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    2025年高考化学一轮复习讲义(新高考版) 第11章 第69讲 以物质制备为主的综合实验
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    2025年高考化学一轮复习讲义(新高考版) 第11章 第69讲 以物质制备为主的综合实验

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    这是一份2025年高考化学一轮复习讲义(新高考版) 第11章 第69讲 以物质制备为主的综合实验,文件包含第11章第69讲以物质制备为主的综合实验docx、2025年高考化学一轮复习讲义新高考版第11章第69讲以物质制备为主的综合实验docx等2份学案配套教学资源,其中学案共30页, 欢迎下载使用。

    类型一 无机物的制备
    1.常见的气体发生装置
    辨认下列常见的气体发生装置,完成下列问题:
    (1)①用氯化铵与消石灰制取氨气,化学方程式为_______________________________,
    选用装置:______(填字母,下同)。
    ②用浓氨水与碱石灰制取氨气,选用装置:___________________________________。
    (2)①用碳酸钠与稀硫酸制取二氧化碳,选用装置:__________。
    ②用石灰石与稀盐酸制取二氧化碳,选用装置:__________。
    (3)①用浓盐酸与二氧化锰制取氯气,化学方程式为____________________________,
    选用装置:______。
    ②用漂白粉与浓盐酸制取少量氯气,化学方程式为____________________________
    ________________________________________________________________________,
    选用装置:______。
    (4)铜与浓硝酸反应制取二氧化氮,选用装置:__________。
    (5)实验室制取乙烯的装置,可以通过选用上面哪个装置进行改进?若橡皮塞最多只允许打两个孔,应如何改进所选实验装置:__________________________________________
    ________________________________________________________________________。
    (6)上述B装置还能制取的气体有:_________________________________________。
    2.气体的净化
    (1)设计原则:根据主要气体及杂质气体的性质差异来选择除杂试剂及除杂装置。
    (2)吸收剂的选择
    吸收剂的选择应根据被提纯气体的性质和杂质的性质来确定,一般情况如下:
    ①易溶于水的气体杂质可用水吸收;
    ②酸性杂质可用碱性物质吸收;
    ③碱性杂质可用酸性物质吸收;
    ④水为杂质时,可用干燥剂吸收;
    ⑤能与杂质发生反应生成沉淀(或可溶物)的物质也可作为吸收剂。
    3.尾气处理装置的选择
    a装置用于吸收或溶解反应速率不是很快的气体,如用NaOH溶液吸收Cl2、CO2等。
    b装置用于收集少量气体。
    c、d装置用于吸收极易溶且溶解很快的气体,如HCl、HBr、NH3等,其中d装置吸收量较少。
    e装置用于处理难以吸收的可燃性气体,如H2、CO等。
    4.实验条件的控制
    (1)排气方法
    为了防止空气中的O2、CO2、水蒸气等干扰实验,常用其他稳定的气体(如氮气)排尽装置中的空气;有时也可充分利用反应产物气体(如氨气、氯气、二氧化硫等)排尽装置中的空气。
    (2)控制气体的流速及用量
    ①用分液漏斗控制液体滴加的速度和用量。
    ②观察气泡,控制气流速度,如图甲,可通过观察气泡得到N2、H2的体积比约为1∶3的混合气体。
    ③平衡气压,如图乙,用长玻璃管平衡气压,防堵塞。
    (3)压送液体
    根据装置的密封性,让反应生成气体或消耗气体,产生压强差,将液体压入或倒流入另一反应容器。
    (4)温度控制
    ①控制低温的目的:减少某些反应物或产物分解,如H2O2、NH4HCO3等;减少某些反应物或产物挥发,如盐酸、氨水等;防止某些物质水解,避免副反应发生等。
    ②采取加热的目的:加快反应速率或使平衡移动,加速溶解等。
    ③常考的温度控制方式
