[语文][期中]浙江省金华市婺城区教共体学校2023-2024学年八年级下学期语文期中试卷

这是一份[语文][期中]浙江省金华市婺城区教共体学校2023-2024学年八年级下学期语文期中试卷，共8页。试卷主要包含了填写答题卡的内容用2B铅笔填写，提前 xx 分钟收取答题卡等内容，欢迎下载使用。

考试时间：分钟 满分：分
姓名：____________ 班级：____________ 学号：____________
*注意事项：
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、山水浙江（16分）(共3题；共16分)
1. 根据拼音填写汉字，选出加点字正确的读音。
浙江不乏诗意山水，引得人们在这一城山水里诗意栖居。攀上高峰，观百花盛开凋零，便能找到周而 fù始的四季；乘坐画舫，听雨声戛然而止，便能享受悠闲自得的 tián静。蓦然回首，山水投射出你心中精神的渴望。
周而fù____________________始 tián____________________静
栖居____________________（A.qī B.xī） 蓦然____________________（A.mù B.mò）
2. 根据语境和提示，填写合适的内容。
请你基于《<说文解字>第一》的阅读，判断以下主题词的造字法。

①“山”：____________________ ②“水”： ____________________
③朱光潜在《给青年的十二封信》中提到，“万物静观皆自得，四时佳兴与人同 ”，静静观赏，悠然遐想，领略山水之趣。你能领略山的风采：有的婀娜隽秀，有的巍峨挺拔；你能聆听水的旋律：____________________ ， ____________________。（请参照画线句，进行仿写）
3. 请根据主题，完成八下前三个单元古诗文整理单。
自然美景，诗意生活，人所向往，让我们在“跟着山水游浙江 ”的古诗苑中漫步，含英咀华，再接受一次精神的洗礼吧。请根据相应主题，完成下面古诗文整理单。
第Ⅱ卷 主观题
第Ⅱ卷的注释
二、文学浙江（51分）(共15题；共51分)
4. 【经典浙江】
浙江不乏书香弥漫，引得人们在这一城书香里诗意栖居。
经典著作是经岁月淘洗的精神粮食，阅读经典不可或缺，对经典作品我们要常谈长谈。请按要求完成以下活动。
【活动一：读经典，荐经典】
你要在班会上作《经典常谈》的荐读演讲，以下是演讲稿的片段，
请将内容补充完整。
亲爱的同学们，《经典常谈》是我国著名文人朱自清先生为中学生撰写的一部介绍我国传统文化经典的著作。在书中，作者用十三篇文章对中华文化典籍和文体进行了深入浅出的介绍，其中包括考究字形演变，分析汉字构造规律的《说文解字》；还有古代歌谣乐谱亡失，但唱词被记录流传下来后成为文化经典的《①____________________》；还有记载了战国时代，担负外交任务的游说之士言辞的《②____________________》。《经典常谈》语言通俗晓畅，包含的知识广博，是我们了解源远流长的中国古代文化的上佳启蒙读本。
5. 【活动二：读经典，探天宇】
学习了《经典常谈》中的《辞赋第十一》一章后，你所在的小组搜集到了有关《楚辞》应用的相关资料：《天问》是《楚辞》中的一篇。中国首次火星探测任务探测器的名字“天问一号”，便取自屈原的《天问》。请你结合《经典常谈》的相关内容，参考以下链接资料，简要分析探测器这样命名有何妙处。
【链接资料】月球探测器以“嫦娥”命名。“嫦娥奔月”是我国古代关于月球想象的优美神话传说，嫦娥奔向月球，月球探测器也是从地球奔向月亮进行探测，因而用“嫦娥”命名非常合适。
6. 【活动三：读经典，学演讲】
为落实语文第四单元学习目标，八年级发布了以“梦想”为主题的演讲稿征集活动。请你结合《钢铁是怎样炼成的》这部名著中的相关人物和故事情节，完成一段以“梦想需要____________________”为开头的演讲稿的创作。（120字左右）
