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2023-2024学年甘肃省平凉市崆峒区乡镇学区二年级（下）期末数学试卷
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这是一份2023-2024学年甘肃省平凉市崆峒区乡镇学区二年级（下）期末数学试卷，共11页。试卷主要包含了填空，判断题，选择题，我会算，解决问题，整百等内容，欢迎下载使用。
1．（2分）10个一百是 ，一万里面有 个一千。
2．（4分）七千零八十写作 ，2008读作 ，在8786中，从右边数第二个8在 位，表示 ．
3．（2分）和8000相邻的两个数分别是 和 ．
4．（4分）用两个0和两个6这四个数字写数，组成的四位数中，最大的数是 ，最小的数是 ，一个零都不读的数是 ，只读一个零的数是 。
5．（2分）15个苹果，平均分给4个小朋友，每个小朋友分 个，还剩 个．
6．（2分）5000克＝ 千克
3千克＝ 克
7．（2分）风车被吹动时是 现象，抽屉的推拉是 现象。
8．（1分）“我爱祖国我爱祖国我爱……”按这样排下去，第21个字是 ．
9．（1分）□÷6＝7……△，在这道算式中，△最大是 ，当△是4时，□是 。
10．（2分）某高速路口收费站昨天通过7006辆汽车，约是 辆；一本书有597页，约是 页．
二、判断题。（每题1分，共6分）
11．（1分）4千克的铁比4千克的棉花重． ．
12．（1分）12个苹果分给4个小朋友，每人一定分3个。
13．（1分）升国旗是一种平移现象． ．
14．（1分）在数位顺序表中，从右边起第三位是千位。
15．（1分）任何一句乘法口诀都可以写出两个不同的除法算式．
16．（1分）10克比10厘米大。
三、选择题。（每题2分，共10分）
17．（2分）下面四个数中，只读一个零的数是（ ）
A．6320B．1000C．3009D．5600
18．（2分）千位上的5比百位上的5（ ）
A．多4500B．少4500C．同样多
19．（2分）用同一句口诀计算的式子是（ ）
A．12÷6和3×4B．36÷4和4×9C．4×6和3×8
20．（2分）下列运动是平移的是（ ）
A． B． C．
21．（2分）把3千克、300克、3000千克、1千克、从小到大排列正确的是（ ）
A．3000千克＞3千克＞1千克＞300克
B．300克＜1千克＜3千克＜3000千克
C．1千克＜3000千克＜3千克＜300克
四、我会算。（共40分）
22．（10分）直接写出得数。
23．（9分）横线上最大能填几？
24．（12分）脱式计算。
25．（9分）列式计算。
（1）6个相同的加数的和是18，其中一个加数是多少？
（2）除数和商都是7，余数是4，被除数是多少？
（3）40与32的差除以8是多少？
五、解决问题。（每题4分，共20分）
26．（4分）学校原来有1700人，今年毕业300人，一年级又招进来638人，现在学校有学生多少人？
27．（6分）李老师给班里37个小朋友买苹果，平均每个小朋友1个苹果。每个小袋分装5个苹果，每个大袋装8个苹果。
（1）如果都买小袋，至少需要多少袋？
（2）如果都买大袋，至少需要多少袋？
28．（4分）要写78个大字，已经写了43个，剩下的要5天写完。平均每天写多少个？
29．（4分）小明感冒了，妈妈给他买来2盒感冒药，每盒有6袋．如果每天喝3袋，这些药可以喝几天？
30．（4分）一杯牛奶，连瓶共重250克，喝了一半后，剩下一半牛奶连瓶共重140克，牛奶重多少克？瓶子重多少克？
2023-2024学年甘肃省平凉市崆峒区乡镇学区二年级（下）期末数学试卷
参考答案与试题解析
一、填空。（每空1分，共24分）
1．【分析】10个100是1000，10个1000是10000，由此解答。
【解答】解：10个一百是一千，一万里面有10个一千。
故答案为：一千，10。
【点评】每相邻两个计数单位之间的进率是10，由此进行求解。
