初中七年级生物下册期中考试卷（含答案）

这是一份初中七年级生物下册期中考试卷（含答案），共5页。
题序 一 二 三 四 五 总分
得分
一、选择题（共 25 个小题，每题 2 分，共 50 分）
1、正在生长发育的青少年需要大量的蛋白质，为补充优质的蛋白质，应适当多吃的食 物是( )
A．米饭 B．青菜 C．瘦肉 D．水果
2、小李同学因缺乏某种营养物质导致夜晚看不清东西，你认为他缺乏的最可能是 ( )
A．维生素 A B．维生素 C C．蛋白质 D．钙
3、在探究实验“光对鼠妇生活的影响”中，作为实验中的变量应是( )
A．光 B．湿度 C．温度 D．空气
4、下面关于输血和 ABO 血型的说法中，正确的是( )
A．人一次失血超过 1200～1500 毫升，才会出现头晕、心跳和出冷汗等症状
B．人在大量输血时，AB 型血的人可以接受O 型血、A 型血和B 型血 C．在没有同型血的紧急情况下，A 型血的人可以少量输入 AB 型血 D．血小板较少的病人只需要输入血小板，不必要输入全血
5、下列诗句包含生命现象的是( )
A．竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知 B．黄河之水天上来,奔流到海不复回
C．窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船 D．春江潮水连海平,海上明月共潮生
6、下列有关血液中各种成分功能的叙述，错误的是( )
A．血浆具有运输血细胞、营养物质和废物的作用
B．红细胞能够快速分裂产生新的红细胞 C．白细胞能够吞噬病菌，具有防御作用
D．血小板能在伤口处凝血，具有保护作用
7、土壤板结影响农作物的正常生长，农民田间松土的主要目的是防止 ( )
A．缺少无机盐影响生长 B．缺少水影响蒸腾作用
C．缺少氧气影响根的呼吸 D．缺少二氧化碳影响光合作用
8、下列叙述中不属于生物能够影响环境的实例是( )
A．仙人掌的叶变成刺 B．蚯蚓能疏松土壤增加肥力
C．“三北 ”防护林能防风固沙 D．西双版纳原始森林茂密，气候湿润多雨
9、一个完整的生态系统包括 ( )
A．生产者和消费者 B．生物部分和非生物部分
C．生产者、消费者和分解者 D．食物链和食物网
10、被子植物与裸子植物相比较，主要的区别是被子植物的( )
A．种子裸露，没有果皮包被 B．子房内没有胚珠
C．树冠高大和花朵鲜艳 D．种子外面有果皮包被
11、下列可以看成一个生态系统的是( )
A．池塘中所有的鱼 B．池塘中的水
C．池塘中所有的植物 D．一个池塘
12、下列对多细胞生物体结构层次的相关叙述，正确的是( )
A．动植物体表的组织都有保护作用，都属于保护组织
B．人体内担负着运输氧气和养料的组织属于输导组织 C．心脏作为输送血液的泵，主要是由结缔组织构成的 D．在结构层次上比较，松鼠有系统，松树不具有系统
13、下列有关人体生命活动调节的叙述中，正确的是( )
A．人醉酒后走路摇晃、站立不稳，说明酒精已经麻醉了脑干
B．人体内的激素含量多，对各项生命活动都具有重要的调节作用 C．神经调节的基本方式是反射，反射的结构基础是反射弧
D．人体内胰岛素分泌不足，会导致血糖浓度低于正常水平
14、我们食用的番茄是植物的( )
A．保护组织 B．营养组织 C．营养器官 D．生殖器官
15、下列可以作为监测空气污染程度的指示植物的是( )
A．藻类植物 B．苔藓植物 C．蕨类植物 D．种子植物
16、在根瘤菌与大豆的共生中，根瘤菌的作用是 ( )
A．固氮 B．提供二氧化碳 C．提供水分 D．提供有机物
17、某人发生听觉障碍后去检查，结果表明大脑和耳的结构并无损伤。那么，推测发 病的部位可能是( )
A．听神经 B．中耳 C．鼓膜 D．耳蜗
18、泡椒鸡爪是人们喜爱的小吃，鸡爪多“筋”，经切片后用显微镜观察，发现 “筋”的细胞 间隙大，细胞间质多，具有连接和支持作用。由此可见“筋”属于 ( )
A．上皮组织 B．结缔组织 C．肌肉组织 D．神经组织
19、长期不吃水果和蔬菜，导致牙龈出血，可能是因为体内缺乏( )
A．维生素 A B．维生素 B
C．维生素 C D．维生素 D
20、耳结构中听小骨的作用是( )
