高中英语2025届高考应用文写作讲解练习系列0719（共三篇）

这是一份高中英语2025届高考应用文写作讲解练习系列0719（共三篇），共3页。试卷主要包含了发言稿，投稿，感谢信等内容，欢迎下载使用。

（山东省济宁市2024届高三一模）
假定你是李华，作为“The Jy f Labr”项目组负责人，你将在下周英语口语课上作项目汇报，请写一篇发言稿，内容包括：1.开展情况；2.项目意义。
注意：1.写作词数应为80个左右；2.请按如下格式在答题卡的相应位置作答。
Gd mrning, everyne!
写作注意要点
1.基本时态为一般现在时和一般过去时。
2.写作思路：三段论。第一段引出话题——分享“劳动的乐趣”项目；第二段介绍开展情况（要点1）及项目意义（要点2）；第三段总结。
【参考范文】
Gd mrning, everyne!
As head f ur prject, "The Jy f Labr", I'd like t share it with yu.
Aiming t enable students t fully appreciate the jy f labr and experience the fulfillment it brings, the prject ffers a wide range f activities, such as cleaning the campus, fd making, and happy farming, amng thers. students are‌ encuraged t challenge each event, immersing themselves in labr‌ practices. Nt nly did the prject by labring thrugh fun increase the interest f labr educatin, it‌ als imprved students' participatin and sense f achievement. ‌ ‌
Let us wrk tgether and find the jy f labr! Thank yu! (101 wrds)
【中文翻译】
大家早上好！
作为“劳动的乐趣”项目组负责人，我和你们汇报一下我们组的项目。
这个项目‌旨在让学生全面感受劳动的乐趣，‌体会劳动带给我们的幸福感。我们通过设计多样化的活动形式，‌如‌清洁校园、美食制作、快乐农场等活动，‌鼓励学生对各个项目进行挑战，积极参与劳动实践活动。‌这样的设计不仅增加了劳动教育的趣味性，‌也提高了学生的参与度和成就感。‌‌
让我们一起动手劳动，从劳动中找到属于自己的那份快乐！
谢谢大家！
【参考范文解析】
1.应用文写作前三步骤：
（1）审题判定文体为发言稿；
（2）因文本是发言稿，故李华身份不必交代；
（3）因文本主体部分为分享“劳动的乐趣”项目开展情况及其意义，故本文总体时态定调为一般现在时和一般过去时。
2.本文的亮点：
（1）aiming t d sth旨在做某事；
（2）a wide range f各种各样的；
（3）amng thers用于列举一系列事物时，表示其中还有其他的事物未列举出来；
（4）immerse themselves in沉浸于，陶醉于；
（5）Nt nly did ...否定词置于句首；
（6）labr thrugh fun在劳动中找到乐趣。
二、投稿：微笑的力量
（成都市2021级高中毕业班第二次诊断性检测）
你校英文报正举办以“The Pwer f Smile”为题的征文比赛，请结合自身经历写一篇短文投稿，内容包括：1.自身经历；2.你的感悟。
注意：1.词数100左右；2.题目已为你写好。
The Pwer f Smile
写作注意要点
1.基本时态为一般过去时。
2.写作思路：三段论。第一段引出话题——微笑的力量；第二段介绍自身经历（要点2）；第三段写自己的感悟（要点3）。
【参考范文】
参考范文
The Pwer f Smile
Thrughut ur lives, we ften encunter challenges f different kinds. Thse sunless mments envelped ur heart like dark cluds, leaving us frustrated. The magical pwer f smile, hwever, will rid us f the shadw and revive urselves.
I still remember thse days when I was a freshman under great pressure f academic wrk, which depressed me a lt. It was when I was at my abslute darkest that my deskmate came t cmfrt me and give me encuragement. He cmpletely healed me with his smile, which was like a light that lit my way frward.
