2025版高考地理全程一轮复习练习题 第3课时等高线地形图的应用高分培优讲座1等值线图的判读

这是一份2025版高考地理全程一轮复习练习题 第3课时等高线地形图的应用高分培优讲座1等值线图的判读，共3页。试卷主要包含了图示，解析，A　4等内容，欢迎下载使用。

1.图示
2．判读步骤
针对训练
等流时线是流域内的降雨汇流到河口所用时间相等的点的连线。下图示意某流域等流时线。据此完成1～2题。
1．流域内河流干流的大致流向是( )
A．自东向西 B．自西向东
C．自南向北D．自北向南
2．流域内平均坡度最陡的河段是( )
A．ab段B．bc段
C．cd段D．de段
下图为我国东南某地区等坡度线(地表坡度值相等的点连成的线)图，图中数字代表坡度(坡面与水平面的夹角)。读图，完成3～4题。
3．图示甲、乙、丙、丁四处中，水流最平缓的是( )
A．甲处B．乙处
C．丙处D．丁处
4．图示区域( )
A．P地为阳坡，光照条件较好
B．丙处河流流速比乙处快
C．Q地为阴坡，光照条件较差
D．甲处河流流速比丁处快
高分培优讲座①
[针对演练]
1～2.解析：第1题，等流时线是流域内的降雨汇流到河口所用时间相等的点的连线，汇流到河口的时间越短，说明离河口越近。根据图示，e点降雨汇流到河口的时间最长，a点降雨汇流到河口的时间最短，因此河流的流向是由e到a的方向，再结合指向标可知，河流干流大致为自东向西流，选A。第2题，根据材料可知，两点间在相等的时间内，距离越大，说明河流流速越快，平均坡度越陡。de段间距最大，因此de段河流流速最快，平均坡度最陡，选D。
答案：1.A 2.D
3～4.解析：第3题，图中数字代表坡度(坡面与水平面的夹角)，图示甲、乙、丙、丁四处中，甲处数值最小，坡度最小，地面较平坦，水流最平缓，A正确。第4题，根据图中指向标，P地位于河流的南侧坡地，Q地位于河流北侧坡地，因此P地有可能是阴坡，Q地有可能是阳坡，A、C错误；图中等值线表示坡度，丙处比乙处坡度大，因此丙处河流流速比乙处快，B正确；甲处坡度比丁处坡度小，甲处河流流速比丁处慢，D错误。故选B。
答案：3.A 4.B看图名
确定等值线图类型，判断相关的影响因素
读数值
既要读数值的大小，又要读数值的递变规律
假设上图中数值自南向北递减，若是等温线可判断为北半球；若是等高线可判断地势南高北低；若是等压线，说明南侧气压值高，为高压
比疏密
看等值线之间的间距，注意相邻两条等值线数值差是否相同
①若密集：等高线密集说明坡度陡，等压线密集说明风力大，等温线密集说明温差大。②若稀疏：等高线稀疏说明坡度缓，等压线稀疏说明风力小，等温线稀疏说明温差小
看走向
走向表明等值线的延伸特点，可以判读主要的影响因素
注意描述方法，若是有明显弯曲需要分段描述。描述语言：“大致呈东西走向”“大致与纬线(等高线、海岸线)平行”“东段大致呈东西走向、西段大致呈东北—西南走向”
辨弯曲
理解“凸高为低，凸低为高”的规律
凸向高值区，说明数值较低，如山谷向海拔高处凸，低压槽向气压高处凸出；凸向低值区，说明数值较高，如山脊向海拔低处凸，高压脊向气压低处凸；洋流流向与等温线弯曲方向相同，由高温海区流向低温海区为暖流，反之为寒流
析闭合
一般遵循“大于大的，小于小的”的原则
如上图中若a＞b>c，则甲处数值大于a，乙处数值小于c
观特殊
观察等值线图中的特殊地方
①等高线图中几条线重叠的地方表示陡崖。②等压线非常密集且气压较低的环形区域可能存在台风