江西省九江市都昌县2023-2024学年七年级上学期期中考试历史试卷(含答案)

这是一份江西省九江市都昌县2023-2024学年七年级上学期期中考试历史试卷(含答案)，共13页。试卷主要包含了选择题，材料题等内容，欢迎下载使用。


一、选择题
1．我们一直对“人从哪里来”充满好奇，要探寻人类起源，最为可信的依据是( )
A.考古发现B.文献记载C.神话传说D.调查问卷
2．2014年5月18日，集展览、科普教育等功能于一体的北京周口店遗址博物馆新馆正式对公众开放。该馆重点介绍的原始人群是( )
A.元谋人B.北京人C.半坡居民D.河姆渡居民
3．袁隆平在出席三亚国际海水稻论坛时，提出以海水稻一颗种子，带动中国农业全产业链走出国门，服务于“一带一路”国家。我国最早种植水稻的是( )
A.元谋人B.北京人C.河姆渡居民D.半坡居民
4．据《史记》记载，禹年老时，推荐伯益作为继承人，但禹的儿子启却举兵杀死伯益，继承了父亲的位置。从材料中能得到的准确信息是( )
A.伯益建立夏朝B.世袭制代替禅让制
C.夏朝建立标志我国封建社会开始D.启是夏朝第一代君主
5．下列图片与西周分封制有关的是( )
A.B.
C.D.
6．文物是了解历史的重要史料。下列文物中有助于了解商朝历史的是( )
A.B.C.D.
7．《史记》记载：“平王立，东迁于洛邑，辟（避）戎寇。平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯（霸主）。”该材料说明东周时期( )
①周天子威望下降
②诸侯不再听从周天子命令
③诸侯之间经常进行争霸战争
④最终秦国完成国家统一
A.①③④B.①②③C.①②④D.②③
8．“天下无道，则礼乐征伐自诸侯出”，这是古人对哪一时期政治局面的描述( )
A.商朝B.西周C.春秋D.战国
9．汉字是中华文明的重要载体，下列图片中已知最早具备了汉字基本结构的文字是( )
A.B.
C.D.
10．改革变法是我国由奴隶社会进入封建社会的重要途径.我国封建社会形成于( )
A.春秋时期B.战国时期C.秦朝时期D.西汉时期
11．观察如图《战国七雄形势图》，其中①②③④所示位置对应的分别是( )
A.秦、楚、齐、燕B.齐、楚、秦、燕C.燕、齐、秦、楚D.燕、齐、楚、秦
12．战国七雄局面的出现反映了当时的历史发展趋势是( )
A.奴隶制度的瓦解B.历史朝着统一的方向发展
C.诸侯割据混战更加扩大D.人民遭受的灾难更加严重
13．有学者认为，春秋战国是中国历史上意气风发的少年时代。该时代的主要特征是( )
A.社会大变革B.大一统C.民族政权并立D.专制皇权加强
14．战国初年，晋国的卿大夫瓜分了晋国，形成的三个国家是( )
A.齐、楚、赵B.韩、赵、魏C.楚、燕、韩D.秦、齐、魏
15．对下图所示秦国有关信息，理解正确的是( )
A.商鞅变法成效显著B.分封制基本瓦解
C.诸侯混战破坏经济D.改革图强成为风潮
16．某同学考试成绩不理想，老师安慰他说：“一次的失败不重要，说不定，正是因为这次没考好，你才能及早发现问题，坏事也可能变成好事。”你知道老师引用了哪位思想家的思想教育学生吗( )
A.孔子B.孟子C.老子D.墨子
17．工业化、城市化进程中对环境的巨大破坏，让人们付出了沉重的代价，引起越来越多的人对环境污染治理和环境保护问题的高度重视。下列选项中与解决这一问题的主张相似的是( )
A.“兼爱”“非攻”
B.知己知彼，百战不殆
C.祸兮福之所倚，福兮祸之所伏
D.斧斤以时入山林，林木不可胜用也
18．以下关于下图的叙述错误的是( )
A.战国时期合纵战略示意图B.战国时期连横战略示意图
C.有“合众弱以攻一强”之意D.图中战略的代表人物是苏秦
19．它是中国第一帝都。两千多年前，秦人从这里挥师东进，横扫六合，成就了华夏一统的泱泱帝国，并由此奠定了中国统一的历史趋势。材料中的“中国第一帝都”是( )
A.咸阳B.洛阳C.长安D.北京
