新高考生物总复习专题5细胞呼吸教学课件

这是一份新高考生物总复习专题5细胞呼吸教学课件，共26页。PPT课件主要包含了二氧化碳，糖类和脂质，答案D，答案C，考法2磷酸戊糖途径等内容，欢迎下载使用。

考点1　有氧呼吸和无氧呼吸一、探究酵母菌细胞呼吸的方式
小表达　探究酵母菌细胞呼吸方式的实验中,NaOH溶液和澄清石灰水有何作用(或目 的)?        答案:(1)质量分数为10%的NaOH溶液可吸收空气中的CO2,确保使澄清石灰水变浑浊 的CO2都来自酵母菌的有氧呼吸。(2)乙装置中,B瓶应封口放置一段时间,再连通盛有澄清石灰水的锥形瓶,目的是使酵 母菌消耗尽瓶中的O2,保证CO2是由酵母菌无氧呼吸产生的。
知识拓展    1.葡萄糖也能与酸性重铬酸钾反应发生颜色变化,应适当延长酵母菌培养 时间以耗尽溶液中的葡萄糖。2.实验所用的葡萄糖溶液应在使用前煮沸,目的是灭菌,排除其他微生物的呼吸作用对 实验结果造成的干扰。
二、细胞呼吸的类型1.有氧呼吸(有O2参与)(1)反应式:C6H12O6+6O2+6H2O 6CO2+12H2O+能量。(2)过程(真核生物) (3)能量变化:有机物中的化学能→ATP中活跃的化学能+热能(大部分)。
易错易混    1.葡萄糖不能直接进入线粒体被分解,必须在细胞质基质中分解为丙酮酸, 丙酮酸进入线粒体被分解。2.有氧呼吸中产生的[H](主要是NADH,还原型辅酶Ⅰ)用于还原O2生成水。3.线粒体内膜向内折叠形成嵴,增大了内膜的表面积,增大了有氧呼吸第三阶段酶的附 着位点。
2.无氧呼吸(无O2参与)
注意    有氧呼吸和无氧呼吸释放的能量均主要以热能的形式散失,少部分储存在ATP中。
知识归纳    细胞呼吸中,各物质间的数量关系(1)以葡萄糖为呼吸底物时①有氧呼吸中葡萄糖∶O2∶CO2=1∶6∶6;②无氧呼吸中葡萄糖∶CO2∶酒精=1∶2∶ 2或葡萄糖∶乳酸=1∶2;③消耗等量的葡萄糖时,产酒精的无氧呼吸与有氧呼吸产生 的CO2的物质的量之比为1∶3。(2)以脂肪为底物时,因其C、H比例较高,单位质量耗氧量多,吸收的O2量大于产生的 CO2量。
易混易错    判断细胞呼吸方式的依据
考点2　影响细胞呼吸的因素与应用一、主要外部影响因素
知识归纳    土壤松土对农作物生长的影响(1)有利于好氧微生物的生长繁殖,促使这些微生物对土壤有机物进行分解,产生矿质 元素和CO2等,为植物生长所利用。(2)可提高土壤含氧量,促进根细胞有氧呼吸,为主动运输矿质元素提供能量。(3)避免根细胞无氧呼吸产生大量酒精(或乳酸),对根系造成毒害。
二、细胞呼吸原理的其他应用1.用透气纱布或创可贴包扎伤口:抑制破伤风芽孢杆菌的无氧呼吸。2.提倡慢跑等有氧运动,避免肌细胞进行无氧呼吸产生大量乳酸。
新链接    发酵工程与微生物的细胞呼吸(1)制酒:酵母菌无氧呼吸产生酒精。(2)制醋:醋酸菌有氧条件下产生乙酸。(3)泡菜:乳酸菌无氧呼吸产生乳酸。
呼吸作用的过程深挖教材(1)有氧呼吸:第一个阶段是,1分子的葡萄糖分解成2分子的丙酮酸,产生少量的[H],[H] 主要是指　　　　     ;第二个阶段是,丙酮酸和　     彻底分解成　　　    和[H], 并释放出少量的能量;第三个阶段是,　　    经过线粒体内膜上电子传递链的传递,与 氧结合形成水,同时释放出大量的能量;经有氧呼吸1 ml葡萄糖大约能使32 ml ADP 转化为ATP(必修1 P86、P92—93)(2023广东,7,2分)(2022山东,16,3分)(2022全国甲,4,6 分)。
