小学数学一共有多少教学演示ppt课件
展开1.通过熟悉的情境和操作活动,体会加法的意义,经历把两部分合在一起抽象为加法运算的过程,认识“+”,会读、写加法算式,形成初步的模型意识和符号意识。2.探索5以内加法的计算方法,形成初步的运算能力,会解决生活中简单的实际问题。
【难点】 能够看图说图意并能正确列出加法算式 。
【重点】 体会“合起来是多少 ”的过程,理解加法的含义。
猜谜语细长身体黑心肠,穿着木头花衣裳。画画写字它全会,就是不会把歌唱。
1 2 3 4 5
有几只 ?说一说,数一数。
把两部分合起来,求一共有多少,用加法计算。
2 + =
1朵黄花与4朵红花合起来,一共有5朵花。
1只鸡妈妈与4只鸡宝宝合起来,一共有5只鸡。
4个足球与1个篮球合起来,一共有5个球。
原来有1个图形,又画了4个,一共有5个。
左面有2只兔子,右面有3只兔子,一共有5只兔子。
上面有2个铃铛,下面有3个铃铛,一共有5个铃铛。
先画了2个圆,又画了3个圆, 一共画了5个圆。
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