2．【分析】写法：从高位到低位地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0．
读法：从高位到低位地读，每一级末尾的0都不读出来，其他数位连续几个0都只读一个零．
数字在什么数位上就表示有几个这样的计数单位，据此解答．
【解答】解：七千零八十写作7080，2008读作二千零八，在8786中，从右边数第二个8在十位，表示8个十．
故答案为：7080，二千零八，十，8个十．
【点评】本题是考查整数的读写法，是基础题型，要熟练掌握．
3．【分析】根据相邻的两个自然数相差1，进行解答即可．
【解答】解：和8000相邻的两个数分别是7999和8001．
故答案为：7999，8001．
【点评】此题考查了自然数的认识，应注意基础知识的积累．
4．【分析】根据题意，组成最大的数就是在千位上选最大的6，百位上选最大的6，个位和十位商写0，据此解答；组成最小的数就是在千位上选6，百位和十位上选0，个位写6，据此解答；读四位数时，千位上是几就读几千，百位上是几就读几百，十位上是几就读几十，个位上是几就读几，中间有一个0或两个0，只读一个0，末尾的0不读。
【解答】解：用两个0和两个6这四个数字写数，组成的四位数中，最大的数是6600，最小的数是6006，一个零都不读的数是6600，只读一个零的数是6006。
故答案为：6600，6006，6600，6006。（答案不唯一）
【点评】此题考查了万以内数的组成，要求学生掌握。
5．【分析】求每个小朋友分几个，还剩几个，用除法解答即可，根据题意，此题应保留余数。
【解答】解：15÷4＝3（个）……3（个）
答：每个小朋友分3个，还剩3个。
故答案为：3，3。
【点评】解答此题的关键是明确求平均分用除法，然后再进一步解答。
6．【分析】根据进率：1千克＝1000克，“克”换算成“千克”，去掉数后面的3个“0”；“千克”换算成“克”，在数的末尾添上3个“0”。
【解答】解：5000克＝5千克
3千克＝3000克
故答案为：5，3000。
【点评】掌握质量单位之间的进率及换算方法是解题的关键。
7．【分析】平移是物体运动时，物体上任意两点间，从一点到另一点的方向与距离都不变的运动。在平面内，将一个图形绕一点按某个方向转动一个角度，这样的运动叫作图形的旋转。据此进行判断即可。
【解答】解：风车被吹动时是旋转现象，抽屉的推拉是平移现象。
故答案为：旋转；平移。
【点评】本题主要考查平移和旋转的意义以及在实际当中的运用。
8．【分析】根据题意，每4个字一循环，计算第21个字是第几组循环零几个字，即可知道是哪个字．
【解答】解：21÷4＝5（组）……1（个）
答：第21个字是我．
故答案为：我．
【点评】先找到规律，再根据规律求解．
9．【分析】根据在有余数的除法中，余数总比除数小，即余数最大为：除数﹣1；求被除数，根据“被除数＝商×除数+余数”解答即可。
【解答】解：□÷6＝7……△，在这道算式中，△最大是5，当△是4时，□是：6×7+4＝46。
故答案为：5，46。
【点评】解答此题的关键：根据在有余数的除法中，余数总比除数小，得出余数最大为：除数﹣1，然后被除数、除数、商和余数四个量之间的关系进行解答即可。
10．【分析】估算时，一般要根据“四舍五入”法把数看作是整十、整百、整千…的数；据此解答即可。
【解答】解：7006≈7000，597≈600，即某高速路口收费站昨天通过7006辆汽车，约是7000辆，一本书有597页，约是600页。
故答案为：7000，600。
【点评】此题考查估算的方法，把7006，597两个数都看成整百、整千的数进行估算。
二、判断题。（每题1分，共6分）
11．【分析】4千克的铁与4千克的棉花相比，因为都是4千克，所以一样重；由此判断即可．
【解答】解：4千克的铁比4千克的棉花一样重；
故答案为：×．
【点评】解答此题的关键：应明确都是4千克，即重量相等．
12．【分析】题目中没有说平均分给4个小朋友，故每人不一定分得都是3个。由此解答即可。
【解答】解：12个苹果，分给4个小朋友，没有说平均分，所以每人不一定分得3个。原说法错误。