20．秦朝确立了“天下之事无大小，皆决于上”的规制。这反映出秦朝政治的本质是( )
A.皇权专制B.任免官吏C.思想控制D.言即法律
21．2018年12月29日滨州市博物馆全面开放，以下是徐杰同学在参观滨州市博物馆时看到的两组出土于滨州的文物。对这两组文物的解读正确的一项是( )
A.图一说明古代滨州地区曾经是古战场
B.图一、图二均为东周时期鲁北地区流通的货币
C.图一、图二反映出古代滨州地区农业发达
D.滨州先民使用图二货币最早在秦朝
22．《汉书》记载：“（秦朝）丁男（成年男子）披甲（铠甲），丁女转输，苦不聊生。”由此可见秦朝( )
A.兵役、徭役繁重B.刑罚严酷C.赋税沉重D.人民勤劳
23．秦末农民战争爆发的根本原因是( )
A.天下大雨B.修万里长城C.秦的暴政D.陈胜要当王
24．对我国历史上第一次大规模农民起义的认识，正确的为( )
①发生在秦朝大泽乡
②起义领导者是陈胜、吴广
③这次起义推翻了秦朝的统治
④根本原因是秦朝的残暴统治
A.①③④B.②③④C.①②④D.①②③④
25．勤俭节约是中华民族的一种传统美德，下列古代皇帝中在这方面最值得我们学习的是( )
A.秦始皇B.周厉王C.汉文帝D.汉景帝
二、材料题
26．读“秦末农民起义形势图”，结合所学知识回答：
（1）在（地名）____________爆发的陈胜、吴广起义是中国历史上第____________次农民大起义。
（2）项羽率领起义军在____________中以少胜多，将秦军的主力歼灭。
（3）刘邦抓住有利时机，率军直抵秦都，秦朝统治者____________被迫投降。
27．阅读材料，回答问题：
（1）读图，完成以下题目：
A.春秋形势图是____________，战国形势图是____________。
B.读地图，写出齐国的国都____________，蓟是____________的国都，在今____________。
C.据地图，写出其中三次战役的名称____________
（2）阅读材料，完成表格。
（3）综合上述材料并结合所学知识，归纳春秋战国时期的阶段性特征。
28．秦汉四百余年的孕育与熔铸，为悠久灿烂的中华文明奠定基础。阅读材料，回答下列问题。
材料一：秦始皇接受李斯的建议，把全国分成三十六郡，以后又陆续增设至四十余郡，在郡下设县。这些郡县完全由中央和皇帝控制，是中央政府管辖下的地方行政单位。
秦制以铜虎符发兵，虎符剖半，下半由皇帝掌握，左半在领兵者手中，左下合符，才能调动军队。这是保证兵权在皇帝手中的重要制度。秦始皇统一六国以后，以秦律为基础，参照六国律。制定了全境通行的法律。
——选自《泰汉史》
材料二：秦汉在我国语言文字学发展史上有特殊的地位，这一时期汉字字体由小篆演变为隶书，确定了汉字的基本形态。隶书把小篆的长方形变为扁方形，把均称弯曲的线条变为方折平直的笔画，彻底消灭汉字中的象形面貌，基本确定了此后汉字的方块形状、笔画特点和字体结构，是汉字发展史上的一次革命。
——选自《中国文化速史》
材料三：
材料四：汉武帝采纳董仲舒的建议，于公元前124年在京城设立太学，这是我国教育史上第一所有完备规章制度的学校。太学以儒家五经《诗》、《书》、《礼》、《易》、《春秋》为教材，教师则由儒学博士担任。由于适应国家培养官吏的需要，太学生的人数不断增加。儒生们开始大量进入政权体系，中国封建时代的统治思想逐步巩固起来。
——选自《剑桥插图中国史》
（1）根据材料一概括秦朝加强中央集权制度的表现？（写出两点即可）
（2）根据材料二回答，秦汉时期的文字字体发生了怎样的变化？
（3）材料三反映了汉朝哪方面的情况？
29．阅读下列材料，回答问题。
材料一：老子的思想具有极强的思辨色彩。他说，“祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏”“有无相生，难易相成，长短相形”等。
