广西南宁市江南区多校联考2023-2024学年八年级下学期期末物理试卷

这是一份广西南宁市江南区多校联考2023-2024学年八年级下学期期末物理试卷，共33页。试卷主要包含了单项选择题，多项选择题，填空题，作图题，实验探究题，计算应用题等内容，欢迎下载使用。

1．（2分）在国际单位制中，力的单位是（ ）
A．帕斯卡（Pa）B．牛顿（N）
C．瓦特（W）D．焦耳（J）
2．（2分）下列所示的四个实例中，为了减小摩擦的是（ ）
A．自行车脚蹬面做得凹凸不平
B．刹车时用力捏紧刹车把手
C．储物箱下装有滚轮
D．汽车轮胎上刻有花纹
3．（2分）下列数据中与生活实际情况相符的是（ ）
A．2个鸡蛋所受的重力约为1N
B．初中学生课桌的高度约为8cm
C．中学生步行上学的速度约为12m/s
D．人感觉温暖且舒适的室内温度约为45℃
4．（2分）如图，分别用大小相等的力拉和压同一弹簧。该实验表明，弹簧受力产生的效果与力的（ ）
A．大小有关
B．作用点有关
C．方向有关
D．大小、方向、作用点都有关
5．（2分）下列所示的四种情境中，人对物体做功的是（ ）
A．踢出去的足球在地面上滚动
B．人提着滑板水平前行
C．小红搬石头未搬起
D．人推小车匀速前行
6．（2分）下列情境中利用惯性的是（ ）
A．乘坐公交车抓好扶手
B．禁止汽车超载行驶
C．驾驶员要系好安全带
D．跳远运动员起跳前助跑
7．（2分）如图所示，用电线将吊灯悬挂在天花板上。当灯静止时，与灯所受拉力平衡的力是（ ）
A．电线所受的重力B．灯所受的重力
C．灯对电线的拉力D．电线对天花板的拉力
8．（2分）下列现象中，不能说明大气压强存在的是（ ）
A．图甲中，液体从容器侧壁的孔中喷出
B．图乙中，用吸管吸饮料
C．图丙中，吸盘被紧压在墙壁上
D．图丁中，悬空塑料管里的水不会流出
9．（2分）在下列所示的事例中，利用连通器原理工作的是（ ）
A．活塞式抽水机B．用水封堵“回水管”
C．用微小压强计测压强D．用注射器吸取药液
10．（2分）用下列方法匀速提升同一重物，若不计绳子、滑轮的重力及摩擦，其中最省力的是（ ）
A．B．C．D．
11．（2分）下列所示的工具在正常使用过程中，属于省力杠杆的是（ ）
A．天平B．筷子
C．核桃夹D．镊子
12．（2分）鸡蛋碰石头，鸡蛋破了，而石头没有破（ ）
A．鸡蛋受了力，石头没有受力
B．鸡蛋受到的力比石头受到的力大
C．石头受了力，鸡蛋没有受力
D．两者受到同样大小的力，但鸡蛋易碎
13．（2分）如图所示，将汽车模型放在风洞中，固定在水平地面不动（流动的空气）高速地迎面吹来，模拟汽车在空气中高速运动的情形。在此情景中（ ）
A．汽车模型上方的气体流速小，压强小
B．汽车模型下方的气体流速大，压强大
C．提高风速，汽车模型对地面的压力减小
D．汽车模型相对于高速流动的空气是静止的
二、多项选择题（本大题共3小题，每小题3分，共9分。在每小题列出的四个备选项中，有多个选项符合题目要求，全部选对得3分，选对但选不全得2分，有选错得0分。）
（多选）14．（3分） 2024年5月3日，搭载嫦娥六号探测器的长征五号遥八运载火箭，在中国文昌航天发射场点火发射。如图所示，嫦娥六号探测器（ ）
A．动能增大B．重力势能减小
C．机械能增大D．相对发射塔是静止的
（多选）15．（3分）体育活动中蕴含很多物理知识，下列关于运动和力的说法正确的是（ ）
A．篮球比赛中，篮球在空中飞行时处于平衡状态
B．排球比赛中，击打排球时感到疼痛，说明力的作用是相互的
C．跳水比赛中，运动员将跳板压弯，说明力可以改变物体的形状
D．短跑比赛中，运动员跑过终点后不能立刻停下，说明运动员受到惯性作用
（多选）16．（3分）如图甲所示，一封闭容器装满水后静止放在水平桌面上：然后把该容器倒放在桌面上，如图乙所示（ ）
A．容器对桌面的压力变大
B．容器对桌面的压强变大
C．容器内水对杯子底的压力不变
D．容器内水对杯子底的压强不变
三、填空题（每空1分，共12分。把答案直接填写在答题卡相应的位置上，不要求写出演算过程。）
17．（2分）校园的操场上，同学们正在练习体育中考项目：抛绣球。绣球最终落回地面，这是因为重力的方向总是 的，重力的作用效果是改变了绣球的 。
18．（2分）图钉的钉尖做得很尖是为了 （选填“增大”或“减小”）压强；测量沸水温度时，温度计的示数为99℃ （选填“高于”、“等于”或“低于”）一个标准大气压。
19．（2分）如图所示，用手握着一个重为10N的瓶子静止在空中，此时瓶子受到的摩擦力与 力是一对平衡力，瓶子受到的摩擦力大小为 N。
20．（2分）如图所示，潜水艇在上浮过程中，未露出水面之前 ，潜水艇受到的浮力 （以上两空均选填“变大”、“变小”或“不变”）。
21．（2分）如图是世界女子攀岩大赛的比赛情境，右边的中国选手先登顶。若两位选手体重相同，当她们都登顶后1和W2，则W1 W2，对应的功率大小关系是P1 P2（两空均选填“＜”、“＞”或“＝”）。
22．（2分）如图甲所示，A、B两个质量均匀的正方体放在水平地面上，A的边长是B的2倍。将A沿水平方向切去高为L的部分，B对地面的压强与1的变化关系、A剩余部分对地面的压强与L的变化关系如图乙所示。图乙中表示B对地面的压强与L变化关系的是图象 （填序号）；叠放后，当B对地面的压强是A剩余部分对地面的压强的2倍时 cm。
四、作图题（共4分。请把答案直接填写在答题卡相应的位置上）
