八升九语文暑假专项衔接练习之标点符号的使用

这是一份八升九语文暑假专项衔接练习之标点符号的使用，文件包含标点符号的使用原卷版doc、标点符号的使用解析版doc等2份试卷配套教学资源，其中试卷共8页， 欢迎下载使用。

在以往的基础上进一步对标点符号的使用进行加强训练。
【基础知识】
使用标点符号要注意以下几点：
第一，句号、逗号、顿号、分号、冒号、问号、感叹号七种符号书写时一般都占一个字的位置，标在紧靠文字的右边偏下的位置。破折号和省略号占两个字的位置，写在行文中间。引号的前后两部分各占一个字的位置，前半边标在文字的左边编上，后半边标在文字的右边偏上。
第二，书写换行时，句号、逗号、感叹号、问号、冒号、顿号、分号不能放在一行的开头，应该紧跟一句话的末了一个字。引号的后半边不能放在一行的开头，同样，前半边也不能标在一行的末尾。另外，省略号和破折号可以标在一行的开头或末尾，但是不能把一个符号分为两截分行书写。
第三，标点符号有一定的形状，书写时必须规范化。
【考点剖析】
判断标点符号的使用是否正确
例1．下列标点符号使用错误的一项是（ ）
A．新冠肺炎疫情蔓延，不经意带火了一部作品--美国影片《传染病》。
B．无论是谁，只要他发奋图强、持之以恒、充满正能量，都可以成为我们学习的榜样。
C．遭受痛苦，我就用喊叫和泪水来回答；遇到卑鄙，我就愤慨；看见肮脏，我就憎恶。
D．说文学是"诚实的自白"，远不如说文学是"精巧的虚构"。
B
【解析】将"发奋图强、持之以恒、充满正能量"中的顿号改为逗号。
【过关检测】
1．下列句子中标点符号使用有误的一项是（ ）
A. 这里的三个人：你、我、他，都必须去。
B. 今天的早餐品种丰富，你是吃稀饭馒头，还是吃豆浆油条？
C. “体考和实验考试结束后，我就可以一心一意地搞文化复习了。”小明激动地说。
D. 怀疑不仅是消极方面辨伪去妄的必须步骤，也是积极方面建设新学说、启迪新发明的基本条件。
A
【解析】冒号表示解释说明时，一直管到句子结尾；而A项中的“三个人”只是指“你、我、他”，因此冒号要改为破折号。
2．下列标点符号使用不恰当的一项是（ ）
A.2020年5月11日在央视综合频道首播的电视热剧“花繁叶茂”，取材于欧阳黔森的报告文学《花繁叶茂，倾听花开的声音》，拍摄地为贵州遵义枫香镇，讲述的是贵州新时代干部群众携手精准扶贫奔小康的故事。
B.透过电视荧屏看到天安门广场上冉冉升起的五星红旗，他情不自禁地唱起了《国歌》：“起来，不愿做奴隶的……”
C.是躲在房间里悄悄打游戏呢，还是认认真真上网课？刚从父亲手里接过手机周强竟然犹豫了好一阵子。
D.走出去，才有摩托换汽车的可能；走出去，才有瓦房变楼房的梦想；走出去，才有留守儿童不再留守的希望。
A
【解析】“花繁叶茂”是电视剧的名称，应将引号改为书名号
3．下列各句标点符号使用不规范的一项是（ ）
A.文学的条件很简单：有话值得说，说得恰到好处。有话值得说，内容才充实；说得恰到好处，形式才完美。
B.雪花六角，晶莹且轻盈，可谓天之魂魄，雨之精灵。自高天降落，即是一生；雪者，天下之奇也。
C.风大起来了，湖畔的树木花草开始摇动起来。树叶的摩擦声响起来，一直响到整个世界都充满它们的喧哗、呼啸。
D.大自然给予人类的诗意是缤纷多姿的。如果你愿意去寻找，去感受，它就会时时出现在你的眼帘，荡漾在你的心胸。
B
【解析】“雪花六角，晶莹且轻盈，可谓天之魂魄，雨之精灵。自高天降落，即是一生”是共同描绘雪花飘落景象的。“雪者，天下之奇也”是表达情感的。因此第一处的句号应改为逗号，分号应该为句号。
4．下列句子中标点符号使用正确的一项是( )
A.“这园子虽荒凉，却富有野趣”。小石笑着对我说道，“可以算做我们俩的地上乐园啦”!