材料二：韩非是先秦法家学说的集大成者，他的法治思想对秦王朝的建立起了很大的作用。
材料三：墨子的思想体系有两大核心，一是“兼相爱，交相利”，即所谓①；二是反对“攻伐无罪之国”，即所谓②。
（1）你如何理解材料一中的“思辨色彩”？最能体现老子思想“思辨色彩”的著作是什么？
（2）材料二中“法治思想”的内容是什么？根据此思想要建立一个什么样的国家？
（3）材料三中①和②横线处的内容分别是什么？试解释这两项内容。
（4）三则材料反映了我国历史上哪一时期的什么局面？
30．秦始皇，中国历史上最伟大的政治家、军事家，首次完成中国统一。他对中国的统一，做出了许多前所未有的功绩。下面我们一起探究他的历史功绩。
【灭六国统一全国】
材料一：
秦王任用许多能干的人。李斯原来是楚国的一个普通百姓，被秦王拜为客卿。王翦是秦国名将，秦王因未采纳王翦的建议伐楚失败，就亲自到王翦家当面检讨。
材料二：
（1）由材料一分析秦能灭六国，实现统一的原因。
（2）结合材料二描述秦灭六国的过程以及秦的统一的重大历史意义。
【创制度中央集权】
材料三：
材料四：秦朝的政治建制示意图
（3）材料三、四反映了秦朝的什么制度？这一制度的开创者是谁？他实施这一制度的目的是什么？
【定措施巩固统一】
材料五：
（4）结合材料五指出，秦始皇还采取了哪些巩固统一的措施。这些措施有什么历史影响？
参考答案
1．答案：A
解析：
2．答案：B
解析：
3．答案：C
解析：
4．答案：B
解析：
5．答案：C
解析：
6．答案：B
解析：
7．答案：B
解析：
8．答案：C
解析：
9．答案：B
解析：
10．答案：B
解析：
11．答案：D
解析：
12．答案：B
解析：
13．答案：A
解析：
14．答案：B
解析：
15．答案：A
解析：
16．答案：C
解析：
17．答案：D
解析：
18．答案：B
解析：
19．答案：A
解析：
20．答案：A
解析：
21．答案：D
解析：
22．答案：A
解析：
23．答案：C
解析：
24．答案：C
解析：
25．答案：C
解析：
26．答案：（1）大泽乡；一或1
（2）巨鹿之战
（3）咸阳
解析：
27．答案：（1）A.春秋形势图：图一；战国形势图：图二；
B.齐国的国都：临淄。蓟是：燕国国都；在今：北京。
C.三次战役：城濮之战；桂陵之战；马陵之战；长平之战。
（2）
（3）阶段特征：兼并战争（社会动荡）；制度变革；思想学术繁荣。
解析：
28．答案：（1）推行郡县制、控制兵权、制定法律（秦律）（答出其中任意两点即可）；
（2）由小篆到隶书
（3）社会生活
解析：
29．答案：（1）从正反两方面思考问题，认为一切事物都有其对立面。《道德经》。
（2）主张改革，反对空谈仁义，强调以法治国。建立君主专制中央集权的封建国家。
（3）“兼爱”“非攻”要求人们互爱互利；反对各国相互攻伐兼并、残害生命。
（4）春秋战国时期“百家争鸣”的局面。
解析：
30．答案：（1）经济上：商鞅变法使秦国强大起来。军事上：长平之战后，六国再也无力与秦抗衡。主观上：秦王善于用人，雄才大略。
（2）过程：公元前230年至公元前221年，秦国先后兼并韩、赵、魏、楚、燕、齐六国。意义：结束了春秋战国以来的分裂割据局面，建立了我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。
（3）制度：君主专制中央集权的国家制度。开创者：秦始皇（秦王嬴政）。目的：加强秦朝统治。
（4）措施：统一货币、度量衡和文字。影响：巩固了统一，促进了各地区各民族之间的经济文化交流，对后世产生了深远影响。
解析：
材料序号
观点所属学派
材料一
材料二
材料三
材料四
化妆盒—汉朝妇女的化妆用器，可见当时的妇女对化妆多么重视。
——选自《中国服饰画史》
铜烤炉—出土时，炉内仍留有若干骨头，可见汉朝的肉食还流行烤食法。
——选自《文物秦汉史》
材料序号
观点所属学派
材料一
儒家
材料二
道家
材料三
墨家
材料四
法家