23．（2分）画出足球在空中飞行时所受重力的示意图。
24．（2分）如图所示，工人用撬棒撬起石块的情景，O是支点
五、实验探究题（共25分。请把答案直接填写在答题卡相应的位置上）
25．（5分）利用如图所示的器材探究阻力对物体运动的影响。
（1）同一小车从同一斜面的同一高度由静止滑下，这样做的目的是使小车到达斜面底端时的 相等，这里运用到物理研究问题的方法是 （选填“控制变量法”或“转换法”）；
（2）实验中发现小车在毛巾表面滑行的距离最近，在木板表面滑行的距离最远，说明小车受到的阻力越小 （选填“快”或“慢”）；
（3）在此实验的基础上进一步推理：如果小车在水平面上滑行时受到的阻力为零，它将做 运动，说明物体的运动 （选填“需要”或“不需要”）力来维持。
26．（6分）利用如图所示的器材完成“探究杠杆平衡条件”的实验。
表1
（1）挂钩码前，杠杆如图甲所示，为了使杠杆在水平位置平衡 （选填“左”或“右”）调节杠杆两端的螺母：实验时仍然使杠杆在水平位置平衡，这样做的好处是便于测量 。
（2）如图乙所示，在杠杆左侧A位置（左侧第四格）先挂了3个钩码，在右侧B位置（右侧第三格）挂 个钩码，能使其在水平位置平衡。经过多次改变杠杆左右两侧的力和力臂，使其重新平衡，根据表中的信息，得出杠杆平衡的条件是 ；
（3）多次实验收集多组数据，目的是 （选填“A”或“B”）；
A.多次实验取平均值减小实验误差
B.使实验结论更具有科学性和普遍性
（4）在实验过程中，如图丙所示，在杠杆右侧B位置悬挂2个钩码，使杠杆在水平平衡后，保持右侧所挂钩码的数量和位置不变，杠杆始终保持水平平衡，在此过程中弹簧测力计的示数 （选填“变大”、“变小”或“不变”）。
27．（7分）如图1所示，小明完成了“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验。
（1）测量滑动摩擦力时，小明用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿水平方向做匀速直线运动 的原理测量摩擦力的大小；甲实验中木块受到的摩擦力为 N；
（2）如图1，比较 两次实验，得出结论：接触面粗糙程度一定时，压力越大 ；
（3）如图1，比较乙、丙两次实验，得出结论：压力一定时，滑动摩擦力越 ；
下列生活用品中，正常使用时应用此结论是 （选填“A”、“B”或“C”）；
A.有轮子的旱冰鞋
B.底部粗糙的鞋
C.锋利的小刀
（4）如图2甲、乙所示，小明用两个相同的铁块探究滑动摩擦力跟接触面积的关系，根据弹簧测力计示数可知：滑动摩擦力跟该因素 （选填“有关”或“无关”）。
28．（7分）利用如图1所示器材进行“探究浮力大小的影响因素”的实验。
（1）①第一小组同学选择图1甲、丙、戊三组实验，目的是探究浮力大小与 的关系；若选择图1甲、乙、戊三组实验则不能探究上述的关系，原因 ；
②他们做了图1甲、丙、工三组实验后，得到结论：浮力的大小与物体浸没的深度 （选填“有关”或“无关”）；
③他们对图1甲、乙、丙、丁四个步骤进行观察研究，能正确反映弹簧测力计的示数F和合金块下表面在水中的深度h关系（金属块未接触容器底）的图象是图2中的 （选填“A”、“B”、“C”或“D”）；
（2）实验中，第二小组同学发现弹簧测力计的示数变化不够明显，为了使测力计示数变化更明显 ；
（3）第三小组利用电子秤、烧杯、细线和密度为ρ石的实心石块测量某种液体的密度，步骤如下：
①如图3甲所示，在烧杯中倒入适量的某种液体放置在电子秤上，电子秤的示数为m1；
②如图3乙所示，将石块系好细线，缓缓浸没到该液体中保持静止，电子秤的示数为m2；
③如图3丙所示，将石块缓慢沉底后松开细线，电子秤示数为m3，则石块的质量为m石＝ ；测得这种液体的密度为ρ液＝ （用ρ石、m1、m2和m3表示）。
六、计算应用题（共24分。解答时要求在答题卡相应的试题区域上写出必要的文字说明、计算公式和重要的演算步骤。只写出最后答案，而未写出主要演算过程的，不能得分，答案必须明确写出数值和单位。）
29．（6分）一名运动员骑着自行车沿着平直的水平路面匀速直线行驶了300m，用时60s，骑行过程中人和车受到的阻力为20N。求：
（1）自行车的速度；
（2）匀速直线行驶60s牵引力所做的功；
（3）牵引力做功的功率。
30．（8分）南宁港是一个重要的交通枢纽，担负着西南地区及南昆铁路大量货物的转运，如图甲所示3kg，起重臂下滑轮组的简化结构如图乙所示，钢丝绳上的拉力F为5000N，所用时间为4s，绳重和摩擦不计，求，
（1）货物的重力；
（2）拉力F所做的功；
（3）滑轮组的机械效率。
31．（10分）如图甲所示是某科研小组设计智能浸泡涂漆器的结构简图，涂漆器为圆简容器，圆筒顶端装有电动牵引设备、力传感器等器件3kg/m3的油漆，油漆深度为6cm。待涂漆柱体A的体积为800cm3，通过细绳与牵引设备相连。现启动牵引设备使柱体A下降，浸没于油漆中并静止，如图乙所示1；再启动牵引设备将柱体A提升，使柱体A有一半浸在油漆中（图未画出），并在此位置静止浸泡一段时间2，且F1：F2＝2：3，细绳重力忽略不计。求：
（1）未将柱体A下降时，油漆对容器底部的压强；
（2）柱体A浸没在油漆时所受的浮力；
（3）柱体A的密度。
2023-2024学年广西南宁市江南区多校联考八年级（下）期末物理试卷
参考答案与试题解析