【民俗浙江】
浙江民俗文化绵延悠长，引得人们在历史长河中品味风情。
酒酿馒头
周华诚
馒头嘛，似乎哪里都有，不过金林家的馒头不太一样。看一看，饱满洁白。捏一捏，蓬松柔软。咬一咬，韧中带甜，这甜里还有一股子酒香。人家的馒头用酵母发面，他家的馒头用酒酿揉面——特别香甜，人人爱吃。桐庐的人家，逢年过节的，都要吃酒酿馒头。
我在这村子里闲逛，有人说，买酒酿馒头啊，去找全秀。全秀在马路边的厂子里——这户人家做了一辈子馒头，现在开起了工厂，不变的还是每天做馒头。全秀打扮得很齐整，清清爽爽。操作间里十多个工人，她男人张金林也正忙碌着，一笼笼的馒头出炉，冒着香气。
做馒头这事，一说起来就是一辈子。金林十几岁高中毕业，先在生产队的加工厂上班。老师傅看他年轻，力气好，就教他和面。手工和面，一次要拌面粉一百二十斤，真是个力气活。那时，加工厂的员工，活干得多与少，工资不差一分钱，每个人都是十八元。凭什么多干活，又不是傻子。于是那些年纪大、资格老的，每有重活累活，马上找个借口溜开，只有张金林傻乎乎，不怕苦不怕累，跟着师傅一起干。师傅让扛面粉就扛面粉，师傅让揉面团就揉面团。几年下来，学到了一门做馒头的好手艺。
后来加工厂解散了，张金林就靠着这手艺，开了一家馒头铺子。说是馒头铺子，其实不过就是自家的小作坊。好在他有使不完的力气，也不怕起早贪黑。俗话说，旱年饿不死手艺人。金林做的馒头好，附近的村民，都拿着自家的小麦过来换馒头。
全秀认识金林，也是因为他的馒头。她比金林小两岁，那时还在念高中呢，上学放学，来来去去的，也要路过馒头店。有时候，她让娘支使着，也拿小麦去换馒头，一来二去也就认识做馒头的金林小师傅了。
“那时人家是介绍的，我们俩算是自由恋爱。”A世上的事情，都是这样的。就好像，一个是酒酿，一个是面粉，做出来的酒酿馒头又香又甜。金林是一副好身板，什么活儿都拿得起，全秀呢，啥都不会！下地怕太阳晒，挑担呢担子太重，水田里的蚂蝗多，她看一眼就蹦三尺高，再也不敢踏进水田半步。就这么个全秀，跟金林对上眼儿了。结婚那年他二十三，她二十一。他做馒头，她卖馒头。他力气好，她脑子好——小麦换馒头一斤麦子加工费收三毛五，人家拿来一斤六两小麦，乘以三毛五，人家嘀咕半天算不清爽，全秀手上忙着装馒头，嘴里一下子就报出数字来，简直比现在揿计算器还快。
馒头店里，蒸蒸日上。真是个好口彩。金林和全秀起先有七十八只蒸笼，后来增加到两百多只。蒸笼里，要用荷叶垫着。若是用布来垫着，馒头蒸出来整个底儿都被布粘掉了。荷叶垫的馒头，蒸出来且有一股荷的清香。为了这，全秀跟金林还种了一亩水田的藕，就是为了取荷叶来蒸馒头。晒蒸笼，也是一件辛苦活，来来回回洗了晒，晒了蒸，蒸了洗。作坊的烧火，也是一件大事，要用锯木屑烧火，木屑晒得越干，火越旺，馒头蒸得越“发”。
人家爱买馒头，也是要讨个口彩，“发天发地”。这里的人家，婚嫁做寿，上梁乔迁，新船下水，过年过节，祭祖走亲，都要备上这“发天发地”的酒酿馒头。譬如说吧，新屋上梁时候，木匠师傅站在高高的房顶，一边念着祝福的歌谣，一边与众人齐声喝彩，然后把点着红印子的馒头向人群抛撒。反正，这馒头可是与每一户人家的人生大事密不可分。
买馒头的人家充满喜庆欢乐，做馒头的人家少不了那些辛劳。四十几年了，金林做馒头的每一个夜晚都得熬夜，每一个清晨都得早起。B做馒头，先得用糯米酒酿、稀饭、麸皮加水混合，发酵七八小时，然后再用布袋滤去渣，把发酵水滤出来。发酵水中再加适当白糖和盐，和面粉拌匀揉透，饧过一段时间后，再揉、搓，掐成一段段，搓成一个个小团，摆进蒸笼，又发酵七八个小时，然后蒸熟。单是这些手续，就够人忙前忙后的了。金林呢，白天还要出去卖馒头。他有一个小喇叭，很多年里，他骑一辆脚踏三轮车出去，用小喇叭吆喝：“卖馒头。酒酿馒头。”
他的吆喝声，十里八乡都熟悉了，认得是张金林家的馒头。他的三轮车，后来改成电动的，小喇叭也改成电声的。每天出去转一圈，馒头总是卖空。开馒头铺子的四十年里，他和全秀每天卖八千个馒头。
