河北省沧州市2023-2024学年八年级下学期期末教学质量评估物理试卷(含答案)

这是一份河北省沧州市2023-2024学年八年级下学期期末教学质量评估物理试卷(含答案)，共20页。试卷主要包含了单选题，实验题，计算题，填空题，多选题等内容，欢迎下载使用。


一、单选题
1．下列估测中，最接近生活实际的是( )
A.八下物理课本重约20N
B.一间普通教室内空气的质量约3kg
C.中学生游泳时受到的浮力约500N
D.中学生双脚站立时对地的压强约
2．如图所示，一同学将手臂水平前伸，另一位同学用大小相同的力向相同方向，分别对手臂的A、B、C不同部位施加水平推力，来比较哪种情况下更容易推动手臂，这是体验影响力的效果因素中的( )
A.力的大小B.力的方向C.力的作用点D.三者都有
3．春季是流行性感冒的高发季节，同学们可以佩戴口罩预防。如图所示，一次性医用口罩由罩体、松紧和铝条组成，戴口罩时，罩体紧贴面部，松紧跨在两耳耳根后，用手指紧压铝条，使口罩上端紧贴鼻梁，然后向下拉伸口罩，覆盖鼻子、嘴巴。关于该口罩，以下说法中正确的是( )
A.松紧对耳根有力的作用，耳根对松紧没有力的作用
B.压弯的铝条发生的是弹性形变
C.松紧发生弹性形变后会对耳根产生弹力的作用
D.松紧被拉得越长，产生的弹力一定越大
4．关于物体的重力，下列说法中正确的是( )
A.物体的重力是由于地球的吸引而使物体受到的力
B.物体重力的大小总是固定不变的
C.物体的重心一定在其几何中心
D.如果没有重力，茶水更容易倒进人的嘴里
5．一瓶娃哈哈饮料放在水平桌面上，下列描述的力中，属于平衡力的是( )
A.饮料的重力和地面对桌子的支持力
B.饮料的重力和桌面对饮料的支持力
C.桌子的重力和地面对桌子的支持力
D.桌子对地面的压力和地面对桌子的支持力
6．关于力和运动的关系，下列说法中正确的是( )
A.物体受到力的作用就会运动
B.做匀速直线运动的物体一定不受力的作用
C.物体运动一定受力
D.物体运动状态改变时，一定受到力的作用
7．如图所示，用7N的水平拉力F拉动木板A在水平地面上向右匀速运动，物体B相对地面静止不动，弹簧测力计示数为2N，B受到的摩擦力大小和方向是( )
A.2N，水平向左B.5N，水平向左
C.2N，水平向右D.7N，水平向右
8．如图所示为一款卷笔刀，关于它各部分设计目的的描述，正确的是( )
A.手柄处有小条纹——减小受力面积来减小压强
B.底面有橡胶软垫——减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力
C.螺旋刀片每一片都尖锐——减小受力面积来增大摩擦力
D.储屑仓在刀片下方——铅笔屑受到的重力方向是竖直向下的
9．如图所示的实例中，不是利用连通器原理工作的是( )
A. 吸管吸饮料B. 锅炉水位计
C. 茶壶D. 下水道弯管
10．学校禁止中小学生私自下河游泳。有些看似平静的水面下往往暗藏漩涡，若被卷入其中可能会出现危险，因为漩涡中心( )
A.水流速度大，压强大B.水流速度小，压强小
C.水流速度大，压强小D.水流速度小，压强大
11．弹簧测力计下挂一物体。当物体部分浸在水里时，弹簧测力计的示数是6N。此时水对物体下表面向上的压力为2N，物体受到的浮力是( )
A.6NB.2NC.4ND.8N
12．投掷实心球是我市体育中考项目之一。投掷过程中，考生对实心球没有做功的是( )
A.从地面拿起实心球B.将实心球举高
C.用力将实心球掷出D.实心球离开手后继续在空中飞行
13．如图所示的生活用具中，使用时属于费力杠杆的是( )