一、单项选择题（本大题共13小题，每小题2分，共26分。每小题只有一个选项是正确的。请考生用2B铅笔在答题卡上将选定的答案标号涂黑。）
1．（2分）在国际单位制中，力的单位是（ ）
A．帕斯卡（Pa）B．牛顿（N）
C．瓦特（W）D．焦耳（J）
【分析】根据对常见物理量及其单位的掌握作答。
【解答】解：在国际单位制中，
A、帕斯卡是压强的基本单位；
B、牛顿是力的基本单位；
C、瓦特是功率的基本单位；
D、焦耳是功和能量的基本单位。
故选：B。
【点评】此题考查的是我们对常见物理量及其单位的掌握情况，属于识记性知识的考查，比较简单，容易解答。
2．（2分）下列所示的四个实例中，为了减小摩擦的是（ ）
A．自行车脚蹬面做得凹凸不平
B．刹车时用力捏紧刹车把手
C．储物箱下装有滚轮
D．汽车轮胎上刻有花纹
【分析】（1）摩擦力大小的影响因素：压力大小和接触面的粗糙程度。
（2）增大摩擦的方法：在接触面粗糙程度一定时，增大压力；在压力一定时，增大接触面的粗糙程度。
（3）减小摩擦的方法：在接触面粗糙程度一定时，减小压力；在压力一定时，减小接触面的粗糙程度；使接触面脱离；用滚动代替滑动。
【解答】解：A、自行车脚蹬面做得凹凸不平，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。
B、刹车时用力捏紧刹车把手，通过增大压力来增大摩擦力。
C、储物箱下装有滚轮，故C符合题意。
D、汽车轮胎上刻有花纹，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。
故选：C。
【点评】本题考查摩擦力大小的影响因素，以及增大和减小摩擦的方法，摩擦力问题在生活中应用非常广泛，解答此题类问题时要利用控制变量法研究。
3．（2分）下列数据中与生活实际情况相符的是（ ）
A．2个鸡蛋所受的重力约为1N
B．初中学生课桌的高度约为8cm
C．中学生步行上学的速度约为12m/s
D．人感觉温暖且舒适的室内温度约为45℃
【分析】新课程标准要求我们能根据日常经验或自然现象粗略估测一些物理量。例如：长度、质量、时间、温度、力、速度、电功率、电流、电压等。解答估测选择题的方法：利用生活中我们熟悉的一些数据作为根据，进行单位换算，有时要利用基本公式求未知物理量。
【解答】解：A、一个鸡蛋的重力是0.5N，两个鸡蛋所受的重力约为7N；
B、初中学生课桌的高度约为80cm；
C、中学生步行上学的速度约为1.1m/s；
D、人感觉温暖且舒适的室内温度约为23℃。
故选：A。
【点评】本题考查了对的重力、长度、速度、温度的估测，注重理论与实际差异的应变能力的培养，体现新课程的基本理念。
4．（2分）如图，分别用大小相等的力拉和压同一弹簧。该实验表明，弹簧受力产生的效果与力的（ ）
A．大小有关
B．作用点有关
C．方向有关
D．大小、方向、作用点都有关
【分析】力的三要素是大小、方向和作用点，当用大小相等的力拉和压同一弹簧时，力的方向是不同的，所以产生的效果不同。
【解答】解：拉和压同一弹簧说明受力方向不同，因此弹簧受力产生的效果与力的方向有关；
故选：C。
【点评】解决此类问题时要结合力的三要素进行分析处理。
5．（2分）下列所示的四种情境中，人对物体做功的是（ ）
A．踢出去的足球在地面上滚动
B．人提着滑板水平前行
C．小红搬石头未搬起
D．人推小车匀速前行
【分析】做功的两个必要因素：一是作用在物体上的力，二是物体在力的方向上通过的距离，二者缺一不可。
【解答】解：A、踢出去的足球在地面上滚动，所以人对足球不做功；
B、人提着滑板水平前行，滑板在力的方向上没有移动距离，故B不合题意；
C、小红搬石头未搬起，但石头在力的方向上没有移动距离，故C不符合题意；
D、人推小车匀速前行，小车在力的方向上移动了距离，故D符合题意。
故选：D。
【点评】明确三种不做功的情况：一是有力没距离；二是有距离没力；三是有力有距离，但力的方向与通过距离相互垂直。
6．（2分）下列情境中利用惯性的是（ ）
A．乘坐公交车抓好扶手
B．禁止汽车超载行驶
C．驾驶员要系好安全带
D．跳远运动员起跳前助跑
【分析】一切物体都有保持原来运动状态不变的性质，叫惯性。生活中有时要利用惯性，有时要防止惯性带来的伤害。
【解答】解：A、乘坐公交车抓好扶手，人由于惯性可能造成的伤害；
B、禁止汽车超载行驶，惯性越大，越容易造成伤害；
C、驾驶员要系好安全带，人由于惯性向前倾而可能造成的伤害；
D、跳远运动员起跳前助跑，故D符合题意。
故选：D。
【点评】本题主要考查了对惯性的理解与应用，要注意分清利用惯性和防止惯性带来伤害的例子。
7．（2分）如图所示，用电线将吊灯悬挂在天花板上。当灯静止时，与灯所受拉力平衡的力是（ ）
A．电线所受的重力B．灯所受的重力
C．灯对电线的拉力D．电线对天花板的拉力
【分析】二力平衡的条件是：大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上，据此判断。
【解答】解：A、灯所受拉力与电线所受的重力作用在不同的物体上，故A错误；
B、灯所受的重力与灯所受拉力大小相等、作用在同一直线上，是一对平衡力；
C、灯对电线的拉力与灯所受拉力作用在不同的物体上，故C错误；
D、电线对天花板的拉力与灯所受拉力作用在不同的物体上，故D错误。
故选：B。
【点评】本题主要考查了对平衡力的辨别，掌握平衡力的四个条件是解答的关键。
8．（2分）下列现象中，不能说明大气压强存在的是（ ）