做了一辈子酒酿馒头，全秀和金林都觉得累，生了退意。可这门手艺，不能断，准备带一两个徒弟。后来呢，酒酿馒头评上了“非物质文化遗产”，张金林也成了杭州市一级的“非遗传承人”——那就接着做呗。儿子这时候也愿意接手，想干一番事业，那就干脆，办了一个食品公司，专门卖酒酿馒头。现在啊，每天要卖三万个酒酿馒头，儿子是董事长。这下，好，一家人都跟馒头“杠”上了。
过完年，金林六十三，全秀六十一。日子过起来，真快。一转眼的事情。做了多少馒头，真不知道。多少人吃过咱家的馒头，也不知道。不过，当年别人家结婚，用的是咱家的馒头，乔迁呢，也是用的咱家馒头。再往后，他儿子结婚，用的还是咱家的馒头。前不久，他的孙子都满月啦，在家里摆了二十桌酒，用的还是咱家馒头。
要办酒了，电话提前好几天打来，喜气洋洋的——全秀，你帮我记着，到日子我来拿五百个馒头！全秀听了，比对方还高兴，对着电话说——放心吧！要跟你道喜啊；这回，又是什么喜事？
（《新民晚报》）
7. 细读文章，思考“酒酿馒头”被评为“非物质文化遗产”和张金林成为杭州市一级“非遗传承人”的原因，并完成下面表格。
8. 选文寓平实情节于简约文字中，字里行间传递着人情的淳朴、民俗的魅力。请你结合文章内容，按要求答题。
①世上的事情，都是这样的。就好像，一个是酒酿，一个是面粉，做出来的酒酿馒头又香又甜。金林是一副好身板，什么活儿都拿得起，全秀呢，啥都不会！下地怕太阳晒，挑担呢担子太重，水田里的蚂蝗多，她看一眼就蹦三尺高，再也不敢踏进水田半步。就这么个全秀，跟金林对上眼儿了。结婚那年他二十三，她二十一。他做馒头，她卖馒头。他力气好，她脑子好。（请结合划线句A，赏析作者是如何塑造金林和全秀的人物形象的。）
②做馒头，先得用糯米酒酿、稀饭、麸皮加水混合 ， 发酵七八小时，然后再用布袋滤去渣，把发酵水滤出来。发酵水中再加适当白糖和盐，和面粉拌匀揉透 ， 饧过一段时间后，再揉、搓 ， 掐成一段段，搓成一个个小团，摆进蒸笼，又发酵七八个小时，然后蒸熟。（请结合划线句B，从加点词的角度赏析句子）
9. 文中最后一段说“全秀听了，比对方还高兴，对着电话说——放心吧”，全秀为什么比办酒的人家还高兴？作者这样写有什么目的？
10. 八年级下册语文书的第一单元是关于各地风土人情、传统文化习俗的民俗单元，你认为《酒酿馒头》这篇文章可以入选为第一单元的课文吗？请结合第一单元的单元导语，说说你的理由。
单元导语：民俗是民间流行的习俗、风尚，是由民众创造并世代传承的民间文化。本单元的课文，或表现各地风土人情，或展示传统文化习俗。我们能够从中看到一幅幅民俗风情画卷，感受到多样的生活方式和多彩的地域文化，更好地理解民俗的价值和意义。
【气象浙江】
浙江不乏山河湖泊，引得人们在这一城风雨变幻之下感知自然。
阅读下面的材料，完成问题。
材料一
2024年1月，中国气象局发布2023年国内十大天气气候事件，“杜苏芮”北上发威引发京津冀罕见暴雨洪涝赫然在列。
超强台风“杜苏芮”的来袭对我国相关地区产生极大影响。造成台风“杜苏芮”强度偏强的原因，首先是台风所经过的洋面海温较高，达到28℃至30℃，且海面较为宽阔，为台风提供了充足的水汽和能量；其次，“杜苏芮”高层南北侧的辐散比较强，这为台风的进一步增强带来动力条件。此外，台风“杜苏芮”于7月21日在菲律宾以东洋面生成，相较于南海台风，这类台风距离中国大陆有一定距离，有充足的时间来发展增强，这也是其强度偏强的原因之一。
7月底8月初，受台风“杜苏芮”残余环流影响，京津冀等地遭受极端强降雨，引发严重暴雨洪涝、滑坡、泥石流等灾害，造成北京、河北、天津551.2万人不同程度受灾，紧急转移安置143.4万人；倒塌房屋10.4万间，严重损坏房屋45.9万间，一般损坏房屋77.5万间；农作物受灾面积416.1千公顷；直接经济损失1657.9亿元。
（取材于《五问台风“杜苏芮”》等相关文章）
材料二
绝大多数台风是在两半球信风气流矛盾冲突中诞生的，它自身也充满了矛盾。可以说，世界上没有任何别的天气系统中有如此多的、尖锐而有趣的矛盾。