I was deeply tuched and aware that smile is nt nly an expressin, but als a pwer that can vercme difficulties and dispel the haze. The pwer f smile taught me t keep a psitive mind, even in the tughest times. (136 wrds)
【中文翻译】
大家下午好！我们的外教Lucy老师返回美国。今天，我们在这里为她举行欢送会。
微笑的力量
生活中，我们时常会遭遇困难，那些时刻，我们的内心如同被乌云笼罩，失去了前行的方向。然而，神奇的微笑力量能让我们摆脱阴霾，获得重生。
记得我刚进入高中，学业上的重重压力让我心灰意冷。就在我最失落的时候，我的同桌过来安慰我，给我鼓励。他用他的微笑彻底治愈了我，这微笑就像一盏明灯，照亮了我前行的道路。
那一刻，我的内心被深深触动。我意识到，微笑不仅仅是一种表情，更是一种力量，一种能够战胜困难、驱散阴霾的力量。它让我明白，即使在最艰难的时刻，也要保持一颗积极向上的心。
【参考范文解析】
1.应用文写作前三步骤：
（1）审题判定文体为投稿；
（2）因文体是投稿，故李华身份不必交代；
（3）因文本主体部分为分享“微笑的力量”的经历，故本文总体时态定调为一般过去时；
2.本文的亮点：
（1）f different kinds用作后置定语；
（2）leaving us frustrated分词短语作结果状语，意为“让我们无比沮丧”；
（3）rid sb f sth使某人摆脱某事；
（4）I still remember thse days when 引导定语从句；
（5）It was ... that ...强调句型。
三、感谢信：外教辅导获得作文比赛一等奖
（河北省保定部分高中2023-2024学年高一下学期3月月考）
假定你是李华，你在刚刚结束的校英语作文比赛中荣获一等奖。请给帮助你的外教Gerge写一封邮件，内容包括：1.告知比赛结果；2.回顾他的帮助；3.表达感谢。
注意：1.写作词数应为80左右；2.请按如下格式在答题卡的相应位置作答。
Dear Gerge,
Yurs,
Li Hua
写作注意要点
1.基本时态为一般现在时和一般过去时。
2.写作思路：三段论。第一段告知比赛结果（要点1）；第二段回顾外教的帮助（要点2）；第三段表达感谢（要点3）。
【参考范文】
Dear Gerge,
I hpe this email finds yu well! I am glad t keep yu infrmed that I have wn the first prize in the English cmpsitin cntest which has just ended in ur schl.
I still remember the days when yu crrected my grammatical mistakes and instructed me hw t rganize and develp my argument with great patience. It is yur prfessinal knwledge and rigrus teaching attitude that benefit me a lt. Withut yur help, I wuld nt have made such great prgress.
Wrds fail t express my gratitude fr yur help and supprt. Yur generus assistance has nt nly imprved my writing skills, but als stimulated my enthusiasm and cnfidence in English learning. (113 wrds)
Yurs,
Li Hua
【中文翻译】
亲爱的乔治老师：
见信好！我很高兴地告诉您，在刚刚结束的校英语作文比赛中，我荣获了一等奖！
我始终记得您不仅纠正了我语法上的错误，还耐心地指导我如何更好地组织和展开论述，使我的文章结构更加清晰、论点更加突出。您的专业知识和严谨的教学态度让我受益匪浅。没有您的帮助，我就不会取得如此巨大的进步。
再次感谢您给予我的帮助和支持。您的帮助不仅提高了我的写作水平，更激发了我对英语学习的热情和信心。
李华
【参考范文解析】
1.应用文写作三步骤：
（1）审题确定本文为感谢信；
（2）因双方相识，故李华身份不必交代；
（3）根据写作要求，本文主体部分为感谢对方给自己的帮助，确定本文时态主基调为一般过去时和一般现在时。
2.本文的亮点：
（1）I hpe this email finds yu well运用无灵主语结构；
（2）keep sb infrmed告知某人；
（3）I still remember the days when ...其中when引导定语从句；
（4）with great patience耐心地；
（5）It is ... that ...运用强调句型；
（6）Withut yur help, I wuld nt have ...运用含蓄虚拟条件句；
（7）Wrds fail t express my gratitude fr ...言语难以表达我的感激之情。