人教部编版六年级上册开国大典一等奖习题课件ppt

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5.七律•长征6.狼牙山五壮士7.开国大典8*.灯光9*.我的战友邱少云 口语交际：演讲 语文园地
了解文章是怎样点面结合写场面的。 尝试运用点面结合的写法记一次活动。
重温革命岁月，把历史的声音留在心里。
文化自信：感受中国人民为新中国诞生而激动、自豪的心情。语言应用：体会描写场面浩大的句子。思维能力：了解点面描写的手法。审美创造：培养爱国主义精神。
新课导入 整体感知
“国庆”一词，本指国家喜庆之事。今天称国家建立的纪念日为国庆节。中央人民政府委员会第四次会议接受全国政协的建议，通过了《关于中华人民共和国国庆日的决议》，决定每年10月1日，即中华人民共和国宣告成立的伟大日子，为中华人民共和国国庆日。
结 构：左右结构部 首：火笔 画：19音 序：B组 词：
结 构：左右结构部 首：阝笔 画：11音 序：L组 词：
结 构：上下结构部 首：皿笔 画：10音 序：Z组 词：
结 构：左右结构部 首：⻊笔 画：11音 序：J组 词：
结 构：左右结构部 首：氵笔 画：5音 序：H组 词：
把高山推开，把大海翻过来。 形容力量强盛，声势浩大。
批注：朗读第1-3自然段，了解开国大典的总体情况。
从入场后到群众游行，课文是按照时间顺序写的，圈画出关键词。
思考：课文写了哪几个场面？用小标题进行概括。
找出描写体现开国大典恢宏、热闹、庄重的词语，批注你的体会。
今天你学会了什么？你是怎么学会的？
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