    a.水浴加热:均匀加热,反应温度在100 ℃以下。
    b.油浴加热:均匀加热,反应温度在100~260 ℃之间。
    c.冰水冷却:使某物质液化、降低产物的溶解度;减少其他副反应,提高产品纯度等。
    d.保温:如真空双层玻璃容器等。
    5.解答物质制备综合实验题的一般程序
    (1)认真阅读题干,提取有用信息,包括实验目的、反应条件、陌生物质的性质、陌生反应原理等。
    (2)仔细观察装置图(或框图),联想熟悉的实验,找出每件仪器(或步骤)与熟悉的某一实验相似的地方,分析每件仪器中所装药品的作用。
    (3)通读问题,整合信息,把所有的问题进行综合分析,运用题给信息和化学基础知识做出正确解答。
    1.(2022·齐齐哈尔市高三模拟)溴化亚铁(FeBr2,易潮解、800 ℃升华)是一种无机化工产品,常用作聚合反应催化剂,也用于制药工业。某同学在实验室制备FeBr2(Fe与HBr反应),装置(部分夹持仪器已省略)如图所示:
    已知:2FeBr3eq \(=====,\s\up7(高温))2FeBr2+Br2↑。
    回答下列问题:
    (1)盛放浓磷酸的仪器名称为____________。
    (2)写出烧瓶中发生反应的化学方程式:______________________________________
    ________________________________________________________________________
    (磷酸过量),该反应中体现的制酸原理是_____________________________________
    ________________________________________________________________________。
    (3)上述装置中,X、Y分别盛装的试剂依次是__________(填字母)。
    A.氯化钙、碱石灰 B.碱石灰、氯化钙
    C.氯化钙、硫酸铜 D.氢氧化钠、硫酸铜
    (4)实验结束后,关闭热源,仍需要通入一段时间N2,其目的是_________________
    ________________________________________________________________________。
    (5)若用浓硫酸(生成SO2和Br2)代替浓磷酸,同样可以制备FeBr2,请简述原因:
    ________________________________________________________________________。
    2.(2022·江西新余市高三模拟)硫氰化钾(KSCN)俗称玫瑰红酸钾,是一种用途广泛的化学药品。实验室模拟工业制备硫氰化钾的实验装置如图所示:
    已知:①CS2不溶于水,密度比水的大;②NH3不溶于CS2;③三颈烧瓶内盛有CS2、水和催化剂。
    回答下列问题:
    (1)制备NH4SCN溶液:
    ①实验前,经检查装置的气密性良好。其中装置B中的试剂是________。三颈烧瓶的下层CS2液体必须浸没导气管口,目的是_________________________________________
    ________________________________________________________________________。
    ②实验开始时,打开K1,加热装置A、D,使A中产生的气体缓缓通入D中,发生反应CS2+3NH3eq \(======,\s\up7(催化剂),\s\d5(水浴加热))NH4SCN+NH4HS(该反应比较缓慢)至CS2消失。
    (2)制备KSCN溶液:
    ①熄灭装置A处的酒精灯,关闭K1和K2,移开水浴,将装置D继续加热至105 ℃,当NH4HS完全分解后(NH4HS===H2S↑+NH3↑),打开K2,继续保持液温105 ℃,缓缓滴入适量的KOH溶液,发生反应的化学方程式为____________________________________________
    ________________________________________________________________________。
    ②使用KOH溶液会使产品KSCN固体中混有较多的K2S,工业上用相同浓度的K2CO3溶液替换KOH溶液,除了原料成本因素外,优点是_______________________________
    ________________________________________________________________________。
