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    [语文][一模]浙江省衢州市2024年中考语文一模试卷
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    [语文][一模]浙江省衢州市2024年中考语文一模试卷

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    这是一份[语文][一模]浙江省衢州市2024年中考语文一模试卷,共7页。试卷主要包含了填写答题卡的内容用2B铅笔填写,提前 xx 分钟收取答题卡等内容,欢迎下载使用。

    考试时间:分钟 满分:分
    姓名:____________ 班级:____________ 学号:____________
    *注意事项:
    1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
    2、提前 xx 分钟收取答题卡
    第Ⅰ卷 客观题
    第Ⅰ卷的注释
    第Ⅱ卷 主观题
    第Ⅱ卷的注释
    一、班级开展“诗心解月”专题学习,请你参与完成各小组的学习任务。(22分)(共7题)
    第一组研究月的别名。
    1. 以下诗句都含有月的别名,请你补充一则。
    A.小时不识月,呼作白玉盘。(《古朗月行》李白)
    B.但愿人长久,千里共婵娟。(《水调歌头》苏轼)
    C.____________________,____________________。(诗句出处不作要求)
    2. 用别名称月有何意趣?请你从第(1)题中选一个,结合诗句赏析。
    3. 以下是组员汇总的月的别名,你建议从什么角度开展研究?请举例说明。
    飞镜、冰镜、天镜、宝鉴、玉鉴、金轮、琼轮、孤轮、玉盘、银盘、晶盘、素丸、玉环、玉弓、玉钩、玉壶、冰兔、金兔、玄兔、兔影、兔辉、玉杵、桂宫、桂丛、桂魄、嫦娥、金娥、素娥、娥影、娥灵、婵娟、玉蟾、明蟾、寒蟾、灵蟾、素蟾、蟾阙、蟾光、蟾彩
    第二组研究月的意象。请你帮助完成以下研究笔记中的内容。
    4. 有同学认为,AB两处引发哲思的现象没有区别。你赞同吗?请简述理由。
    5. 请在C处用简洁的语言说明“意”和“象”之间的关系。
    6. 第三组写诗咏月。请你根据孟浩然《宿建德江》的情感,仿照蔡培国《月》的形式,以《月》为题写一首三行小诗。
    7. 第四组研究不同诗人的月。下面是汇报研究成果时的串词,请你帮助写完整。
    (开场白)千江有水千江月。当月照进李白的诗,便化作了浪漫与不羁,是对影成三人的自得其乐;____________________;____________________。
    (结束语)李白的月、王维的月、苏轼的月……可谓“千家诗人千家月”,家家都是中国月,诗句中的每一道清辉都滋养着我们的中国心。
    二、(15分)(共4题)
    学校开展气象科普进社区活动,请你阅读以下网文,完成展板设计任务。
    8. 展板文字准备以下面这段话开头,请你运用物理知识,结合生活现象,完成写作。
    回南天是指南方地区春季室内、墙壁等出现凝水的天气现象。回南天的物理成因是①____________________。生活中这样的现象很多,就如②____________________;又如在干燥寒冷的浴室里,猛然把热水开到最大,浴室四壁便会有水滴形成。
    9. 展板用下面这幅图来说明回南天的气象成因。
    ①请分别在A、B两处填写简要的文字(各15字以内)。
    ②插图以“大家好,我叫回南天”为标题是否合适?请谈谈你的看法。
    10. 展板以下面的天气预报数据为例,指导公众预判回南天。请你选择容易和不易出现回南天的日期各一例进行解说。
    [提示]你可以这样开头:“以下面的天气预报数据为例,容易出现回南天的日期是……”
    11. 展板结尾想编写一则朗朗上口的顺口溜,请你选择一个内容编写。(不少于三句)。