还原型辅酶Ⅰ(NADH)
(2)无氧呼吸:第一个阶段与有氧呼吸的第一个阶段完全相同。第二个阶段是,丙酮酸 在酶(与催化有氧呼吸的酶不同)的催化作用下,分解成　　    和二氧化碳,或者转化成 　　　    。ATP只在第　　    阶段产生,1 ml葡萄糖大约产生2 ml ATP(必修1 P8 6、P94)(2023山东,4,2分)(2023全国乙,3,6分)。(3)细胞呼吸在细胞物质代谢中的作用:细胞呼吸除了能为生物体提供能量,还是生物 体　　    的枢纽。　　　　　　 　    的代谢,都可以通过细胞呼吸过程联系起来(必修1 P94)。
真题演练    (2022全国甲,4,6分)线粒体是细胞进行有氧呼吸的主要场所。研究发现,经 常运动的人肌细胞中线粒体数量通常比缺乏锻炼的人多。下列与线粒体有关的叙述, 错误的是(　    )A.有氧呼吸时细胞质基质和线粒体中都能产生ATPB.线粒体内膜上的酶可以参与[H]和氧反应形成水的过程C.线粒体中的丙酮酸分解成CO2和[H]的过程需要O2的直接参与D.线粒体中的DNA能够通过转录和翻译控制某些蛋白质的合成
考法1　糖酵解、三羧酸循环及氧化磷酸化和电子传递链
例1    (2021浙江6月选考,10,2分)需(有)氧呼吸必须有氧的参加,此过程中氧的作用是 (　    )A.在细胞溶胶(细胞质基质)中,参与糖酵解过程B.与丙酮酸反应,生成CO2C.进入柠檬酸循环,形成少量ATPD.电子传递链中,接受氢和电子生成H2O
  解析    需(有)氧呼吸第三阶段发生在线粒体内膜上,O2 接受氢和电子生成 H2O,同时释放出大量的能量,合成大量的ATP,D 正确。
例2    (2023天津南开一模,4)如图为线粒体结构及功能示意图,下列叙述错误的是 (　    )A.在细胞质基质中葡萄糖分解产生丙酮酸,丙酮酸进入线粒体参与三羧酸循环B.线粒体中生成的ATP向细胞质基质运送,需要与细胞质基质中的ADP进行交换C.三羧酸循环只能以丙酮酸为分解底物,产生的 以自由扩散的方式释放D.NADH和FADH2分解产生的e-在线粒体内膜上经电子传递链最终传递给O2
  解析    据图可知,线粒体中生成的ATP向细胞质基质运送,同时细胞质基质中的ADP进入线粒体,两者会交换,B正确;据图可知,丙酮酸(来自葡萄糖的分解)、脂肪酸等物质 进入线粒体参与三羧酸循环,产生的CO2以自由扩散的方式释放,A正确,C错误;据图可 知,有氧呼吸前两个阶段产生的NADH和FADH2分解产生的e-在线粒体内膜上经电子 传递链最终传递给O2,O2和H+、e-结合生成H2O,D正确。
例    (2022山东,4,2分)植物细胞内10%~25%的葡萄糖经过一系列反应,产生NADPH、 CO2和多种中间产物,该过程称为磷酸戊糖途径。该途径的中间产物可进一步生成氨 基酸和核苷酸等。下列说法错误的是 (　    )A.磷酸戊糖途径产生的NADPH与有氧呼吸产生的还原型辅酶不同B.与有氧呼吸相比,葡萄糖经磷酸戊糖途径产生的能量少C.正常生理条件下,利用14C标记的葡萄糖可追踪磷酸戊糖途径中各产物的生成D.受伤组织修复过程中所需要的原料可由该途径的中间产物转化生成