A．收集声波 B．传导振动 C．感受刺激 D．产生听觉
21、下列关于草履虫的叙述，不正确的是( )
A．生活在水中 B．由一个细胞构成
C．不需要从外界获取营养物质 D．能独立完成各项生命活动
22、关于绿色植物在生物圈中的作用，下列叙述不正确的是( )
A．维持生物圈碳﹣氧平衡 B．养育了生物圈中的其它生物
C．增加降水，调节气候 D．提供人类需要的各种能量
23、在一个生态系统中，对各种生物数量起决定作用的是( )
A．食肉动物 B．生产者
C．消费者 D．分解者
24、小莉同学想把显微镜视野中的一个气泡从视野右下方移出去，应将玻片向哪个方
向移动 ( )
A．右上方 B．左上方 C．右下方 D．左下方
25、在“观察种子的结构”实验中，发现玉米和大豆种子大小、形状、颜色各不一 样，但基本结构相同，它们都具有( )
A．种皮和胚 B．种皮和胚乳
C．胚和胚乳 D．种皮和两片子叶
二、填空题（共 5 个小题，共 10 分）
1、神经元又叫神经细胞，包括__________和__________两部分。
2、人体消化和吸收的主要场所是_________。
3、光合作用实质上是绿色植物通过________，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存 能量的有机物，并且释放出________的过程。
4、植物生长需要量最多的是含_______的、含磷的和含_______的无机盐.
5、人体必需的六大营养物质是食物中含有的蛋白质、脂肪、_________、_________、 _________和维生素。
三、识图分析题（共 3 个小题，共 21 分）
1、图依次为家鸽、鲫鱼、青蛙、蝗虫、大熊猫五种动物，请据图回答问题.
（1）A 类多数能飞翔，与其生活相适应的特征有：身体呈______型，可以减小飞行时 空气的阻力；体表被覆________；前肢变成________；_________发达，牵动两翼完成 飞翔动作。
（2）B 生活在水中，它的呼吸器官是鳃，在市场上买鱼，如果鳃的颜色是鲜红色，则 是新鲜的鱼，这是由于鳃里面有丰富的___________，可以进行气体交换
（3）C 肺不发达，需要借助______辅助呼吸，幼体必须生活在水中，用______呼吸.
（4）D 的体表有______，具有保护和支持内部柔软器官、防止水分蒸发等作用.
（5）E 在生殖发育方面的特点为__________ .
（6）图中体内无脊柱的动物是_______________ ．（请填写字母）
2、同学制作了人的口腔上皮细胞临时装片，用显微镜观察后，绘制了细胞结构简图 （示例： [③]细胞质）。
请回答问题：
（1）在制作人的口腔上皮细胞临时装片时，需在载玻片中央滴一滴 _____（填“生理 盐水”或“清水”），以保持细胞的正常形态。用稀碘液染色后，细胞中染色最深的 是②_____。
（2）若显微镜下观察到的视野较暗，可用反光镜中的 _____（填“平面”或“凹 面”）来对光，使视野变亮。
（3）能控制物质进出细胞的是 [ ]_____。
（4）该细胞中的能量转换器是_____。
3、下面是眼球基本结构与功能示意图，据图回答下列问题。
（1）中国人一般为黑眼睛，“黑眼睛”是指〔 〕__________ 的结构，其内含有平滑
肌，能够调节〔 〕__________ 的大小。
（2）当光线进入眼球时，对光线有折射作用的结构有〔 〕__________和〔 〕
。
（3）正常情况下，物像在〔 〕 上形成，形成的物像信息由〔 〕
传递给大脑，形成视觉。
（4）中学生若用眼不当会造成近视，其成因是因眼球的前后径过长，或〔 〕
曲度过大且不易恢复，使看到的物像模糊不清，这需要配戴 透镜加 以矫正。
四、实验探究题。（共 2 个小题，共 14 分）
1、探究某种食物中含有能量的多少，可以用食物燃烧放出的热能使水温升高的方法来 测定．已知 1 毫升水每升高 1℃需要吸收 4.187 焦（能量单位）的热能．某兴趣小组对 不同食物中的能量进行测定，实验结果如表所示，请据表回答下列问题：
（1）从平衡膳食角度考虑，这四种食物中，我们应该以食用________为主.
