[生物]湖北省海亮教育仙桃市第一中学等部分学校2023-2024学年七年级下学期第五次月考试题(解析版)

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1. 从森林古猿到人的进化过程中，按时间先后顺序，各阶段的正确排序是（ ）
①四肢行走转为直立行走
②森林古猿从树栖生活转为下地生活
③学会制造和使用工具
④产生了语言
A. ②①③④B. ③①④②
C. ①④②③D. ②①④③
【答案】A
【分析】在人类发展和进化中的重大事件有：直立行走——制造和使用工具——火的使用——大脑进一步发达——语言的产生。
【详解】在距今1200多万年前，森林古猿广泛分布于非、亚、欧地区，尤其是非洲的热带丛林。森林古猿的一支却由于环境的改变，森林大量消失，从树栖生活转为地面生活，慢慢的进化成了人类。在人类发展和进化中，直立行走是进化发展的基础，是人类脱离森林束缚，开拓新家园的标志，是使用工具制造工具的基础。早期人类在使用天然工具的过程中，逐渐学会了制造工具。随着制造工具的越来越复杂，他们的大脑也变得越来越发达，并在群体生活中产生了语言，逐渐发展成现代的人类社会。因此，从古猿到人的进化过程，各阶段的正确排序是：②森林古猿从树栖生活转为下地生活、①四肢行走转为直立行走、③学会制造和使用工具、④产生了语言。
故选A。
2. 下图是女性生殖系统结构示意图，有关叙述不正确的是（ ）
A. 胚泡移入④子宫中，最终附着在子宫内膜上
B. 受精卵的形成和开始分裂都发生在③中
C. 胎儿通过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质
D. 进入青春期，女孩会来月经是与④分泌激素有关
【答案】D
【分析】图中①卵巢，②卵细胞，③输卵管，④子宫。
【详解】A．受精卵不断进行分裂，逐渐发育成胚泡；胚泡缓慢地移动到子宫中，植入④子宫，最终附着在子宫内膜上，这是怀孕，A不符合题意。
B．精子在③输卵管内与卵细胞相遇，有一个精子进入卵细胞，与卵细胞相融合，形成受精卵，受精卵不断进行细胞分裂，逐渐发育成胚泡，B不符合题意。
C．胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质和氧气，胎儿产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘经母体排出体外的，C不符合题意。
D．进入青春期，女孩会来月经是与①卵巢分泌的雌性激素有关，D符合题意。
故选D。
3. 目前我国正面临人口老龄化趋势，为优化年龄结构，我国实施三孩生育政策。下列关于人类生殖和发育的说法中，错误的是（ ）
A. 胚胎植入增厚的子宫内膜的过程，称为着床
B. “女大十八变，越变越好看”，引起这种变化的器官是卵巢
C. 正常情况下，精子和卵细胞在子宫内完成受精
D. 身高和体重迅速增长，是青春期发育的显著特点
【答案】C
【分析】青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，其中身高突增是青春期的一个显著特点，其次是体重增加，另外，神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强，青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期。其次性发育和性成熟也是青春期的重要特征。
【详解】A．胚胎植入增厚的子宫内膜的这个过程叫着床，一般受精后6～7天就着床了，A正确。
B．进入青春期后，在性激素的作用下，男女会出现第二性征，“女大十八变，越变越好看”，引起这种变化的器官是卵巢，B正确。
C．人的精子与卵细胞在输卵管处相遇并结合形成受精卵，可见精子和卵细胞结合形成受精卵的场所是输卵管，C错误。
D．进入青春期以后，身高和体重迅速增长是青春期形体发育应有的一个显著特点，D正确。