A. 剪刀B. 起子
C. 镊子D. 钢丝钳
14．清晨，《义勇军进行曲》在校园里回荡，五星红旗冉冉升起。国旗旗杆的顶端有一个滑轮，如图所示，使用该滑轮可以( )
A.省力B.改变力的方向C.省距离D.省功
15．甲、乙两位物理课代表将相同多的物理作业从一楼搬到三楼，所用时间分别为30s和40s。关于两同学对作业做功的情况，下列说法正确的是( )
A.甲同学做功多，甲乙的功率相同B.两同学做功相同，甲的功率更大
C.乙同学做功相同，乙的功率更大D.两同学做功相同，功率也一样
16．小明用图示装置“探究动能大小与速度的关系”，下列说法正确的是( )
A.水平表面必须光滑
B.让不同的小车从同一斜面同一高度静止释放
C.实验得到结论，物体的速度越大，动能越大
D.用木块移动的距离表示小车动能大小
17．如图所示，滑板运动员从高处平台的末端水平飞出，落在水平地面上，若不计空气阻力，则运动员在下落过程中( )
A.重力势能转化为动能，机械能增大B.重力势能转化为动能，机械能不变
C.动能转化为重力势能，机械能增大D.动能转化为重力势能，机械能不变
二、实验题
18．如图所示，是用压强计“探究影响液体内部压强大小的因素”的实验装置。
（1）在使用压强计前，发现U形管左右两侧的液面有一定的高度差，如图甲，正确的调节方法是________；
A.倾斜U形管，将右侧管中高出的液体倒出
B.取下软管，待液面相平后重新安装
（2）压强计重新组装完好后，U形管________连通器（选填“是”或“不是”）；
（3）如图乙所示，保持金属盒在此深度不变，转动金属盒使其转向不同方向，U形管两液面高度差________改变（选填“会”或“不会”）；
（4）比较图乙和图________，说明液体的压强与液体深度有关；
（5）比较图丙和图丁，说明液体的压强与________ 有关。
19．在“测量滑轮组的机械效率”的实验中，实验小组用如图所示的装置进行了实验，实验数据记录如表所示，第三次实验时的拉力如图所示。
（1）实验中应________拉动弹簧测力计使钩码________上升；
（2）表格中编号①的数据应为________；编号②的数据应为________；
（3）比较实验数据可得出的实验结论是：使用同样的滑轮组，在其他条件相同时，提升物重越大，机械效率越________；
（4）如果在第一次实验时，忽略绳重和摩擦，可以计算出动滑轮的重力为________N。
三、计算题
20．为防止溺水事故的发生，研究人员研发出了如图所示的救生手环，并在游泳池进行了性能测试。他戴上该手环下潜到湖面下处（未接触湖底），打开手环开关，手环瞬间弹出一个体积为的气囊，随后气囊将他带出水面。已知研究员的质量为，密度是，不计手环的质量和体积。求：（g取）
（1）研究员的体积；
（2）手环在水下深处时，受到水的压强；
（3）气囊完全打开瞬间，研究员与气囊受到的总浮力。
21．巴南区某学校在开展物理兴趣小组活动时，学生为深入探究平衡木的平衡，小萍设计了如图所示的装置。轻质杠杆AOB可绕支点O无摩擦转动，且，。在杠杆A端用不可伸长的细线悬挂正方体M，质量为40kg，边长为20cm。当重为500N的小萍静止站立在OB之间某处时，正方体M对地面压力刚好为0，杠杆同时在水平位置处于平衡状态。求：
（1）正方体M的重力；
（2）当正方体M对地面压力刚好为0时，小萍距O点的距离；
（3）如果小萍站立在距离B端处时，正方体M对水平地面的压强。
四、填空题
22．如图皮划艇比赛时，两位运动员用船桨向后划水，皮划艇奋力向前进，使皮划艇前进的力的施力物体是___________；此现象说明力的作用是___________的。