故答案为：×。
【点评】此题考查除法的认识和平均分。注意是否平均分。
13．【分析】平移是物体运动时，物体上任意两点间，从一点到另一点的方向与距离都不变的运动；
旋转是物体运动时，每一个点离同一个点（可以在物体外）的距离不变的运动，称为绕这个点的转动，这个点称为物体的转动中心．所以，它并不一定是绕某个轴的．
【解答】解：升国旗是一种平移现象；说法正确；
故答案为：√．
【点评】本题主要是考查平移、旋转的意义．
14．【分析】根据整数的数位顺序可知，从右边起第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位，第四位是千位，据此解答。
【解答】解：在数位顺序表中，从右边起第三位是百位，本题说法错误。
故答案为：×。
【点评】本题主要考查整数的数位顺序，要牢记数位。
15．【分析】在表内乘法除法中，一般情况下一句口诀都可以写出两道乘法算式和两道除法算式，但特殊情况下一句口诀并不能写出四道不同的算式．
【解答】解：九九八十一，只能写出一道乘法算式9×9＝81和一道除法算式81÷9＝9，
所以任何一句乘法口诀都可以写出两个不同的除法算式是错误的．
故答案为：×．
【点评】解答此题应熟练掌握表内乘法口诀，并能灵活运用是解答此题的关键．
16．【分析】克是表示物体质量的单位，厘米是表示物体长度的单位，不能进行比较。
【解答】解：10克与10厘米不能进行比较。原题说法错误。
故答案为：×。
【点评】本题考查了质量单位及长度单位的认识。
三、选择题。（每题2分，共10分）
17．【分析】根据整数中“零”的读法，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零读出每个数再进行选择。
【解答】解：6320读作：六千三百二十；
1000读作：一千；
3009读作：三千零九；
5600读作：五千六百；
故选：C。
【点评】本题是考查整数的读法，分级读或借助数位顺序表读能较好的避免读错0的情况。
18．【分析】搞清这个数字在此数的什么数位上和这个数位的计数单位，它就表示有几个这样的计数单位。据此解答。
【解答】解：千位上的5表示5个千，即5000；百位上的5表示5个百，即500，
5000﹣500＝4500，所以千位上的5比百位上的5多4500。
故选：A。
【点评】本题考查整数中的数字所表示的意义，解答时一定要看清数位和这个数位的计数单位。
19．【分析】根据9以内的乘法口诀即可求解。
【解答】解：A、12÷6用口诀：二六十二，3×4用口诀：三四十二；
B、36÷4和4×9都用口诀：四九三十六；
C、4×6用口诀：四六二十四，3×8用口诀：三八二十四。
故选：B。
【点评】灵活掌握9以内的乘法口诀，是解答此题的关键。
20．【分析】玩呼啦圈是咋啦圈绕人转动，钟表的指针是绕中心轴转动，根据旋转的意义，都属于旋转现象；举重是把杠铃从地上慢慢向上移动，然后再向下移动，根据平移的意义，属于平移现象．
【解答】解：下列运动属于平移的是举重；
故选：B．
【点评】本题是考查平移、旋转的意义，平移与旋转的相同点是图形的形状和大小不变，不同的平移不改变方向，旋转改变方向．
21．【分析】把千克数化成克数，再根据数值的大小进行比较、排列。
【解答】解：3千克＝3000克，3000千克＝3000000克，1千克＝1000克
300克＜1000克＜3000克＜3000000克
即300克＜1千克＜3千克＜3000千克。
故选：B。
【点评】不同单位的名数的大小比较通常是先化成相同的单位名数，再根据数值的大小进行比较。
四、我会算。（共40分）
22．【分析】根据表内乘除法、千以内以及千以上数的加减法的计算法则进行计算即可。
【解答】解：
【点评】本题考查表内乘除法、千以内以及千以上数的加减法的计算。注意计算的准确性。
23．【分析】根据表内乘法口诀以及万以内数比较大小的方法进行解答即可。
【解答】解：
故答案为：4，8，5，8，6，6，3，9，5。