A．图甲中，液体从容器侧壁的孔中喷出
B．图乙中，用吸管吸饮料
C．图丙中，吸盘被紧压在墙壁上
D．图丁中，悬空塑料管里的水不会流出
【分析】大气压的应用大多是利用内外的气压差，所以要判断是否是大气压的应用，要注意有没有形成这个“气压差”。大气压强在实际生活中的应用十分广泛，有：吸管喝饮料、离心式水泵抽水、钢笔吸墨水等。
【解答】解：A、液体从容器侧壁的孔中喷出，不是大气压的作用；
B、吸管内的空气由于被吸走，使得液体上升；
C、吸盘内的空气由于被挤出，使得吸盘被压在光滑墙壁上；
D、水杯倒置水没流出，水在外界大气压的作用下不会流出，故D不符合题意。
故选：A。
【点评】本题考查了大气压的存在，属于基础题目。
9．（2分）在下列所示的事例中，利用连通器原理工作的是（ ）
A．活塞式抽水机B．用水封堵“回水管”
C．用微小压强计测压强D．用注射器吸取药液
【分析】根据连通器定义：上端开口下端连通的容器。连通器里只有一种液体，在液体不流动的情况下，连通器各容器中液面的高度总是相平的。
【解答】解：A、利用活塞式抽水机抽水时，水在外界大气压的作用下，利用了大气压；
B、用水封堵“回水管”，底部连通，利用了连通器原理；
C、如图、一端通过橡皮管连接探头被橡皮膜封住，故C不符合题意；
D、用注射器吸取药液利用的是大气压，故D不符合题意。
故选：B。
【点评】本题考查生活中常见的连通器原理的应用，属于简单题目，考试需要准确区分各物理知识点及其应用。
10．（2分）用下列方法匀速提升同一重物，若不计绳子、滑轮的重力及摩擦，其中最省力的是（ ）
A．B．C．D．
【分析】根据滑轮组绳子拉力的计算、定滑轮和动滑轮的工作特点对各个选项逐一分析即可。
【解答】解：不计绳子、滑轮的重力及摩擦，
A、此图是动滑轮，省一半的力1＝G；
B、此图是滑轮组，则F2＝G。
C、此图是定滑轮，不省力3＝G；
D、此图是滑轮组，则F4＝G；
由以上可知：在不计绳子、滑轮的重力及摩擦的情况下最省力的是D。
故选：D。
【点评】此题主要考查滑轮组绳子拉力的计算，定滑轮及其工作特点和动滑轮及其工作特点等知识点，综合性强，难易程度适中，是一道很典型的题目。
11．（2分）下列所示的工具在正常使用过程中，属于省力杠杆的是（ ）
A．天平B．筷子
C．核桃夹D．镊子
【分析】（1）动力臂比阻力臂长的杠杆是省力杠杆。
（2）动力臂比阻力臂短的杠杆是费力杠杆。
（3）动力臂和阻力臂相等的是等臂杠杆。
【解答】解：A、天平的动力臂等于阻力臂，故A不符合题意；
B、筷子的动力臂比阻力臂短，故B不符合题意；
C、核桃夹的动力臂比阻力臂长，故C符合题意；
D、镊子的动力臂比阻力臂短，故D不符合题意。
故选：C。
【点评】知道杠杆的分类；知道常见杠杆的动力臂和阻力臂的关系。
12．（2分）鸡蛋碰石头，鸡蛋破了，而石头没有破（ ）
A．鸡蛋受了力，石头没有受力
B．鸡蛋受到的力比石头受到的力大
C．石头受了力，鸡蛋没有受力
D．两者受到同样大小的力，但鸡蛋易碎
【分析】当一个物体对另一个物体有力的作用时，另一个物体也同时对这个物体有力的作用，即力的作用是相互的。
【解答】解：物体间力的作用是相互的；两个相互作用力的大小是相等；
A、力的作用是相互的，石头也受到鸡蛋对它的作用力；
B、一对相互作用力的大小是相等；即鸡蛋和石头受的力是相等的；
C、力的作用是相互的，石头也受到鸡蛋对它的作用力；
D、鸡蛋和石头受的力是一对相互作用力，之所以鸡蛋破是因为石头比鸡蛋硬；
故选：D。
【点评】本题考查作用力和反作用力，即一个物体在施力的同时必然也受力，另一个物体在受力的同时必然也是施力物体；且相互作用力的大小是相等的。
13．（2分）如图所示，将汽车模型放在风洞中，固定在水平地面不动（流动的空气）高速地迎面吹来，模拟汽车在空气中高速运动的情形。在此情景中（ ）
A．汽车模型上方的气体流速小，压强小
B．汽车模型下方的气体流速大，压强大
C．提高风速，汽车模型对地面的压力减小
D．汽车模型相对于高速流动的空气是静止的
【分析】（1）流体流速越大的地方压强越小，流速越小的地方压强越大；
（2）同一物体是运动还是静止，取决于选择的参照物，参照物不同，其运动和静止的状态可能不同。这就是运动和静止的相对性。
【解答】解：AB、汽车模型的车身形状上凸下平，压强小；
C、提高风速，则压力差大，故C正确；
D、汽车模型相对于空气之间发生了位置变化，故D错误。
故选：C。
【点评】本题考查了运动和静止的相对性、流体的压强与流速的关系等，难度不大。
二、多项选择题（本大题共3小题，每小题3分，共9分。在每小题列出的四个备选项中，有多个选项符合题目要求，全部选对得3分，选对但选不全得2分，有选错得0分。）
（多选）14．（3分） 2024年5月3日，搭载嫦娥六号探测器的长征五号遥八运载火箭，在中国文昌航天发射场点火发射。如图所示，嫦娥六号探测器（ ）
A．动能增大B．重力势能减小
C．机械能增大D．相对发射塔是静止的
【分析】（1）动能与物体的质量和速度有关；
（2）重力势能与物体的质量和高度有关；
（3）动能和重力势能总称为机械能；
（4）以发射塔为参照物，看火箭的位置是否变化。
【解答】解：A、动能与物体的质量和速度有关，加速上升，所以其动能变大；
B、重力势能与物体的质量和高度有关，火箭从发射塔加速上升的过程中，其重力势能变大；
C、动能和重力势能总称为机械能，重力势能变大，故C正确；
