2023-2024学年贵州省六盘水市水城区三年级（下）期末数学试卷

这是一份2023-2024学年贵州省六盘水市水城区三年级（下）期末数学试卷，共16页。试卷主要包含了填空题，判断题，选择题，计算题，操作题，解决问题等内容，欢迎下载使用。

1．（2分）根据125×4＝500，直接写出得数。
125×40＝
500÷4＝
2．（2分）在除数是一位数的除法算式523÷□中，当□里最大填 时，商是三位数；55×40的积的末尾有 个0。
3．（4分）在横线里填上“＞”“＜”或“＝”。
3平方米 30平方分米
1分40秒 100秒
20厘米 1.9分米
1小时 100分
4．（2分）一个正方形的周长是160厘米，它的面积是 平方厘米，合 平方分米。
5．（2分）用两个边长都是5厘米的正方形拼成一个长方形，这个长方形的面积是 平方厘米，周长是 厘米。
6．（2分）把图中涂色部分用分数和小数表示出来。
7．（2分）2024年是 年，这年的2月23日是星期五，3月14日是星期 。
8．（2分）如图所示是小亮每天早上到校时间和下午离校时间，他一天在校的时长为 时 分。
9．（3分）用1、2、0、7可以组成 个没有重复数字的两位数，其中最小的两位数是 ，最大的两位数是 。
二、判断题。（每小题1分，共5分）
10．（1分）一道除法算式中，除数是8，商是21，有最大的余数，则被除数是169。
11．（1分）计算63×25时，“6”ד2”相乘表示60×20。
12．（1分）晚上8点一刻用24时计时法表示为20：15分。
13．（1分）用7个面积是1平方厘米的正方形拼成各种图形（无重叠），它们的面积都是7平方厘米。
14．（1分）图中用小数表示是5.05元。
三、选择题。（将正确答案的选项涂黑，每小题1分，共5分）
15．（1分）分别用下面的数除以5，有余数的是（ ）
A．130B．173C．145
16．（1分）要使□2×29的积是三位数，□里最大填（ ）
A．3B．4C．5
17．（1分）有2种主食，4种菜，一种主食配一种菜，一共可以有（ ）种不同的搭配方法。
A．4B．6C．8
18．（1分）人行道长300分米，宽15分米。要用长为3分米的方砖铺地，铺满需要多少块？列式错误的是（ ）
A．（300÷3）×（15÷3） B．300×15÷3 C．300×15÷（3×3）
19．（1分）学校举行运动会。小华、小明和小军三人的跳远成绩分别是1米4分米、1.3米、1米50厘米。第一名是（ ）
A．小华B．小明C．小军
四、计算题。（共33分）
20．（8分）直接写出得数。
21．（10分）列竖式计算，带※的要验算。
63×25＝
※408÷9＝
3.8+7.5＝
9.1﹣6.7＝
22．（12分）脱式计算。
459÷9÷3
620﹣23×15
（303﹣228）×16
95÷5+198
23．（3分）看图列式计算。
五、操作题。（共11分）
24．（4分）按要求做题。
小莉从家出发，先向北走100米，再向西走150米到达学校。小莉家在字母 的位置；书店在学校西南方向，书店在字母 的位置；从书店往东走150米就是小刚家了，小刚家在字母 的位置；文具店在小莉家的北面，在学校的东面，文具店在字母 的位置。
25．（7分）如表示是三（1）班第一组同学在某次数学测试的成绩统计表。
第一组男生成绩（表一）
第一组女生成绩（表二）
（1）根据两张表格，填写表三。
表三：
（2）第一组男生的成绩在 等级的人最多，女生的成绩在 等级的人最多。
（3）第一组成绩优秀的有 人，比及格的多 人。
六、解决问题。（共25分）
26．（7分）悦悦从家去学校用了3分钟。照这样的速度，他从家向西，走了12分钟。
（1）悦悦平均每分钟走多少米？
（2）他现在距离体育馆有多少米？
27．（6分）图书馆的管理员告诉欢欢以下几条信息。
①有4个书架；
②每个书架有6层；
③每层书架可以放40本书；
④共有960本书。
（1）请你从上述信息中选择3条，再提出用连除方法解决的问题。选择的信息是 ，提出的问题是 ？
（2）列式并解答你提出的问题。
28．（8分）买文具。
（1）文具盒比钢笔贵了多少钱？
（2）优优有20元钱，想买一个文具盒和一支钢笔，够吗？
29．（4分）奶奶用长56米的栅栏准备在房子前面围一个菜园，奶奶设计出一块菜园（如图①），乐乐也设计了一块菜园（如图②）。通过计算比较奶奶和乐乐谁设计的菜园面积大？
2023-2024学年贵州省六盘水市水城区三年级（下）期末数学试卷
参考答案与试题解析
一、填空题。（每空1分，共21分）