故选C。
4. 下列叙述中，疾病与病因不相符合的是（ ）
A. 坏血病与缺乏维生素C有关
B. 佝偻病与缺乏维生素D或钙有关
C. 贫血与铁摄入过多有关
D. 夜盲症与缺乏维生素A有关
【答案】C
【分析】维生素既不参与构成人体细胞，也不为人体提供能量，而且人体对它的需要量很小，但它对人体的各项生命活动有重要的作用。人体一旦缺乏维生素，就会影响正常的生长和发育。
【详解】A．维生素C维持人体正常的新陈代谢、维持骨肌肉和血液的正常生理作用，增长抵抗力，缺乏维生素C时患坏血症（牙龈出血）、抵抗力下降等，水果、新鲜蔬菜含有较多的维生素C，A正确。
B．钙是骨骼的重要组成成分，维生素D能促进钙的吸收和利用，二者缺乏都会导致儿童出现佝偻病，B正确。
C．铁是血红蛋白的成分，人体缺铁易患贫血，C错误。
D．维生素A能促进人体正常发育，增强抵抗力，维持人的正常视觉，缺乏维生素A时引起夜盲症、皮肤干燥、干眼症，可通过食用动物肝脏、鱼肝油来补充维生素A，D正确。
故选C。
5. 如图表示人体消化、吸收的生理过程，序号①至⑤表示的是消化液，其中⑤为肠液。纵向箭头表示消化液对相应营养物质的消化作用，字母a、b、c分别表示淀粉、蛋白质和脂肪的最终消化产物。下列有关分析正确的是（ ）
A. ①为唾液，能将淀粉分解为葡萄糖
B. ④和⑤发挥作用的场所都是小肠
C. b为甘油和脂肪酸
D. ②中只含一种酶，④中含有多种消化酶
【答案】B
【分析】由图可知：①只能作用于淀粉，因此是唾液，②只能作用于蛋白质，故是胃液，③只能作用于脂肪，是胆汁，④、⑤对三大营养物质都有消化作用，因此是胰液和肠液，已知⑤是肠液，故④是胰液。a、b、c是淀粉、蛋白质、脂肪的消化终产物，分别是葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸。
【详解】A．①只能作用于淀粉，因此是唾液，能将淀粉分解为麦芽糖，A错误。
B．④胰液由胰腺分泌，⑤肠液由肠腺分泌，④和⑤发挥作用的场所都是小肠，B正确。
C．a、b、c是淀粉、蛋白质、脂肪的消化终产物，分别是葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸，C错误。
D．②中含有胃液蛋白酶和盐酸，④中含有多种消化酶，D错误。
故选B。
6. 请你判断下列4份午餐食谱中最合理的是 （ ）
A. 米饭、鱼、鸡、猪肉B. 米饭、鱼、猪肉、青菜、苹果
C 鱼、鸡、猪肉D. 鱼、青菜、萝卜、苹果、桃
【答案】B
【分析】合理营养就是指膳食中所含的营养素种类齐全，数量充足，比例适当；并与身体的需要保持平衡。平衡膳食是合理营养的核心。健康食谱，要合理营养、均衡膳食，食物应多样化，荤素搭配要合理，营养全面合理。
【详解】A.鱼、鸡、猪肉主要提供蛋白质，米饭主要提供淀粉，此食谱无蔬果类，不能提供维生素等营养物质，此食谱营养不全面，错误
B. 米饭主要提供淀粉，鱼、猪肉主要提供蛋白质，青菜、苹果提供维生素，此食谱营养全面，正确。
C. 鱼、鸡、猪肉主要提供蛋白质，无淀粉和维生素，此食谱营养不全面，错误。
D. 鱼、青菜、萝卜、苹果、桃，无淀粉，此食谱营养不全面，错误。
7. 下列关于人体呼吸道结构和功能的叙述，不正确的是（ ）
A. 痰是在鼻腔和咽部形成的
B. 呼吸道有骨或软骨做支架，能保证气体顺畅通过
C. 咽既属于消化道又属于呼吸道
D. 鼻腔和气管内均有黏膜分布，可以分泌黏液粘住灰尘
【答案】A
【分析】呼吸系统的组成包括呼吸道和肺两部分，呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，是呼吸的通道，肺是气体交换的主要场所。
【详解】A．气管和支气管的表面的黏膜上有腺细胞和纤毛，腺细胞分泌黏液，黏液中含有能抵抗细菌和病毒的物质。纤毛的摆动可将外来的灰尘、细菌等和黏液一起送到咽部，通过咳嗽排出体外形成痰，A错误。