    ①回南天,危害大。____________________,____________________。____________________,____________________。____________________,____________________。
    ②回南天,咱不怕。____________________,____________________。____________________,____________________。____________________,____________________。
    三、讽刺小说阅读。(14分)(共4题)
    现代文阅读
    做起来
    [意大利]卡尔维诺
    ①有这样一个镇子,做什么事都被禁止了。
    ②现在,因为唯一未被禁止的就是尖脚猫游戏,所以镇上的臣民就经常聚在镇后边的草坪上,成天地玩尖脚猫游戏。
    ③因为禁令被制订的时候总有恰当的原因,所以没有任何人觉得有理由抱怨,也没人觉得受不了。
    ④几年过去了。有一天,官员们觉得再没有任何理由禁止臣民做这些事了,他们就派了传令官四处通知人们一切都开禁了。
    ⑤传令官来到老百姓喜欢聚集的那些地方。
    ⑥“听好了,听好了,”他们宣布, “所有的都开禁了。”
    ⑦但人们还是玩尖脚猫游戏。
    ⑧“明白吗?”传令官重申, “你们现在可以任意做想做的事了。”
    ⑨“好的, ”臣民们回答。 “我们玩尖脚猫。”
    ⑩那些传令官一再地提醒他们的臣民,他们又可以回到他们从前曾经从事的那些高尚而有用的职业中去了。但是老百姓都不愿听,他们继续玩尖脚猫,一圈又一圈,甚至都不停下来喘口气。
    ⑪看到他们是白费劲了,那些传令官就回去禀报上面。
    ⑫“这很容易,”那些官员们说, “现在我们下令禁止尖脚猫。”
    ⑬人民就是在那时开始反抗的,杀了很多官员。
    ⑭然后人民分秒必争地又回去玩尖脚猫了。
    (选自《杂文选刊》2005年第5期)
    12. 小说中有哪些不合常理的情节引发了你的思考?请举一例,谈谈你的理解。
    13. 从小镇官员或小镇民众的哪些言行中,你读出了讽刺意味?
    14. 正如“丑小鸭”可以指代历经磨炼而蜕变人, “尖脚猫游戏”可以指代什么?
    15. 阅读这篇小说你会想到下列哪部名著?仿照示例,写出你发现的相似之处。
    A.《儒林外史》 B.《西游记》 C.《聊斋志异》 D.《契诃夫短篇小说选》
    示例:阅读《皇帝的新装》,皇帝赤身裸体地游行,民众毫无底线地说谎,让我想起《格列佛游记》里国家根据鞋跟高低区分政党,用绳技比赛选拔官员……两个作品都通过夸张,嘲讽了现实中执政者的昏庸暴戾和社会风气的败坏。
    四、(16分)(共6题)
    市里组织优秀文化遗产评选,请你研读碑文并参与马公堤申遗活动。
    马璘筑堤碑
    [清代]马璘
    衢城西郭外地势低洼,每逢春夏之交,江水泛涨,冲决河堤,庐舍尽遭淹没。有北门关帝庙僧智明发愿创始立修,苦行日夕,募缘筑成土堤,惜不能敌彼狂澜。太守靳君劝募劝工,屡修屡溃。而智明仍艰难独任始终弗渝无如物力不充未能保固。
    余于五十九年甫莅兹土,捐俸付守戍,添置石料帮修。六十年春,水骤发,城之内外依然一望汪洋。余复商之张君,添够石料修筑。至六十一年春,余又捐己俸,于石堤之外贴帮卵石一层。工虽报竣,而石墙太直,似不能翼其坚久,随又募夫运石帮砌墙根。堤之南段难存土石,乃置坛贮砂, 自堤根垒至堤顶,方能保全。
    斯举也,余初不过竭己之诚,尽人之力,何功之与有焉。然士民刻石立碣而■之,并名之曰马公堤,令人踞跻不安。
    但波涛莫测,兴废靡常,倘后来之贤士大夫不没斯工,及时修举,利益民生,是固余之厚望也。因将输金芳衔勒于石之副面,以表前之乐于为善 , 兼劝后之勇于效义者。藉以少抒勤民报国之心,岂敢掠美以蹈声闻过情之耻哉□
    【注】马公堤,衢州城西江堤,原名德平坝,现为信安湖右岸重要堤防。
    通读碑文。完成下列小题。