【点评】熟练掌握表内乘法口诀以及万以内数比较大小的方法，是解答此题的关键。
24．【分析】64﹣40÷8，先算除法，再算减法。
72÷（54﹣46），先算小括号里面的减法，再算除法。
（22+18）÷5，先算小括号里面的加法，再算除法。
93﹣27+26，按照从左往右的顺序依次计算。
（38﹣6）÷4，先算小括号里面的减法，再算除法。
25÷（40÷8），先算小括号里面的除法，再算括号外面的除法。
【解答】解：64﹣40÷8
＝64﹣5
＝59
72÷（54﹣46）
＝72÷8
＝9
（22+18）÷5
＝40÷5
＝8
93﹣27+26
＝66+26
＝92
（38﹣6）÷4
＝32÷4
＝8
25÷（40÷8）
＝25÷5
＝5
【点评】本题解题的关键是熟练掌握整数四则混合运算的计算方法。
25．【分析】（1）用6个相同的加数的和除以6，即可求出其中一个加数是多少，据此解答；
（2）根据“被除数＝除数×商+余数”直接计算；
（3）先求出40与32的差，然后除以8即可。
【解答】解：（1）18÷6＝3
答：其中一个加数是3。
（2）7×7+4
＝49+4
＝53
答：被除数是53。
（3）（40﹣32）÷8
＝8÷8
＝1
答：40与32的差除以8是1。
【点评】解答本题需熟练掌握乘法与加法之间的关系、被除数、除数、商及余数之间的关系及四则混合运算顺序，灵活计算。
五、解决问题。（每题4分，共20分）
26．【分析】用原有的人数减去毕业的人数，再加上又招进的人数，即可求出现在学校有学生多少人。
【解答】解：1700﹣300+638
＝1400+638
＝2038（人）
答：现在学校有学生2038人。
【点评】本题考查千以上整数加减法的计算及应用。理解题意，找出数量关系，列式计算即可。
27．【分析】（1）用小朋友买苹果的总个数除以每个小袋分装苹果的个数，然后根据除法的意义，即可求出结果，之一用“进一法”解答。
（2）用小朋友买苹果的总个数除以每个大袋分装苹果的个数，然后根据除法的意义，即可求出结果，之一用“进一法”解答。
【解答】解：（1）37÷5＝7（袋）……2（个）
7+1＝8（袋）
答：至少需要8袋。
（2）37÷8＝4（袋）……5（个）
4+1＝5（袋）
答：至少需要5袋。
【点评】解答此题用的知识点：根据求一个数里面含有几个另一个数，用除法解答。
28．【分析】先用减法计算出剩下的质量，再除以5，即可计算出平均每天写多少个。
【解答】解：（78﹣43）÷5
＝35÷5
＝7（个）
答：平均每天写7个。
【点评】本题解题的关键是根据减法的意义与除法的意义，列式计算。
29．【分析】用每盒有药的数量乘盒数，求出一共有多少袋，再除以每天喝的袋数，即可求出这些药可以喝几天。
【解答】解：6×2÷3
＝12÷3
＝4（天）
答：这些药可以喝4天。
【点评】本题主要考查了表内乘法、表内除法的实际应用，先求出一共有多少袋药是解答本题的关键。
30．【分析】用一杯牛奶连瓶共重的质量减去剩下一半牛奶连瓶共重的质量，即可计算出喝的质量，再把喝的质量乘2，即可计算出牛奶重多少克，最后用一杯牛奶连瓶共重的质量这杯牛奶的质量，即可计算出瓶子重多少克。
【解答】解：（250﹣140）×2
＝110×2
＝220（克）
250﹣220＝30（克）
答：牛奶重220克；瓶子重30克。
【点评】本题解题的关键是根据乘法的意义与减法的意义，列式计算。
63÷9＝
600+3000＝
7×8＝
21÷7＝
38+25＝
60﹣14＝
2000﹣100＝
9÷9＝
720+80＝
49÷7+3＝
×6＜29
3× ＜26
×8＜46
×5＜41
9× ＜57
4× ＜28
4 46＜4350
28 7＜2913
6014＞ 463
64﹣40÷8
72÷（54﹣46）
（22+18）÷5
93﹣27+26
（38﹣6）÷4
25÷（40÷8）
63÷9＝7
600+3000＝3600
7×8＝56
21÷7＝3
38+25＝63
60﹣14＝46
2000﹣100＝1900
9÷9＝1
