[语文]河北省唐山市遵化市2023-2024学年七年级上学期期末语文试题

这是一份[语文]河北省唐山市遵化市2023-2024学年七年级上学期期末语文试题，共6页。试卷主要包含了阅读下面的文字，完成下面小题，阅读下列这首古诗，完成下面小题，阅读下面的文言文，完成下面小题，按要求写作等内容，欢迎下载使用。

河北省唐山市遵化市2023-2024学年七年级上学期期末语文试题
1.阅读下面的文字，完成下面小题。
“少年正是读书时”。 读书不仅可以①kāi kuò眼界， 增长知识， ②qǐ dí思维， 还可以从不同的人身上
了解人生意义和价值。有毫不利己专门利人的白求恩同志，对同志对人民极端的③热忱；有靠一个人的体力与
. .
毅力植树的牧羊人，把这片荒漠变成了④绿洲；⑤有从遇险到冒险再到脱险的莫顿•亨特，勇敢地迈出一小
. .
步，成功地战胜了恐惧；还有⑥
（朝代）的诸葛亮，用一封家书告诫儿子“夫君子之行，⑦
，
⑧
⑩
。”；更有借写风雨梦境， 抒发报国之志的⑨
。 ”
（朝代）诗人陆游写道“夜阑卧听风吹雨，
（ 1 ）根据拼音写出①②处的汉字，写出加点字③④处的拼音。
①kāi kuò ②qǐ dí ③热忱
④绿洲
. .
. .
（ 2 ）画线句⑤有一处语病，请写出正确的修改意见。
（ 3 ）根据语境请将⑥-⑩处补充完整。
⑥
⑦
⑧
⑨
⑩
（ 4 ）请写出一句关于读书的诗句或名言。
（ 5 ）语文学习，得法于课内，得益于课外。课外阅读是课内阅读的延伸和补充。你最喜欢的课外图书名称是
什么？并阐述理由。
2.阅读下列这首古诗，完成下面小题。
【甲】
天净沙•秋思
马致远
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，
古道西风瘦马。夕阳西下，
断肠人在天涯。
【乙】
秋词（其一）
刘禹锡
自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。
晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
（ 1 ）下列对两首诗的理解，说法不正确的一项是（ ）

A. 【甲】前三句一共列出九种景物，言简而意丰。“枯”“老”“昏”“瘦”等字眼使浓郁的秋色之
中蕴含着无限凄凉悲苦的情调。
B. 【乙】的开篇断然否定了前人悲秋的观念，表现出一种激越向上的诗情。其中，“我言”表现了诗
人的高度自信。
C. 【甲】在整体上表现出由远及近的空间排列顺序，从老树到流水，到古道，再到夕阳，作者的视野
渐渐缩小。
D. 【乙】抓住秋天“一鹤凌云”这一别致的景观进行描绘，展现的是秋高气爽，万里晴空，白云漂浮
的开阔景象。
（ 2 ）【甲】【乙】两首诗词虽都是写秋，表达的情感却并不相同，你还学过其他描写秋天的诗句吗？试举一
例，并说出诗句表达的情感。
3.阅读下面的文言文，完成下面小题。
【甲】
夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无
以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲
守穷庐，将复何及！
（选自诸葛亮《诫子书》）
【乙】
由俭入奢易， 由奢入俭难。 饮食衣服，若思得之艰难，不敢轻易费用①。 酒肉一餐，可办粗饭几日； 纱
绢②一匹，可办粗衣几件。不饥不寒足矣，何必图好吃好着？ 常将有日思无日，莫待无时思有时，则子子孙孙
常享温饱矣。
（选自周怡《勉谕儿辈》）
【注释】①费用：花费钱财。②纱绢：一种细薄的丝织品。
（ 1 ）根据方法提示，解释下列加点的词。
加点词
方法提示
加点词释义
淫慢则不
能励精
成语勾连法：励精图治
①
②
.
.
非淡泊无 字源法：此字始见于春秋金文，形声字，从心之声。“志”本义为意
以明志 念、心意，引申为意向、意愿等。
.
若思得之 义项选择法：①代词，代指人、事、物等；②结构助词，的；③动词， ③
（填序
.
艰难
往，到……去；……
号）