    16. 以课内诗文为例,解释下列句子中加点词语的意思。选做三个即可。
    A衢城西郭外地势低洼 B工虽报竣 C并名之曰马公堤
    D是固余之厚望也 E勒于石之副面
    17. 碑文上字迹模糊不清,请结合语境推测“■”处的文字并简述理由。
    遂相与建祠设像,刻石立碣而■之,并名之曰马公堤。
    18. 下面这个句子你怎么断句?请在断句处用“/”标示。
    而 智 明 仍 艰 难 独 任 始 终 弗 渝 无 如 物 力 不 充 未 能 保 固。
    19. “声闻过情”出自《孟子·离娄下》:“声闻过情,君子耻之。”意思是名声超过实际。那么,文末“□”处用什么标点合适?请简述理由。
    岂敢掠美以蹈声闻过情之耻哉□。
    20. 填报申请。
    ①马公堤的修建在当时有什么作用?请结合碑文内容概括历史价值。
    ②马公堤体现了哪些宝贵的精神财富?请结合碑文内容阐述人文价值。
    ③马公堤申遗在当前有什么价值?请结合以下资料说明现实意义。
    资料:
    治水历来是兴国安邦的大事,中华民族几千年悠久灿烂的文明史,也可以说是一部除水害、兴水利的治水史。2013年底,浙江省全面启动五水共治攻坚战,治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水。通过治水,进一步治出转型升级的新成效,治出面向未来的新优势,治出浙江发展的好局面,治出我们自信、 自觉、 自强的精气神。
    ——摘编自人民网《以“五水共治”的实际成效取信于民》
    浙江省衢州市是南孔圣地,因水而兴、因水而名,水是衢州最优的资源。2006年底,塔底水利工程形成一个约6.2平方公里的人工湖,名信安湖, 因衢州古称信安郡而得名,取信义、平安之寓意。环湖建成标准堤防35.638公里,生态防洪堤岸26.3公里,绿道50公里,公园绿地140万平方米,荣膺国家水利风景区称号。2018年依托信安湖水环境,衢州市一举摘下“国际花园城市”桂冠。
    ——摘编自浙江省水利厅网站《把信安湖建成衢州的“西湖”》
    21. 拟写标语:请为马公堤的申遗活动写一句宣传语。
    五、写作题(共1题)
    22. 撰写讲稿。申遗报告通过初审将进入答辩环节。请你写一篇500字左右的讲稿,用于陈述。你要通过介绍、阐述、传情,让评委了解、认可、感动,把宝贵的选票投给你们。题目自拟,不要出现含考生个人真实信息的地名、校名、人名等内容。
    附:
    马璘筑堤碑
    [清代]马璘
    衢城西郭外地势低洼,每逢春夏之交,江水泛涨,冲决河堤,庐舍尽遭淹没。有北门关帝庙僧智明发愿创始立修,苦行日夕,募缘筑成土堤,惜不能敌彼狂澜。太守靳君劝募劝工,屡修屡溃。而智明仍艰难独任始终弗渝无如物力不充未能保固。
    余于五十九年甫莅兹土,捐俸付守戍,添置石料帮修。六十年春,水骤发,城之内外依然一望汪洋。余复商之张君,添够石料修筑。至六十一年春,余又捐己俸,于石堤之外贴帮卵石一层。工虽报竣,而石墙太直,似不能翼其坚久,随又募夫运石帮砌墙根。堤之南段难存土石,乃置坛贮砂, 自堤根垒至堤顶,方能保全。
    斯举也,余初不过竭己之诚,尽人之力,何功之与有焉。然士民刻石立碣而■之,并名之曰马公堤,令人踞跻不安。
    但波涛莫测,兴废靡常,倘后来之贤士大夫不没斯工,及时修举,利益民生,是固余之厚望也。因将输金芳衔勒于石之副面,以表前之乐于为善 , 兼劝后之勇于效义者。藉以少抒勤民报国之心,岂敢掠美以蹈声闻过情之耻哉口。题号





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    阅卷人
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    蕴含哲思的诗文
    引发哲思的月“象”
    今人不见古时月,今月曾经照古人。古人今人若流水,共看明月皆如此。
    明月长存
    人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。
    A.