720+80＝800
49÷7+3＝10
4×6＜29
3×8＜26
5×8＜46
8×5＜41
9×6＜57
4×6＜28
4346＜4350
2897＜2913
6014＞5463
1．（2分）10个一百是 ，一万里面有 个一千。
2．（4分）七千零八十写作 ，2008读作 ，在8786中，从右边数第二个8在 位，表示 ．
3．（2分）和8000相邻的两个数分别是 和 ．
4．（4分）用两个0和两个6这四个数字写数，组成的四位数中，最大的数是 ，最小的数是 ，一个零都不读的数是 ，只读一个零的数是 。
5．（2分）15个苹果，平均分给4个小朋友，每个小朋友分 个，还剩 个．
6．（2分）5000克＝ 千克
3千克＝ 克
7．（2分）风车被吹动时是 现象，抽屉的推拉是 现象。
8．（1分）“我爱祖国我爱祖国我爱……”按这样排下去，第21个字是 ．
9．（1分）□÷6＝7……△，在这道算式中，△最大是 ，当△是4时，□是 。
10．（2分）某高速路口收费站昨天通过7006辆汽车，约是 辆；一本书有597页，约是 页．
二、判断题。（每题1分，共6分）
11．（1分）4千克的铁比4千克的棉花重． ．
12．（1分）12个苹果分给4个小朋友，每人一定分3个。
13．（1分）升国旗是一种平移现象． ．
14．（1分）在数位顺序表中，从右边起第三位是千位。
15．（1分）任何一句乘法口诀都可以写出两个不同的除法算式．
16．（1分）10克比10厘米大。
三、选择题。（每题2分，共10分）
17．（2分）下面四个数中，只读一个零的数是（ ）
A．6320B．1000C．3009D．5600
18．（2分）千位上的5比百位上的5（ ）
A．多4500B．少4500C．同样多
19．（2分）用同一句口诀计算的式子是（ ）
A．12÷6和3×4B．36÷4和4×9C．4×6和3×8
20．（2分）下列运动是平移的是（ ）
A． B． C．
21．（2分）把3千克、300克、3000千克、1千克、从小到大排列正确的是（ ）
A．3000千克＞3千克＞1千克＞300克
B．300克＜1千克＜3千克＜3000千克
C．1千克＜3000千克＜3千克＜300克
四、我会算。（共40分）
22．（10分）直接写出得数。
23．（9分）横线上最大能填几？
24．（12分）脱式计算。
25．（9分）列式计算。
（1）6个相同的加数的和是18，其中一个加数是多少？
（2）除数和商都是7，余数是4，被除数是多少？
（3）40与32的差除以8是多少？
五、解决问题。（每题4分，共20分）
26．（4分）学校原来有1700人，今年毕业300人，一年级又招进来638人，现在学校有学生多少人？
27．（6分）李老师给班里37个小朋友买苹果，平均每个小朋友1个苹果。每个小袋分装5个苹果，每个大袋装8个苹果。
（1）如果都买小袋，至少需要多少袋？
（2）如果都买大袋，至少需要多少袋？
28．（4分）要写78个大字，已经写了43个，剩下的要5天写完。平均每天写多少个？
29．（4分）小明感冒了，妈妈给他买来2盒感冒药，每盒有6袋．如果每天喝3袋，这些药可以喝几天？
30．（4分）一杯牛奶，连瓶共重250克，喝了一半后，剩下一半牛奶连瓶共重140克，牛奶重多少克？瓶子重多少克？
2023-2024学年甘肃省平凉市崆峒区乡镇学区二年级（下）期末数学试卷
参考答案与试题解析
一、填空。（每空1分，共24分）
1．【分析】10个100是1000，10个1000是10000，由此解答。
【解答】解：10个一百是一千，一万里面有10个一千。
故答案为：一千，10。
【点评】每相邻两个计数单位之间的进率是10，由此进行求解。
2．【分析】写法：从高位到低位地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0．
读法：从高位到低位地读，每一级末尾的0都不读出来，其他数位连续几个0都只读一个零．
数字在什么数位上就表示有几个这样的计数单位，据此解答．