（ 2 ）将文中划线句子翻译成现代汉语。
1 非学无以广才，非志无以成学。
2 由俭入奢易，由奢入俭难。
（ 3 ）家书是亲人之间传递信息、交流情感的载体。两文分别从什么角度告诫自己的后辈？
（ 4 ）读了两则古文后，同学小语用选文中的语句写了一幅书法作品，准备赠送他人。你觉得这幅作品适合送
给下面的谁呢？请做出选择并阐明理由。
A 经过努力拿到“期中考试全A+”的好友小文；
B 大学毕业后，因创业失败变得时而暴躁时而沮丧颓废的哥哥；
C 古稀之年，在乡下安度晚年的爷爷；
4.阅读下面的文字，完成下面小题。
走一步，再走一步（节选）
①时间在慢慢地过去。影子在慢慢拉长，太阳已经没在西边低矮的树梢下，夜幕开始降临。周围一片寂
静，我趴在岩石上，神情恍惚，害怕和疲劳已经让我麻木。我一动也不动，甚至无法思考怎样下去，安全地回
家。
②暮色中，第一颗星星出现在天空中，悬崖下面的地面开始变得模糊。不过，树林中闪烁着一道手电筒发
出的光，然后我听到了杰里和爸爸的喊声。爸爸！但是他能做什么？他是个粗壮的中年人，他爬不上来。即使
他爬上来了，又能怎样？
③爸爸远远地站在悬崖脚下，这样才能看见我。他用手电筒照着我，然后喊道：“现在，下来。”他用非
常正常的、安慰的口吻说道：“要吃晚饭了。”
④“我不行！我会掉下去的！我会摔死的！”我大哭着说。
⑤“你能爬上去，你就能下来，我会给你照亮。”
⑥“不，我不行！太远了，太困难了！我做不到！”我怒吼着。
⑦“听我说，”爸爸继续说，“不要想有多远，有多困难，你需要想的是迈一小步，这个你能做到。看着
手电光指的地方，看到那块石头没有？”光柱游走，指着岩脊下面的一块突出的石头。“看到了吗？”他大声
问道。
⑧我慢慢地挪动了一下。“看到了。”我回答。

⑨“好的，现在转过身去，然后用左脚踩住那块石头。这就是你要做的。它就你下面一点儿。你能做到。
不要担心接下来的事情，也不要往下看，先走好第一步，相信我。”
⑩这看起来我能做到。我往后移动了一下，用左脚小心翼翼地感觉着岩石，然后找到了。“很好。”爸爸
喊道，“现在，往右边面一点儿，那儿有另外一个落脚点，就几英寸远。移动你的右脚，慢慢地往下。这就是
你要做的。只想着接下来的这步不要想别的。”我照做了。“好了，现在松开左手，然后抓住后面的小树干，
就在边上看我手电照的地方，这就是你要做的。”再一次，我做到了。
⑪就这样，一次一步，一次换一个地方落脚，按照他说的往下爬，爸爸强调每次我只需要做一个简单的动
作，从来不让我有机会停下来思考下面的路还很长，他一直在告诉我，接下来要做的事情我能做。
⑫突然，我向下迈出了最后一步，然后踩到了底部凌乱的岩白，扑进了爸爸强壮的臂弯里，抽噎了一下，
然后令人惊讶的是，我有了一种巨大的成就感和类似骄傲的感觉。
（ 1 ）阅读选文，“我”是怎样脱险的？
答：往后移动，左脚找到岩石→
→ 松开左手，抓住后面小树干→
（ 2 ）选文中的父亲是一个什么样的人？请结合内容做简要分析。
（ 3 ）如把题目拟为“悬崖上的一课”，你同意吗？说说你的理由。
（ 4 ）在全文背诵朱自清先生的《春》时，有同学为背不下来而苦恼。请你结合本文所受启发，给他提一条合
理化建议。
5.阅读下面的文字，完成下面小题。
父爱不矮小
①第一次发现自己个子矮，是在她12岁那年。
②六一前夕，学校照例要举办一场联欢会。选节目那天，她哭着回了家。老师把她在几个女孩子之间换来
换去后，无奈又失望地摇摇头。比同班的女孩子矮了半头的她站在舞蹈队伍里显得极不协调。伙伴们都已长成
亭亭的天鹅，而她依然是只瘦弱的小鸟。
③她哭着问妈妈，为什么别人都长高了，就她不长？妈妈没意识到落选的事对女儿的伤害，笑着摸了摸她
的头，说：“这丫头，要是随妈就好了，谁让你随了你爸呢。”一旁的父亲局促地搓着手，没有说话，转身走
了。从那天起，她才注意到父亲竟是如此矮小。也是从那天起，她在心里怨上了父亲。
④那个不愉快的儿童节过后不久，她的小学时代结束了。曾经向往的中学生活并没有想象的愉快。在这所
小镇唯一的中学里，她和父亲经常被别人一同提起，因为父亲是这所学校的语文老师。有时，她正在操场上和
同学快乐地打球，身边走过的老师或同学会说，她长得真像她爸。这时，快乐会瞬间飞远。语文课上，她的作
文被老师夸奖，同学们的羡慕和赞许会让她充满欢喜。下课后，老师夸她：“这丫头，好文采，随你爸。”最
后这一句，让她心里的欢喜打了折扣。她挺挺娇小的身体，委屈地说：“为什么我要像我爸？”

