[语文]河南省驻马店市泌阳县2023-2024学年七年级下学期语文6月月考试卷

这是一份[语文]河南省驻马店市泌阳县2023-2024学年七年级下学期语文6月月考试卷，共7页。试卷主要包含了填写答题卡的内容用2B铅笔填写，提前 xx 分钟收取答题卡等内容，欢迎下载使用。
考试时间：分钟 满分：分
姓名：____________ 班级：____________ 学号：____________
*注意事项：
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
第Ⅱ卷 主观题
第Ⅱ卷的注释
一、积累与运用（共22分）(共6题)
下面是开场白，其中有些字词小豫拿不准，请帮他判断。
青春因磨 ① （励 砺）而出彩，人生因奋斗而升华。当下，我们所处的这个伟大时代，是我们青年建功立业、大有可为的时代。我们要担起民族复兴重任，勇敢地走在时代前列，在追梦的路上不畏艰难，矢志奋斗，在担当中历练，在责任中成长；我们要 ② （契 锲）而不舍，不骛于虚声，用奋斗擦亮青春的底色，在实现中华民族伟大复兴的中国梦的新长征路上奋勇搏击。同学们，让我们挥洒青春的汗水，逐梦前行！
1. 语段中三个加点字怎么读？请帮他做出选择（ ）
A . wéi shǐ cā B . wéi shì chā C . wèi shǐ chā D . wèi shì cā
2. 语段中两个横线处应分别选用哪个字？请工整书写。
①____________________②____________________。
3. 小豫想在下面这段文字中引用一些古诗文名句，以汲取其中传承千年的信仰力量，请帮他补写。
诗是古代文学的精华，更是作者情志与信仰的表达。《木兰诗》中以“万里赴戎机，____________________”描写了木兰不辞劳苦地奔赴战场的矫健雄姿；刘禹锡在《陋室铭》中以“____________________，____________________”表明了自己即使身处陋室，也要葆有高洁傲岸的道德情操和安贫乐道的生活情趣；陆游在《游山西村》中以“____________________，柳暗花明又一村”表达了自己对光明前途的坚定信心；杜牧在《泊秦淮》中以“____________________，____________________”讽刺那些不从历史中吸取教训反而醉生梦死的统治者，抒发了自己对国家命运的忧虑心境；龚自珍在《己亥杂诗》（其五）中以“____________________，____________________”表现了诗人甘愿牺牲自我的无私奉献精神……木兰、刘禹锡等人，都在不同的境遇中坚守伟大理想，以坚定的信仰不断积蓄前行的力量。
4. 小豫摘抄了一段关于“青春力量，热血向上”的文字，但不小心弄乱了顺序，他重新排列后，你认为最恰当的一项是（ ）
①在生命力最旺盛的日子里，青少年就该像爬山虎一样，向着心中的梦想不断向上攀登，把青春的绿色铺满征途。
②因一时挫折而灰心丧志，因身处逆境而放弃前行，甚至让享受和偷安在我们内心扎根，那青春何以为青春？
③心中有阳光，脚下就有力量。
④青少年最大的资本不是经验丰富、胸有成竹，而是敢于尝试、勇于试错。
⑤让青春因梦想而激扬。
A . ③①④⑤② B . ③②④①⑤ C . ⑤③④②① D . ⑤④②③①
5. 小豫搜集到诗歌《逐梦想青春》并准备朗诵，他想从诗歌右边两幅图片中选取一幅作为朗诵诗歌时的背景图，但一时拿不定主意，请你结合诗歌内容与图片提出自己的建议。
图一 图二
6. 小豫想用一组排比句为活动做总结，请你仿照画波浪线的语句帮他续写一句话。要求：语意连贯，句式一致。
同学们，青春是多姿多彩的。它是盛开的花朵，美丽自然，绚烂多姿；它是精美的小诗，清新流畅，意味深长；____________________……让我们把个人理想融入民族复兴伟大梦想，以坚定的信仰不断积蓄力量，共同为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗吧！
二、现代文阅读（共28分）(共7题)
阅读下文，完成下题。
沙漠里的百岁兰
邓迎雪
