[语文][期中]广东省湛江市廉江市车板镇2023-2024学年五年级下学期语文期中考试试卷

这是一份[语文][期中]广东省湛江市廉江市车板镇2023-2024学年五年级下学期语文期中考试试卷，共3页。试卷主要包含了填写答题卡的内容用2B铅笔填写，提前 xx 分钟收取答题卡等内容，欢迎下载使用。

考试时间：分钟 满分：分
姓名：____________ 班级：____________ 学号：____________
*注意事项：
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
第Ⅱ卷 主观题
第Ⅱ卷的注释
一、基础知识(共6题)
1. 看拼音写词语或成语。
2. 选出下列词语中书写完全正确的一项是（ ）
A . 绒毛 点辍 欺凌 凉飕飕 B . 秉性 迟延 闪烁 抓耳挠腮 C . 诡诈 榜文 撩乱 烟波浩淼 D . 水寨 巍峨 门拴 美妙绝伦
3. 把下列词语补充完整，再选词填空
（1） 补充词语
（2） 上述词语中，互为近义词的是____________________和____________________。
（3） 上述词语中，含有修辞手法的是____________________。
（4） 上述词语中，形容人物精神品质的是____________________和____________________。用其中一个造句：____________________。
4. 判断下列说法的正误。
（1） 《草船借箭》以“借”为主线，按事情发展顺序进行叙述。（ ）
（2） 《水浒传》的作者是元末明初小说家施耐庵。（ ）
（3） 《红楼春趣》选自清代曹雪芹的《红楼梦》第七十回。（ ）
（4） 《景阳冈》一文中，武松上冈以后，得知冈上真有老虎，又不想回去，是怕店家谋财害命。（ ）
（5） 众猴一个个序齿排班，朝上礼拜，都称石猴为“万岁大王”。（ ）
5. 按要求写句子。
（1） 他红着眼睛，样子十分可怕。（改为比喻句）
（2） 严寒把群山冻成了一个大冰坨。（改为“被”字句）
（3） 我怎么能不想念故乡的景色和人物呢？（改为陈述句）
（4） 抗日战争时代，我国出现了不少抗日小英雄。（修改病句）
（5） 雨下得很大。（改为比喻句）
6. 按课文内容填空。
（1） 第一单元的古诗词带我们走进了古代儿童丰富多彩的童年生活。“童孙未解供耕织，____________________。”向我们展现了农村夏忙时，儿童学着大人劳作的情景；“稚子金盆脱晓冰，____________________。”让我们领略到古代儿童在冬天的一场有声有色的游戏；牧童归去横牛背，____________________，向我们展现了牧童无忧无虑、悠闲自在的情趣。
（2） 《祖父的园子》选自____________________（作者）的小说____________________。在这一课中，花开了，就像____________________似的。鸟飞了，就像在____________________似的。虫子叫了，就像在____________________似的。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是____________________的。读了这些句子，我体会到____________________。
（3） 从王昌龄《从军行》的诗句“____________________”中，我读出了将士们的豪情壮志。
二、阅读理解(共11题)
课内阅读。
①武松见了，叫声：“啊呀！”从青石上翻身下来，把哨棒拿在手里，闪在青石旁边。那个大虫又饥又渴，把两只爪在地下按了一按，往上一扑，从半空里撺下来。武松吃那一惊，酒都变做冷汗出了。说时迟，那时快，武松见大虫扑来，只一闪，闪在大虫背后。那大虫背后看人最难，便把前爪搭在地下，把腰胯一掀。武松一闪，又闪在一边。大虫见掀他不着，吼一声，却像半天里起个霹雳，震得那山冈也动了。接着把这铁棒似的虎尾倒竖起来一剪。武松一闪，又闪在一边。