大家都知道，台风会造成狂风暴雨的天气。可是，恰恰在台风的中心，即直径为十几至几十公里的台风眼区里，却是个天气晴好、无风或小风的“世外桃源”。因此，在狂风暴雨区和台风眼区分界面内外，几尺之间，这两种截然相反、矛盾鲜明的天气和谐地共存着。
降暴雨的台风会引发大火，这是台风制造的又一个尖锐矛盾。日本曾多次发生这一现象。因为在日本，台风过境后，其后部西南气流在较高大的东西向山脉背风的北坡下沉时由于“焚风效应”而变得又干又热，只要有火源，大火就会一发不可收拾。1955年10月1日深夜，日本新淇县府失火，恰逢台风过境后的强烈焚风迅速助燃，造成了市中心的毁灭性大火。
加强台风的监测和预报，是减轻台风灾害的重要措施。对台风的监测主要是利用气象卫星。利用气象卫星资料，可以确定台风中心的位置，估计台风强度，监测台风移动方向和速度，以及狂风暴雨出现的地区等，对防止和减轻台风灾害起着关键作用。当台风到达近海时，可以利用雷达监测台风的移动方向。建立城市的预警系统，提高应急能力，建立应急响应机制。还有气象台，根据所得到的各种资料，分析台风的动向，登陆的地点和时间，及时发布台风预警，通过电视、广播等媒介为公众服务，让沿海渔船及时避风回港，同时为各级政府提供决策依据，发布台风预报。
（取材于林之江等的相关文章）
材料三
台风是发生在热带或副热带洋面上急速旋转的热带气旋，它像在流动江河中前进的涡旋一样，一边绕自己的中心急速旋转，一边随周围大气向前移动。作为一种灾害性天气，可以说，提起台风，没有人会对它表示好感。然而，凡事都有两重性，台风是给人类带来了灾害，但假如没有台风，人类可能会遇到巨大的生存危机。我国东南沿海地区民间流传的“台风来了怕台风，台风不来想台风”，正是对台风的客观评价。
台风可调节地球温度，维持全球热量平衡。台风最高时速可达200千米以上，巨大能量的流动在直接给人类造成灾难的同时，也使地球保持着热量平衡。众所周知，靠近赤道的热带、亚热带地区受日照时间最长，气候也最为炎热。台风发展和维持的主要能量来源是水汽凝结释放出的潜热能，其水汽主要来自低纬度的热带洋面。随着台风从热带向中高纬度地区的移行，由其携带的大量热量和水汽即从热带输送至中高纬度地区，它给酷暑难熬的人们带来了清凉。如果没有台风，就会造成热带地区的气候更加炎热，寒带地区则正好相反。
台风这一热带风暴可为人们带来丰沛的淡水。盛夏时节，我国由于受副热带高压控制，常严重干旱，造成大片农作物干枯，这时人们会盼望台风带来降水。台风降水是我国东南沿海地区夏季降水的主要来源，而包括我国在内的东南亚各国和美国，台风降雨量占这些地区总降雨量的1/4以上，对改善上述地区的淡水供应和生态环境都有十分重要的意义。
（取材于张汉武等的相关文章）
11. 下列对台风的叙述不正确的一项是（ ）
A . “杜苏芮”残余环流造成的极端强降雨给京津冀等地区带来重大损失。 B . 台风可缓解干旱，是东南亚各国和美国这些地区夏季降水的最主要来源。 C . 台风是一种热带气旋，它以水汽凝结释放的潜热为主要能源，围绕自身中心快速旋转，并随周围大气向前移动。 D . 台风的到来无法阻止，但可以提前进行监测和防范。
12. 为让更多人了解台风的形成原理及对人类的影响，请你来制作一份台风小贴士。
13. 材料三中“我国东南沿海地区民间流传的‘台风来了怕台风，台风不来想台风’，正是对台风的客观评价”，体现了说明文语言的什么特点？用在此处有何表达效果？
14. 结合三则材料，如何理解台风自身“充满了矛盾”？
【诗意浙江】
【甲】九溪十八涧
[宋] 周文璞
九溪十八涧，冷见帝青苔。洗足僧书石，临流客放杯。
案头松叶响，身畔野花开。百六辞歌吹，清游始一回。
【注释】①九溪十八涧：位于浙江省杭州市，西湖景点之一。
【乙】九溪十八涧
张岱①