①大学毕业后，她来到离家千里之外的一家电机厂工作。电机厂的地理位置十分偏僻，离最近的小镇还有几公里路程，这让她心里产生了很大的落差。
②她讨厌这个环境，许多次想过放弃，但又实在舍不得这份正式工作。她就这样烦闷着，一天天地得过且过，看不到一点希望的光亮。
③有次她去省城出差，入住宾馆的对面就是植物园。那天下午，她正好有点空闲，于是信步走进园子。植物园里正在举办奇异植物图片展，在那里，她第一次见到了生长在非洲南部的纳米布沙漠上的百岁兰。虽然只是几幅百岁兰的照片和一段说明文字，但这些还是带给了她深深的震撼。
④她没有想到世界上竟然还有这么能忍耐的植物。在苍茫荒凉、气候炎热、极度干旱的多石沙漠里，百岁兰一生只长两片叶子，凭着这两条长长的叶片，它在沙漠里生长，开花，坚守百年，甚至千年！图片上百岁兰的那两片叶子苍绿弯曲，叶尖焦枯，她难以想象，在高温炙烤、严重缺水的情况下，一株植物是怎样战胜糟糕的环境的，那需要多么强悍的生命力啊。
⑤那段说明文字的最后说，百岁兰的根系特别发达、粗壮，有深达地下水位的主根。她这才明白百岁兰坚韧生命力的缘由。她的心中有根弦，被轻轻触动。
⑥从那以后，她开始向往大漠。尽管她知道，百岁兰只生长在非洲，她无缘遇见，但不知怎的，去看看沙漠里的植物竟成了她的“乡愁”。
⑦第二年秋天，她跟随户外爱好者去了库布齐沙漠，经历了她人生中第一次挑战和冒险。在那里，她见到了碧蓝天空下一望无际的沙漠，高大的有着金黄色叶片的胡杨，不知名的灌木，还有一丛丛迎着风沙生长的小草。最让她惊奇的是，荒漠小草所呈现出的那种绿——晶莹、清澈、碧透，好像是假叶子一样。
⑧她问向导这些草的名字，向导指着一蓬绿莹莹的草说：“这是沙米，它的种子可以吃，也能做药材。那是骆驼草，花开起来很好看，虽然有刺，却是骆驼在沙漠中最可口的草料。”
⑨她露出不可思议的表情，向导解释说：“其实之所以这些草能在沙漠里生长，主要是因为它们的根系特别厉害，有的根的长度是它们裸露在地表的部分的几十倍呢。”
⑩她蹲下来，轻触草叶。它们的叶子硬硬的，很有质感，那晃眼的绿，似乎随时就会滴下无数翠色的水滴。她不禁又想到了百岁兰。她想，这些草和百岁兰一样，拼命扎下根，吸收生命的养分，所以才能顽强生存下来。而自己，多像一株温室花朵，扛不住人生的一点风沙，遇见困难就盲目悲观，只想逃避，从没有鼓足勇气，在生活里扎下根来，汲取成长的力量……
⑪在那次大漠之旅后，她不再悲观、迷茫，而是学会在挫折里选择坚强，在基层土壤里一点一点磨炼自己。那些年，她一有工夫就下车间，跑实验室，沉下心钻研技术，光工作笔记就记了几大本。慢慢地，她积累了丰富经验，渐渐成了单位里的骨干。
⑫现在的她已是省里小有名气的电机专家了。不断有年轻人问她怎样才能在基层更好地成长。每当这时，她眼前总会闪现出那些翠色的大漠植物。这些年，它们一直指引着她前进的方向——经得起风沙的洗礼，在现实的土壤里把根深深地扎下来，汲取生活的养分，永不停止向上的追求，生命终会春暖花开。
⑬这，就是她成长的秘诀吧。
（有删改）
7. 阅读选文，在下面表格的横线处填上恰当的内容。
8. 结合语境，按要求赏析。
①图片上百岁兰的那两片叶子苍绿弯曲，叶尖焦枯，她难以想象，在高温炙烤、严重缺水的情况下，一株植物是怎样战胜糟糕的环境的，那需要多么强悍的生命力啊。（从描写方法角度赏析）
②尽管她知道，百岁兰只生长在非洲，她无缘遇见，但不知怎的，去看看沙漠里的植物竟成了她的“乡愁”。（赏析加点词语）
9. 本文同《一棵小桃树》一样，都是从眼前之物获得启示。请你结合具体内容，分析本文和下面链接材料在情感表达上的异同。
【链接材料】然而，就在那俯地的刹那，我突然看见那树的顶端，高高的一枝儿上，竟还保留着一个欲绽的花苞，嫩黄的，嫩红的，在风中摇着，抖着满身的雨水，几次要掉下来了，但却没有掉下去，像风浪里航道上的指示灯，闪着时隐时现的嫩黄的光、嫩红的光。
10. 如果让你将这篇文章推荐给自己身边的同学，你会推荐给哪一类人？请说明理由。
阅读下面两个文本，完成下题。
【文本一】
夫孝，德之本也