D、在火箭从发射塔加速上升的过程中，其位置不断变化，故D错误。
故选：AC。
【点评】本题主要考查了动能、重力势能的影响因素，属于基础题。
（多选）15．（3分）体育活动中蕴含很多物理知识，下列关于运动和力的说法正确的是（ ）
A．篮球比赛中，篮球在空中飞行时处于平衡状态
B．排球比赛中，击打排球时感到疼痛，说明力的作用是相互的
C．跳水比赛中，运动员将跳板压弯，说明力可以改变物体的形状
D．短跑比赛中，运动员跑过终点后不能立刻停下，说明运动员受到惯性作用
【分析】（1）物体受非平衡力作用时，物体的运动方向和速度会不断变化，物体的运动状态在发生改变，物体处于非平衡状态；
（2）物体间力的作用是相互的；一个物体对另一个物体施加力的作用的同时，受到另一个物体的反作用力；
（3）力可以改变物体的形状，也可以改变物体的运动状态；
（4）一切物体都有保持原来运动状态不变的性质，叫惯性。
【解答】解：A、足球在空中飞行时运动方向和速度都在不断变化，故A错误；
B、击打排球时，同时排球对手也有力的作用，表明力的作用是相互的；
C、跳板被压弯说明力可以改变物体的形状；
D、跑比赛中，是因为运动员具有惯性，故D错误。
故选：BC。
【点评】此题是一道力和运动关系的综合题，考查了力的作用效果和平衡力与相互作用力的区别，包含的概念和规律较多，正确、全面理解概念和规律是解答的关键。
（多选）16．（3分）如图甲所示，一封闭容器装满水后静止放在水平桌面上：然后把该容器倒放在桌面上，如图乙所示（ ）
A．容器对桌面的压力变大
B．容器对桌面的压强变大
C．容器内水对杯子底的压力不变
D．容器内水对杯子底的压强不变
【分析】根据对桌面的压力等于重力结合压强公式分析；
液体压强根据深度分析，结合F＝pS分析。
【解答】解：一封闭容器装满水后静止放在水平桌面上：然后把该容器倒放在桌面上，深度不变；
AB．容器对桌面的压力等于重力，故压强不变，压强变大，B正确。
CD．把该容器倒放在桌面上，根据p＝ρgh，根据F＝pS知，容器内水对杯子底的压力变小，D正确。
故选：BD。
【点评】本题考查液体与固体压力和压强的比较，属于中档题。
三、填空题（每空1分，共12分。把答案直接填写在答题卡相应的位置上，不要求写出演算过程。）
17．（2分）校园的操场上，同学们正在练习体育中考项目：抛绣球。绣球最终落回地面，这是因为重力的方向总是 竖直向下 的，重力的作用效果是改变了绣球的 运动状态 。
【分析】（1）重力的方向是永远竖直向下的；
（2）力的作用效果有：力可以改变物体的形状，力可以改变物体的运动状态。
【解答】解：掷绣球时，绣球总是要落回地面，是重力的作用改变了绣球的运动状态；
故答案为：竖直向下；运动状态。
【点评】此题主要考查的是学生对力的作用效果的理解和掌握，基础性题目。
18．（2分）图钉的钉尖做得很尖是为了 增大 （选填“增大”或“减小”）压强；测量沸水温度时，温度计的示数为99℃ 低于 （选填“高于”、“等于”或“低于”）一个标准大气压。
【分析】在压力一定时，减小受力面积，可以增大压强。
液体的沸点与气压有关。水在标准大气压下的沸点是100℃。
【解答】解：图钉的钉尖做得很尖是为了增大压强；测量沸水温度时，由此可知该地的气压低于一个标准大气压。
故答案为：增大；低于。
【点评】本题考查的是增大压强的办法；知道沸点与气压的关系。
19．（2分）如图所示，用手握着一个重为10N的瓶子静止在空中，此时瓶子受到的摩擦力与 重 力是一对平衡力，瓶子受到的摩擦力大小为 10 N。
【分析】（1）平衡状态：静止状态或匀速直线运动状态；
二力平衡：作用在同一物体上的两个力，如果大小相等、方向相反，并且在同一条直线上，这两个力就彼此平衡；
（2）手握瓶子时，瓶子受到重力，没有下落反而保持静止，那么手必然对瓶子施加一个阻碍瓶子运动趋势的作用力，这个力就是手对瓶子的摩擦力。
【解答】解：（1）瓶子静止，处于平衡状态；对瓶子进行受力分析可知：瓶子受到重力；瓶子受到的摩擦力与自身重力是一对平衡力；
（2）根据二力平衡知识，作用在同一物体上的一对平衡力应该大小相等、在同一条直线上。
故答案为：重；10。
【点评】本题考查平衡状态和平衡力的判断、二力平衡条件的应用。解题关键是能正确对物体进行受力分析。
20．（2分）如图所示，潜水艇在上浮过程中，未露出水面之前 变小 ，潜水艇受到的浮力 不变 （以上两空均选填“变大”、“变小”或“不变”）。
【分析】液体的压强与深度和液体密度有关，根据阿基米德原理分析。
【解答】解：潜水艇在上浮过程中，未露出水面之前，海水对潜水艇的压强减小，排开液体的体积不变。
故答案为：变小；不变。
【点评】本题考查浮力和压强的有关因素，属于基础题。
21．（2分）如图是世界女子攀岩大赛的比赛情境，右边的中国选手先登顶。若两位选手体重相同，当她们都登顶后1和W2，则W1 ＝ W2，对应的功率大小关系是P1 ＞ P2（两空均选填“＜”、“＞”或“＝”）。
【分析】根据W＝Gh比较克服重力做功的大小关系；根据P＝比较对应的功率大小。
【解答】解：两位选手体重相同，上升的高度相同，由图可知，由P＝，即P1＞P2。
故答案为：＝；＞。
【点评】本题考查功和功率大小的比较，属于基础题。
22．（2分）如图甲所示，A、B两个质量均匀的正方体放在水平地面上，A的边长是B的2倍。将A沿水平方向切去高为L的部分，B对地面的压强与1的变化关系、A剩余部分对地面的压强与L的变化关系如图乙所示。图乙中表示B对地面的压强与L变化关系的是图象 ① （填序号）；叠放后，当B对地面的压强是A剩余部分对地面的压强的2倍时 1.25 cm。
