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河北省沧州市南皮县2023-2024学年七年级下学期期末语文试题
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这是一份河北省沧州市南皮县2023-2024学年七年级下学期期末语文试题，共8页。试卷主要包含了阅读下面文字，回答后面的问题，解释下列加着重号的词语，把下列句子翻译成现代汉语，乙文中写到的蔡伦是东汉人等内容，欢迎下载使用。
（考试时间：120分钟，满分：120分）
第一部分
（1～2题 10分）
1.阅读下面文字，回答后面的问题。（共4分）
2024年是老舍先生诞辰125周年，北京人艺再次上演经典大戏《茶馆》，用“镇院之宝”表达对这位伟大的剧作家的怀恋。对于《茶馆》台前幕后的演职人员来说，《茶馆》的每一场都是新的，这种“新”是每一天的倾情投入，也是与观众的xīn yǒu líng xī：“演好每一场戏，就是对老舍先生最好的纪念”。
正是因为演员与观众有无形中的默契，代代传承，所以《茶馆》始终有着__________的生命力，以继承传统又常演常新的面貌，迎接着一批又一批的观众，走进经典，感受跨越时空的戏剧魅力。
（1）根据文段中拼音写出相应的词语。（1分）
（xīn yǒu líng xī）___________________
（2）给文段中加着重号的词语注音。（2分）
①怀恋___________ ②默契___________
（3）在上面文段横线空缺处，填入一个符合语境的四字词语。（1分）
2.下面是为推介河北录制的宣传视频的文稿。小冀在阅读过程中，有一些问题。请你帮助他解决。（6分）
保定是首都“南大门”，以“保卫大都，安定天下”得名。
这里有“一眼千年”的历史。燕国、中山国在此建都，世界文化遗产清西陵、一座街署半部清史的直隶总督署、全国十大名园之一的古莲花池，诉说着三千年的辉煌与古老。
这里有“一见倾心”的秀美。西倚巍巍太行山，东抱华北明珠白洋淀，野三坡世外桃源，白石山钟灵毓秀，狼牙山险峰突起，易水湖碧波千顷……
人民城市人民建，人民城市为人民。保定的发展凝聚着民心，提振着信心，激荡着人心。请为京雄邻里和美保定点赞。
（1）有同学觉得画横线部分不妥当。请你提出修改意见。（2分）
_______________________________________________________________________________________________
（2）有同学不理解“钟灵毓秀”的意思，他使用《现代汉语词典》检索，得知“毓”字意思是“生育、养育”。然后，他又联想到《望岳》中“钟”字的意思是“__________”，就明白这个词的意思了。（2分）
（3）有的同学觉得画波浪线的句子写得好。请你进行简要赏析。（2分）
_______________________________________________________________________________________________
第二部分
（3～21题 60分）
一、古诗文阅读
（一）古诗文默写（6分）
3.请你梳理本册重点古诗文，在横线上填写相应句子。（6分）
（二）古代诗歌阅读（7分）
4.选出对两首诗内容分析有误的一项是（ ）（3分）
A.《登飞来峰》是一首七言绝句，前两句写飞来峰塔之高，后两句写登飞来峰塔的感想。
B.“飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升”的意思是：我登上飞来峰顶寻找高高的塔，听说每天黎明鸡叫的时候，在那里可以看到日出。
C.“岱宗夫如何”中的“夫如何”意思是“到底怎么样呢？”传神地写出作者看到泰山后的惊叹仰慕之情。
D.“造化钟神秀，阴阳割昏晓”写近望中所见泰山的神奇秀丽和巍峨高大的形象，好像整个大自然把神奇和秀美都给了泰山一样。
5.结合诗人创作背景，分析“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”“会当凌绝顶，一览众山小”两句分别表达出的作者的内心情感。（4分）
（三）阅读下面文言文，回答6～10题。（共15分）
[甲]庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之；药稍熔，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，文理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药熔，以手拂之，其印自落。殊不沾污。
[乙]蔡伦，字敬仲，桂阳人也。永元九年，监作秘剑①及诸器械，莫不精工坚密，为后世法。自古书契②多编以竹简，其用缣③帛者谓之为纸。缣贵而简重，并不便于人。伦乃造意④，用树肤、麻头及敝布、鱼网以为纸。元兴元年奏上之，帝善其能，自是莫不从用焉，故天下咸称“蔡侯纸”。
[注]①秘剑：皇室用的剑。②书契：书籍文契。③缣(jiān):双丝织的浅黄色细绢。④造意：想出一个主意。
6.请用“/”标出下面句子的朗读停顿。（只标一处）（2分）
其 用 缣 帛 者 谓 之 为 纸
7.解释下列加着重号的词语。（4分）
（1）蜡和纸灰 和：_____________（2）第二板已具 具：_____________
（3）用讫再火令药镕 讫：_____________（4）莫不精工坚密 莫：_____________
8.把下列句子翻译成现代汉语。（4分）