【解答】解：七千零八十写作7080，2008读作二千零八，在8786中，从右边数第二个8在十位，表示8个十．
故答案为：7080，二千零八，十，8个十．
【点评】本题是考查整数的读写法，是基础题型，要熟练掌握．
3．【分析】根据相邻的两个自然数相差1，进行解答即可．
【解答】解：和8000相邻的两个数分别是7999和8001．
故答案为：7999，8001．
【点评】此题考查了自然数的认识，应注意基础知识的积累．
4．【分析】根据题意，组成最大的数就是在千位上选最大的6，百位上选最大的6，个位和十位商写0，据此解答；组成最小的数就是在千位上选6，百位和十位上选0，个位写6，据此解答；读四位数时，千位上是几就读几千，百位上是几就读几百，十位上是几就读几十，个位上是几就读几，中间有一个0或两个0，只读一个0，末尾的0不读。
【解答】解：用两个0和两个6这四个数字写数，组成的四位数中，最大的数是6600，最小的数是6006，一个零都不读的数是6600，只读一个零的数是6006。
故答案为：6600，6006，6600，6006。（答案不唯一）
【点评】此题考查了万以内数的组成，要求学生掌握。
5．【分析】求每个小朋友分几个，还剩几个，用除法解答即可，根据题意，此题应保留余数。
【解答】解：15÷4＝3（个）……3（个）
答：每个小朋友分3个，还剩3个。
故答案为：3，3。
【点评】解答此题的关键是明确求平均分用除法，然后再进一步解答。
6．【分析】根据进率：1千克＝1000克，“克”换算成“千克”，去掉数后面的3个“0”；“千克”换算成“克”，在数的末尾添上3个“0”。
【解答】解：5000克＝5千克
3千克＝3000克
故答案为：5，3000。
【点评】掌握质量单位之间的进率及换算方法是解题的关键。
7．【分析】平移是物体运动时，物体上任意两点间，从一点到另一点的方向与距离都不变的运动。在平面内，将一个图形绕一点按某个方向转动一个角度，这样的运动叫作图形的旋转。据此进行判断即可。
【解答】解：风车被吹动时是旋转现象，抽屉的推拉是平移现象。
故答案为：旋转；平移。
【点评】本题主要考查平移和旋转的意义以及在实际当中的运用。
8．【分析】根据题意，每4个字一循环，计算第21个字是第几组循环零几个字，即可知道是哪个字．
【解答】解：21÷4＝5（组）……1（个）
答：第21个字是我．
故答案为：我．
【点评】先找到规律，再根据规律求解．
9．【分析】根据在有余数的除法中，余数总比除数小，即余数最大为：除数﹣1；求被除数，根据“被除数＝商×除数+余数”解答即可。
【解答】解：□÷6＝7……△，在这道算式中，△最大是5，当△是4时，□是：6×7+4＝46。
故答案为：5，46。
【点评】解答此题的关键：根据在有余数的除法中，余数总比除数小，得出余数最大为：除数﹣1，然后被除数、除数、商和余数四个量之间的关系进行解答即可。
10．【分析】估算时，一般要根据“四舍五入”法把数看作是整十、整百、整千…的数；据此解答即可。
【解答】解：7006≈7000，597≈600，即某高速路口收费站昨天通过7006辆汽车，约是7000辆，一本书有597页，约是600页。
故答案为：7000，600。
【点评】此题考查估算的方法，把7006，597两个数都看成整百、整千的数进行估算。
二、判断题。（每题1分，共6分）
11．【分析】4千克的铁与4千克的棉花相比，因为都是4千克，所以一样重；由此判断即可．
【解答】解：4千克的铁比4千克的棉花一样重；
故答案为：×．
【点评】解答此题的关键：应明确都是4千克，即重量相等．
12．【分析】题目中没有说平均分给4个小朋友，故每人不一定分得都是3个。由此解答即可。
【解答】解：12个苹果，分给4个小朋友，没有说平均分，所以每人不一定分得3个。原说法错误。
故答案为：×。
【点评】此题考查除法的认识和平均分。注意是否平均分。
13．【分析】平移是物体运动时，物体上任意两点间，从一点到另一点的方向与距离都不变的运动；
旋转是物体运动时，每一个点离同一个点（可以在物体外）的距离不变的运动，称为绕这个点的转动，这个点称为物体的转动中心．所以，它并不一定是绕某个轴的．