②原来那大虫抓人，只是一扑，一掀，一剪，三般都抓不着，劲儿先就自泄了一半。那大虫剪不着，再吼了一声，一兜兜回来。武松见那大虫复翻身回来，就双手抡起哨棒，使尽平生气力，从半空劈下来。只听见一声响，簌地将那树连枝带叶打下来。定睛一看，一棒劈不着大虫，原来打急了，却打在树上，把那条哨棒折做两截，只拿着一半在手里。
③那只大虫咆哮着，发起性来，翻身又扑过来。武松又一跳，退了十步远。那只大虫恰好把两只前爪搭在武松面前。武松把半截哨棒丢在一边，两只手就势把大虫顶花皮揪住，按下地去。那只大虫想要挣扎，武松使尽气力按定，哪里肯放半点儿松！武松把脚往大虫面门上眼睛里只顾乱踢。那大虫咆哮起来，不住地扒身底下的泥，扒起了两堆黄泥，成了一个土坑。武松把那大虫一直按下黄泥坑里去。那大虫叫武松弄得没有一些气力了。武松用左手紧紧地楸住大虫的顶花皮，空出右手来，提起铁锤般大小的拳头，使尽平生气力只顾打。打了五六十拳，那大虫眼里，口里，鼻子里，耳朵里，都迸出鲜血来，一点儿也不能动弹了，只剩下口里喘气。
7. 根据词语的意思从短文中找出相应的词语。
①高声大叫，发出洪亮有力的回荡的声音。____________________
②又急又响的雷。____________________
8. 用一句话概括这段话的意思。
9. 第一段划波浪线中“扑”“掀”“剪”三字描写了老虎怎样的特点？这对刻画武松的形象有什么作用？
10. 从第1自然段中武松三个“一闪”，你体会到什么？“闪”能不能改成“躲”呢？为什么？
11. 读了短文，你觉得武松是个怎样的人？
课外阅读
____
①徐文长从小就善于动脑筋思考。他聪明、机智，也充满了情趣。
②徐文长的伯父很喜欢他，时常想些法子逗他玩，考他的思考能力。有一次，伯父领着徐文长来到一座贴着水面、桥身既窄又软的竹桥边，把两只水桶装满了水，对徐文长说：“我想考考你，你能提着这两桶水过桥，我就送你一件礼物。”
③少年徐文长想了一下，就脱下鞋，用两根绳子把小桶系住，然后再把装满水的木桶放到水里，就这样他提着两根绳子走过了竹桥。
④伯父还想用一个更难得法子把徐文长难倒。他说：“既然你过了桥，礼物我当然要给你，但是必须要按我的要求去取礼物。”说着，他就把那件礼物吊到一根长竿顶上，并且告诉徐文长：“你____不能站在凳子之类的高处去取，____不能把竹竿横下来。”伯父想，这下徐文长就没有办法了。但是徐文长摸了摸后脑勺，马上就想出了取礼物的办法。只见他拿住竹竿一直走到一口井边，然后把竹竿往井里放，当竹竿顶快到井口时，他就顺利地拿到了那件礼物。伯父被聪明的徐文长惊呆了，不禁指手称赞：“真是聪明的徐文长啊！”
12. 给短文加上一个题目，写在前面的横线上。
13. 在文中的线里填上恰当的关联词。
14. 伯父想了两个什么难题考徐文长的？
15. 徐文长是怎样解决伯父的两个难题的呢？请用“横线”在文中画下来。
16. 你觉得徐文长有哪些地方值得我们去学习呢？
17. 我会概括短文的主要内容。
三、表达运用(共1题)
18. 在学习、生活中我们往往需要面对挫折、荣誉、成功、鼓励、打击、某种目光或某些情景等，请你以“当我面对 时候”为题，写一篇450字左右的作文。要求：先把题目补充完整，写出真情实感。 题号
一
二
三
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一针____________________ ____________________
____________________ ____________________雨下
肃然____________________ ____________________
情不____________________ ____________________
若有____________________ ____________________
____________________ ____________________之躯
____________________ ____________________不苟
舍己____________________ ____________________
不由____________________ ____________________
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