【分析】由“将A沿水平方向切去高为L的部分，把切去部分叠放在B上”可知，A剩余部分对地的压强和B对地的压强变化，进而分析出图乙中pA、pB对应的图线；
根据图像得出A的压强与L的关系，根据底面积关系得出B增大的压强与A减小的压强关系，得出B的压强与L关系，列方程计算L。
【解答】解：由题意可知，A剩余部分对地的压强减小，由图乙可知A与L的变化关系，上面的图线①反映了pB与L的变化关系；
根据图中知，pA从4000Pa减小到0，L变化了10cm，故pA＝4000Pa﹣400L（L单位是cm）；
由于A减小的压力等于B增大的压力，A的边长是B的2倍，根据F＝pS知A×2＝ΔpB×1；
而B的压强从5000Pa开始增大，则pA＝5000Pa+4×400L；
当B对地面的压强是A剩余部分对地面的压强的3倍时，5000Pa+4×400L＝2（4000Pa﹣400L）。
故答案为：①；8.25。
【点评】本题考查压强的计算，属于中档题。
四、作图题（共4分。请把答案直接填写在答题卡相应的位置上）
23．（2分）画出足球在空中飞行时所受重力的示意图。
【分析】重力方向竖直向下，形状规则物体的重心在其物体的几何中心，由此根据力的示意图的要求作图即可。
【解答】解：空中飞行的足球受到重力方向竖直向下，重力的重心（作用点）在足球的几何中心
【点评】此题考查了重力示意图的画法，注意重力的方向始终是竖直向下的。
24．（2分）如图所示，工人用撬棒撬起石块的情景，O是支点
【分析】动力臂是支点O到力的作用线的距离。
【解答】解：从支点O向动力F的作用线作垂线段，即为动力力的力臂l
【点评】本题考查了力臂的画法。画力臂关键是要画出支点到力的作用线的垂线段。
五、实验探究题（共25分。请把答案直接填写在答题卡相应的位置上）
25．（5分）利用如图所示的器材探究阻力对物体运动的影响。
（1）同一小车从同一斜面的同一高度由静止滑下，这样做的目的是使小车到达斜面底端时的 速度 相等，这里运用到物理研究问题的方法是 控制变量法 （选填“控制变量法”或“转换法”）；
（2）实验中发现小车在毛巾表面滑行的距离最近，在木板表面滑行的距离最远，说明小车受到的阻力越小 慢 （选填“快”或“慢”）；
（3）在此实验的基础上进一步推理：如果小车在水平面上滑行时受到的阻力为零，它将做 匀速直线 运动，说明物体的运动 不需要 （选填“需要”或“不需要”）力来维持。
【分析】（1）根据控制变量法，在实验过程中，该同学让小车从斜面的同一位置静止释放，这一操作的目的是控制小车下滑到水平面的速度相同。
（2）根据实验现象分析；
（3）根据（2）推理回答；物体的运动不需要力来维持，力是改变物体运动状态的原因。
【解答】解：（1）由控制变量法，同一小车从同一斜面的同一高度由静止滑下，这里运用到物理研究问题的方法是控制变量法；
（2）木板表面最光滑，小车运动时受到的阻力最小，速度减小得最慢，在木板表面滑行的距离最远，速度减小得越慢；
（3）在此实验的基础上进一步推理：如果小车在水平面上滑行时受到的阻力为零，它的速度不会变，说明物体的运动不需要力来维持。
故答案为：（1）速度；控制变量法；（3）匀速直线。
【点评】本题探究阻力对物体运动的影响，考查控制变量法和推理法的运用。
26．（6分）利用如图所示的器材完成“探究杠杆平衡条件”的实验。
表1
（1）挂钩码前，杠杆如图甲所示，为了使杠杆在水平位置平衡 右 （选填“左”或“右”）调节杠杆两端的螺母：实验时仍然使杠杆在水平位置平衡，这样做的好处是便于测量 力臂大小 。
（2）如图乙所示，在杠杆左侧A位置（左侧第四格）先挂了3个钩码，在右侧B位置（右侧第三格）挂 4 个钩码，能使其在水平位置平衡。经过多次改变杠杆左右两侧的力和力臂，使其重新平衡，根据表中的信息，得出杠杆平衡的条件是 F1l1＝F2l2 ；
（3）多次实验收集多组数据，目的是 B （选填“A”或“B”）；
A.多次实验取平均值减小实验误差
B.使实验结论更具有科学性和普遍性
（4）在实验过程中，如图丙所示，在杠杆右侧B位置悬挂2个钩码，使杠杆在水平平衡后，保持右侧所挂钩码的数量和位置不变，杠杆始终保持水平平衡，在此过程中弹簧测力计的示数 变大 （选填“变大”、“变小”或“不变”）。
【分析】（1）调节杠杆在水平位置平衡时，平衡螺母向上翘的一端移动；探究杠杆平衡条件时，使杠杆在水平位置平衡，消除杠杆自重对实验的影响，这样方便测量力臂；
（2）设一个钩码重为G，杠杆一个小格是L，根据杠杆平衡条件判断在B点挂钩码的数量；
分析表格中实验数据得出结论；
（3）只用一组数据得到结论，偶然性太大，因此应获取多组实验数据找普遍规律从而得出杠杆平衡条件；
（4）在测力计转动过程中，钩码的重力不变，其力臂OB不变，根据杠杆的平衡条件分析拉力F与其力臂的乘积变化情况
【解答】解：（1）调节杠杆在水平位置平衡，杠杆右端偏高，使杠杆在水平位置平衡，便于测量力臂大小；
（2）设杠杆每个格的长度为L，每个钩码的重力为GALA＝FBLB，即3G×4L＝FB×4L，解得FB＝4G，需挂4个钩码；
若第一次实验，左侧＝6N×40cm＝4N×10cm＝右侧，
第二次实验，左侧＝2.8N×20cm＝2.5N×20cm＝右侧，
第三次实验，左侧＝4N×20cm＝2N×30cm＝右侧.
