|试卷下载
搜索
    上传资料 赚现金
    冀教版七年生物下册第6章第3节艾滋病的发生与流行(习题)
    立即下载
    加入资料篮
    冀教版七年生物下册第6章第3节艾滋病的发生与流行(习题)01
    冀教版七年生物下册第6章第3节艾滋病的发生与流行(习题)02
    冀教版七年生物下册第6章第3节艾滋病的发生与流行(习题)03
    还剩5页未读, 继续阅读
    下载需要15学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    冀少版七年级下册第三节 艾滋病的发生与流行精品课后练习题

    展开
    这是一份冀少版七年级下册第三节 艾滋病的发生与流行精品课后练习题,共8页。试卷主要包含了基础练习,提升练习等内容,欢迎下载使用。

    1.下列与艾滋病患者之间的行为中能感染艾滋病的是( )
    ①共餐 ②共用注射器 ③握手拥抱 ④无防范性行为 ⑤输血.
    A.③④ B.①②④ C.②④⑤ D.①②③④⑤
    2.艾滋病在我国正处于蔓延发展的危险阶段,它是由( )微生物引起的.
    A.真菌 B.细菌 C.酵母菌 D.病毒
    3.艾滋病是一种严重威胁人类健康的传染病,它是由下列哪种病原体引起的( )
    A.HIV病毒 B.SARS病毒 C.流感病毒 D.乙肝病毒
    4.下列有关免疫的叙述正确的是( )
    A.艾滋病病毒主要侵犯并瓦解人体的免疫系统
    B.溶菌酶和吞噬细胞是保卫人体的第一道防线
    C.免疫系统不会攻击人体自身的细胞
    D.免疫对人体总是有益的,免疫功能越强越好
    5.艾滋病的主要传播媒介是( )
    A.空气和食物 B.握手和拥抱 C.衣服和卧具 D.血液和精液
    6.艾滋病病毒的攻击目标是( )
    A.神经细胞 B.上皮细胞 C.免疫细胞 D.红细胞
    7.艾滋病的病原体HIV存在于艾滋病患者或HIV携带者的( )
    ①皮肤 ②血液 ③精液 ④唾液 ⑤泪液 ⑥乳汁 ⑦尿液
    A.①②③④⑤⑥ B.②③④⑤⑥⑦ C.①②③④⑤⑦ D.①②③④⑥⑦
    8.对于艾滋病毒携带者或患者,我们应该采取的方法和态度是( )
    ①友好相处,不故意疏远 ②厌恶、躲避、嗤之以鼻 ③互相帮助,可以在一起锻炼,切忌碰破皮肤 ④对他们进行隔离,视他们为洪水猛兽.
    A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
    二、提升练习
    9.下列有关艾滋病的叙述错误的是( )
    A.艾滋病病毒是一种生物
    B.所有有可能直接或间接接触艾滋病传染源的人都是属于艾滋病的易感人群
    C.艾滋病病毒可以通过静脉注射毒品和不安全性行为传播,蚊虫叮咬也可传播
    D.HIV是艾滋病的病原体
    10.(2018菏泽)艾滋病是由艾滋病病毒(HIV)引起的一种严重威胁人类健康的传染病,下列相关叙述错误的是( )
    A.HIV没有细胞结构,不能独立生活
    B.HIV主要侵犯并破坏人体免疫系统
    C.HIV可存在于血液、精液、宫颈分泌物、乳汁,尿液中
    D.与艾滋病病人共餐、握手是传染艾滋病的途径之一
    11.对艾滋病的认识,错误的一项是( )
    A.死亡率非常高
    B.是由免疫缺陷病毒引起的
    C.可通过蚊虫叮咬而被传染
    D.可通过毒品注射传染
    12.艾滋病的医学全名是______.该病是由于人体感染______引起的,人感染病原体后,身体的______受到严重破坏,会失去抵抗______的能力.世界卫生组织于1988年将每年的______月______日确定为世界艾滋病日,2011年的主题被确定为 零感染,零歧视和零死亡,我国主题是 行动起来,向“零”艾滋迈进.
