初中语文人教部编版七年级上册观沧海说课课件ppt

这是一份初中语文人教部编版七年级上册观沧海说课课件ppt，共27页。PPT课件主要包含了观沧海，“观”，水何澹澹山岛竦峙，听一听等内容，欢迎下载使用。

曹操字孟德，沛国谯qiá县人（今安徽省亳bó县）。东汉末年的政治家、军事家和诗人。与曹丕、曹植合称“三曹”. 他善诗歌,有《步出夏门行》等篇。他的诗歌散文清峻整洁，气魄雄伟，慷慨悲凉，篇中抒发了自己的政治抱负，并反映了汉末人民的苦难生活。
曹操(155-220)
观沧海 曹操
东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志
东临碣石, 以观沧海。水何澹澹， 山岛竦峙。树木丛生， 百草丰茂。秋风萧瑟， 洪波涌起。日月之行， 若出其中；星汉灿烂， 若出其里。幸甚至哉， 歌以咏志。
之：结构助词，取消句子的独立性。
东临/碣石，以观/沧海。水何/澹澹，山岛/竦峙。树木/丛生，百草/丰茂。秋风/萧瑟，洪波/涌起。日月/之行，若出/其中；星汉/灿烂，若出/其里。幸甚/至哉，歌以/咏志
---东行登上碣石山，来观赏大海。
海水多么宽阔浩荡，碣石山高高耸立在海边。
—碣石山上树木丛生，各种草长得很繁茂。 在萧瑟的秋风中，海上涌起巨大的波涛。
—真是幸运，可以用歌唱来表达自己的豪情壮志。
东临碣石，以观沧海。/水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。/日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。 /幸甚至哉，歌以咏志
指大海，如“沧海横流，方显英雄本色”。

背景：《观沧海》选自《乐府诗集》，是乐府诗《步出夏门行》中的第一章，是曹操的名篇。公元207年，曹操亲率大军北上，追歼袁绍残部。五月誓师北伐，七月出卢龙寨，在平定乌桓，消灭袁绍残余势力后，他跃马扬鞭，登山观海。站在高高的碣石山上，面对洪波涌起的大海，触景生情，写下了这首壮丽的诗篇。 当目睹祖国的大好河山后，更激起诗人要统一中国的强烈愿望，故才有“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。”的诗句。
《观沧海》整首诗由一个字来展开诗的线索，统领全篇你能找出是哪一个字吗？
“沧海”的“沧”字怎么解释？题目能不能换成“观大海”吗？
沧，是青绿色。“沧海”有色彩，比“大海”形象，所以不能换
你看到诗人笔下的水和山是什么样子？
水是动态的，山是静态的。
海水荡漾，是动态；山岛耸立，是静态，相互映衬，显示了大海的辽阔和威严。
——海水多么宽阔浩荡，碣石山高高耸立在海边。
树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。
再写草木，仍是静态，次写洪波，又回到动态，显示了大海的惊人力量和宏伟气象。写山岛草木,充满了欣欣向荣的景象.
——碣石山上树木丛生，各种草长得很繁茂。 在萧瑟的秋风中，海上涌起巨大的波涛。
日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
诗人借助奇特的想象来表现大海吞吐日、月、星辰的气概。是虚景，从两个“若”字可以看出，主要描写了太阳、月亮、星辰银河都好像从海里升起又落入海里，这些运行都离不开大海的怀抱，借助想像来变现大海吞吐日月星辰的壮观景象，是一种极其开阔博大的意境。
3. 诗中哪些诗句最能体现作者博大的胸怀？
东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。
言事点题 地点、俯视
（看）第一眼观海全景，大处落笔
气势苍茫浑然，辽阔威严
（听）转入动态，波澜壮阔
显示大海惊人力量，宏伟气象
（想）诗的高潮，奇特的想象、夸张
大海吞吐日月，星辰的气概
借以抒发内心豪迈的情怀与胸襟
龟虽寿_ 曹操神龟虽寿，猷有竟时。 腾蛇乘雾，终为土灰。 老骥伏枥，志在千里； 烈士暮年，壮心不已。 盈缩之期，不但在天； 养怡之福，可得永年。 幸甚至哉，歌以咏志。
老骥伏枥，志在千里； 烈士暮年，壮心不已。
想一想：最能体现诗人情怀的是哪一句？