（1）更互用之，瞬息可就。
_______________________________________________________________________________________________
（2）故天下咸称“蔡侯纸”。
_______________________________________________________________________________________________
9.“活板”和“造纸术”都是在原有的科学技术的基础上发展起来的：“活板”解决了雕版“效率低、不易修改”的难题，体现了“①_____________________”的优势；蔡伦改进“造纸术”则是在原材料的选择上，弥补了“②_____________________”的缺陷。“活板”和“蔡侯纸”均具有③_____________________的优点，为人类文明的进步做出了杰出的贡献。（①②空用原文回答，③空用自己的话回答）（3分）
10.乙文中写到的蔡伦是东汉人。请借助你的历史知识推断，“纸上谈兵”（战国时赵括）和“洛阳纸贵”（晋代左思）中的“纸”，原材料分别是什么。（2分）
_______________________________________________________________________________________________
二、现代文阅读
（一）阅读下面文字，回答11～14题。（12分）
枇杷盲盒与孩子
明前茶
“枇杷昔所嗜，不问甘与酸。黄泥裹余核，散掷篱落间。春风拆勾萌，朴樕如榛菅。一株独成长，苍然齐屋山。”
老祝觉得范成大这首诗就是在形容自己的山中岁月。苍苍枇杷树，很快就高及屋顶了，枇杷越结越多，老祝终于富了，就想着为村小做点事。他还打算用这笔钱，替村小的孩子置办演出服与道具。他知道，有个叫小祝的孩子有做导演的天分。去年暑假，这小子自己写剧本，与三位同学在晒场上表演，把外出打工的父母与留守奶奶对娃儿教育上的冲突表现得淋漓尽致。为了扮演戏中的奶奶，孩子拿出了自己积攒多年的压岁钱，去买了一顶灰白的假发。
那一刻，老祝看到，孩子的表演才华，就像飞溅的枇杷汁，让顽固的老奶奶皱起了鼻子，她被酸到了，也被甜到了。与孙子朝夕相处的这十二年，奶奶只感受到生活的沉重负荷，那天，老妇人却忽然感受到了孩子茁壮成长的生命力以及他热辣的回馈。这回馈，一直冲到了奶奶的鼻腔和眼眶，让她且喜且叹，且愁且笑。
老祝被这一幕深深地感动了，就想着要为小祝提供一点方便。如今的城里人就喜欢猜测与冒险，开启一个认养枇杷树的盲盒计划可能更有吸引力。老祝被自己的新点子逗笑了。如果，一棵果树能引来城里的孩子，连同他们的父母一同开车来到郊外山野，体会农桑的辛苦，嗅见山野的气息，吃到现摘的枇杷；或者，见一见泥鳅一般黑且机灵的“祝导”，与之合演消夏之戏，也未见得不是一件好事。
就这样，去年10月，老祝在微信上开卖“枇杷盲盒”。预付1600元，认养一棵树，来年这棵树上所有的枇杷都是你家的了。树可一家认养，也可由几家共同认养。老祝承诺，认养枇杷树的收入，他将当即捐给村小。他藏了一点私心，把这笔收入的20%指定捐给小祝，帮他成立山里的第一个戏剧社。
26个城市家庭，认养了十棵枇杷树，拉了一个微信群，自称“枇友”。10月底，枇杷树开花了，老祝教他们如何疏花；到了今年3月下旬，枇杷树上的青果结出，又教他们如何疏果。所有这些农活，都要搭起梯子，钻入枇杷树浓密的树冠中，仔仔细细，或俯或仰，或以猴子捞月的身姿，或以熊猫横卧之憨态，伸出剪子去干。令老祝惊讶的是，就像“祝导”这样的“赤脚大仙”爱玩阳春白雪的戏剧一样，养尊处优的城里人都对爬树疏果这样的事，干得兴致勃勃。乌鸫鸟最爱枇杷树，啄食几口枇杷，就能在树梢上亮嗓鸣唱，生旦净末丑，唱足一台戏，城里人就在枇杷树间的那块旷地上搭起帐篷，喝起凉茶来静心听。
忽然，正在得意鸣唱的乌鸫万没想到，另一只比它变嗓更快的鸟儿出现了，树上的乌鸫一边飞，一边斗嗓，想以华丽的转音与沙哑的烟酒嗓，让后来者知难而退，却怎么也逼不走那后来者。乌鸫困惑地摇动尾翼，边唱边叹气，城里孩子在望远镜中瞧见了，窃笑不已。
一听那惟妙惟肖的口技，老祝就知道，那是神气活现的“祝导”到了。
世间的孩子无需撮合，就能成为朋友。不多时，刚从枇杷园中捉了一只跑山鸡，准备招待远客的老祝，就听见白色帐篷那里传来孩子的笑闹声，斗嘴声，进而，城里孩子与乡间少年似乎是达成了某种竞赛的规则，不知是谁起头，他们开始以清亮的童声，如溪水般欢脱地淌出诗情：“深山老去惜年华，况对东溪野枇杷。火树风来翻绛焰，琼枝日出晒红纱。”老祝想起来了，这一首正是白居易的《山枇杷》。
暖风熏人，枇杷熟了，剥一只枇杷，浓稠的汁水酸爽又甜蜜。此时此刻，有闲暇有心情，在枇杷树下听孩子的吟诵与笑声，是多么令人心驰神往的好时光。
11.阅读全文，概括老祝是怎样帮助小祝的？（4分）
_______________________________________________________________________________________________
12.请联系上下文，分析品味下面句子中细节描写是如何表现人物特点的。（3分）
乌鸫困惑地摇动尾翼，边唱边叹气，城里孩子在望远镜中瞧见了，窃笑不已。
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13.下列对文章内容与艺术特色分析，不正确的一项是（ ）（3分）
A.本文讲述了“枇杷盲盒与孩子”的故事，烘托了老祝的大爱情怀，饱含对天下儿童快乐成长的祝愿。