1．【分析】根据积的变化规律：一个因数不变，另一个因数乘几（0除外），积也乘几；
根据积÷一个因数＝另一个因数解答即可。
【解答】解：根据125×4＝500，可得：
125×40＝5000
500÷4＝125
故答案为：5000，125。
【点评】此题主要考查的是乘与除的互逆关系，积的变化规律的灵活应用。
2．【分析】要使523÷□的商是三位数，□里的数要小于或等于5且不为0；计算出55×40的积，即可确定积的末尾有几个0，据此解答。
【解答】解：要使523÷□的商是三位数，□里可以填1、2、3、4、5，最大填5；55×40＝2200，积的末尾有2个0。
故答案为：5；2。
【点评】解答本题需熟练掌握一位数除多位数法则及两位数乘两位数法则，灵活解答。
3．【分析】1平方米＝100平方分米，1分＝60秒，1分米＝10厘米，1小时＝60分，单位之间的换算，大单位换算成小单位要乘它们之间的进率；小单位换算成大单位要除以它们之间的进率，先统一单位，再比较数据大小。
【解答】解：3平方米＞30平方分米
1分40秒＝100秒
20厘米＞1.9分米
1小时＜100分
故答案为：＞，＝，＞，＜。
【点评】此题考查名数的换算，把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘单位间的进率，反之，则除以进率。
4．【分析】正方形的边长＝周长÷4，依此计算出这个正方形的边长，正方形的面积＝边长×边长，依此计算出它的面积，再根据“1平方分米＝100平方厘米”将单位化成平方分米即可。
【解答】解：160÷4＝40（厘米）
40×40＝1600（平方厘米）
1600平方厘米＝16平方分米
答：它的面积是1600平方厘米，合16平方分米。
故答案为：1600，16。
【点评】此题考查的是正方形的面积的计算，以及平方分米与平方厘米之间的换算，先根据周长计算出正方形的边长，是解题的关键。
5．【分析】根据题意可知，用两个边长都是5厘米的正方形拼成一个长方形，这个长方形的长是（5×2）厘米，宽是5厘米，根据长方形的面积＝长×宽，长方形的周长＝（长+宽）×2，把数据代入公式解答。
【解答】解：5×2＝10（厘米）
10×5＝50（平方厘米）
（10+5）×2
＝15×2
＝30（厘米）
答：这个长方形的面积是50平方厘米，周长是30厘米。
故答案为：50，30。
【点评】此题主要考查长方形的面积公式、周长公式的灵活运用，关键是熟记公式。
6．【分析】把整个长方形的面积看作一个整体，把它平均分成10份，每份是它的十分之一，用分数表示是，用小数表示是0.1，其中4份涂色，用分数表示是，用小数表示是0.4。
【解答】解：
【点评】把一个整体平均分成若干份，用分数表示，分母是平均分成的份数，分子是要表示的份数。把一个整体平均分成10份、100份……表示这样的几份是十分之几、百分之几……用小数表示为零点几、零点零几……
7．【分析】根据年份数是4的倍数的就是闰年，整百年份必须是400的倍数，否则是平年，平年的2月有28天，闰年的2月有29天。据此解答。
用2月的天数减去23天，加上14天，再除以一周的天数，余数是几，就从星期五往后数几天。
【解答】解：2024÷4＝506
29﹣23+14＝20（天）
20÷7＝2（组）……6（天）
答：2024年是闰年，这年的2月23日是星期五，3月14日是星期四。
故答案为：闰；四。
【点评】本题考查平年、闰年的判断方法以及时间的推算。
8．【分析】根据钟面知识可知，上午到校时间是上午8时，离校时间是下午4时30分。利用24时计时法表示后，根据公式：经过的时间＝结束时刻﹣开始时刻。
【解答】解：上午8时用24时计时法表示是8时
下午4时30分24时计时法表示是16时30分
16时30分﹣8时＝8小时30分
答：他一天在校的时长为8时30分。
故答案为：8，30。
【点评】本题主要考查时间和日期的推算，关键利用开始时刻、结束时刻和经过的时间的关系做题。
9．【分析】0不能在最高位，先排十位，有3种排法，再排个位，有3种排法，然后根据乘法原理解答，再写出其中最大与最小的两位数即可。
【解答】解：3×3＝9（个）
其中最小的两位数是10，最大的两位数是72。
答：用1、2、0、7可以组成9个没有重复数字的两位数，其中最小的两位数是10，最大的两位数是72。
故答案为：9；10；72。
【点评】本题考查了乘法原理：做一件事，完成它需要分成n个步骤，做第一步有m1种不同的方法，做第二步有m2种不同的方法……，做第n步有mn种不同的方法，那么完成这件事共有N＝m1×m2×m3×……×mn种不同的方法。