    ③装置E的作用是________________________________________________________
    ________________________________________________________________________。
    (3)制备KSCN晶体:先滤去三颈烧瓶中的固体催化剂,再减压、________、________、过滤、洗涤、干燥,得到硫氰化钾晶体。
    类型二 有机物的制备
    1.有机物制备的注意要点
    (1)熟知常用仪器及用途
    (2)依据物质性质和反应特点选择加热或冷却方式
    ①加热:酒精灯的火焰温度一般在400~500 ℃,乙酸乙酯的制取、石油的蒸馏等实验选用酒精灯加热,若温度要求更高,可选用酒精喷灯或电炉加热。除上述加热方式外还可以根据加热的温度要求选择水浴、油浴、沙浴加热。
    ②冷凝回流:有机物易挥发,因此在反应中通常要采用冷凝回流装置,以减少有机物的挥发,提高原料的利用率和产物的产率。如图1、图3中的冷凝管,图2中的长玻璃管B的作用都是冷凝回流。
    ③防暴沸:加沸石(或碎瓷片),防止溶液暴沸;若开始忘加沸石(或碎瓷片),需冷却后补加。
    2.常见有机物分离提纯的方法
    (1)分液:用于分离两种互不相溶(密度也不同)的液体。
    (2)蒸馏:用于分离沸点不同的互溶液体。分馏的原理与此相同。
    (3)洗气:用于除去气体混合物中的杂质,如乙烷中的乙烯可通过溴水洗气除去。
    (4)萃取分液:如分离溴水中的溴和水,可用四氯化碳或苯进行萃取,然后分液。
    3.有机物制备实验题的答题思路
    1.(2022·日照模拟)乙醇酸钠(HOCH2COONa)又称羟基乙酸钠,它是一种有机原料,其相对分子质量为98。羟基乙酸钠易溶于热水,微溶于冷水,不溶于醇、醚等有机溶剂。实验室拟用氯乙酸(ClCH2COOH)和NaOH溶液制备少量羟基乙酸钠,此反应为剧烈的放热反应。具体实验步骤如下:
    步骤1:向如图所示装置的三颈烧瓶中,加入132.3 g氯乙酸、50 mL水,搅拌。逐步加入40% NaOH溶液,在95 ℃继续搅拌反应2小时,反应过程控制 pH约为9至10之间。
    步骤2:蒸出部分水至液面有薄膜,加少量热水,操作1,滤液冷却至15 ℃,过滤得粗产品。
    步骤3:粗产品溶解于适量热水中,加活性炭脱色,操作2,分离掉活性炭。
    步骤4:将去除活性炭后的溶液加入适量乙醇中,操作3,过滤,干燥,得到羟基乙酸钠。
    请回答下列问题:
    (1)步骤1中,发生反应的化学方程式是______________________________________
    ________________________________________________________________________。
    (2)如图所示的装置中仪器B为球形冷凝管,下列说法不正确的是________(填字母)。
    A.球形冷凝管与直形冷凝管相比,冷却面积更大,效果更好
    B.球形冷凝管既可以作倾斜式蒸馏装置,也可用于垂直回流装置
    C.在使用冷凝管进行蒸馏操作时,一般蒸馏物的沸点越高,蒸气越不易冷凝
    (3)步骤2中,三颈烧瓶中如果忘加磁转子该如何操作:________________________。
    (4)上述步骤中,操作1、2、3的名称分别是________(填字母)。
    A.过滤,过滤,冷却结晶
    B.趁热过滤,过滤,蒸发结晶
    C.趁热过滤,趁热过滤,冷却结晶
    (5)步骤4中,得到纯净羟基乙酸钠1.1 ml,则实验产率为________%(结果保留1位小数)。
    2.席夫碱在有机合成、液晶材料、植物生长调节等多个领域有重要用途。学习小组在实验室中探究由对甲基苯胺()与苯甲醛()在酸催化下制备对甲基苯胺缩苯甲醛席夫碱(,M=195 g·ml-1),有关信息和装置分别如表格和图像所示。
    回答下列问题:
    (1)实验步骤
    ①按图安装好制备装置,检查装置的气密性。向A中加入6.0 g对甲基苯胺、5.0 mL苯甲醛、50 mL乙醇和适量乙酸。其中分水器可接收并分离生成的水。乙醇的作用为___________
    ________________。
    ②控制反应温度为50 ℃,加热回流至反应结束,合适的加热方式为____________;A中发生的主要反应的化学方程式为________________________________________________;能说明反应结束的实验现象为________________________________________________________。