23．如图所示，用细线拴一块橡皮做匀速圆周运动，此过程中橡皮的运动状态________（选填“发生”或“不发生”）改变，如果这时线断开且橡皮所受的力都突然消失，橡皮将处于_______状态。
24．如图所示，在水平桌面上堆放一摞相同的书，所有书的总重力为30N，最下面书与桌面的接触面积为，此时书对桌面的压强为________Pa。若从这一捆书中水平抽出A或B中任一本书，抽出________书更费劲。
25．如图，小萍在塑料棒的一端缠绕一些铜丝做成了简易密度计，将其放入盛有不同液体的甲、乙两个烧杯中，静止时浸入液体的体积之比为3:2，则甲、乙烧杯中密度计所受的浮力之比为________；甲、乙烧杯中液体的密度之比为________。
26．如图所示，用喷壶给课桌喷洒酒精的过程中，若想更省力，应将按压手柄的手指向________（选填“A”或“B”）端移动，这样可以增大________，从而减小动力。
27．据科学研究，人的大脑在思考时相当于一个发动机。若物理考试一共考了80min，大脑共做功72000J，则大脑在这次考试中的功率为________W；大脑做的这些功相当于重为500N的人上升高度_______m时克服重力做的功。
五、多选题
28．下列关于惯性的说法正确的是( )
A.汽车在转弯时减速，是为了防止惯性带来的危害
B.汽车进站前，撤去动力仍能进站，利用了汽车的惯性
C.百米运动员到达终点不能立即停下来，是因为运动员受到的惯性大于向前的力
D.跳远运动员起跳前要助跑，可以增大运动员的惯性，从而提高成绩
29．小明将两个完全相同的物体A、B分别放在甲、乙两种液体中，A、B静止时如图所示，此时液面处于同一水平高度，两相同的容器置于同一水平桌面上。由此可判断( )
A.甲液体的密度小于乙液体的密度
B.物体A受到的浮力等于物体B受到的浮力
C.物体A下表面所受液体压强小于物体B下表面所受液体压强
D.取出A、B两物体后，甲、乙两液体对容器底部压强变化量相等
30．如图所示，用滑轮组提升重物时，重800N的物体在10s 内匀速上升了1m.已知拉绳子的力F为500N，则提升重物的过程中( )
A.做的有用功是800JB.拉力F的功率是100W
C.绳子自由端被拉下3mD.滑轮组的机械效率是60%
参考答案
1．答案：C
解析：A.八下物理课本的质量约为200g，重约
故A符合题意；
B.一间普通教室的体积约为
空气的密度约为，一间普通教室内空气的质量约
故B不符合题意；
C.中学生游泳时漂浮在水面上，受到的浮力约等于中学生的重力，约为500N，故C符合题意；
D.中学生双脚站立时对地的压强约
故D不符合题意。
故选C。
2．答案：C
解析：力有三要素，分别是大小、方向、作用点，由图可知，用大小相同的力，向相同方向，分别对手臂的A、B、C不同部位水平施力，力的作用点不同，此实验可以体验力的作用点对力的作用效果的影响，故C符合题意，ABD不符合题意。
故选C。
3．答案：C
解析：A.物体间力的作用是相互的，松紧对耳根有力的作用，耳根对松紧也有力的作用，故A错误；
B.铝条被压弯后，撤去外力，铝条不能恢复原状，故发生的不是弹性形变，故B错误；
C.松紧发生的形变是弹性形变，故形变后会对耳根处产生弹力的作用，故C正确；
D.在弹性限度内，松紧拉的越长，形变量越大，产生的弹力越大，故D错误。
故选C。
4．答案：A
解析：A.由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力，重力的方向总是竖直向下的，故A正确；