B.第三自然段把孩子的表演才华，写成“飞溅的枇杷汁”，灵动活泼，让人印象深刻。
C.老祝开卖“枇杷盲盒”只是为了获得经济收益，捐助村小，并帮小祝成立戏剧社。
D.通过“枇杷盲盒”，城里孩子与小祝成为朋友，城里的大人也收获了宁静、惬意。
14.请分析第三自然段的作用。（2分）
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（二）阅读下面文字，回答15～19题。（13分）
朝闻道
刘慈欣
生命和真理的交换开始了。
第一批八位数学家沿着长长的坡道向真理祭坛上走去。这时，沙漠上没有一丝风，仿佛大自然屏住了呼吸，寂静笼罩着一切，刚刚升起的太阳把他们的影子长长地投在沙漠上，那几条长影是这个凝固的世界中唯一能动的东西。
数学家们的身影消失在真理祭坛上，下面的人们看不到他们了。所有的人都凝神听着，他们首先听到祭坛上传来的排险者的声音，在死一般的寂静中这声音很清晰：
“请提出问题。”接着是一位数学家的声音：“我们想看到费尔马和哥德巴赫两个猜想的最后证明。”
“好的，但证明很长，时间只够你们看关键的部分，其余用文字说明。”
一个小时过去了，真理祭坛上有个声音打破了寂静，有人说：“我们看完了。”
接着是排险者平静地回答：“你们还有十分钟的时间。”
真理祭坛上隐隐传来了多个人的交谈声，只能听清只言片语，但能清楚地感受到那些人的兴奋和喜悦，像是一群在黑暗的隧道中跋涉了一年的人突然看到了洞口的光亮。
“……这完全是全新的……”，“……怎么可能……”，“……我以前在直觉上……”，“……天啊，真是……”
当十分钟就要结束时，真理祭坛上响起了一个清晰的声音：“请接受我们八个人真诚的谢意。”
真理祭坛上闪起一片强光，强光消失后，下面的人们看到八个等离子体火球从祭坛上升起，轻盈地向高处飘升，它们的光度渐渐减弱，由明亮的黄色变成柔和的桔红色，最后一个接一个地消失在蓝色的天空中，整个过程悄无声息。
……
一个白天的时间不知不觉过去了，太阳已在西方地平线处落下了一半，夕阳给真理祭坛撒上了一层金辉。物理学家们开始走向祭坛，他们是人数最多的一批，有八十六人。就在这一群人刚刚走上坡道时，从日出时一直持续到现在的寂静被一个童声打破了。
“爸爸！！”文文哭喊着从草坪上的人群中冲出来，一直跑到坡道前，冲进那群物理学家中，抱住了丁仪的腿，“爸爸，我不让你变成火球飞走！！”
丁仪轻轻抱起了女儿，问她：“文文，告诉爸爸，你能记起来的最让自己难受的事是什么？”
文文抽泣着想了几秒钟，说：“我一直在沙漠里长大，最……最想去动物园，上次爸爸去南方开会，带我去了那边的一个大大的动物园，可刚进去，你的电话就响了，说工作上有急事，那是个天然动物园，小孩儿一定要大人们带着才能进去，我也只好跟你回去了，后来你再也没时间带我去。爸爸，这是最让我难受的事儿，在回来的飞机上我一直哭。”
丁仪说：“但是，好孩子，那个动物园你以后肯定有机会去，妈妈以后会带文文去的。爸爸现在也在一个大动物园的门口，那里面也有爸爸做梦都想看到的神奇的东西，而爸爸如果这次不去，以后真的再也没机会了。”
文文用泪汪汪的大眼睛呆呆地看了爸爸一会儿，点点头说：“那……那爸爸就去吧。”
当八十六个火球从真理祭坛上升起时，隐约听到文文的声音：
“妈妈，那些哪个是爸爸？” ……
【注释】“朝闻道，夕死可矣”出自《论语·里仁第四》，“道”指的是宇宙间的一切法则、道理。这句话可以理解为“早晨明白了‘道’，即使晚上为它而死也无憾。”
15.下列对本文内容和艺术特色分析不正确的一项是（ ）（2分）
A.本文前半部分描写科学家群体，后半部分重点描写丁仪，这是从面到点的写作方法。
B.第二自然段中的环境描写，烘托了死寂、凄凉的氛围，预示了下文科学家的离去。
C.本文突出体现了科学家的精神——为真理而献身。
D.“妈妈，那些哪个是爸爸？”这句话表明，此时文文对于爸爸的离去更多的是充满好奇。
16.赏析下列句子中加点词的表达效果。（2分）
爸爸现在也在一个大动物园的门口，那里面也有爸爸做梦都想看到的神奇的东西，而爸爸如果这次不去，以后真的再也没机会了。
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17.结合注释，分析标题的表达效果。（3分）
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18.分析下列句子蕴含着怎样的情感？（4分）
（1）“爸爸！”文文哭喊着从草坪上的人群中冲出来，一直跑到坡道前，冲进那群物理学家中，抱住了丁仪的腿，“爸爸，我不让你变成火球飞走！！”
_______________________________________________________________________________________________
（2）“那……那爸爸就去吧。”
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19.结合原文，请你预测一下，文文会成为物理学家吗？并说明理由。（2分）
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三、整本书阅读
结合整本书的阅读，回答20～21题。（共7分）
20.小说中的人物往往具有反差的一面，下面是对名著中的人物的评价，请你结合具体内容对评价分析。（4分）
尼摩船长（《海底两万里》）冷酷又善良