【解答】解：升国旗是一种平移现象；说法正确；
故答案为：√．
【点评】本题主要是考查平移、旋转的意义．
14．【分析】根据整数的数位顺序可知，从右边起第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位，第四位是千位，据此解答。
【解答】解：在数位顺序表中，从右边起第三位是百位，本题说法错误。
故答案为：×。
【点评】本题主要考查整数的数位顺序，要牢记数位。
15．【分析】在表内乘法除法中，一般情况下一句口诀都可以写出两道乘法算式和两道除法算式，但特殊情况下一句口诀并不能写出四道不同的算式．
【解答】解：九九八十一，只能写出一道乘法算式9×9＝81和一道除法算式81÷9＝9，
所以任何一句乘法口诀都可以写出两个不同的除法算式是错误的．
故答案为：×．
【点评】解答此题应熟练掌握表内乘法口诀，并能灵活运用是解答此题的关键．
16．【分析】克是表示物体质量的单位，厘米是表示物体长度的单位，不能进行比较。
【解答】解：10克与10厘米不能进行比较。原题说法错误。
故答案为：×。
【点评】本题考查了质量单位及长度单位的认识。
三、选择题。（每题2分，共10分）
17．【分析】根据整数中“零”的读法，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零读出每个数再进行选择。
【解答】解：6320读作：六千三百二十；
1000读作：一千；
3009读作：三千零九；
5600读作：五千六百；
故选：C。
【点评】本题是考查整数的读法，分级读或借助数位顺序表读能较好的避免读错0的情况。
18．【分析】搞清这个数字在此数的什么数位上和这个数位的计数单位，它就表示有几个这样的计数单位。据此解答。
【解答】解：千位上的5表示5个千，即5000；百位上的5表示5个百，即500，
5000﹣500＝4500，所以千位上的5比百位上的5多4500。
故选：A。
【点评】本题考查整数中的数字所表示的意义，解答时一定要看清数位和这个数位的计数单位。
19．【分析】根据9以内的乘法口诀即可求解。
【解答】解：A、12÷6用口诀：二六十二，3×4用口诀：三四十二；
B、36÷4和4×9都用口诀：四九三十六；
C、4×6用口诀：四六二十四，3×8用口诀：三八二十四。
故选：B。
【点评】灵活掌握9以内的乘法口诀，是解答此题的关键。
20．【分析】玩呼啦圈是咋啦圈绕人转动，钟表的指针是绕中心轴转动，根据旋转的意义，都属于旋转现象；举重是把杠铃从地上慢慢向上移动，然后再向下移动，根据平移的意义，属于平移现象．
【解答】解：下列运动属于平移的是举重；
故选：B．
【点评】本题是考查平移、旋转的意义，平移与旋转的相同点是图形的形状和大小不变，不同的平移不改变方向，旋转改变方向．
21．【分析】把千克数化成克数，再根据数值的大小进行比较、排列。
【解答】解：3千克＝3000克，3000千克＝3000000克，1千克＝1000克
300克＜1000克＜3000克＜3000000克
即300克＜1千克＜3千克＜3000千克。
故选：B。
【点评】不同单位的名数的大小比较通常是先化成相同的单位名数，再根据数值的大小进行比较。
四、我会算。（共40分）
22．【分析】根据表内乘除法、千以内以及千以上数的加减法的计算法则进行计算即可。
【解答】解：
【点评】本题考查表内乘除法、千以内以及千以上数的加减法的计算。注意计算的准确性。
23．【分析】根据表内乘法口诀以及万以内数比较大小的方法进行解答即可。
【解答】解：
故答案为：4，8，5，8，6，6，3，9，5。
【点评】熟练掌握表内乘法口诀以及万以内数比较大小的方法，是解答此题的关键。
24．【分析】64﹣40÷8，先算除法，再算减法。
72÷（54﹣46），先算小括号里面的减法，再算除法。
（22+18）÷5，先算小括号里面的加法，再算除法。
93﹣27+26，按照从左往右的顺序依次计算。