“夫孝，德之本也。”这句话出自《孝经》，是《孝经·开宗明义章第一》，亦即第一章最核心的一句话，实质上也是整部《孝经》最核心的一句话。儒家以德立说、依德行道，将修身之本归于明明德，其最终归于“孝”，“孝弟也者，其为仁之本与”。仁者爱人，基于自然的人情推理，爱人之心应首先自父母始，对父母的爱心即归于“孝心”，无“孝心”，则对他人亦无爱心，“仁义礼智信”“温良恭俭让”皆无从谈起。“孝”，作为一种自然情感，人皆有之；作为个人与社会的纽带，打通了家国之分，推动了个人社会价值的实现；作为德之本、教之源，滋养了心灵，延续了文明，维护了社会的稳定秩序。当前，大力弘扬践行孝道美德，营造爱老、敬老、助老的社会氛围，引领孝心、孝行、孝道的社会风尚，是不断提升老年人生活和生命质量的时代要求。
弘扬践行孝道美德，要更加重视老年群体心理健康。针对神经衰弱、心理失落、孤独寂寞等老年群体常见问题，如何加强老年群体日常关怀和心理支持服务呢？一是鼓励老年群体老有所为。二是注重家庭支持与社会关系的再建与拓展。家庭应为老年群体提供物质上的照顾与心理上的支持，同时也应鼓励老年群体广泛参与集体活动和社会活动。三是关注老年群体心理发展性目标。让更多老年人实现心理状态与素质的提升。
弘扬践行孝道美德，要着力丰富老年群体数字生活。积极提升老年群体数字化体验。一是家庭反哺，做好数字生活引路人。二是社会协同，助力数字技术适老化。如构建常态化帮扶机制，开展老年数字技能培训和志愿者结对帮扶，加快推进数字技术适老化改造。三是老年人主动拥抱数字新生活。一方面鼓励老年人以“别人行的我也行”的积极心理暗示破除“科技恐惧”，勇于尝试；一方面引导老年人学会在享受丰富、便捷且精彩的数字化生活交流的同时，保护隐私和财产、识别网络谣言，避开“坑老陷阱”。
弘扬践行孝道美德，要强化引领老年群体价值实现。一是从身心娱乐性体验向素养发展性服务转变。二是从满足老年学习需求向保障老年学习权利转变。要打破地区、城乡发展差异的藩篱，以供给侧改革为动力解决老年教育的供需失衡问题，让全体老年人共享教育机会。三是从提升老年生活质量向提升老年社会质量转变。以大力发展社区互助式养老模式为抓手，鼓励老年群体将照护知识技能与志愿服务精神运用、传播到社区生活中，以老有所为更好回馈社会。
（作者：郭笑雨。有删改）
【文本二】
作为全国唯一一个以孝子名字命名的县，清丰县被誉为“中国孝道文化之乡”，其孝道之风已沿袭千年。近年来，清丰县充分挖掘地域文化资源优势，以孝道文化“穿针引线”，着力打造特色鲜明的新时代文明实践阵地，持续推进志愿服务常态化、品牌化、精准化，涌现出一大批受欢迎、叫得响、影响深的文明实践品牌，倾心书写出一份新时代文明实践的生动“答卷”。
清丰县活跃着一支“弘孝”志愿服务队，成员由孝道文化乡土专家、道德模范、孝老子女组成，他们或走街串巷，巡回宣讲孝道文化；或不辞辛苦，通过现身说法对“不孝子女”进行教育转化；或发挥特长，开展孝道文化资源的研究挖掘……
（选自《孝道文化代代传 文明花开满城芳》，有删改）
11. 下列对文本一和文本二的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A . “孝”是一种自然情感，人人都有，而其作为德之本、教之源，滋养了心灵，延续了文明，维护了社会的稳定秩序。 B . 通过家庭、社会、老年人三个方面的措施，能让老年人在享受数字生活的同时完全避开“坑老陷阱”。 C . 弘扬践行孝道美德，要向素养发展性服务、保障老年学习权利、提升老年社会质量等方面转变。 D . 清丰县的孝道文化历史悠久，近年来，该县通过多种措施弘扬孝道文化，展现了新时代文明风貌。
12. 下面这幅图片反映了文本一中所提到的老年群体的哪些问题？结合文本一内容，说说应如何解决。
13. 两个文本都是围绕“孝道”展开论述，但侧重点不同，请结合文本内容简要分析。
三、古诗文阅读（共15分）(共6题)
阅读下面两个文段，完成下题。
【甲】水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。
（选自周敦颐《爱莲说》）
【乙】藤花之可敬者，莫若凌霄。然望之如天际真人① ， 卒急②不能招致，是可敬亦可恨③也。欲得此花，必先蓄奇石古木以待④ ， 不则无所依附而不生，生亦不大。予年有几，能为奇石古木之先辈⑤而蓄之乎？欲有此花，非入深山不可。