_______________________________________________________________________________________________
21.作者说，“我的眼一时一刻也不离开样子，写别的人正可以烘托他”，在这部小说中，有一些人对样子产生了影响，甚至改变了他的命运。请从下列人物中任选一个，结合相关情节，说说他对样子产生了怎样的影响？（3分）
虎妞 小福子 老马祖孙
我选择____________，___________________________________________________________________________
第三部分
（22题 50分）
22.阅读下面文字，根据要求写作。（50分）
在我们每个人心中，总有令人难忘的、对我们有所触动的景、物、人、事、情……请以“心中的__________”为题，写一篇记叙文。
要求：①内容健康积极；②表达真情实感；③不要套写，抄袭；④不要出现真实的地名、校名和人名；⑤不少于600字。
2023-2024学年第二学期期末教学质量检测
七年级语文 （部编版） 参考答案
1.（1）心有灵犀
（2）①huái liàn ②mò qì
（3）生生不息
2.（1）将“辉煌”与“古老”调换位置。
（2）聚集
（3）示例：运用排比的修辞，增强了语句的节奏感，使情感表达更强烈，突出了保定发展的意义，表达了作者对保定的赞美之情。
3.（1）惟解漫天作雪飞 （2）夜泊秦淮近酒家 （3）落红不是无情物 化作春泥更护花 （4）政入万山围子里 一山放出一山拦
4.B【解析】寻：古时长度单位，八尺为寻。“飞来山上千寻塔”的意思是：我登上飞来峰顶那高耸入云的塔。不是“我登上飞来峰顶寻找高高的塔”；故选B。
5.《望岳》“会当凌绝顶，一览众山小”表达了诗人不怕困难、敢攀顶峰、俯视一切的雄心和气概，以及卓然独立、兼济天下的豪情壮志。
《登飞来峰》“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”反映了诗人为实现自己的政治抱负而勇往直前、无所畏惧的进取精神。
6.其用缣帛者/谓之为纸
7.（1）混合 （2）准备（好了） （3）完毕 （4）没有
8.（1）交替使用，很快就可以完成。 （2）所以天下人都称它为“蔡侯纸”。
9.①活 ②缣贵而简重 ③方便实用、造价低廉
10.“纸上谈兵”的“纸”原材料是丝帛、竹简；“洛阳纸贵”的“纸”原材料是蔡伦改进的纸。
11.通过开卖“枇杷盲盒”，一方面获得经济收益，帮助小祝成立戏剧社；另一方面，通过认养一棵树，吸引城里孩子与小祝交朋友，合作演戏剧；吸引更多人关注留守儿童。
12.示例：这个句子运用细节描写，细腻生动地写出了乌鸫“怎么也逼不走后来者”的画面，侧面表现出小祝口技的惟妙惟肖。“窃笑”这一细节，准确地写出城里孩子远望美好画面、看破斗嗓玄机的欣喜，暗示城里乡下的孩子因枇杷结缘，友好相处的美好情景即将出现。（结合细节分析其表现小祝口技高超得2分，结合“窃笑”的细节分析其作用3分。如果回答完全没有“联系上下文”分析，最多1分。）
13.C【解析】老祝开卖“枇杷盲盒”还为了让城里孩子与小祝交朋友，让更多人关注留守儿童。
14.（1）交代老祝开卖“枇杷盲盒”的初衷。
（2）表现老人照顾留守儿童的辛劳与不易，深化主题。
15.B【解析】第二段的环境描写，烘托了寂静、庄严、肃穆的氛围，表现了科学家为真理义无反顾的科学精神，以及人们对科学家的敬仰之情。“死寂、凄凉”理解错误。
16.加点词体现了丁仪对真理的热烈渴望，体现了科学家愿意为追求真理而牺牲的精神。
17.①标题概括了文章的主要内容。②标题蕴含了人物精神。③标题简洁有力，揭示主题，具有直击人心的力量。
18.（1）文文对爸爸即将离去的难过和不舍。
（2）文文对爸爸的理解和支持。
19.（1）文文会成为物理学家。因为她最终同意了爸爸的离去，表明她理解爸爸的做法，理解爸爸为真理而献身的精神，而这种精神也必将影响她。（2）结尾处文文的疑问，表现了她具有好奇、探究的精神，这是物理学家应该具有的品质。（答出一点即可得2分）
20.尼摩船长冷酷又善良：尼摩船长存在个人英雄主义行为，在“诺第留斯号”面对敌人时，他选择直接击毁一艘艘航船，导致整舰人死亡；他也有暖心慷慨的一面，他会把满口袋的珍珠送给可怜的采珠人。
21.例一：虎妞。虎妞诱骗祥子和自己结婚，给了祥子近乎“粗野”的疼爱，介入祥子的生活，造成了祥子身心崩溃的悲剧结局。虎妞是祥子向上进取的阻力和障碍，是导致祥子走向堕落的外在原因之一。
例二：小福子。小福子是祥子心中最后的希望，小福子的死让祥子对未来彻底失望。从此，祥子失去对生活的信心，从上进好强变得自甘堕落，成为了行尸走肉。
例三：老马祖孙。祥子在小马身上，似乎看到了自己的过去；在老马身上，似乎看到了自己的将来。小马后来因得病没钱治疗死了，祥子靠拉车改变命运的梦想被击碎，开始堕落成行尸走肉。
22.略整理角度
诗文名句梳理
即景抒情
（1）杨花榆荚无才思，____________________。（韩愈《晚春》）
（2）烟笼寒水月笼沙，____________________。（杜牧《泊秦淮》）
托物言志
龚自珍在《己亥杂诗》（其五）中借“落花”表达自己虽然辞官，但仍会关心国家的前途和命运的两句诗是：（3）“____________________，____________________。”
登高悟理
王安石的《登飞来峰》与杨万里的《过松源晨炊漆公店》（其五）均为哲理诗，都是明写登山的感受，实则谈论人生哲理。后诗中“（4）____________________，____________________。”两句诗表达了不要为眼前的顺境所迷惑，要放眼长远，认真对待，才能克服困难，履险如夷。
