2024年一升二数学暑假专题训练 专题02:100以内数的认识(沪教版)
展开能力巩固提升
1.
一条围巾的价格和一顶帽子差不多,买一条围巾可能需要( )元。
A.30B.45C.69
2.明明的碗里原来有20个馄饨,他吃了一些后,可能还剩下多少个?( )
A.3个B.10个C.16个
3.下面钱数最多的是( )。
A.2张5元B.10张5角C.8张1元
4.57里面有( )个十和( )个一,73里面有( )个一和( )个十。
5.看图写数。
6.小明拿一张20元去买玩具。
综合拔高拓展
1.篮球可能是( )元。
A.25元B.30元C.58元
2.下面是二(1)班同学参加各种兴趣小组的人数,参加( )的人数最多。
A.书法小组B.合唱小组C.舞蹈小组
3.如图,小白龙可能踢了( )。
A.59 个B.75 个C.81 个
4.
5.47和54这两个数中,( )接近50,( )接近60。30比( )大1,比( )小1。
6.
(1)小刚要买一个和一个一共需要多少元?
(2)一个比一个贵多少元?
(3)妈妈买了一个付给售货员50元,应找回多少元?
本专题主要针对100以内数的认识相关的内容进行逐层巩固拔高拓展,包括:
1.认识100以内的数,会数数,会进行数的大小比较
2.认识元角分,已经它们之间的换算关系。
( )
( )
( )
类别
书法小组
合唱小组
舞蹈小组
人数(人)
16
24
13
参考答案
能力巩固提升
1.A
【分析】一顶帽子的价格是32元,一条围巾的价格和一顶帽子差不多,也就是一条围巾的价格和32元差不多;据此解决。
【详解】A.30元和32元差不多,故,买一条围巾可能需要30元,符合题意;
B.45元比32元多一些,故,买一条围巾可能需要45元,不符合题意;
C.69元比32元多得多,故,买一条围巾可能需要69元,不符合题意。
故答案为:A
【点睛】此题主要考查的是100以内数的相对大小关系,要熟练掌握。
2.C
【分析】根据题意可知:吃了几个,即吃了的数量小于10个。
原来一共20个,去掉吃了几个,所以剩下还有10个多,结合选项可知:应为16个;由此解答即可。
【详解】由题意分析得:
明明的碗里原来有20个馄饨,他吃了一些后,可能还剩下16个。
故答案为:C
【点睛】此题考查了100以内数比较大小,明确吃了几个,就是吃了的数量小于10个,是解答此题的关键。
3.A
【分析】2张5元是10元;10张5角是50角,也就是5元;8张1元是8元;再比较大小即可做出选择。
【详解】A.2张5元是10元;
B.10张5角是50角,也就是5元;
C.8张1元是8元;
10元>8元>5元,所以2张5元钱数最多。
故答案为:A
【点睛】本题考查人民币的认识,解决本题的关键是能正确算出人民币的多少。
4. 5 7 3 7
【分析】十位是几就表示几个十,个位上是几就表示几个一。
【详解】根据分析可得:
57里面有5个十和7个一,73里面有3个一和7个十。
【点睛】此题考查的是数的组成,能够根据计数器说出各数,并能明确该数的组成。
5. 50 73 100
【分析】在计数器上,个位上的一颗珠子表示1个一,十位上的一颗珠子表示1个十,百位上的一颗珠子表示1个百,据此回答即可。
【详解】依题意:
3个计数器上的珠子分别表示为:50;73;100
【点睛】本题主要考查百以内数的表示,熟练掌握即可。
6.(元)
(元)
(元)
【分析】通过观察图片可知,一架玩具飞机8元,一辆玩具车7元,一艘玩具船4元,小明有20元;
求买一架玩具飞机,应找回多少元,根据减法的意义,用减法解答。
同理,求买一辆玩具车,应找回多少元以及买一艘玩具船,应找回多少元,也是用减法解答。
【详解】
答:买一架玩具飞机,应找回12元;买一辆玩具车,应找回13元;买一艘玩具船,应找回16元。
【点睛】解答此题,首先弄清题意,分清已知与所求,再找出基本数量关系,由此列式解答。
综合拔高拓展
1.C
【分析】篮球比排球贵多了,也就是篮球的价钱比25元多得多;据此解决。
【详解】A.25元和25元一样多,不符合题意;
B.30元比25元多一些,不符合题意;
C.58元比25元多得多,符合题意。
故答案为:C
【点睛】此题主要考查的是100以内数的相对大小关系,要熟练掌握。
2.B
【分析】先比较三个数的大小关系,再选出正确的答案。
两位数的比较大小,先比较十位上的数,十位上大的数就大;若十位上的数相同,就比较个位上的数,个位上大的数就大。
【详解】24>16>13
即,参加合唱小组的人数最多。
故答案为:B
【点睛】此题主要考查的是100以内数的大小比较及应用,要熟练掌握。
3.B
【分析】已知小哪吒踢了78个,小白龙比小哪吒踢得少一些,也就是小白龙踢得比78个少一些;据此解决。
【详解】A.59个比78个少得多,不符合题意;
B.75个比78个少一些,符合题意;
C.81个比78个多一些,不符合题意。
故答案为:B
【点睛】此题主要考查的是100以内数的相对大小关系,要熟练掌握。
4.
【分析】从上往下看,16可以拆成9和7,,9可以拆成5和4,7可以拆成4和3。
【详解】依题意可知:
16-9=7
9-5=4
7-4=3
【点睛】本题主要考查20以内的减法计算,熟练掌握即可。
5. 47 54 29 31
【分析】47和54这两个数中,与50的差越小,越接近50;
47和54这两个数中,越大的数,越接近60;
已知一个数比另一个数大几,求另一个数,用减法计算;
已知一个数比另一个数小几,求另一个数,用加法计算;据此解决。
【详解】50-47=3,54-50=4,3<4;
54>47,
30-1=29,
30+1=31,
故,47和54这两个数中,47接近50,54接近60。30比29大1,比31小1。
【点睛】此题主要考查的是100以内数的加减法计算及比较大小,要熟练掌握。
6.(1)29元;
(2)25元;
(3)30元
【分析】(1)求一共需要多少钱,用加法计算;
(2)求一个数比另一个数多多少,用减法计算;
(3)应找回多少钱,用“付给售货员的钱-应花的钱”来计算。
【详解】(1)9+20=29(元)
答:一共需要29元。
(2)45-20=25(元)
答:一个台灯比一个计算器贵25元。
(3)50-20=30(元)
答:应找回30元。
【点睛】此题主要考查的是100以内数的加减法计算的应用。
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