（2）从该小组的实验结果可以看出，花生仁、黄豆、核桃仁三种食物中，含能量最多 的是________．他们中的能量最初来自于绿色植物的________作用，是在________这 个“能量转换器”里完成的.
（3）食物中能够燃烧的物质是________，燃烧后留下的灰烬是________.
（4）这个探究实验只做一次，结果________（选填“可靠”、“不可靠”），为了减 少实验误差，应该设置________.
（5）实验中，①应该为________克，因为________.
2、在下列培养皿内分别放入等量的纸巾，再将相同数量的豌豆种子放在上面，在不同 的条件下进行培养，结果如表。请回答下列问题：
甲
阳光下
乙
阳光下
丙
黑暗中
丁
阳光下
培养皿（组别）
场所
食物名称
质量（克）
水（毫升）
温度上升 (℃)
花生仁
20
50
2.2
黄豆
20
50
1.4
核桃仁
20
50
3
大米
①
50
1.3
（1）如表的实验设计中共包含了 组对照实验。
（2）探究“光照对种子萌发是否有影响”，可选用甲组和 组构成对照实验。
（3）甲组和丁组的实验结果说明适宜的 是种子萌发所必需的外界条件。
（4）每个培养皿中都放入一定数量的种子即不是 1 粒种子，其目的是 。
（5）几周后萌发的种子能发育成幼苗，在种子中 是新植物体的幼体，由胚芽、 胚轴、胚根和子叶组成。
五、资料分析题（共 5 分）
1、某生物兴趣小组为探究绿色植物的光合作用和呼吸作用，设计了如下实验装置，请 分析作答：
（1）若要探究光是光合作用的必要条件，应该选择的实验装置组合是 ，若要
探究氧气是由绿色植物在光下产生的，应该选择的实验装置组合是 。
（2）甲装置试管中收集的气体可以使带火星的卫生香复燃，说明绿色植物的光合作用
释放出 。
（3）有同学利用甲装置进行了进一步探究，实验结果如下表：
10 20 30 40 50
光源与试管的距离（厘 米）
65 35 15 6 1
每分钟产生的气泡数 （个）
据实验结果分析，若要提高大棚作物的产量，可以采取的措施
是 。
（4）利用丁装置探究绿色植物的呼吸作用时，应对装置进行 处理。一段时
间后，玻璃管中的红墨水滴向 （左或右）移动。
（5）请你写出呼吸作用反应式： 。
温度(℃)
纸巾干湿状态
发芽率
23
潮湿
98%
23
干燥
0
23
潮湿
98%
5
潮湿
0
参考答案
一、选择题（共 25 个小题，每题 2 分，共 50 分）
1、C
2、A
3、A
4、D
5、A
6、B
7、C
8、A
9、B
10、D
11、D
12、D
13、C
14、D
15、B
16、A
17、A
18、B
19、C
20、B
21、C
22、D
23、B
24、B
25、A
二、填空题（共 5 个小题，共 10 分）
1、细胞体 突起
2、小肠
3、叶绿体 氧气
4、氮 钾
5、糖类 水 无机盐
三、识图分析题（共 3 个小题，共 21 分）
1、流线 羽毛 翼 胸肌 毛细血管 皮肤 鳃 外骨骼 胎生哺 乳 D
2、生理盐水 细胞核 凹面 ①细胞膜 线粒体
3、（ 1）〔 1〕虹膜 〔2〕瞳孔 （2）〔4〕晶状体 〔8〕玻璃体
（3）〔6〕视网膜 〔7〕视神经 （4）〔4〕晶状体 凹
四、实验探究题。（共 2 个小题，共 14 分）
1、大米 核桃仁 光合 叶绿体 有机物 无机物 不可靠 重复组
20 在对照实验中，除探究条件不同外，其他条件都相同
2、3 丙 温度 避免实验结果的偶然因素，减少实验误差 胚
五、资料分析题（共 5 分）
1、（1）甲乙 甲丙
（2）氧气
（3）（适当）增加光照强度（增加人工光照）
（4）遮光（黑暗） 右
（5）有机物（储存能量）+氧气——→二氧化碳+水+能量