登飞来峰
王安石
飞来山上千寻塔，
闻说鸡鸣见日升。
不畏浮云遮望眼，
自缘身在最高层。
望岳
杜甫
岱宗夫如何？齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生曾云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
（考试时间：120分钟，满分：120分）
第一部分
（1～2题 10分）
1.阅读下面文字，回答后面的问题。（共4分）
2024年是老舍先生诞辰125周年，北京人艺再次上演经典大戏《茶馆》，用“镇院之宝”表达对这位伟大的剧作家的怀恋。对于《茶馆》台前幕后的演职人员来说，《茶馆》的每一场都是新的，这种“新”是每一天的倾情投入，也是与观众的xīn yǒu líng xī：“演好每一场戏，就是对老舍先生最好的纪念”。
正是因为演员与观众有无形中的默契，代代传承，所以《茶馆》始终有着__________的生命力，以继承传统又常演常新的面貌，迎接着一批又一批的观众，走进经典，感受跨越时空的戏剧魅力。
（1）根据文段中拼音写出相应的词语。（1分）
（xīn yǒu líng xī）___________________
（2）给文段中加着重号的词语注音。（2分）
①怀恋___________ ②默契___________
（3）在上面文段横线空缺处，填入一个符合语境的四字词语。（1分）
2.下面是为推介河北录制的宣传视频的文稿。小冀在阅读过程中，有一些问题。请你帮助他解决。（6分）
保定是首都“南大门”，以“保卫大都，安定天下”得名。
这里有“一眼千年”的历史。燕国、中山国在此建都，世界文化遗产清西陵、一座街署半部清史的直隶总督署、全国十大名园之一的古莲花池，诉说着三千年的辉煌与古老。
这里有“一见倾心”的秀美。西倚巍巍太行山，东抱华北明珠白洋淀，野三坡世外桃源，白石山钟灵毓秀，狼牙山险峰突起，易水湖碧波千顷……
人民城市人民建，人民城市为人民。保定的发展凝聚着民心，提振着信心，激荡着人心。请为京雄邻里和美保定点赞。
（1）有同学觉得画横线部分不妥当。请你提出修改意见。（2分）
_______________________________________________________________________________________________
（2）有同学不理解“钟灵毓秀”的意思，他使用《现代汉语词典》检索，得知“毓”字意思是“生育、养育”。然后，他又联想到《望岳》中“钟”字的意思是“__________”，就明白这个词的意思了。（2分）
（3）有的同学觉得画波浪线的句子写得好。请你进行简要赏析。（2分）
_______________________________________________________________________________________________
第二部分
（3～21题 60分）
一、古诗文阅读
（一）古诗文默写（6分）
3.请你梳理本册重点古诗文，在横线上填写相应句子。（6分）
（二）古代诗歌阅读（7分）
4.选出对两首诗内容分析有误的一项是（ ）（3分）
A.《登飞来峰》是一首七言绝句，前两句写飞来峰塔之高，后两句写登飞来峰塔的感想。
B.“飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升”的意思是：我登上飞来峰顶寻找高高的塔，听说每天黎明鸡叫的时候，在那里可以看到日出。
C.“岱宗夫如何”中的“夫如何”意思是“到底怎么样呢？”传神地写出作者看到泰山后的惊叹仰慕之情。
D.“造化钟神秀，阴阳割昏晓”写近望中所见泰山的神奇秀丽和巍峨高大的形象，好像整个大自然把神奇和秀美都给了泰山一样。
5.结合诗人创作背景，分析“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”“会当凌绝顶，一览众山小”两句分别表达出的作者的内心情感。（4分）
（三）阅读下面文言文，回答6～10题。（共15分）
[甲]庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之；药稍熔，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，文理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药熔，以手拂之，其印自落。殊不沾污。
[乙]蔡伦，字敬仲，桂阳人也。永元九年，监作秘剑①及诸器械，莫不精工坚密，为后世法。自古书契②多编以竹简，其用缣③帛者谓之为纸。缣贵而简重，并不便于人。伦乃造意④，用树肤、麻头及敝布、鱼网以为纸。元兴元年奏上之，帝善其能，自是莫不从用焉，故天下咸称“蔡侯纸”。
[注]①秘剑：皇室用的剑。②书契：书籍文契。③缣(jiān):双丝织的浅黄色细绢。④造意：想出一个主意。
6.请用“/”标出下面句子的朗读停顿。（只标一处）（2分）
其 用 缣 帛 者 谓 之 为 纸
7.解释下列加着重号的词语。（4分）
（1）蜡和纸灰 和：_____________（2）第二板已具 具：_____________
（3）用讫再火令药镕 讫：_____________（4）莫不精工坚密 莫：_____________
8.把下列句子翻译成现代汉语。（4分）
（1）更互用之，瞬息可就。