（38﹣6）÷4，先算小括号里面的减法，再算除法。
25÷（40÷8），先算小括号里面的除法，再算括号外面的除法。
【解答】解：64﹣40÷8
＝64﹣5
＝59
72÷（54﹣46）
＝72÷8
＝9
（22+18）÷5
＝40÷5
＝8
93﹣27+26
＝66+26
＝92
（38﹣6）÷4
＝32÷4
＝8
25÷（40÷8）
＝25÷5
＝5
【点评】本题解题的关键是熟练掌握整数四则混合运算的计算方法。
25．【分析】（1）用6个相同的加数的和除以6，即可求出其中一个加数是多少，据此解答；
（2）根据“被除数＝除数×商+余数”直接计算；
（3）先求出40与32的差，然后除以8即可。
【解答】解：（1）18÷6＝3
答：其中一个加数是3。
（2）7×7+4
＝49+4
＝53
答：被除数是53。
（3）（40﹣32）÷8
＝8÷8
＝1
答：40与32的差除以8是1。
【点评】解答本题需熟练掌握乘法与加法之间的关系、被除数、除数、商及余数之间的关系及四则混合运算顺序，灵活计算。
五、解决问题。（每题4分，共20分）
26．【分析】用原有的人数减去毕业的人数，再加上又招进的人数，即可求出现在学校有学生多少人。
【解答】解：1700﹣300+638
＝1400+638
＝2038（人）
答：现在学校有学生2038人。
【点评】本题考查千以上整数加减法的计算及应用。理解题意，找出数量关系，列式计算即可。
27．【分析】（1）用小朋友买苹果的总个数除以每个小袋分装苹果的个数，然后根据除法的意义，即可求出结果，之一用“进一法”解答。
（2）用小朋友买苹果的总个数除以每个大袋分装苹果的个数，然后根据除法的意义，即可求出结果，之一用“进一法”解答。
【解答】解：（1）37÷5＝7（袋）……2（个）
7+1＝8（袋）
答：至少需要8袋。
（2）37÷8＝4（袋）……5（个）
4+1＝5（袋）
答：至少需要5袋。
【点评】解答此题用的知识点：根据求一个数里面含有几个另一个数，用除法解答。
28．【分析】先用减法计算出剩下的质量，再除以5，即可计算出平均每天写多少个。
【解答】解：（78﹣43）÷5
＝35÷5
＝7（个）
答：平均每天写7个。
【点评】本题解题的关键是根据减法的意义与除法的意义，列式计算。
29．【分析】用每盒有药的数量乘盒数，求出一共有多少袋，再除以每天喝的袋数，即可求出这些药可以喝几天。
【解答】解：6×2÷3
＝12÷3
＝4（天）
答：这些药可以喝4天。
【点评】本题主要考查了表内乘法、表内除法的实际应用，先求出一共有多少袋药是解答本题的关键。
30．【分析】用一杯牛奶连瓶共重的质量减去剩下一半牛奶连瓶共重的质量，即可计算出喝的质量，再把喝的质量乘2，即可计算出牛奶重多少克，最后用一杯牛奶连瓶共重的质量这杯牛奶的质量，即可计算出瓶子重多少克。
【解答】解：（250﹣140）×2
＝110×2
＝220（克）
250﹣220＝30（克）
答：牛奶重220克；瓶子重30克。
【点评】本题解题的关键是根据乘法的意义与减法的意义，列式计算。
63÷9＝
600+3000＝
7×8＝
21÷7＝
38+25＝
60﹣14＝
2000﹣100＝
9÷9＝
720+80＝
49÷7+3＝
×6＜29
3× ＜26
×8＜46
×5＜41
9× ＜57
4× ＜28
4 46＜4350
28 7＜2913
6014＞ 463
64﹣40÷8
72÷（54﹣46）
（22+18）÷5
93﹣27+26
（38﹣6）÷4
25÷（40÷8）
63÷9＝7
600+3000＝3600
7×8＝56
21÷7＝3
38+25＝63
60﹣14＝46
2000﹣100＝1900
9÷9＝1
720+80＝800
49÷7+3＝10
4×6＜29
3×8＜26
5×8＜46
8×5＜41
9×6＜57
4×6＜28
4346＜4350
2897＜2913
6014＞5463
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