    13.艾滋病是由一种能直接攻击人体免疫系统的人类免疫缺陷病毒(HIV)引起的传染病.此病毒可通过体液、不安全性接触、或者被污染的血液制品等方式进行传播,至今人类还未找到根治该病的方法.请根据所学传染病的相关知识分析:
    (1)引起艾滋病的病原体为______.
    (2)阻止艾滋病传播的有效方法之一是:不接受被污染的血液和血液制品输入.这是属于预防传染病流行的三个方面措施中的______.
    (3)如果研制出艾滋病疫苗,用疫苗使人们获得免疫力的免疫属于______免疫.
    14.(2018滨州)(7分)2017年12月1日是第30个“世界艾滋病日”,我国宣传活动主题是“共担防艾责任,共享健康权利,共建健康中国”。艾滋病是一种免疫缺陷病,是由艾滋病病毒(HIV)引起的。HIV主要侵犯并破坏人体的免疫系统,致使人体免疫功能缺损,不能抵御病原体的侵害,从而引发感染或形成肿瘤等,致使全身器官衰竭、死亡。请结合上述材料回答下列问题:
    (1)艾滋病病毒(HIV)从传染病角度考虑,它属于______。它是一类不具有______结构的微生物。
    (2)HIV主要通过静脉注射毒品、不安全性行为等途径传播。从传染病的流行环节上分析,“不安全性行为”属于______;将艾滋病患者进行隔离、集中治疗,在传染病预防措施中属于______。
    (3)“由于HIV的侵犯与破坏,致使人体免疫功能缺损,不能抵御病原体的侵害。”人体抵御病原体的第一道防线是______。
    (4)人们常用注射疫苗来预防传染病,2017年我国已成功研发出安全的宫颈癌疫苗,并陆续为全国各地适合的人群接种,从免疫学角度讲,注射的宫颈癌疫苗被称为______,这种免疫类型属于______。
    15.艾滋病是一种由人类免疫缺陷病毒(HIV)引起的,严重威胁人类健康的传染病.近年来,感染艾滋病的人数在我国呈上升趋势,尤以年轻人居多.其实艾滋病是可以预防的.只要预防得当,基本就不会感染上艾滋病.
    (1)艾滋病的病原体是_________,该生物结构简单,无_________结构,只有寄生在_________里才能表现出生命特征.
    (2)图中除“_________”这种行为外,其余都可能传播艾滋病,HIV主要侵犯并瓦解人体的_________.目前,没有可临床使用的艾滋病疫苗.因此,所有可能直接或间接接触到传染源的人,都属于艾滋病流行环节中的_________.
    (3)处于青春期的我们当遇到困难或挫折感到彷徨、压抑时,需要及时调节心理.下列属于积极健康的心理调节方式的有_________(填代号).
    A.要求父母满足自己所有的要求
    B.积极参加体育运动,缓解压力
    C.在合适的场所大喊几声、大哭一场
    D.抽烟解闷、借酒消愁
    E.通宵上网玩游戏,转移注意力
    F.向朋友、父母、老师倾诉,寻得他们的帮助.
    《艾滋病的发生与流行》 习题答案
    1.【答案】C
    【解析】HIV主要存在于感染者和病人的血液、精液、阴道分泌物、乳汁中;因此艾滋病的传播途径主要有:性传播(与已感染的伴侣发生无保护的性行为)、静脉注射吸毒(与他人共用被感染者使用过的、未经消毒的注射工具,是一种非常重要的HIV传播途径)、母婴传播(在怀孕、生产和母乳喂养过程中,感染HIV的母亲可能会传播给胎儿及婴儿)、血液及血制品传播(输入被HIV污染的血液及其血液制品)等;但是,交谈、握手拥抱、礼节性亲吻、同吃同饮、共用厕所和浴室、共用办公室、公共交通工具、娱乐设施等日常生活接触不会传播HIV.
    2.【答案】D
    【解析】艾滋病是一种病毒性疾病,它的致病因素是结构上很相近似的一组病毒,这组病毒被统称为人类免疫缺陷病毒,简称HIV.
    3.【答案】A
    【解析】病原体是能引起人和动植物传染病的微生物和寄生虫的统称,其中有细菌、病毒、真菌、寄生虫等.艾滋病是由人类免疫缺陷病毒(HIV)引起的,因此引起艾滋病的病原体是HIV病毒.HIV主要存在于感染者和病人的血液、精液、阴道分泌物、乳汁中;因此艾滋病的传播途径主要有:性传播、静脉注射吸毒、母婴传播、血液及血制品传播等;与艾滋病患者交谈、握手拥抱、礼节性亲吻、同吃同饮、共用厕所和浴室、共用办公室、公共交通工具、娱乐设施等日常生活接触不会感染HIV.