_______________________________________________________________________________________________
（2）故天下咸称“蔡侯纸”。
_______________________________________________________________________________________________
9.“活板”和“造纸术”都是在原有的科学技术的基础上发展起来的：“活板”解决了雕版“效率低、不易修改”的难题，体现了“①_____________________”的优势；蔡伦改进“造纸术”则是在原材料的选择上，弥补了“②_____________________”的缺陷。“活板”和“蔡侯纸”均具有③_____________________的优点，为人类文明的进步做出了杰出的贡献。（①②空用原文回答，③空用自己的话回答）（3分）
10.乙文中写到的蔡伦是东汉人。请借助你的历史知识推断，“纸上谈兵”（战国时赵括）和“洛阳纸贵”（晋代左思）中的“纸”，原材料分别是什么。（2分）
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二、现代文阅读
（一）阅读下面文字，回答11～14题。（12分）
枇杷盲盒与孩子
明前茶
“枇杷昔所嗜，不问甘与酸。黄泥裹余核，散掷篱落间。春风拆勾萌，朴樕如榛菅。一株独成长，苍然齐屋山。”
老祝觉得范成大这首诗就是在形容自己的山中岁月。苍苍枇杷树，很快就高及屋顶了，枇杷越结越多，老祝终于富了，就想着为村小做点事。他还打算用这笔钱，替村小的孩子置办演出服与道具。他知道，有个叫小祝的孩子有做导演的天分。去年暑假，这小子自己写剧本，与三位同学在晒场上表演，把外出打工的父母与留守奶奶对娃儿教育上的冲突表现得淋漓尽致。为了扮演戏中的奶奶，孩子拿出了自己积攒多年的压岁钱，去买了一顶灰白的假发。
那一刻，老祝看到，孩子的表演才华，就像飞溅的枇杷汁，让顽固的老奶奶皱起了鼻子，她被酸到了，也被甜到了。与孙子朝夕相处的这十二年，奶奶只感受到生活的沉重负荷，那天，老妇人却忽然感受到了孩子茁壮成长的生命力以及他热辣的回馈。这回馈，一直冲到了奶奶的鼻腔和眼眶，让她且喜且叹，且愁且笑。
老祝被这一幕深深地感动了，就想着要为小祝提供一点方便。如今的城里人就喜欢猜测与冒险，开启一个认养枇杷树的盲盒计划可能更有吸引力。老祝被自己的新点子逗笑了。如果，一棵果树能引来城里的孩子，连同他们的父母一同开车来到郊外山野，体会农桑的辛苦，嗅见山野的气息，吃到现摘的枇杷；或者，见一见泥鳅一般黑且机灵的“祝导”，与之合演消夏之戏，也未见得不是一件好事。
就这样，去年10月，老祝在微信上开卖“枇杷盲盒”。预付1600元，认养一棵树，来年这棵树上所有的枇杷都是你家的了。树可一家认养，也可由几家共同认养。老祝承诺，认养枇杷树的收入，他将当即捐给村小。他藏了一点私心，把这笔收入的20%指定捐给小祝，帮他成立山里的第一个戏剧社。
26个城市家庭，认养了十棵枇杷树，拉了一个微信群，自称“枇友”。10月底，枇杷树开花了，老祝教他们如何疏花；到了今年3月下旬，枇杷树上的青果结出，又教他们如何疏果。所有这些农活，都要搭起梯子，钻入枇杷树浓密的树冠中，仔仔细细，或俯或仰，或以猴子捞月的身姿，或以熊猫横卧之憨态，伸出剪子去干。令老祝惊讶的是，就像“祝导”这样的“赤脚大仙”爱玩阳春白雪的戏剧一样，养尊处优的城里人都对爬树疏果这样的事，干得兴致勃勃。乌鸫鸟最爱枇杷树，啄食几口枇杷，就能在树梢上亮嗓鸣唱，生旦净末丑，唱足一台戏，城里人就在枇杷树间的那块旷地上搭起帐篷，喝起凉茶来静心听。
忽然，正在得意鸣唱的乌鸫万没想到，另一只比它变嗓更快的鸟儿出现了，树上的乌鸫一边飞，一边斗嗓，想以华丽的转音与沙哑的烟酒嗓，让后来者知难而退，却怎么也逼不走那后来者。乌鸫困惑地摇动尾翼，边唱边叹气，城里孩子在望远镜中瞧见了，窃笑不已。
一听那惟妙惟肖的口技，老祝就知道，那是神气活现的“祝导”到了。
世间的孩子无需撮合，就能成为朋友。不多时，刚从枇杷园中捉了一只跑山鸡，准备招待远客的老祝，就听见白色帐篷那里传来孩子的笑闹声，斗嘴声，进而，城里孩子与乡间少年似乎是达成了某种竞赛的规则，不知是谁起头，他们开始以清亮的童声，如溪水般欢脱地淌出诗情：“深山老去惜年华，况对东溪野枇杷。火树风来翻绛焰，琼枝日出晒红纱。”老祝想起来了，这一首正是白居易的《山枇杷》。
暖风熏人，枇杷熟了，剥一只枇杷，浓稠的汁水酸爽又甜蜜。此时此刻，有闲暇有心情，在枇杷树下听孩子的吟诵与笑声，是多么令人心驰神往的好时光。
11.阅读全文，概括老祝是怎样帮助小祝的？（4分）
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12.请联系上下文，分析品味下面句子中细节描写是如何表现人物特点的。（3分）
乌鸫困惑地摇动尾翼，边唱边叹气，城里孩子在望远镜中瞧见了，窃笑不已。
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13.下列对文章内容与艺术特色分析，不正确的一项是（ ）（3分）
A.本文讲述了“枇杷盲盒与孩子”的故事，烘托了老祝的大爱情怀，饱含对天下儿童快乐成长的祝愿。
B.第三自然段把孩子的表演才华，写成“飞溅的枇杷汁”，灵动活泼，让人印象深刻。
C.老祝开卖“枇杷盲盒”只是为了获得经济收益，捐助村小，并帮小祝成立戏剧社。
D.通过“枇杷盲盒”，城里孩子与小祝成为朋友，城里的大人也收获了宁静、惬意。
14.请分析第三自然段的作用。（2分）