由此可见杠杆的平衡条件是动力×动力臂＝阻力×阻力臂，即F1l5＝F2l2；
（3）探究杠杆平衡的条件时，多次改变力和力臂的大小主要是为了获取多组实验数据归纳出物理规律，故选：B；
（4）根据杠杆的平衡条件分析，将测力计从D位置缓慢转到C位置，其阻力臂OB不变，而动力臂在从D到C的过程逐渐减小。
故答案为：（1）右；力臂大小；F3l1＝F2l3；（3）B；（4）变大。
【点评】此题是探究杠杆平衡实验，考查了杠杆的调平及杠杆平衡条件的应用以及过支点的力对杠杆的影响，要注意分析力和对应的力臂。
27．（7分）如图1所示，小明完成了“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验。
（1）测量滑动摩擦力时，小明用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿水平方向做匀速直线运动 二力平衡 的原理测量摩擦力的大小；甲实验中木块受到的摩擦力为 1.2 N；
（2）如图1，比较 甲、乙 两次实验，得出结论：接触面粗糙程度一定时，压力越大 大 ；
（3）如图1，比较乙、丙两次实验，得出结论：压力一定时，滑动摩擦力越 大 ；
下列生活用品中，正常使用时应用此结论是 B （选填“A”、“B”或“C”）；
A.有轮子的旱冰鞋
B.底部粗糙的鞋
C.锋利的小刀
（4）如图2甲、乙所示，小明用两个相同的铁块探究滑动摩擦力跟接触面积的关系，根据弹簧测力计示数可知：滑动摩擦力跟该因素 无关 （选填“有关”或“无关”）。
【分析】（1）做匀速直线运动的物体受到的力是平衡力，此实验的思路是让木块保持匀速直线运动，利用二力平衡的条件，通过弹簧测力计的示数来得到摩擦力的大小；先看清弹簧测力计的分度值，再根据指针位置读数；
（2）（3）（4）影响滑动摩擦力大小因素有两个：压力大小和接触面的粗糙程度，研究与其中一个因素的关系时，要控制另外一个因素不变，根据控制变量法分析得出结论。
【解答】解：（1）用弹簧测力计水平拉动木块，使其做匀速直线运动时，这两个力平衡，滑动摩擦力大小等于拉力大小；
弹簧测力计分度值为0.2N，此时示数为4.2N；
（2）要探究滑动摩擦力与压力大小的关系，需要控制接触面的粗糙程度相同，图1甲，由图甲，压力越大；
（3）如图5，比较乙、接触面的粗糙程度不相同，弹簧测力计的示数越大，故可以得出结论：压力一定时，滑动摩擦力越大；
A、有轮子的旱冰鞋是用滑动摩擦力来减小摩擦力；
B、底部粗糙的鞋是在压力一定时，滑动摩擦力越大；
C、锋利的小刀是在压力大小相同时，压强越大；
故选：B；
（4）此时图甲和图乙相比木块对木板的压力不变、接触面的粗糙程度不变，弹簧测力计额示数不变，说明滑动摩擦力跟该因素无关。
故答案为：（1）二力平衡；1.2、乙；大；（3）大；B。
【点评】本题是探究影响摩擦力大小的因素实验，把握住利用控制变量法分析实验结论的基本思路是解答此题的关键所在。
28．（7分）利用如图1所示器材进行“探究浮力大小的影响因素”的实验。
（1）①第一小组同学选择图1甲、丙、戊三组实验，目的是探究浮力大小与 液体密度 的关系；若选择图1甲、乙、戊三组实验则不能探究上述的关系，原因 没有控制浸入的深度相同 ；
②他们做了图1甲、丙、工三组实验后，得到结论：浮力的大小与物体浸没的深度 无关 （选填“有关”或“无关”）；
③他们对图1甲、乙、丙、丁四个步骤进行观察研究，能正确反映弹簧测力计的示数F和合金块下表面在水中的深度h关系（金属块未接触容器底）的图象是图2中的 D （选填“A”、“B”、“C”或“D”）；
（2）实验中，第二小组同学发现弹簧测力计的示数变化不够明显，为了使测力计示数变化更明显 增大物体的体积或增大液体的密度 ；
（3）第三小组利用电子秤、烧杯、细线和密度为ρ石的实心石块测量某种液体的密度，步骤如下：
①如图3甲所示，在烧杯中倒入适量的某种液体放置在电子秤上，电子秤的示数为m1；
②如图3乙所示，将石块系好细线，缓缓浸没到该液体中保持静止，电子秤的示数为m2；
③如图3丙所示，将石块缓慢沉底后松开细线，电子秤示数为m3，则石块的质量为m石＝ m3﹣m1 ；测得这种液体的密度为ρ液＝ ρ石 （用ρ石、m1、m2和m3表示）。
【分析】（1）根据控制变量法分析解答；
根据称重法测量浮力与阿基米德原理分析解答；
（2）根据浮力与液体密度和排开液体的体积有关分析解答；
（3）根据物体浸入液体受到的浮力等于物体对电子秤的压力分析；根据密度公式列出排开液体的质量和石块质量的表达式，计算液体的密度。
【解答】解：（1）①第一小组同学选择图1甲、丙、戊三组实验、浸入的深度，故目的是探究浮力大小与液体密度的关系、乙、戊三组实验则不能探究上述的关系；
②他们做了图1甲、丙、丁三组实验后，浸入的深度不同，说明浮力大小不变；
③他们对图7甲、乙、丙、丁四个步骤进行观察研究，后不变；
（2）实验中，第二小组同学发现弹簧测力计的示数变化不够明显，根据阿基米德原理，可以采取的措施是增大物体的体积或增大液体的密度；
（3）对比甲、丙两图石＝m3﹣m1；
对比甲、乙两图，电子秤增大的示数等于排开液体的质量，m排＝m7﹣m1＝ρ液V；
m石＝m3﹣m8＝ρ石V；
解得：ρ液＝ρ石；
故答案为：（1）①液体密度；没有控制浸入的深度相同；③D；（3）m3﹣m4；ρ石。