    (2)纯化产品
    ①按图安装好水蒸气蒸馏装置,检查装置的气密性。将A中反应后余液转移至D中,在C中加入适量水,进行蒸馏,将产品中的乙醇、对甲基苯胺和苯甲醛蒸出。玻璃管a的作用为________________________________________________________________________
    ________________________________________________________________________;
    仪器b的名称为________。
    ②蒸馏操作结束后,需先打开止水夹再停止加热的原因为______________________。
    ③实验后将装置D中固体洗涤、干燥后,进一步通过__________(填操作名称)纯化后,得到纯品6.0 g。本实验的产品产率为________________(保留三位有效数字)。
    1.(2022·山东,18)实验室利用FeCl2·4H2O和亚硫酰氯(SOCl2)制备无水FeCl2的装置如图所示(加热及夹持装置略)。已知SOCl2沸点为76 ℃,遇水极易反应生成两种酸性气体。回答下列问题:
    (1)实验开始先通N2。一段时间后,先加热装置________(填“a”或“b”)。装置b内发生反应的化学方程式为________________________________________________________。
    装置c、d共同起到的作用是_______________________________________________。
    (2)现有含少量杂质的FeCl2·nH2O,为测定n值进行如下实验:
    实验Ⅰ:称取m1 g样品,用足量稀硫酸溶解后,用c ml·L-1 K2Cr2O7标准溶液滴定Fe2+达终点时消耗V mL(滴定过程中Cr2Oeq \\al(2-,7)转化为Cr3+,Cl-不反应)。
    实验 Ⅱ:另取m1 g样品,利用上述装置与足量SOCl2反应后,固体质量为m2 g。
    则n=________________;下列情况会导致n测量值偏小的是__________(填字母)。
    A.样品中含少量FeO杂质
    B.样品与SOCl2反应时失水不充分
    C.实验Ⅰ中,称重后样品发生了潮解
    D.滴定达终点时发现滴定管尖嘴内有气泡生成
    (3)用上述装置、根据反应TiO2+CCl4eq \(=====,\s\up7(△))TiCl4+CO2制备TiCl4。已知TiCl4与CCl4分子结构相似,与CCl4互溶,但极易水解。选择合适仪器并组装蒸馏装置对TiCl4、CCl4混合物进行蒸馏提纯(加热及夹持装置略),安装顺序为①⑨⑧__________(填序号),先馏出的物质为__________。
    2.(2022·湖北,16)高技术领域常使用高纯试剂。纯磷酸(熔点为42 ℃,易吸潮)可通过市售85%磷酸溶液减压蒸馏除水、结晶除杂得到,纯化过程需要严格控制温度和水分,温度低于21 ℃易形成2H3PO4·H2O(熔点为30 ℃),高于100 ℃则发生分子间脱水生成焦磷酸等。某兴趣小组为制备磷酸晶体设计的实验装置如下(夹持装置略):
    回答下列问题:
    (1)A的名称是____________。B的进水口为________(填“a”或“b”)。
    (2)P2O5的作用是_________________________________________________________。
    (3)空气流入毛细管的主要作用是防止________________________________________
    ________________________________________________________________________,
    还具有搅拌和加速水逸出的作用。
    (4)升高温度能提高除水速度,实验选用水浴加热的目的是_____________________。
    (5)磷酸易形成过饱和溶液,难以结晶,可向过饱和溶液中加入__________促进其结晶。
    (6)过滤磷酸晶体时,除了需要干燥的环境外,还需要控制温度为__________(填字母)。
    A.<20 ℃ B.30~35 ℃ C.42~100 ℃
    (7)磷酸中少量的水极难除去的原因是_______________________________________