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（二）阅读下面文字，回答15～19题。（13分）
朝闻道
刘慈欣
生命和真理的交换开始了。
第一批八位数学家沿着长长的坡道向真理祭坛上走去。这时，沙漠上没有一丝风，仿佛大自然屏住了呼吸，寂静笼罩着一切，刚刚升起的太阳把他们的影子长长地投在沙漠上，那几条长影是这个凝固的世界中唯一能动的东西。
数学家们的身影消失在真理祭坛上，下面的人们看不到他们了。所有的人都凝神听着，他们首先听到祭坛上传来的排险者的声音，在死一般的寂静中这声音很清晰：
“请提出问题。”接着是一位数学家的声音：“我们想看到费尔马和哥德巴赫两个猜想的最后证明。”
“好的，但证明很长，时间只够你们看关键的部分，其余用文字说明。”
一个小时过去了，真理祭坛上有个声音打破了寂静，有人说：“我们看完了。”
接着是排险者平静地回答：“你们还有十分钟的时间。”
真理祭坛上隐隐传来了多个人的交谈声，只能听清只言片语，但能清楚地感受到那些人的兴奋和喜悦，像是一群在黑暗的隧道中跋涉了一年的人突然看到了洞口的光亮。
“……这完全是全新的……”，“……怎么可能……”，“……我以前在直觉上……”，“……天啊，真是……”
当十分钟就要结束时，真理祭坛上响起了一个清晰的声音：“请接受我们八个人真诚的谢意。”
真理祭坛上闪起一片强光，强光消失后，下面的人们看到八个等离子体火球从祭坛上升起，轻盈地向高处飘升，它们的光度渐渐减弱，由明亮的黄色变成柔和的桔红色，最后一个接一个地消失在蓝色的天空中，整个过程悄无声息。
……
一个白天的时间不知不觉过去了，太阳已在西方地平线处落下了一半，夕阳给真理祭坛撒上了一层金辉。物理学家们开始走向祭坛，他们是人数最多的一批，有八十六人。就在这一群人刚刚走上坡道时，从日出时一直持续到现在的寂静被一个童声打破了。
“爸爸！！”文文哭喊着从草坪上的人群中冲出来，一直跑到坡道前，冲进那群物理学家中，抱住了丁仪的腿，“爸爸，我不让你变成火球飞走！！”
丁仪轻轻抱起了女儿，问她：“文文，告诉爸爸，你能记起来的最让自己难受的事是什么？”
文文抽泣着想了几秒钟，说：“我一直在沙漠里长大，最……最想去动物园，上次爸爸去南方开会，带我去了那边的一个大大的动物园，可刚进去，你的电话就响了，说工作上有急事，那是个天然动物园，小孩儿一定要大人们带着才能进去，我也只好跟你回去了，后来你再也没时间带我去。爸爸，这是最让我难受的事儿，在回来的飞机上我一直哭。”
丁仪说：“但是，好孩子，那个动物园你以后肯定有机会去，妈妈以后会带文文去的。爸爸现在也在一个大动物园的门口，那里面也有爸爸做梦都想看到的神奇的东西，而爸爸如果这次不去，以后真的再也没机会了。”
文文用泪汪汪的大眼睛呆呆地看了爸爸一会儿，点点头说：“那……那爸爸就去吧。”
当八十六个火球从真理祭坛上升起时，隐约听到文文的声音：
“妈妈，那些哪个是爸爸？” ……
【注释】“朝闻道，夕死可矣”出自《论语·里仁第四》，“道”指的是宇宙间的一切法则、道理。这句话可以理解为“早晨明白了‘道’，即使晚上为它而死也无憾。”
15.下列对本文内容和艺术特色分析不正确的一项是（ ）（2分）
A.本文前半部分描写科学家群体，后半部分重点描写丁仪，这是从面到点的写作方法。
B.第二自然段中的环境描写，烘托了死寂、凄凉的氛围，预示了下文科学家的离去。
C.本文突出体现了科学家的精神——为真理而献身。
D.“妈妈，那些哪个是爸爸？”这句话表明，此时文文对于爸爸的离去更多的是充满好奇。
16.赏析下列句子中加点词的表达效果。（2分）
爸爸现在也在一个大动物园的门口，那里面也有爸爸做梦都想看到的神奇的东西，而爸爸如果这次不去，以后真的再也没机会了。
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17.结合注释，分析标题的表达效果。（3分）
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18.分析下列句子蕴含着怎样的情感？（4分）
（1）“爸爸！”文文哭喊着从草坪上的人群中冲出来，一直跑到坡道前，冲进那群物理学家中，抱住了丁仪的腿，“爸爸，我不让你变成火球飞走！！”
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（2）“那……那爸爸就去吧。”
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19.结合原文，请你预测一下，文文会成为物理学家吗？并说明理由。（2分）
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三、整本书阅读
结合整本书的阅读，回答20～21题。（共7分）
20.小说中的人物往往具有反差的一面，下面是对名著中的人物的评价，请你结合具体内容对评价分析。（4分）
尼摩船长（《海底两万里》）冷酷又善良
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21.作者说，“我的眼一时一刻也不离开样子，写别的人正可以烘托他”，在这部小说中，有一些人对样子产生了影响，甚至改变了他的命运。请从下列人物中任选一个，结合相关情节，说说他对样子产生了怎样的影响？（3分）
虎妞 小福子 老马祖孙
我选择____________，___________________________________________________________________________