B.这里给人“家徒四壁”的感觉:朴素吸音的墙壁，一张榻榻米，仅此而已。这样的布置，简单得几乎到了“苦寒”的地步。
C.邀请名家开讲打造《读书沙龙》，组织歌手演出打造《民谣季》，举办儿童画展打造《艺术空间》……，暑假期间这家书店开展的系列活动成为了县城的一道文化风景。
D.近年来，禁止手机进校园的呼声不绝于耳。看来，中小学生是完全杜绝使用手机？还是有选择地使用手机？这已成为人们共同思考的问题。
B
【解析】A“这园子虽荒凉，却富有野趣”是一个完整的句子，句号应该放在引号里面。句末的感叹号要放在后引号前；C“读书沙龙”“民谣季”“艺术空间”都是活动名称，不能用书名号，应该用引号；D“中小学生是完全杜绝使用手机?还是有选择地使用手机”是选择疑问句，前-一个问号应改为逗号。
5．下列各句中标点符号使用正确的一项是( )
A.周敦颐的《爱莲说》将这种文学手段进一步升华：真正高尚之人格，恰似莲花，出淤泥而不染。
B.春天到了，凤凰广场上桃花啊、杏花啊、梨花啊，都开满了枝头，吸引了许多市民前来观赏。
C.我国第一部诗歌总集《诗经》，既是“饥者歌其食，劳者歌其事，”更有“智者歌其恩”寓于其间。
D.禁止归禁止，不可否认自拍神器已迅速风靡全球，引人思考的是我们为什么如此迷恋用自拍杆自拍时鸟瞰自己的感受？
A
【解析】B“桃花啊”“杏花啊”后的顿号都应为逗号，带有语气词的并列词语之间不用顿号； C属于非独立引用，收引号前的逗号应放在引号外面； D为陈述句，不是疑问句，句末应为句号。
6.下面句子中的标点符号，使用不正确的一项是（ ）
A.我国古代文学作品中常用“桑梓”“桃李”“婵娟”指代家乡、学生、月亮。
B.新型运载火箭、全新的轨道设计、全新的控制模式……给飞控总体方案设计带来很大挑战。
C.齐白石在《鸣蝉抱叶》画中题了两句诗：“鸣蝉抱秋叶，及地有余声。”
D.只有长处没有短处的人在哪儿呢，世界上究竟有没有十全十美的人呢，自己又完美到什么程度呢？这--类的问题想必你考虑过不止一次。
D
【解析】“只有 长处没有短处的人在哪儿呢”“世界上究竟有没有十全十美的人呢”“自己又完美到什么程度呢”是人们提出的不同问题，属于连续发问，句末都应用问号。
7．下列标点符号使用有错误的一项是( )
A.傅雷给儿子提出的建议涉及很多方面，如生活细节、人际交往、读书求学、感情处理等。
B.有这么一群人，他们告别亲人，背负希望，奔赴疫区，被称为“最美逆行者”。
C.你是喜欢毛宗岗对《三国演义》的评点？还是喜欢脂砚斋对《红楼梦》的评点？
D.《秋天的怀念》选自《史铁生散文选》(人民文学出版社2005年版)。
C
【解析】“是……还是”是转折关系。在选择关系的复句中，前面无论有多少个问号，它们之间都应用逗号隔开，不用问号，只有在句子结尾用问号。
8.选出标点符号使用正确的一项( )
A.看着眼前的白桦林，我领悟了一个道理:正与直是它们赖以生存的首要条件，哪棵树在生长中偏离了这个方向，即意味着失去阳光和死亡。
B.丁香结是解不完的，它年年都有，人生中的结也是解不完的，它时常与我们相伴。可能正因如此，这世界才具有了无穷魅力。
C.当生命中的厄运不期而至，我们是俯首屈从、自甘沉沦?还是积极面对、勇于挑战?
D.傅庚生认为，欣赏诗歌“首宜求其旨意，次必寻其脉络，然后乃可以探骊得珠也。”
A
【解析】B这个句子是将人生中的结与丁香结类比，“丁香结是解不完的，它年年都有”与“人生中的结也是解不完的，它时常与我们相伴”是并列关系，因此中间应用分号隔开；C“我们是……还是……”这是选择问，只在句末用一个问号，第一个问号改为逗号；D“首宜求其旨意，次必寻其脉络，然后乃可以探骊得珠也”引用的内容是句子的一部分，引用没有独立性，句末的句号应在引号的外面。
9.下列各句中标点符号运用错误的一项是( )
A.在上等文学作品中一-尤其在诗词中一-这种 言不尽意的例子处处可见。
B.不知累积至那种广袤，需如何积攒每一粒泥土，每-朵浪花，每-朵云霓?
C.我亲爱的，你那花是会开得美的，而且会孕出一个桃儿来的;我还叫你是我梦的精灵，对吗?
D.我怎么形容自己呢?我觉得我是“努力奋斗，曾经取得过成绩，现在高峰已过，跟不上新技术发展的一一个过时的科学家”。
B
【解析】“每一粒泥土”“每一朵浪花”“每一朵云霓”三个短语构成了句子内部的并列成分，因此短语之间应用顿号。
10.下面依序填入横线的标点符号，完全正确的一项是( )
不求甚解这句话最早是陶渊明说的。他在__①五柳先生传__①这篇短文中写道__②“好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。”人们往往只抓住他说的前一句话，而丢了他说的后一句话，因此，就对陶渊明的读书态度很不满意，这是何苦来呢__③他说的前后两句话紧紧相连④___交互阐明，意思非常清楚。
A.①书名号②冒号③问号④逗号 B.①引号②冒号③问号④逗号
C.①书名号②逗号③问号④顿号 D.①引号②逗号③句号④顿号
A
【解析】①“五柳先生传”是一本书名，所以此处用书名号；②“这篇短文中写道”对他的语言的间接引用，所以此处用冒号；③“这是何苦来呢”这里是问句，所以用问号；④“他说的前后两句话紧紧相连”，这是句中的小停顿，所以用逗号。