九溪在烟霞岭西，龙井茶山南。其水屈曲洄环九折而出故称九溪。其地径路崎岖，草木蔚秀，人烟旷绝，幽阒②静悄，别有天地，自非人间。溪下为十八涧，地故深邃，即淄流③非遗世绝俗者，不能久居。按志④ ， 涧内有李岩寺、宋阳和王梅园、梅花径等迹，今都湮没无存。而地复辽远，僻处江干⑤ ， 老于西湖者，各名胜地寻讨无遗，问及九溪十八涧皆茫然不能置对。
【注释】①张岱：号陶庵、陶庵老人。浙江山阴（今浙江绍兴）人，明清之际文学家，主张反清复明。明亡后，避兵灾于剡中，后隐居四明山，著有《陶庵梦忆》和《石匮书》等。选文就是明亡后所作。②阒（qù）：静寂。③淄流：僧众。淄，黑色。中国僧徒多穿黑衣。④志：西湖志。⑤江干：江岸。
【丙】
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
15. 请回答思维导图中的问题，帮助小语完成《九溪十八涧》的解读图示。
16. 根据提示推测字意。
17. 用斜线“／”为[乙]文中画线的句子断句，限两处。
其 水 屈 曲 洄 环 九 折 而 出 故 称 九 溪。
18. 内容理解。
①阅读[乙] [丙]两文可知，面对美景，柳宗元因____________________而“不可久居”，张岱因____________________而“不能久居”。（用文中原句填写）
②[乙][丙]两文各表达了作者怎样的思想感情？____________________
三、话说浙江（50分）(共1题；共50分)
19. 根据要求，完成下面的写作任务。
“各就各位”，是运动场上最响亮的口令，它提醒运动员到各自位置上，比赛即将开始。这引发了你怎样的联想与思考？
任务一：请以“各就各位”为题目，写一篇记叙性文章。
任务二：请以“各就各位”为话题，写一篇演讲稿。
要求：①记叙性文章要有真实感悟与体验，感情真挚；演讲稿观点要明确，阐述要有条理，情感要充沛；②语言流畅，书写清晰。③不得抄袭、套作，不少于 600 字。题号
一
二
三
评分
阅卷人
得分
山水浙江
地点
风 光
联系诗句
篇目
温州
南麂岛
①____________________，在河之洲。
《关雎》
金华
源东桃花节
阡陌交通，②____________________
《桃花源记》
宁波
浙东大竹海国家森林公园
③____________________，闻水声，____________________
《小石潭记》
湖州
莫干山风景区
④____________________，蒙络摇缀。
嘉兴
稻香人家
微君之躬，⑤____________________
《式微》
舟山
东极岛
⑥海内存知己，____________________
《送杜少府之任蜀州》
杭州
西湖
⑦____________________，波撼岳阳城。
《望洞庭湖赠张丞相》
阅卷人
得分
酒酿馒头——
“非物质文化遗产”
味道独特
馒头饱满洁白，蓬松柔软，韧中带甜，掺杂酒香
①____________________
寓意美好
②____________________
婚姻中，夫妻二人就如“酒酿”和“面粉”，相互支撑，缺一不可
传承久远
金林、全秀两人的“馒头铺子”
③____________________
张金林——
“非遗传承人”
朴实憨厚、④____________________
台风小贴士
台风是①____________________，是在②____________________中诞生的。
台风对人类生活造成的影响
好处：③____________________
坏处：④____________________
如何应对台风灾害
⑤____________________
方 法
关 联
解 释
查阅字典法
“绝”在《古汉语常用字字典》中的意思有：①断，断绝；②极，非常；③停止，消失；④超出。
人烟旷绝____________________
课内迁移法
以其境过清，不可久居。
即淄流非遗世绝俗者，不能久居
____________________
成语释义法
成语：暴露无遗
各名胜地寻讨无遗____________________
阅卷人
得分