B.把地球上的物体移到月球上，物体的质量不变，重力变小，故B错误；
C.规则物体且质量分布均匀的重心在它的几何中心，故C错误；
D.如果没有重力，茶水不受重力作用，很难从茶壶中流出来，故D错误。
故选A。
5．答案：B
解析：A.饮料的重力作用在饮料上，地面对桌子的支持力作用在桌子上，两个力不是作用在同一物体上，不是平衡力，故A不符合题意；
B.饮料的重力作用在饮料上，桌面对饮料的支持力作用在饮料上，两个力大小相等，方向相反，是一对平衡力，故B符合题意；
C.桌子静止时，受到竖直向下的重力、饮料对桌子向下的压力及地面对桌子向上和支持力作用，则三个力是平衡力，所以桌子的重力和地面对桌子的支持力不是平衡力，故C不符合题意；
D.桌子对地面的压力作用在地面上，地面对桌子的支持力作用在桌子上，两个力大小相等，方向相反，是一对相互作用力，不是平衡力，故D不符合题意。
故选B。
6．答案：D
解析：A.物体如果受到平衡力作用，可能保持静止状态，故A错误；
B.做匀速直线运动的物体可能是因为受到平衡力作用，故B错误；
C.物体不受力时，可能做匀速直线运动也可能保持静止，故C错误；
D.力是改变物体运动状态的原因，物体运动状态改变时，一定受到力的作用，故D正确。
故选D。
7．答案：C
解析：由图中可知，物体B相对于木板A向左运动，故可知物体B受到水平向右的木板A的摩擦力f，物体B同时受到水平向左的弹簧测力计的拉力，由二力平衡可得，物体B所受摩擦力的大小为
方向水平向右。故C符合题意，ABD不符合题意。
故选C。
8．答案：D
解析：A.手柄处有小条纹，这是在压力一定的情况下，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故A错误；
B.底面有橡胶软垫，这是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故B错误；
C.螺旋刀片每一片都尖锐，这是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故C错误；
D.储屑仓在刀片下方，利用的是铅笔屑受到的重力方向是竖直向下的，这样铅笔屑可进入储屑仓里，故D正确。
故选D。
9．答案：A
解析：A.用吸管吸饮料时，嘴内的气压小于外界大气压，饮料在大气压力作用下被压入嘴中，利用了大气压，与连通器无关，故A符合题意；
B.锅炉水位计是利用连通器的原理制成的，故B不符合题意；
C.茶壶是利用连通器的原理制成的，故C不符合题意；
D.船闸的上游阀门打开时，上游和闸室构成连通器，下游阀门打开时，下游和闸室构成连通器，故D不符合题意。
故选A。
10．答案：C
解析：看似平静的水面下往往暗藏漩涡，旋涡中心水流速度大，压强小，若被卷入其中就难以脱身，出现危险，为了安全，禁止随意下河游泳。
故选：C。
11．答案：B
解析：根据浮力产生的原因可知：浸没时水对物体向上和向下的压力差即浮力；当物体部分浸在水里时，物体上表面受到的压力为零，水对物体下表面向上的压力等于物体受到的浮力，即。
故选B。
12．答案：D
解析：做功的两个必要条件是首先要有力，其次物体要在该力的方向上移动距离。从地面拿起实心球、将实心球举高、用力将实心球掷出都满足做功的两个必要条件，即有力且在力的方向上也有距离；而D选项实心球离开手后手就对球没有了力的作用，所以考生对实心球没有做功。故ABC不符合题意，D符合题意。
故选D。
13．答案：C
解析：A.如图所示，剪刀在使用过程中，转轴是支点，动力臂大于阻力臂，所以剪刀是省力杠杆，故A不符合题意；