B．呼吸道是气体的通道，都有骨或软骨做支架，能保证气体顺畅通过，B正确。
C．咽是食物和气体的共同通道，既是消化器官，又是呼吸器官，C正确。
D．鼻腔和气管内均有黏膜分布，可以分泌黏液粘住灰尘，使到达肺部的气体变的清洁，D正确。
故选A。
8. 呼吸系统的包括（ ）
A. 鼻、喉、气管、支气管、肺
B. 鼻、咽、喉、气管、支气管、肺
C. 鼻、咽、气管、肺
D. 鼻、咽、气管、支气管、肺
【答案】B
【分析】呼吸系统包括呼吸道和肺，如下图：

【详解】呼吸系统包括呼吸道和肺，呼吸道包括鼻、咽、喉、气管、支气管，是气体进出肺的通道，肺是气体交换的场所。故呼吸系统包括鼻、咽、喉、气管、支气管、肺。由此可见，ACD错误，B正确。
故选B。
9. 如图为肺泡内气体交换示意图（字母表示气体，序号表示部位），下列叙述正确的是（ ）
A. 肺泡的气体成分中氧气含量最高
B. a和c均表示二氧化碳
C. 5处血液中氧气比4处少
D. b从肺泡到达毛细血管需穿过2层细胞
【答案】D
【分析】根据图中箭头方向可以确定：a是二氧化碳、b是氧气、c是吸入的气体、d是呼出的气体；4表示肺动脉分支，5表示肺静脉分支。
【详解】A．人体呼出的气体与吸入的气体主要成分如表：
分析可知，肺泡的气体成中氮气的成分最高，A错误。
B．a是二氧化碳，c是吸入的气体（二氧化碳、氧气、氮气等），B错误。
C．氧气进入肺部的毛细血管，故5处血液中氧气比4处多，C错误。
D．肺泡壁和毛细血管壁都很薄，是一层扁平上皮细胞，这样肺泡与血液很容易发生气体交换，故b氧气从肺泡到达毛细血管需穿过2层细胞，D正确。
故选D。
10. 如图表示人体细胞与外界进行气体交换的全过程，相关叙述错误的是（ ）

A. 过程①是通过呼吸运动实现的
B. 过程②依赖于气体的扩散作用
C. 人体缺铁时会影响过程③中氧气的运输
D. 过程④使血液中氧含量增多，二氧化碳含量减少
【答案】D
【分析】题图中：①肺与外界的气体交换、②肺泡内的气体交换、③气体在血液的运输、④组织里的气体交换。
【详解】A．①过程是指肺与外界的气体交换，是通过呼吸运动实现的，呼吸运动是由呼吸肌的收缩和舒张引起胸腔有规律的扩大与缩小，呼吸运动包含吸气过程和呼气过程，A正确。
B．气体总是由多的地方向少的地方扩散，即总是由浓度高的地方向浓度低的地方扩散，直到平衡为止。②肺泡与血液之间、④血液和组织细胞之间的气体交换，都是通过气体扩散作用实现的，B正确。
C．③过程是指气体在血液的运输，血红蛋白是一种含铁元素的蛋白质，血红蛋白在含氧量高的地方能与氧结合，在含氧量低的地方能与氧分离，有运输氧的功能，则人体长期缺铁会影响③过程中气体的运输，C正确。
D．当④血液流经组织处毛细血管时，血液里的氧气就扩散到细胞里，细胞里的二氧化碳就扩散到血液中。这样，血液流经组织细胞后，氧气含量减少、二氧化碳含量增加，D错误。
故选D
二、综合题
11. 新生命的形成以及新生命诞生后的生长、发育过程，都要经过一系列复杂的变化，如图所示。据图回答下列问题：（[ ]里填序号或字母，__________上填文字）
（1）男性产生精子的器官是[ ]__________，女性的主要生殖器官[ ]__________，它的功能是____________________。精子与卵细胞在[ ]__________内相遇，精子与卵细胞结合，形成受精卵。
（2）受精卵不断进行细胞分裂，逐渐发育成胚泡，胚泡缓慢移动到[ ]__________中，最终附着在子宫内膜上，这就是怀孕的开始。
（3）早期胚胎在发育过程中，经过不断的细胞分裂与分化，形成各种器官和系统，并逐渐发育成胎儿。胎儿通过一条脐带与__________相连，胚胎发育所需要的__________和__________通过此结构从母体获得，胎儿产生的二氧化碳等废物，也是通过此结构经母体排出的。
【答案】（1）①. A睾丸 ②. ②卵巢 ③. 产生卵细胞，分泌雌性激素 ④. ①输卵管