    4.【答案】A
    5.【答案】D
    【解析】艾滋病病毒主要存在于患者和病毒携带者的血液、精液、唾液、乳汁、泪液等体液中。
    6.【答案】C
    【解析】艾滋病是获得性免疫缺陷综合症的简称,按其英文字音(AIDS)译为“艾滋病”;艾滋病是一种病毒性疾病,它的致病因素是结构上很相近似的一组病毒,这组病毒被统称为“人类免疫缺陷病毒(HIV)”.此病毒能攻击并严重损伤人体的免疫功能,特别是损伤免疫细胞--T淋巴细胞的免疫功能,从而使人体免疫功能缺损,危害极大.
    7.【答案】B
    【解析】艾滋病的病原体HIV主要存在于艾滋病患者或携带者的血液、精液、唾液、泪液、乳汁和尿液中,不存在于①皮肤,所以A、C、D选项错误,B选项正确。
    8.【答案】A
    【解析】人类免疫缺陷病毒主要存在于感染者和病人的血液、精液、阴道分泌物、乳汁中;因此艾滋病的传播途径主要有:性传播、静脉注射吸毒、母婴传播、血液及血制品传播等;但是,交谈、握手拥抱、礼节性亲吻、同吃同饮、共用厕所和浴室、共用办公室、公共交通工具、娱乐设施等日常生活接触不会传播HIV.艾滋病患者本身就具有很大的思想压力和自卑心理,我们不应歧视他们,要对他们宽容、理解、同情,并给予适当的帮助.与艾滋病患者接触时注意不要碰破皮肤,造成血液传染.
    9.【答案】C
    【解析】艾滋病是获得性免疫缺陷综合症的简称,其病原体“人类免疫缺陷病毒(HIV)”,HIV攻击和杀伤人体内的免疫细胞,使人体的免疫功能缺损,艾滋病病毒主要存在于感染者和病人的血液、精液、阴道分泌物、乳汁中;因此艾滋病的传播途径主要有:性传播(与已感染的伴侣发生无保护的性行为)、静脉注射吸毒(与他人共用被感染者使用过的、未经消毒的注射工具,是一种非常重要的HIV传播途径)、母婴传播(在怀孕、生产和母乳喂养过程中,感染HIV的母亲可能会传播给胎儿及婴儿)、血液及血制品传播(输入被HIV污染的血液及其血液制品)等;所有有可能直接或间接接触艾滋病传染源的人都是属于艾滋病的易感人群,目前预防艾滋病要解决的问题是研制艾滋病疫苗.可见C符合题意.
    10.【答案】D
    【解析】艾滋病是一种严重威胁人类健康的传染病,由艾滋病病毒(HIV)引起。艾滋病病毒的结构非常简单,没有细胞结构,仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成,不能独立生存,只有寄生在活细胞里才能进行生命活动,A正确;艾滋病病毒(HIV)主要侵犯并破坏人体免疫系统,人类因为感染人类免疫缺陷病毒(HIV)后导致免疫缺陷,后期发生一系列并发症及肿瘤,严重者可导致死亡的综合症,B正确;(HIV)主要存在于感染者和病人的血液、精液、阴道分泌物、乳汁中,因此艾滋病的传播途径主要有:性传播、静脉注射吸毒、母婴传播、血液及血制品传播等;但交谈、握手拥抱、礼节性亲吻、同吃同饮、共用厕所和浴室、共用办公室、公共交通工具、娱乐设施等日常生活接触不会传播HIV,C正确,D错误。
    11.【答案】C
    【解析】AB、艾滋病全称为获得性免疫缺陷综合症,是由人类免疫缺陷病毒引起的一种严重威胁人类健康的传染病,主要侵犯并瓦解人体的免疫系统,致使人体免疫功能缺损,不能抵御病原体侵害,而发生感染或肿瘤等,直至全身衰竭、死亡,而不是由细菌引起的艾滋病没有疫苗,死亡率高,AB正确;
    C、艾滋病病毒主要存在于感染者和病人的血液、精液、阴道分泌物、乳汁中;因此艾滋病的传播途径主要有:性传播(与已感染的伴侣发生无保护的性行为)、静脉注射吸毒(与他人共用被感染者使用过的、未经消毒的注射工具,是一种非常重要的HIV传播途径)、母婴传播(在怀孕、生产和母乳喂养过程中,感染HIV的母亲可能会传播给胎儿及婴儿)、血液及血制品传播(输入被HIV污染的血液及其血液制品)等.蚊虫叮咬不会传染,C错误,D正确.