【点评】本题考查探究浮力的有关因素与密度的测量，属于较难题。
六、计算应用题（共24分。解答时要求在答题卡相应的试题区域上写出必要的文字说明、计算公式和重要的演算步骤。只写出最后答案，而未写出主要演算过程的，不能得分，答案必须明确写出数值和单位。）
29．（6分）一名运动员骑着自行车沿着平直的水平路面匀速直线行驶了300m，用时60s，骑行过程中人和车受到的阻力为20N。求：
（1）自行车的速度；
（2）匀速直线行驶60s牵引力所做的功；
（3）牵引力做功的功率。
【分析】（1）根据速度公式求出自行车的速度；
（2）根据二力平衡条件求出牵引力，根据W＝Fs求出牵引力所做的功；
（3）根据P＝求牵引力做功的功率。
【解答】解：（1）自行车的速度：v＝＝＝5m/s；
（2）因为运动员骑着自行车匀速直线行驶，所以，牵引力：F＝f＝20N，
牵引力所做的功：W＝Fs＝20N×300m＝6000J；
（3）牵引力做功的功率：P＝＝＝100W。
答：（1）自行车的速度为5m/s；
（2）匀速直线行驶60s牵引力所做的功为6000J；
（3）牵引力做功的功率为100W。
【点评】本题考查二力平衡条件、速度公式、功和功率公式的应用，难度不大。
30．（8分）南宁港是一个重要的交通枢纽，担负着西南地区及南昆铁路大量货物的转运，如图甲所示3kg，起重臂下滑轮组的简化结构如图乙所示，钢丝绳上的拉力F为5000N，所用时间为4s，绳重和摩擦不计，求，
（1）货物的重力；
（2）拉力F所做的功；
（3）滑轮组的机械效率。
【分析】（1）根据G＝mg求出货物的重力；
（2）根据滑轮组装置确定绳子股数，利用W总＝Fs＝Fnh求出拉力F所做的功；
（3）根据η＝＝＝＝求出该滑轮组的机械效率。
【解答】解：（1）该货物的质量为1.2×108kg，则货物的重力为：
G＝mg＝1.2×105kg×10N/kg＝1.2×108N；
（2）由图可知，n＝3
W总＝Fs＝Fnh＝5000N×3×6m＝3×104J；
（3）该滑轮组的机械效率为：
η＝＝＝＝＝×100%＝80%。
答：（1）货物的重力为1.2×103N；
（2）拉力F所做的功为3×104J；
（3）滑轮组的机械效率为80%。
【点评】本题考查了做功公式和重力公式以及滑轮组机械效率公式的应用，明确滑轮组绳子的有效股数是关键。
31．（10分）如图甲所示是某科研小组设计智能浸泡涂漆器的结构简图，涂漆器为圆简容器，圆筒顶端装有电动牵引设备、力传感器等器件3kg/m3的油漆，油漆深度为6cm。待涂漆柱体A的体积为800cm3，通过细绳与牵引设备相连。现启动牵引设备使柱体A下降，浸没于油漆中并静止，如图乙所示1；再启动牵引设备将柱体A提升，使柱体A有一半浸在油漆中（图未画出），并在此位置静止浸泡一段时间2，且F1：F2＝2：3，细绳重力忽略不计。求：
（1）未将柱体A下降时，油漆对容器底部的压强；
（2）柱体A浸没在油漆时所受的浮力；
（3）柱体A的密度。
【分析】（1）根据p＝ρgh求出未将柱体A下降时，油漆对容器底部的压强；
（2）柱体A浸没时，排开液体的体积等于柱体A的体积，根据阿基米德原理求出柱体A浸没在油漆时所受的浮力；
（3）假设柱体A的重力为G，根据阿基米德原理可知，柱体A有一半浸在油漆中时受到的浮力等于浸没时的一半，根据称重法表示出柱体A浸没在油漆时力传感器示数为F1和柱体A有一半浸在油漆中时力传感器示数为F2，根据F1、F2的关系求出柱体A的重力，根据G＝mg求出柱体A的质量，根据密度公式求出柱体A的密度。
【解答】解：（1）未将柱体A下降时，油漆对容器底部的压强：p＝ρgh＝1.25×103kg/m8×10N/kg×6×10﹣2m＝750Pa；
（2）柱体A浸没时排开油漆的体积V排＝VA＝800cm2＝8×10﹣4m7，
柱体A浸没在油漆时所受的浮力：F浮＝ρgV排＝1.25×103kg/m7×10N/kg×8×10﹣4m4＝10N；
（3）根据阿基米德原理可知，柱体A有一半浸在油漆中时受到的浮力等于浸没时的一半浮′＝F浮＝×10N＝5N，
假设柱体A的重力为GA，根据称重法可知，柱体A浸没在油漆时力传感器示数为F2＝GA﹣F浮＝G﹣10N……①
柱体A有一半浸在油漆中时力传感器示数为F2＝GA﹣F浮′＝G﹣5N……②
根据题意可知，F2：F3＝2：3……③
联立①②③三式可解得：GA＝20N；
由G＝mg可知，柱体A的质量：mA＝＝＝2kg，
柱体A的密度：ρA＝＝＝2.3×103kg/m3。
答：（1）未将柱体A下降时，油漆对容器底部的压强为750Pa；
（2）柱体A浸没在油漆时所受的浮力为10N；
（3）柱体A的密度为7.5×103kg/m2。
【点评】本题考查称重法计算浮力、液体压强公式、阿基米德原理、重力公式以及密度公式的应用，是一道力学综合题，有一定的难度。
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动力F1/N
动力臂l1/cm
阻力F2/N
阻力臂l2/cm
1
1
40
4
10
2
2.5
20
2.5
20
3
3
20
2
30
实验次数
动力F1/N
动力臂l1/cm
阻力F2/N
阻力臂l2/cm
1
1
40
4
10
2
2.5
20
2.5
20
3
3
20
2
30