[化学][期中]山东省淄博市临淄区2023-2024学年九年级(五四学制)下学期期中质量检测化学试题

这是一份[化学][期中]山东省淄博市临淄区2023-2024学年九年级(五四学制)下学期期中质量检测化学试题，共5页。试卷主要包含了填写答题卡的内容用2B铅笔填写，提前 xx 分钟收取答题卡等内容，欢迎下载使用。

考试时间：分钟 满分：分
姓名：____________ 班级：____________ 学号：____________
*注意事项：
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题(本题包括15个小题，1~10小题每小题1分，11~15小题每小题2分，共20分。每小题只有一个选项符合题意)(共15题)
1. 大自然美丽而神奇。下列自然现象与其他有本质区别的是（ ）
A . 冰雪消融 B . 落叶腐烂 C . 铁钉锈蚀 D . 星火燎原
2. 化学与人体健康密切相关。下列说法错误的是（ ）
A . 人体缺铁会导致贫血症 B . 糖类是人体主要的供能物质 C . 人体缺乏维生素C会引起夜盲症 D . 摄入油脂过多容易引发肥胖
3. 下列涉及硫酸的操作中，准确、规范的是（ ）
A . 稀释浓硫酸 B . 倾倒稀硫酸 C . 吸取稀硫酸 D . 测稀硫酸pH
4. 分类是化学学习和研究的重要方法之一，下列分类正确的是（ ）
A . 金属材料：镁、黄铜、生铁 B . 混合物：空气、石油、冰水混合物 C . 空气污染物：二氧化碳、二氧化硫、二氧化氮 D . 可在酒精灯上加热的仪器：试管、烧杯、集气瓶
5. 下列化学用语书写正确的是（ ）
A . 1个钙离子：Ca+2 B . 两个铵根离子：2NH C . 2个氢分子：2He2 D . 硫化镁：Mg2S
6. 识别常用危险化学品标识是基本化学实验技能，装运酒精的包装箱应贴的标识是（ ）
A . 腐蚀品 B . 有毒气体 C . 易燃液体 D . 爆炸品
7. 下列有关海洋资源的说法不正确的是（ ）
A . 海水中含量最多的物质是氯化钠 B . 海洋是一个巨大的资源宝库 C . 人类从海水中提取用途广泛的金属镁 D . 海底蕴藏丰富的煤、石油，还有天然气和“可燃冰”
8. 过氧化钙（X）是白色或微黄色粉末状固体，常用作种子消毒剂、高温氧化剂和鱼池增氧剂。它可以与酸发生如下反应： ， 则过氧化钙的化学式为（ ）
A . Ca2O2 B . CaO2 C . CaO D .
9. 在一个软塑料瓶中倒入少量热水摇晃后倒出热水，并立即拧紧瓶盖，过一会儿会看到塑料瓶变瘪。产生该现象的原因是（ ）
A . 分子体积变小 B . 分子数目减少 C . 分子间隔变小 D . 分子种类减少
10. 现将一定量A和足量B混合加热，A与B发生化学反应，40gA完全反应后生成28gC和33gD，则参加反应的B与C的质量比是（ ）
A . 1：1 B . 4：5 C . 3：4 D . 4：3
11. “生命可贵，安全第一”。从安全角度出发，下列做法不合理的是（ ）
A . 加油站、加气站要严禁烟火，但可以拨打电话 B . 建筑物内起火，不要急于开窗 C . 厨房油锅起火，立即用锅盖盖灭 D . 天然气泄漏时，应立即关闭阀门并开窗通风
12. 下列操作不能达到实验目的的是（ ）
A . A B . B C . C D . D
13. 为了保护环境，我们要主动践行节约资源、环境友好的生活方式。下列做法中有利于环境保护的是（ ）
A . 将废旧电池掩埋在土壤中 B . 大量开采和利用化石燃料，缓解“能源危机” C . 大量施用农药和化肥，提高粮食产量 D . 处理垃圾时，配合垃圾分类处理
14. 已知某无色溶液X是NaOH溶液和稀硫酸两者之一，又知甲、乙、丙三种试剂分别是BaCl2溶液、Na2CO3溶液、NH4Cl溶液三种溶液中的各一种。取三等份无色溶液X，分别向其中加入适量的甲、乙、丙三种试剂，产生的现象如下表所示。则依据实验现象做出的下列推断中，合理的是（ ）
A . 溶液X一定是NaOH溶液 B . 溶液X一定是稀硫酸 C . 乙一定是NH4Cl溶液 D . 丙一定是Na2CO3溶液
15. 中国著名化学家侯德榜先生发明了联合制碱法，促进了世界制碱技术的发展。和的溶解度曲线如图所示。下列说法中正确的是（ ）
A . 时，饱和溶液中溶质的质量分数为36% B . 时，将固体放入水中，充分溶解后所得溶液的质量为 C . 将的饱和溶液升温到 ， 溶液的溶质质量分数不变 D . 将的溶液和溶液降温到 ， 两溶液中均有晶体析出
第Ⅱ卷 主观题
第Ⅱ卷的注释
二、理解与应用(本小题包括4小题，共18分)(共4题)
16. 中国第一艘自主建造的极地科考破冰船“雪龙2”号日前圆满完成第40次南极考察任务，该破冰船使用了大量的金属材料，请回答下列问题：
（1） 制作尾部螺旋桨的材料应具有的特性有____(填字母序号)。
A . 熔点低和密度小 B . 硬度大和韧性好
（2） 工业上，冶炼船体所需大量铁的化学方程式为____________________。
（3） 写出用稀盐酸除铁锈反应的主要化学方程式为____________________。
（4） 金在自然界中能以单质形式存在的原因是____________________。
（5） 从垃圾分类角度，废弃金属材料属于____(填字母序号)。
A . B . C . D .