    12.【答案】获得性免疫缺陷综合症;人类免疫缺陷病毒;免疫系统;传染病;12;1.
    【解析】艾滋病的医学全名是“获得性免疫缺陷综合症”(英文缩写AIDS),是由人类免疫缺陷病毒(英文缩写HIV)引起的一种严重传染病.HIV侵入人体之后寄生在人体的淋巴细胞中,会严重破坏人体的免疫系统,会失去抵抗传染病的能力,出现各种并发症,患者往往死于艾滋病的并发症.目前,艾滋病已成为严重威胁世界人民健康的公共卫生问题.关爱艾滋病人,不仅仅需要善待与宽容,更需要实际的帮助.世界卫生组织于1988年将每年的12月1日确定为世界艾滋病日,2011年的主题被确定为“零感染,零歧视和零死亡”,我国主题是:行动起来,向“零”艾滋迈进.
    13.【答案】(1)人类免疫缺陷病毒(或HIV、艾滋病病毒) (2)切断传播途径 (3)特异性
    【解析】(1)传染病是指由病原体引起的,能在生物之间传播的疾病.病原体是指能引起传染病的细菌、真菌、病毒或寄生虫等,HIV是引起艾滋病的病原体.(2)传染病一般有传染源、传播途径和易感人群这三个基本环节,因此,不接受被污染的血液和血液制品输入.这是属于预防传染病流行的三个方面措施中的切断传播途径.(3)疫苗是由减毒的、低毒的、灭活的病原体制成的生物制品,如,将疫苗注射到人体后,能刺激人体产生抵抗该病的一种特殊的蛋白质,叫抗体.抗体只能消灭特定的病原体,对其它病原体无效,因此属于特异性免疫.
    14.【答案】(1)病原体 细胞(2)传播途径 控制传染源(3)皮肤和黏膜(4)抗原 特异性
    【解析】(1)从传染病的角度来说,艾滋病病毒属于艾滋病的病原体。艾滋病病毒没有细胞结构,由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。(2)艾滋病的病原体“HIV”主要侵犯并瓦解人体的免疫系统。从传染病的流行环节上分析,“不安全性行为”属于传播途径。艾滋病患者是传染源,因此将艾滋病患者进行隔离、集中治疗,在传染病预防措施中属于控制传染源。(3)人体的免疫系统包括保卫自身的三道防线,其中皮肤和黏膜是保卫人体的第一道防线。(4)接种的宫颈癌疫苗是由病原体制成的,只不过经过处理之后,其毒性减少或失去了活性,但依然是病原体,进入人体后能刺激淋巴细胞产生相应的抗体,因此“从免疫角度分析”,注射入人体的宫颈癌疫苗被称为抗原;抗体具有特异性,因此人体通过这种途径获得的免疫属于特异性免疫。
    15.【答案】(1)人类免疫缺陷病毒(HIV);细胞;活细胞
    (2)一般接触;免疫系统;易感人群 (3)BCF
    【解析】(1)艾滋病的病原体是人类免疫缺陷病毒(HIV),它是不具有细胞结构的生物体,只有寄生在活细胞里才能表现出生命特征.
    (2)预防传染病的一般措施可分为:控制传染源、切断传播途径、保护易感者,图中除“一般接触”这种行为外,其余都可能传播艾滋病,所有可能直接或间接接触到传染源的人,都属于艾滋病流行环节中的易感人群,HIV主要侵犯并瓦解人体的免疫系统,但只要采取切断传播途径的预防措施,就可以有效避免感染上艾滋病.
    (3)心情愉快是儿童青少年心理健康的核心.良好的情绪和适度的情绪反应,表示青少年的身心处于积极的健康状态.但是,在日常生活中,遇到不顺心的事,每个人都会或多或少地出现一些情绪问题,如紧张、生气、烦恼等.当出现这些问题时,我们可以试着用以下三种方法来调节自己的情绪.方法一:当情绪不好时,有意识地转移话题,或者做点别的事情,如听音乐、看电视、打球、下棋、外出跑步等,来分散自己的注意力,这样可以使情绪得到缓解.方法二:把自己心中的烦恼向亲人或知心的朋友诉说甚至大哭一场,把积压在内心的烦恼宣泄出来,这样也会有利于身心健康.但是,要注意宣泄的对象、地点和场合;方法也要适当,避免伤害别人.方法三:当你想得到一件东西,或者想做某件事而未能成功时,为了减少内心的失望,可以找一个适当的理由来安慰自己,这样可以帮助你在挫折面前接受现实,保持较为乐观的态度.可见B、C、F符合题意.
    相关试卷