（2）③子宫 （3）①. 胎盘 ②. 营养物质##养料 ③. 氧气##氧
【分析】题图中：①是输卵管，②是卵巢，③是子宫，④是阴道，A是睾丸。
【小问1详解】
A睾丸是男性的主要生殖器官，也是男性的性腺，能够产生精子和分泌雄性激素；②卵巢是女性的主要生殖器官，也是女性的性腺，能产生卵细胞和分泌雌性激素。卵细胞从卵巢排出后大约经8～10分钟就进入①输卵管，如碰到精子即在此受精，形成受精卵。
【小问2详解】
子宫是胚胎发育的主要场所；受精卵在输卵管内不断进行细胞分裂，逐渐发育成胚泡，胚泡缓慢地移动到③子宫中，最终附着在子宫内膜上，就好比一粒种子落到了土壤中，这就是怀孕的开始。
【小问3详解】
胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带与母体进行物质交换，胎儿从母体获得所需要的营养物质和氧气，胎儿产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘经母体排出体外的；可见，胎盘是胎儿与母体之间进行物质交换的器官，胎儿通过一条脐带与胎盘相连，胚胎发育所需要的营养物质和氧气通过胎盘从母体获得。
12. 如图是某生物兴趣小组的同学探究“馒头在口腔中的变化”的实验过程，其中的A、B、C、D表示四个实验步骤。请根据实验回答下列问题。
（1）本实验是一组对照实验，其探究的实验变量是________，该实验结论：馒头变甜与________有关。
（2）请描述D步骤加碘液后观察实验现象，不变蓝的是________号试管。馒头在口腔中咀嚼后变甜与这种变化相似，原因是唾液中的淀粉酶能把淀粉分解成为________。
（3）水浴温度保持在37℃的原因是使________的催化作用发挥最好。
（4）如再要探究“温度对唾液消化淀粉是否有影响”，请完善下列需要更改的设计方案：增加一支3号试管，该3号试管应该与________号试管形成一组对照实验，变量是________。
【答案】（1）①. 唾液 ②. 唾液淀粉酶
（2）①. 2 ②. 麦芽糖
（3）唾液淀粉酶 （4）①. 2 ②. 温度
【分析】唾液中的唾液淀粉酶将淀粉分解成了麦芽糖，淀粉最终在小肠中分解成葡萄糖。酶的活性受温度的影响。
【小问1详解】
本实验是一组对照实验，其探究的变量是唾液，唾液中的唾液淀粉酶将淀粉分解成了麦芽糖，使馒头在口腔中变甜，该实验结论：馒头变甜与唾液淀粉酶有关。
【小问2详解】
D表示向两支试管中各滴加两滴碘液。1号试管与2号试管对照，实验变量是唾液，说明唾液淀粉酶能消化淀粉。唾液中含有对淀粉有消化作用的唾液淀粉酶，2号试管遇碘不变蓝，原因是淀粉被唾液淀粉酶分解成了麦芽糖。1号试管遇碘变蓝，原因是淀粉遇碘变蓝色，说明水对淀粉没有消化作用。唾液中的唾液淀粉酶将淀粉分解成了麦芽糖，使馒头在口腔中变甜，与2号试管的变化相似。淀粉最终在小肠中分解成葡萄糖。
【小问3详解】
酶的活性受温度的影响，温度过高或过低都会影响酶的催化作用，在体温37℃环境下使酶的催化作用(或催化活性)发挥最好，因此在实验中应将实验装置放在37℃的温水里。如果在水浴前滴加碘液，可能会影响实验结果，原因是淀粉没有被充分分解。
【小问4详解】
若要探究“温度对唾液消化淀粉是否有影响”，使3号试管和2号试管形成以温度为变量的对照实验。说明低温或高温对唾液淀粉酶活性的影响。
13. 图甲为人体消化系统部分结构示意图，图乙为淀粉、蛋白质、脂肪在消化道各部分被消化程度的曲线图，图丙为一段小肠的解剖结构示意图。请据图回答下列问题：
（1）图乙中曲线Y代表物质的消化需先经过甲图中[ ]________分泌的胆汁的乳化作用，其消化终产物________。
（2）参与消化图乙中曲线X代表物质的消化液有________，该物质最终被分解为________进入循环系统。