B.如图所示，起子在使用过程中，起子压在瓶盖上的位置是支点，动力臂大于阻力臂，所以起子是省力杠杆，故B不符合题意；
C.如图所示，镊子在使用过程中，镊子上端的连接处是支点，动力臂小于阻力臂，所以镊子是费力杠杆，故C符合题意；
D.如图所示，钢丝钳在使用过程中，转轴是支点，动力臂大于阻力臂，所以钢丝钳是省力杠杆，故D不符合题意。
故选C。
14．答案：B
解析：旗杆顶部滑轮的轴固定不动，是一个定滑轮，它能改变动力的方向，但不能省力，也不会改变绳子自由端移动的距离，由可知，不能减少拉力做功。
故选B。
15．答案：B
解析：甲、乙两位物理课代表将相同多的物理作业从一楼搬到三楼，说明做功相同；甲同学用的时间是30s，乙甲同学用的时间是40s，根据可知，总功相同时，时间短的物理课代表功率更大，所以，甲的功率更大，故ACD错误，B正确。
故选B。
16．答案：D
解析：A.水平表面如果是光滑的，小球撞击木块后就不会停下来，不能判断动能的大小，故A错误；
BC.动能的大小与物体的质量和速度有关，要探究动能大小与速度的关系，必须控制物体的质量相同，也就是保持小车的质量不变，小车速度的改变是通过控制小车在斜面上的高度实现的，位置越高，小车滑到斜面底端时的速度越大，故BC错误；
D.在该实验中我们用到了转换的方法，即将小车动能的大小转化为其对木块做功的多少来比较，即小车推动木块越远，其对木块所做的功就越多，即具有的动能就越大；反之就越少，故D正确。
故选D。
17．答案：B
解析：不计空气阻力，运动员的机械能是守恒的；运动员在下落过程中质量不变，速度增大，动能变大；高度减小，重力势能变小，此过程中重力势能转化为动能，故B正确。
故选：B。
18．答案：（1）B；（2）不是；（3）不会；（4）丙；（5）液体的密度
解析：（1）若在使用压强计前发现U形管内水面有高度差，说明被封闭气体压强太大，对实验结果会造成影响，应拆除软管重新安装，故A不符合题意，B符合题意。
故选B。
（2）压强计的U形管左端是密闭的，所以不是连通器。
（3）液体内部的压强与方向无关，所以保持金属盒在此深度不变，转动金属盒使其转向不同方向，U形管两液面高度差将不变。
（4）要探究液体压强与液体深度的关系，应使液体密度相同，探头深度不相同，所以应选择乙、丙两图。
（5）比较图丙和图丁，液体密度不相同，探头所在深度相同，U形管两侧液面的高度差不同，可以得到液体的压强与液体的密度有关。
19．答案：（1）竖直向上；匀速；（2）2.2；88.9%；（3）高；（4）0.4
解析：（1）实验中应竖直向上匀速拉动弹簧测力计使钩码匀速上升，此时系统处于平衡状态，弹簧测力计示数大小才等于拉力大小。
（2）第三次实验时的拉力如图所示，弹簧测力计的一大格为1N，每一大格分为5小格，每小格为0.2N，则弹簧测力计的分度值为0.2N，所以此时弹簧测力计的示数为2.2N，表格中编号①的数据应为2.2N。
第二次实验时的机械效率为
编号②的数据应为88.9%。
（3）实验选用的同一滑轮组，动滑轮的重力不变，每次实验做的额外功都相同，每次提升的钩码越重，做的有用功越多，滑轮组的机械效率就越高，所以由表中实验数据分析可知，使用同样的滑轮组，在其他条件相同时，提升物重越大，机械效率越高。
（4）由于滑轮组上承担重量的绳子股数，根据可知，动滑轮的重力为
20．答案：（1）；（2）；（3）930N
解析：（1）根据可得，研究员的体积为
（2）手环在水下深处时，受到水的压强为
（3）气囊完全打开瞬间，研究员与气囊受到的总浮力为
21．答案：（1）400N；（2）0.8m；（3）