    初中生物第三节 艾滋病的发生与流行课堂检测: 这是一份初中生物<a href="/sw/tb_c41680_t7/?tag_id=28" target="_blank">第三节 艾滋病的发生与流行课堂检测</a>,共5页。试卷主要包含了艾滋病病毒侵入人体后,主要破坏,艾滋病的传播途径不包括,艾滋病是一种危害性极大的疾病等内容,欢迎下载使用。

    初中生物第一章 合理膳食 平衡营养综合与测试单元测试课时作业: 这是一份初中生物第一章 合理膳食 平衡营养综合与测试单元测试课时作业,共15页。试卷主要包含了单选题,非选择题等内容,欢迎下载使用。

    初中生物冀教版七年级下册第四章 合理用脑 高效学习综合与测试单元测试课时训练: 这是一份初中生物冀教版七年级下册第四章 合理用脑 高效学习综合与测试单元测试课时训练,共11页。试卷主要包含了单选题,非选择题等内容,欢迎下载使用。

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:资料
    资料售价:学贝 账户剩余:学贝
    选择教习网的4大理由
    • 更专业
      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿
    • 更丰富
      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;900万+优选资源 ⽇更新5000+
    • 更便捷
      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤
    • 真低价
      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣
    VIP权益介绍
    • 充值学贝下载 本单免费 90%的用户选择
    • 扫码直接下载
    元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      充值到账1学贝=0.1元
      0学贝
      本次充值学贝
      0学贝
      VIP充值赠送
      0学贝
      下载消耗
      0学贝
      资料原价
      100学贝
      VIP下载优惠
      0学贝
      0学贝
      下载后剩余学贝永久有效
      0学贝
      • 微信
      • 支付宝
      支付:¥
      元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
      您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      扫码支付0直接下载
      • 微信
      • 支付宝
      微信扫码支付
      充值学贝下载,立省60% 充值学贝下载,本次下载免费
        下载成功

        Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

        若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

        本资源来自成套资源

        更多精品资料

        正在打包资料,请稍候…

        预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

        服务器繁忙,打包失败

        请联系右侧的在线客服解决

        单次下载文件已超2GB,请分批下载

        请单份下载或分批下载

        支付后60天内可免费重复下载

        我知道了
        正在提交订单

        欢迎来到教习网

        • 900万优选资源,让备课更轻松
        • 600万优选试题,支持自由组卷
        • 高质量可编辑,日均更新2000+
        • 百万教师选择,专业更值得信赖
        微信扫码注册
        qrcode
        二维码已过期
        刷新

        微信扫码,快速注册

        还可免费领教师专享福利「樊登读书VIP」

        手机号注册
        手机号码

        手机号格式错误

        手机验证码 获取验证码

        手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

        设置密码

        6-20个字符,数字、字母或符号

        注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
        QQ注册
        手机号注册
        微信注册

        注册成功

        下载确认

        下载需要:0 张下载券

        账户可用:0 张下载券

        立即下载
        账户可用下载券不足,请取消部分资料或者使用学贝继续下载 学贝支付

        如何免费获得下载券?

        加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

        即将下载

        冀教版七年生物下册第6章第3节艾滋病的发生与流行(习题)
        该资料来自成套资源,打包下载更省心 该专辑正在参与特惠活动,低至4折起
        [共10份]
        浏览全套
          立即下载(共1份)
          返回
          顶部
          Baidu
          map