（3）构成细胞的基本物质被初始消化的部位是甲图中[ ]________，对应的是图乙中的区域________（填字母），该物质最终被分解为可以被直接吸收的小分子物质的部位是图甲中的[ ]________。
（4）丙图中我们用肉眼和放大镜分别能观察到小肠壁内表面有许多环形________，它的表面又有很多突起，称为________，这样就大大增加了消化和吸收的表面积。
【答案】（1）①. 5肝脏 ②. 甘油和脂肪酸
（2）①. 唾液、肠液和胰液 ②. 葡萄糖
（3）①. 3胃 ②. C ③. 4小肠
（4）①. 皱襞 ②. 小肠绒毛
【分析】观图可知：1口腔、2食道、3胃、4小肠、5肝脏、6大肠、7胰腺、8唾液腺，A是口腔、B是咽和食道、C是胃、D是小肠、E是大肠，X表示淀粉的消化过程，Y表示脂肪的消化过程、Z表示蛋白质的消化过程。
【小问1详解】
脂肪的消化开始于小肠，故Y表示脂肪的消化过程，小肠内的胰液和肠液中含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶，同时，肝脏分泌的胆汁也进入小肠，胆汁虽然不含消化酶，但胆汁对脂肪有乳化作用，使脂肪变成微小颗粒，增加了脂肪与消化酶的接触面积，有利于脂肪的消化，属于物理性消化，脂肪在这些消化液的作用下被彻底分解为甘油和脂肪酸。
【小问2详解】
淀粉的消化从口腔开始，口腔中的唾液淀粉酶能够将部分淀粉分解为麦芽糖，当淀粉和麦芽糖进入小肠后，由于小肠中的胰液和肠液中含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶，淀粉等糖类物质在小肠内被彻底消化为葡萄糖。故图乙中曲线X代表淀粉的消化过程。
【小问3详解】
蛋白质是构成细胞的基本物质，蛋白质的消化是从胃开始的，当食物中的蛋白质进入胃以后，在胃液的作用下进行初步消化后进入小肠，小肠里的胰液和肠液含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶，在这些酶的作用下，蛋白质被彻底消化为氨基酸；所以蛋白质被初始消化的部位是甲图中3胃，对应的是图乙中的区域C胃，该物质最终被分解为可以被直接吸收的小分子物质的部位是图甲中的4小肠。
【小问4详解】
小肠是消化和吸收食物的主要场所，因为小肠长5~6米左右，内表面有有许多环形皱襞和小肠绒毛，加大了消化和吸收的表面积。
14. 图一是模拟膈肌的运动示意图，图二是某人平静呼吸时肺内气压的变化曲线。结合所学，据图回答下列问题。
（1）图一A中，结构②模拟________，结构④模拟________。此模型的弊端是只能演示结构④的________径的变化，而不能完全演示呼吸运动的状态变化。
（2）图一B中，膈由a向b运动时，膈肌________（填“收缩”或“舒张”），导致肺内气压________。此时，肺内气压的变化情况可用图二的________（填“ABC”“BCD”或“CDE”）曲线表示。
【答案】（1）①. 支气管 ②. 胸廓 ③. 上下
（2）①. 收缩 ②. 减小 ③. ABC
【分析】图一A中①模拟气管、②模拟支气管、③模拟肺、④模拟胸廓、⑤模拟膈，B中a模拟膈肌舒张、b模拟膈肌收缩。图二中曲线ABC表示吸气过程，肺内气压小于外界气压；CDE表示呼气过程，肺内气压大于外界气压。
【小问1详解】
在图一A中，结构②连接两个肺，模拟的是支气管；④外边的轮廓，模拟的是胸廓，但在模拟时玻璃瓶不能演示出胸廓序后径的变化只能演示上下径的变化。
【小问2详解】
吸气时，膈肌与肋间肌收缩，引起胸腔前后、左右及上下径均增大，膈肌顶部下降，胸廓的容积扩大，肺随之扩张，造成肺内气压减小，小于外界大气压，外界气体进入肺内，完成吸气。因此，由a向b运动时，是吸气的过程，此时膈肌收缩肺内气体减小。在图二中ABC段曲线，肺内气压与外界气压差小于0，肺内气压小于外界气压表示吸气，CDE部分肺内气压与外界气压差大于0，肺内气压大于外界气压表示呼气，故膈由a向b运动时，肺内气压减小，用ABC部分曲线表示。