解析：（1）根据重力公式可知
可得，正方体M的重力
（2）正方体M对地面的压力刚好为0，则地面对正方体M的支持力也为0，对正方体M做受力分析，它受到竖直向下的重力和竖直向上的拉力，且拉力与重力相等，即
杠杆对重物M的拉力与重物M对杠杆的拉力相等，即
设小萍离O点的距离为，由杠杆平衡条件
得
（3）小萍站立在距离B端处时，由杠杆的平衡条件可得
即
解得
正方体M对水平地面的压力
正方体M对水平地面的压强
22．答案：水；相互
解析：运动员用船桨向后划水时，船桨给湖水一个向后的作用力，根据力的作用是相互的，湖水也会给船桨一个向前的反作用力，正是这个力推动船向前运动，这个力的施力物体是水。
23．答案：发生；匀速直线运动
解析：橡皮做匀速圆周运动，此过程中橡皮的方向不断变化，所以运动状态发生改变。
如果这时线断开且橡皮所受的力都突然消失，根据牛顿第一定律，橡皮将处于匀速直线运动状态。
24．答案：1000；B
解析：因水平面上物体的压力和自身的重力相等，书对桌面的压强
图中A、B两本书的粗糙程度相同，A书受到的压力小于B书受到的压力，则抽出B书时受到的摩擦力大，所以若从这一捆书中水平抽出A或B中任一本书，抽出B书更费劲。
25．答案：1:1；2:3
解析：同一密度计测量不同液体的密度时，都处于漂浮状态，密度计受到的浮力始终等于自身的重力，所以密度计在图甲和图乙中所受浮力相等，即浮力之比为1:1。
密度计在图甲和图乙中所受浮力相等，由可知液体的密度和排开液体的体积成反比，已知密度计在图甲和图乙中浸入液体的体积之比为3:2，所以图甲和图乙中液体密度之比为2:3。
26．答案：B；动力臂
解析：用喷壶给课桌喷洒酒精的过程中，手柄相当于一个杠杆，根据杠杆平衡条件可知，在阻力和阻力臂不变的条件下，若想更省力，如图所示，可以增大动力臂，应将按压手柄的手指向B端移动，这样可以增大动力臂，从而减小动力。
27．答案：15；144
解析：大脑在这次考试中的功率为
大脑做的这些功相当于重为500N的人上升高度h时克服重力做的功，则
28．答案：AB
解析：A.汽车在转弯时如果不减速慢行，车会由于惯性继续保持原来的方向运动，易造成侧翻等事故的发生，故汽车在转弯时减速，是为了防止惯性造成的伤害，故A正确；
B.汽车进站前，撤去动力，汽车由于惯性要保持原来的运动状态继续向前一段距离，所以撤去动力仍能进站，这是利用了汽车的惯性，故B正确；
C.百米赛跑运动员到达终点不能立即停下来，是因为运动员具有惯性，同时惯性不是力不能说受到惯性，故C错误；
D.惯性的大小只与物体的质量有关；跳远运动员起跳前要助跑，其质量不变，运动员的惯性大小不变，但可以利用运动员的惯性来提高跳远成绩，故D错误。
故选AB。
29．答案：BCD
解析：AB.两个完全相同的物体A、B，则两物体的重力相同，A、B分别放入两杯中，A漂浮、B悬浮，受到的浮力均有
故两物体受到的浮力相同
根据知，因B排开液体的体积大，故为
故A错误，B正确；
C.根据浮力产生的原因可知
由图可知
所以
因为
所以
即物体A下表面所受液体压强小于物体B下表面所受液体压强，故C正确。
D.由于是柱形容器，液体对容器底部的压力
将小球从两液体中取出后，液体对容器底部压力的变化量
因此
由题意可知
根据
可知，两液体对容器底部压强的变化量
故D正确。
故选BCD。
30．答案：AB
解析：
实验次数
钩码所受的重力G/N
钩码上升的高度h/cm
拉力F/N
绳自由端移动的距离s/cm
机械效率η
1
2
10
0.8
30
83.3%
2
4
10
1.5
30
②
3
6
10
①
30