    日中则昃(zè,太阳西斜),月盈则食,天地盈虚,与时消(消减)息(增长)。
    B.
    通过以上研究,我们小组更进一步地理解了“意”和“象”之间的关系。C.。
    阅卷人
    得分
    回南天是怎样一种“魔法攻击”?
    小据中国气象数据2024-03-1516:31北京·
    近期,我国南方多地开启“回南天模式”。网络上也出现不少“住水帘洞”“渣‘南’来了”等热梗,到底何为回南天?哪些因素导致它每年“到访”?
    一场春的“无可奈何”
    中央气象台首席预报员张涛介绍,回南天是指南方地区春季室内、墙壁等出现凝水的天气现象。回南天出现的气象成因,是在冬春季节转换时,前期受冷空气控制时间较长的区域,遇到快速转暖的天气;此时来自海上的暖湿空气,会涌入尚处于较低温度的室内。若此时该空气达成饱和条件的温度(即露点温度)高于室内物体的温度,便会出现回南天现象。也就是说,回南天的形成需满足两个条件:一是受较强冷空气影响出现明显降温,使室内充分冷透;二是冷空气过后受暖湿气流影响,迅速回暖,从而使水汽在室内墙面凝结成水珠。每年2月至4月,回南天常“访问”广东、广西、海南、福建等南方地区。
    如何应对回南天带来的不利影响?
    首先应关闭门窗,防止室外大量的暖湿气流进入;将空调调至除湿模式。另外可在厨房、卫生间等地面铺上废旧纸箱、报纸或防滑垫,防止摔倒。也可选择一些具备防滑性能的鞋,增加摩擦力,减少摔倒风险,可为老人和小孩准备防滑用品。
    其次,及时烘干衣物,防止细菌滋生。回南天的温湿度利于细菌生长繁殖,因此更要注意衣物防潮卫生,尽量少洗衣服,避免衣服晾不干或发霉。一旦发现食物外观或味道异常,应立即停止食用。木耳等干货一定要密封保存,防止受潮;米、面等粮食制品,应储存在通风干燥处;蛋糕、牛奶、肉、蛋等易腐败变质的食物,要及时冷藏,通过低温抑制霉菌繁殖。
    此外,做好家电防潮除湿,避免短路。应及时检查家中电器、线路是否受潮破损,家用电器使用完毕后应及时切断电源。对于容易泡水的电线,应采取迁移、架空等防护措施,在潮湿、高温、腐蚀场所内,还要用套管布线,严禁明线外漏。
    “湿气猛如虎”,公众需提高警惕、提前预防,有效抵挡回南天的“魔法攻击”。
    阅卷人
    得分
    阅卷人
    得分
    优秀文化遗产申请报告
    申请项目名称
    马公堤及其碑记
    申请项目类别
    物质文化遗产
    申请项目所属地区
    衢州市
    申请项目的价值
    ⑴历史价值:▲
    (2)人文价值:▲
    (3)现实意义: ▲
    保护现状与面临的问题
    (1)未入选衢州市文化遗产保护目录。
    (2)社会对马公堤的了解不多, 关注较少。
    拟采取的保护措施
    (1)从全社会层面加强宣传, 增强对马公堤的保护意识。
    (2)从政府层面, 加大监督力度, 做好马公堤保护工作。
    阅卷人
    得分
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