17. 现用如图仪器配制50g溶质质量分数为6%的氯化钠溶液。
（1） 仪器A的名称为____________________。
（2） 配制过程需要有以下操作：①溶解②计算③装瓶贴标签④称量并量取，正确的操作顺序是____________________(填序号)。
（3） 本实验中，需要称取氯化钠____________________g，最好选用____________________(填“10mL”“50mL”或“100mL”)量筒量取所需水的体积，溶解时玻璃棒的作用是____________________。
18. 水是生命之源，也是人类宝贵的资源，水在实验室也有广泛用途。请回答下列问题：
（1） 电解水实验如图1所示，电解水的化学方程式为：____________________，玻璃管a端产生的气体是____________________。
（2） 实验室常用图2操作除去水中不溶性杂质，若经过该操作后，所得液体仍浑浊，其原因可能是____________________(答出一条即可)。
19. 如图为元素周期表一部分和部分原子结构示意图等信息，请回答相关问题：
（1） 请画出空白处任一原子结构示意图____________________(画一个即可)。
（2） 9号元素与12号元素组成化合物的化学式为____________________。
（3） 钾元素属于____________________(填“金属元素”或“非金属元素”)，其相对原子质量是____________________。
（4） 元素周期表中的每纵行元素属于同一族，同族元素的化学性质相似。结合原子结构示意图可知，这是由于原子的____________________相同。
三、实验与探究(本大题包括2小题，共11分)(共2题)
20. 气体实验室制备是学生核心的实验技能，以下是实验室用于制取气体的部分装置，回答下列问题。
（1） 用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气的化学方程式是____________________。
（2） 用A和E装置组合制取并收集氧气，所用的药品是____________________(写化学式)，若E装置装满水收集，则氧气应从____________________(填“m”或“n”)端通入。
（3） 实验室常用锌粒和稀硫酸来制取氢气(H2)，化学方程式为____________________，为便于控制反应的发生与停止，选用的发生装置是____________________(填图中字母序号)。
（4） 通常实验室采用加热氯化铵和熟石灰固体混合物的方法制备氨气，则发生装置应选择____________________(填图中字母序号)；氨气是一种有刺激性气味的气体，极易溶于水，密度比空气小，则选择装置E收集时应从____________________(填“m”或“n”)端通入。
21. 如图所示是化学兴趣小组的同学进行酸碱中和反应的实验研究。
（1） 当滴入稀盐酸恰好完全反应时，烧杯中的现象为____________________，发生反应的化学方程式为____________________。
（2） 为探究图1反应后稀盐酸是否过量，不可选用的试剂有____(填字母序号)。
A . 氢氧化钙溶液 B . 铜粉 C . 碳酸钙粉末 D . 氢氧化铜
（3） 随着稀盐酸不断滴入，烧杯中溶液温度变化如坐标图2所示，根据图像可以判断中和反应是____________________(填“放热”或“吸热”)反应。
四、分析与计算(6分)(共1题)
22. 现有碳酸钠和氯化钠的固体混合物13.8g，将90.6g稀盐酸加入到固体混合物中，恰好完全反应，得到100g溶液。请计算：
（1） 反应生成气体的质量为____________________g。
（2） 计算原固体混合物中碳酸钠的质量(写出计算过程)。 题号
一
二
三
四
评分
阅卷人
得分
选项
实验目的
操作
A
鉴别甲烷和氢气
分别点燃后，在火焰上方罩一个
内壁涂有澄清石灰水的烧杯
B
鉴别羊毛和棉线
取样，灼烧闻气味
C
鉴别Fe粉、CuO、C三种黑色固体粉末
取样，加入稀硫酸
D
除去氧化钙中的少量碳酸钙
加适量的稀盐酸
加入试剂
甲
乙
丙
实验现象
有气泡冒出
无明显现象
产生沉淀
阅卷人
得分
阅卷人
得分
阅卷人
得分