二、判断题。（每小题1分，共5分）
10．【分析】在有余数的除法中，余数总比除数小，即余数最大为：除数﹣1。进而根据“被除数＝商×除数+余数”解答即可。
【解答】解：21×8+（8﹣1）
＝168+7
＝175
则被除数是175。
故原题说法错误。
故答案为：×。
【点评】解答此题的关键是：根据在有余数的除法中，余数总比除数小，得出除数最小为：余数+1；余数最大为：除数﹣1。然后根据被除数、除数、商和余数四个量之间的关系计算。
11．【分析】因为63中的6在十位上，表示60；25中的2在十位上，表示20；所以计算63×25时，“6”与“2”相乘表示“60×20”，据此解答。
【解答】解：根据题干分析可得：
计算63×25时，“6”与“2”相乘表示“60×20”，所以原题说法正确。
故答案为：√。
【点评】此题考查整数乘法的笔算方法的计算原理和计算方法。
12．【分析】把普通计时法转化成24时计时法时，上午时刻不变，只要去掉“早晨、上午”等词语即可；下午时数加12时，同时去掉“下午、晚上”等词语即可。
【解答】解：晚上8点一刻是晚上8：15，用24时计时法表示为20：15。本题说法错误。
故答案为：×。
【点评】此题考查了普通计时法转化成24时计时法，上午的时刻不变，下午时刻加12。
13．【分析】无重叠、无缝隙地拼成任意图形时，拼组后图形的面积不变，拼成后的图形的面积就是这7个小正方形面积的和；据此解答。
【解答】解：根据分析可知拼后图形的面积不变，是7个小正方形面积的和。
即：7×1＝7（平方厘米）；所以原题说法正确。
故答案为：√。
【点评】把若干个无重叠、无缝隙地图形拼组后，新图形的面积就是原来图形面积的和。
14．【分析】1元＝5角，5角＝0.5元，所以5元5角＝5.5元。
【解答】解：5元5角＝5.5元，原题说法是错误的。
故答案为：×。
【点评】本题考查了人民币的单位换算及小数的意义。
三、选择题。（将正确答案的选项涂黑，每小题1分，共5分）
15．【分析】根据一位数除三位数的计算方法计算后选择即可。
【解答】解：130÷5＝26
145÷5＝29
173÷5＝34……3
故选：B。
【点评】此题考查了一位数除三位数的计算方法的运用。
16．【分析】将每个选项的数代入算式中，根据两位数乘两位数的计算法则进行计算，找出得数为三位数的即可。
【解答】解：32×29＝928
42×29＝1218
52×29＝1508
答：要使有□2×29的积是三位数，□里最大填3。
故选：A。
【点评】本题考查两位数乘两位数的计算。注意计算的准确性。
17．【分析】从2种主食中选一种有2种选法，从4种菜中选一种有4种选法，然后根据乘法原理解答即可。
【解答】解：2×4＝8（种）
答：一共可以有8种不同的搭配方法。
故选：C。
【点评】本题考查了乘法原理：做一件事，完成它需要分成n个步骤，做第一步有m1种不同的方法，做第二步有m2种不同的方法……，做第n步有mn种不同的方法，那么完成这件事共有N＝m1×m2×m3×……×mn种不同的方法。
18．【分析】根据长方形的面积＝长×宽，求出这条人行道的面积，根据正方形的面积＝边长×边长，求出每块地砖的面积，然后根据“包含”除法的意义，用除法解答；或者先根据“包含”除法的意义，用除法求出人行道的长里面包含多少3分米，人行道的宽里面包含多少个3分米，然后根据长方形的面积公式解答。
【解答】解：300×15÷（3×3）
＝4500÷9
＝500（块）
或（300÷3）×（15÷3）
＝100×5
＝500（块）
答：铺满需要500块。
故选：B。
【点评】此题主要考查长方形正方形面积公式的灵活运用，“包含”除法的意义及应用，关键是熟记公式。
19．【分析】1米＝10分米＝100厘米，单位之间的换算，大单位换算成小单位要乘它们之间的进率；小单位换算成大单位要除以它们之间的进率，先统一单位再比较数据大小。
【解答】解：1米4分米＝1.4米
1米50厘米＝1.5米
因为1.5＞1.4＞1.3，所以第一名是小军。
故选：C。
【点评】本题考查了长度单位的换算及小数的大小比较的应用。
四、计算题。（共33分）
20．【分析】根据两位数乘两位数、一位数乘三位数，一位数除多位数以及小数加减法的计算法则进行计算即可。
【解答】解：
【点评】本题考查两位数乘两位数、一位数乘三位数，一位数除多位数以及小数加减法的计算。注意计算的准确性。
21．【分析】根据两位数乘两位数法则、一位数除多位数法则及小数加减法则列竖式计算，并将带※的算式进行验算。