    _______________________________________________________________________。
    3.(2020·全国卷Ⅱ,27)苯甲酸可用作食品防腐剂。实验室可通过甲苯氧化制苯甲酸,其反应原理简示如下:
    +KMnO4―→+MnO2
    +HCl―→+KCl
    实验步骤:
    (1)在装有温度计、冷凝管和搅拌器的三颈烧瓶中加入1.5 mL甲苯、100 mL水和4.8 g(约0.03 ml)高锰酸钾,慢慢开启搅拌器,并加热回流至回流液不再出现油珠。
    (2)停止加热,继续搅拌,冷却片刻后,从冷凝管上口慢慢加入适量饱和亚硫酸氢钠溶液,并将反应混合物趁热过滤,用少量热水洗涤滤渣。合并滤液和洗涤液,于冰水浴中冷却,然后用浓盐酸酸化至苯甲酸析出完全。将析出的苯甲酸过滤,用少量冷水洗涤,放在沸水浴上干燥。称量,粗产品为1.0 g。
    (3)纯度测定:称取0.122 g粗产品,配成乙醇溶液,于100 mL容量瓶中定容。每次移取25.00 mL溶液,用0.010 00 ml·L-1的KOH标准溶液滴定,三次滴定平均消耗21.50 mL的KOH标准溶液。
    回答下列问题:
    (1)根据上述实验药品的用量,三颈烧瓶的最适宜规格为________(填字母)。
    A.100 mL B.250 mL
    C.500 mL D.1 000 mL
    (2)在反应装置中应选用________冷凝管(填“直形”或“球形”),当回流液不再出现油珠即可判断反应已完成,其判断理由是__________________________________________
    ________________________________________________________________________。
    (3)加入适量饱和亚硫酸氢钠溶液的目的是___________________________________;该步骤亦可用草酸在酸性条件下处理,请用反应的离子方程式表达其原理______________
    ________________________________________________________________________。
    (4)“用少量热水洗涤滤渣”一步中滤渣的主要成分是______________。
    (5)干燥苯甲酸晶体时,若温度过高,可能出现的结果是________________________。
    (6)本实验制备的苯甲酸的纯度为______________;据此估算本实验中苯甲酸的产率最接近于______(填字母)。
    A.70% B.60% C.50% D.40%
    (7)若要得到纯度更高的苯甲酸,可通过在水中________的方法提纯。根据题给信息,初步判定物质性质
    有机物制备一般会给出相应的信息,通常会以表格的形式给出,表格中的数据主要是有机化合物的密度、沸点和在水中的溶解性,在分析这些数据时要多进行横向和纵向地比较,密度主要是与水比较,沸点主要是表中各物质的比较,溶解性主要是判断溶还是不溶。主要根据这些数据选择分离、提纯的方法
    注意仪器名称和作用
    所给的装置图中有一些不常见的仪器,要明确这些仪器的作用
    关注有机反应条件
    大多数有机反应副反应较多,且为可逆反应,因此设计有机物制备实验方案时,要注意控制反应条件,尽可能选择步骤少、副产物少的反应;由于副产物多,所以需要进行除杂、净化。另外,若为两种有机物参加的可逆反应,应考虑多加一些价廉的有机物,以提高另一种有机物的转化率和生成物的产率
    物质
    相对分子质量
    密度/(g·cm-3)
    熔点/℃
    沸点/℃
    溶解性
    对甲基苯胺
    107
    0.96
    44
    200
    微溶于水,易溶于乙醇
    乙醇
    46
    0.78
    -114
    78
    溶于水
    苯甲醛
    106
    1.0
    -26
    179
    微溶于水,与乙醇互溶
    名称
    相对分子质量
    熔点/℃
    沸点/℃
    密度/(g·mL-1)
    溶解性
    甲苯
    92
    -95
    110.6
    0.867
    不溶于水,易溶于乙醇
    苯甲酸
    122
    122.4(100 ℃左右开始升华)
    248

    微溶于冷水,易溶于乙醇、热水
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