第三部分
（22题 50分）
22.阅读下面文字，根据要求写作。（50分）
在我们每个人心中，总有令人难忘的、对我们有所触动的景、物、人、事、情……请以“心中的__________”为题，写一篇记叙文。
要求：①内容健康积极；②表达真情实感；③不要套写，抄袭；④不要出现真实的地名、校名和人名；⑤不少于600字。
2023-2024学年第二学期期末教学质量检测
七年级语文 （部编版） 参考答案
1.（1）心有灵犀
（2）①huái liàn ②mò qì
（3）生生不息
2.（1）将“辉煌”与“古老”调换位置。
（2）聚集
（3）示例：运用排比的修辞，增强了语句的节奏感，使情感表达更强烈，突出了保定发展的意义，表达了作者对保定的赞美之情。
3.（1）惟解漫天作雪飞 （2）夜泊秦淮近酒家 （3）落红不是无情物 化作春泥更护花 （4）政入万山围子里 一山放出一山拦
4.B【解析】寻：古时长度单位，八尺为寻。“飞来山上千寻塔”的意思是：我登上飞来峰顶那高耸入云的塔。不是“我登上飞来峰顶寻找高高的塔”；故选B。
5.《望岳》“会当凌绝顶，一览众山小”表达了诗人不怕困难、敢攀顶峰、俯视一切的雄心和气概，以及卓然独立、兼济天下的豪情壮志。
《登飞来峰》“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”反映了诗人为实现自己的政治抱负而勇往直前、无所畏惧的进取精神。
6.其用缣帛者/谓之为纸
7.（1）混合 （2）准备（好了） （3）完毕 （4）没有
8.（1）交替使用，很快就可以完成。 （2）所以天下人都称它为“蔡侯纸”。
9.①活 ②缣贵而简重 ③方便实用、造价低廉
10.“纸上谈兵”的“纸”原材料是丝帛、竹简；“洛阳纸贵”的“纸”原材料是蔡伦改进的纸。
11.通过开卖“枇杷盲盒”，一方面获得经济收益，帮助小祝成立戏剧社；另一方面，通过认养一棵树，吸引城里孩子与小祝交朋友，合作演戏剧；吸引更多人关注留守儿童。
12.示例：这个句子运用细节描写，细腻生动地写出了乌鸫“怎么也逼不走后来者”的画面，侧面表现出小祝口技的惟妙惟肖。“窃笑”这一细节，准确地写出城里孩子远望美好画面、看破斗嗓玄机的欣喜，暗示城里乡下的孩子因枇杷结缘，友好相处的美好情景即将出现。（结合细节分析其表现小祝口技高超得2分，结合“窃笑”的细节分析其作用3分。如果回答完全没有“联系上下文”分析，最多1分。）
13.C【解析】老祝开卖“枇杷盲盒”还为了让城里孩子与小祝交朋友，让更多人关注留守儿童。
14.（1）交代老祝开卖“枇杷盲盒”的初衷。
（2）表现老人照顾留守儿童的辛劳与不易，深化主题。
15.B【解析】第二段的环境描写，烘托了寂静、庄严、肃穆的氛围，表现了科学家为真理义无反顾的科学精神，以及人们对科学家的敬仰之情。“死寂、凄凉”理解错误。
16.加点词体现了丁仪对真理的热烈渴望，体现了科学家愿意为追求真理而牺牲的精神。
17.①标题概括了文章的主要内容。②标题蕴含了人物精神。③标题简洁有力，揭示主题，具有直击人心的力量。
18.（1）文文对爸爸即将离去的难过和不舍。
（2）文文对爸爸的理解和支持。
19.（1）文文会成为物理学家。因为她最终同意了爸爸的离去，表明她理解爸爸的做法，理解爸爸为真理而献身的精神，而这种精神也必将影响她。（2）结尾处文文的疑问，表现了她具有好奇、探究的精神，这是物理学家应该具有的品质。（答出一点即可得2分）
20.尼摩船长冷酷又善良：尼摩船长存在个人英雄主义行为，在“诺第留斯号”面对敌人时，他选择直接击毁一艘艘航船，导致整舰人死亡；他也有暖心慷慨的一面，他会把满口袋的珍珠送给可怜的采珠人。
21.例一：虎妞。虎妞诱骗祥子和自己结婚，给了祥子近乎“粗野”的疼爱，介入祥子的生活，造成了祥子身心崩溃的悲剧结局。虎妞是祥子向上进取的阻力和障碍，是导致祥子走向堕落的外在原因之一。
例二：小福子。小福子是祥子心中最后的希望，小福子的死让祥子对未来彻底失望。从此，祥子失去对生活的信心，从上进好强变得自甘堕落，成为了行尸走肉。
例三：老马祖孙。祥子在小马身上，似乎看到了自己的过去；在老马身上，似乎看到了自己的将来。小马后来因得病没钱治疗死了，祥子靠拉车改变命运的梦想被击碎，开始堕落成行尸走肉。
22.略整理角度
诗文名句梳理
即景抒情
（1）杨花榆荚无才思，____________________。（韩愈《晚春》）
（2）烟笼寒水月笼沙，____________________。（杜牧《泊秦淮》）
托物言志
龚自珍在《己亥杂诗》（其五）中借“落花”表达自己虽然辞官，但仍会关心国家的前途和命运的两句诗是：（3）“____________________，____________________。”
登高悟理
王安石的《登飞来峰》与杨万里的《过松源晨炊漆公店》（其五）均为哲理诗，都是明写登山的感受，实则谈论人生哲理。后诗中“（4）____________________，____________________。”两句诗表达了不要为眼前的顺境所迷惑，要放眼长远，认真对待，才能克服困难，履险如夷。
登飞来峰
王安石
飞来山上千寻塔，
闻说鸡鸣见日升。
不畏浮云遮望眼，
自缘身在最高层。
望岳
杜甫
岱宗夫如何？齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生曾云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
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