（选自李渔《闲情偶寄译注》，有删改）
【注释】①天际真人：天上神仙。②卒急：仓促紧急。③恨：遗憾。④待：此指扶持。⑤先辈：依次排列于前者，这里指凌霄花。
14. 根据语境，参考方法提示，解释下列加点词语的意思。
15. 把甲文中画横线的句子翻译成现代汉语。
亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
16. 甲文中作者主要写莲花，为什么还要提到菊花和牡丹花？
17. 甲、乙两文的作者各有所爱之花，其喜爱原因分别是什么？请结合文章内容简要回答。
阅读下面一首诗，完成下题。
望岳
杜甫
岱宗夫如何？齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生曾云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
18. 下列诗句与“会当凌绝顶，一览众山小”表达的情感最接近的一项是（ ）
A . 念天地之悠悠，独怆然而涕下！（陈子昂《登幽州台歌》） B . 政入万山围子里，一山放出一山拦。（杨万里《过松源晨炊漆公店》其五） C . 有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。（赵师秀《约客》） D . 不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。（王安石《登飞来峰》）
19. 请任选一个角度，赏析诗句“造化钟神秀，阴阳割昏晓”。
四、名著阅读(共2题)
请从下面两个小题中任选一题作答。
20. 《海底两万里》中尼摩船长的名字“尼摩”是拉丁语词汇，本义是“没有此人，不存在的人”。这在一定程度上暗示了尼摩此人的虚构性。那么在尼摩船长身上的哪些行为或品格具有明显的虚构和夸大？作者为什么塑造这一人物？
21. 极速救援队欲招募救援志愿者，营救那些受心理问题困扰之人。假如下列文学作品中的人物来应聘，你认为谁会被录取？请发表观点并结合作品具体情节阐述理由。
①虎妞（《骆驼祥子》） ②尼摩船长（《海底两万里》）
五、作文（50分）(共1题)
22. 班级拟召开读书活动阶段总结会，作为发言代表的你，请从以下写作任务中任选一题，按要求作文。
⑴请以“谢谢你，陪我读书”为题目，写一篇记叙文，向与会师生讲述你读书经历中难忘的人和事。
要求：①表达意图明确，内容具体充实。
②600字左右。
③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。
⑵请以“读书▲我来说”为题目，写一篇记叙文，向与会师生畅谈你的读书方法和乐趣。
要求：①观点明确，有理有据。
②600字左右。
③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。题号
一
二
三
四
五
评分
阅卷人
得分
逐梦想青春
我们是志在凌云的雄鹰
无畏地展开坚定的翅膀
在高空翱翔
勇敢地去追逐梦想
纵使逐梦的征程崎岖漫长
我们也不甘平庸，勇敢去攀登
纵使前进的道路荆棘遍布
我们也不问艰难，只顾风雨兼程
那颗追梦想的青春啊，永不彷徨
我们激扬的青春，一步步走向更伟大的辉煌！
阅卷人
得分
时间
地点
“她”的内心感受
大学毕业后
①____________________
产生落差，想放弃，看不到希望的光
②____________________
省城植物园
③____________________
第二年秋天
库布齐沙漠
④____________________
阅卷人
得分
文言词语
方法提示
解释
香远益清
词语推断法：精益求精
____________________
莫若凌霄
查阅字典法：①晚。②不要。③无，没有。（摘自《古代汉语词典》）
____________________（填序号）
欲得此花
课内迁移法：孤岂欲卿治经为博士邪！（《孙权劝学》）
____________________
阅卷人
得分
阅卷人
得分