只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人从后房门进来。这个人打扮与众姑娘不同，彩绣辉煌，恍若神妃仙子：头上戴着金丝八宝攒珠髻，绾着朝阳五凤挂珠钗；项上带着赤金盘螭璎珞圈；裙边系着豆绿宫绦，双衡比目玫瑰佩；身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄根袄，外罩五彩刻丝石青银鼠褂；下着翡翠撒花洋绉裙。一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。黛玉连忙起身接见。贾母笑道：“你不认得他。他是我们这里有名的一个泼皮破落户儿，南省俗谓作‘辣子’，你只叫他‘风辣子’就是了。”
黛玉正不知以何称呼，只见众姊妹都忙告诉他道：“这是琏嫂子。”黛玉虽不识，也曾听见母亲说过，大舅货赦之子贾琏，娶的就是二舅母王氏之内侄女，自幼假充男儿教养的，学名王熙凤。黛玉忙陪笑见礼，以“嫂”呼之。
这熙凤携着黛玉的手，上下细细打量了一回，仍送至贾母身边坐下，因笑道：“天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了！况且这通身的气派，竟不像老祖宗的外孙女儿，竟是个嫡亲的孙女，怨不得老祖宗天天口头心头一时不忘。只可怜我这妹妹这样命苦，怎么姑妈偏就去世了！”说着，便用帕拭泪。贾母笑道：“我才好了，你倒来招我。你妹妹远路才来，身子又弱，也才劝住了，快再休提前话。”这熙凤听了，忙转悲为喜道：“正是呢，我一见了妹妹，一心都在他身上了，又是喜欢，又是伤心，竟忘记了老祖宗。该打，该打！”又忙携黛玉之手，问：“妹妹几岁了？可也上过学？现吃什么药？在这里不要想家。要什么吃的，什么玩的，只管告诉我。丫头老婆们不好了，也只管告诉我。”
一面又问婆子们：“林姑娘的行李东西可搬进来了？带了几个人来？你们赶早打扫两间下房，让他们去歇歇。”
17. 选文讲述了____________________和____________________第一次见面的情景。
18. 根据上下文猜测文中加点词语的意思。
纳罕：____________________。
系：____________________。
19. 轩轩第一次读到《红楼梦》中的该选段，下面阅读方法适合他的是（ ）
A . 逐字阅读，遇到不认识的字就查字典。 B . 逐词逐句阅读，遇到不理解的名词就查资料。 C . 遇到不理解的地方可以跳过，了解文段大意。 D . 带着情感朗读，体会文中蕴含的情感。
20. 下面对文中画线句的理解和分析不正确的一项是（ ）。
A . 表面上表现了她对林黛玉的关心 B . 间接地讨了贾母欢心 C . 展现了她贾府“大管家”的地位 D . 这是她在为自己晚到而赔罪
21. 读了短文，你觉得王熙凤是个怎样的人？请简要说明理由。
三、习作(共1题；共30分)
22. 习作
本学期，从课文中我们认识了许多特点鲜明的人。他们给我们留下了深刻的印象。在生活中，有没有某个人（如父母。老师、同学、邻居让你印象深刻。你与他（或她）之间的情感是怎样的？请选择典型事例写﹣写，写出人物特点和你们之间的情感。
要求：内容清楚，语句通顺，书写规范，题目自拟，字数不少于400字。题号
一
二
三
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