【解答】解：63×25＝1575
※408÷9＝45……3
3.8+7.5＝11.3
9.1﹣6.7＝2.4
【点评】解答本题需熟练掌握两位数乘两位数法则、一位数除多位数法则及验算方法和小数加减法则，列竖式时相同的数位要对齐。
22．【分析】按照从左到右的顺序计算；
先算乘法，再算减法；
先算小括号里面的减法，再算乘法；
先算除法，再算加法。
【解答】解：459÷9÷3
＝51÷3
＝17
620﹣23×15
＝620﹣345
＝275
（303﹣228）×16
＝75×16
＝1200
95÷5+198
＝19+198
＝217
【点评】本题考查了简单的四则混合运算，计算时先理清楚运算顺序，根据运算顺序逐步求解即可。
23．【分析】一个小段表示45，一个大段有4个45，所以用45×4求出一个大段是多少，再乘3即可解答。
【解答】解：45×4×3
＝180×3
＝540
【点评】本题考查了整数的连乘问题。关键是根据整数乘法的意义正确列式再计算。
五、操作题。（共11分）
24．【分析】根据“上北下南左西右东”的图上方向，结合题意分析解答即可。
【解答】解：小莉从家出发，先向北走100米，再向西走150米到达学校。小莉家在字母D的位置；书店在学校西南方向，书店在字母B的位置；从书店往东走150米就是小刚家了，小刚家在字母C的位置；文具店在小莉家的北面，在学校的东面，文具店在字母A的位置。
故答案为：D，B，C，A。
【点评】本题考查了方向的认识，结合路线图知识解答即可。
25．【分析】（1）依据题中数据完成统计表；
（2）（3）依据题意结合统计表去解答。
【解答】解：（1）
（2）第一组男生的成绩在优秀等级的人最多，女生的成绩在良好等级的人最多。
（3）第一组成绩优秀的有4人，比及格的多4人。
故答案为：（1）4、2、0，2、3、1；（2）优秀，良好；（3）4、4。
【点评】本题考查的是统计表的应用。
六、解决问题。（共25分）
26．【分析】（1）用悦悦家到学校的距离除以悦悦从家去学校用的时间，求出悦悦平均每分钟走多少米即可；
（2）首先用悦悦平均每分钟走的路程乘12，求出悦悦12分钟走的路程；然后用悦悦家到体育馆的距离减去他12分钟走的路程，求出他现在距离体育馆有多少米即可。
【解答】解：（1）174÷3＝58（米）
答：悦悦平均每分钟走58米。
（2）900﹣58×12
＝900﹣696
＝204（米）
答：他现在距离体育馆有204米。
【点评】此题主要考查了行程问题中速度、时间和路程的关系：速度×时间＝路程，路程÷时间＝速度，路程÷速度＝时间，要熟练掌握。
27．【分析】由题意可知，选择①②③条件；问题：4个书架共有多少本书？运用乘法即可解决。
【解答】解：（1）选择①②③条件；问题：4个书架共有多少本书？
（2）40×6×4＝960（本）
答：4个书架共有960本书。
故答案为：①②③；4个书架共有多少本书。
【点评】本题考查了乘法计算法则的应用。
28．【分析】（1）根据题意，文具盒比钢笔贵了的价格＝文具盒的价格﹣钢笔的价格；
（2）先求出买一个文具盒和一支钢笔需要多少元，然后再和20元进行比较即可。
【解答】解：（1）12.5﹣7.8＝4.7（元）
答：文具盒比钢笔贵了4.7元。
（2）12.5+7.8＝20.3（元）
20.3元＞20元
答：优优有20元钱，想买一个文具盒和一支钢笔，不够。
【点评】本题考查了小数的应用题，解决本题的关键是求出熟练运用小数的加法和减法。
29．【分析】根据长方形的面积＝长×宽，正方形的面积＝边长×边长，分别求出奶奶、乐乐设计的菜园的面积，然后进行比较即可。
【解答】解：18×10＝180（平方米）
14×14＝196（平方米）
196＞180
答：乐乐设计的菜园面积大。
【点评】此题主要考查长方形、正方形面积公式的灵活运用，关键是熟记公式。
0÷9＝
930÷3＝
140×6＝
20×50＝
0.6+0.9＝
2.1﹣0.8＝
417÷7≈
39×21≈
姓名
小明
小军
小强
小优
小聪
小力
分数
97
88
100
93
91
78
姓名
小琪
小莉
小敏
小玲
小芳
小美
分数
85
99
87
92
63
81
等级
优秀（90～100）
良好（70～89）
及格（60～69）
男生
女生
0÷9＝0
930÷3＝310
140×6＝840
20×50＝1000
0.6+0.9＝1.5
2.1﹣0.8＝1.3
417÷7≈60
39×21≈800
等级
优秀（90～100）
良好（70～89）
及格（60～69）
男生
4
2
0
女生
2
3
1