⑤她忍不住去问母亲：“我爸那么矮，你为什么要嫁他？”母亲生气地说：“怎么可以这样说你爸！你爸
就是个子矮了点，可他是咱镇上有名的文化人，随和善良，大伙儿都敬重他。”父亲听了这话并不恼，笑着
说：“我又买肉了。咱多给丫头吃肉，她就能长高。”她已学习了一些生理健康知识，知道遗传的作用，对父
亲的怨还结在心里。
⑥蔷薇花开了落，落了开。她亦花一样地长得清纯，个子更显得玲珑娇小。她考进城里的大学后，除却离
家的新鲜，还有个小小的快乐，那就是耳边不会再有人说她像父亲了。一日，她被同学从操场上叫回宿舍，是
父亲来了。他似乎并未察觉她的不快，笑着递给她两大包饼干，还有两本她喜爱的文学书。临走又回头说：
“丫头，记着吃饼干啊，每天都要吃。”她望着父亲矮小的背影埋怨：“哪里没有卖饼干的？不要给我送
了。”
⑦假期回家。一进门父亲就问：“丫头，饼干吃完了吗？”说着又抱出两袋子一样的饼干。“您就不知道
换个牌子呀？干吗让我天天吃这个？”母亲望望父亲说：“你没和丫头说？”父亲又是局促地搓着手，摇摇
头：“你说吧。”母亲无奈地笑笑：“丫头，你爸听朋友说有种赖氨酸饼干，孩子吃了能长个儿。他就跑到城
里四处找，这不，好不容易才买到，立刻就给你送去了。你可得记着吃呀！”她的心里，倏地疼了一下，望着
父亲说：“爸，那是给小孩吃的，我都这么大了，哪还管用？”嘴上怨着，眼里却有了暖暖的光。父亲似被那
眼神鼓舞了，脸上绽着开心的笑：“管用，管用。”以后的日子里，她吃着父亲送来的饼干，打着球，似乎真
的长高了一些，亭亭玉立，像一株春日里的翠竹。
⑧又是蔷薇花满院飘香的季节，她带回一个高大俊朗的男孩。忙忙碌碌的父亲在男孩的身边显得更加矮
小，可父亲脸上的欢喜就像阳光下的蔷薇花，笑盈盈地开满了小小的院子。
⑨黄昏，她送男孩出门。男孩儿很认真地对她说：“你爸真好，他对我说：‘我把女儿交给你，以后你们
如果吵架了，你可以怨她懒，可以骂她娇气，但是，你永远都不许嫌她矮。”
⑩瞬间，她的泪扑簌簌地挂满了脸颊。莹莹的泪光中她回望，缤纷绚烂的蔷薇花旁，父亲的身影被一抹夕
阳拉得修长……
（ 1 ）请以时间为序，用简洁的语言概括故事情节。
①六一节前夕，她因身材矮小落选舞蹈队，对父亲产生怨恨。
②
③
④谈恋爱时，父亲要求男友不能嫌她矮，她泪流满面。
（ 2 ）第③段中的画曲线句写了“一旁的父亲局促地搓搓手，没有说话，转身走了”这一细节，请用恰当的语
言概括父亲此刻的心理。
（ 3 ）文中多次出现“蔷薇花”这一景物，有什么作用？
（ 4 ）读了上文，你对父爱的内涵一定有了心得认识吧？请围绕“父爱”这一话题谈谈你的阅读感悟。

6.根据名著导读《西游记》，回答小题。
七年级要举行一次文学角评比活动，13班计划做一块关于《西游记》的文学展示墙，请帮13班学生完成以下任
务。
文学展示墙内容板块：《西游记》是明代（ ）所著的中国古典文学名著。全书在人物塑造上栩栩如生，
其中最受人欢迎的要属孙悟空，它有“美猴王”“（ ）”“孙行者”等称号。
（ 1 ）根据文化墙，补全内容。
文学展示墙图画板块：唐山影偶头部色彩一般用红、绿、黄、白、黑五色绘制，不同色彩代表不同
性格，如红脸忠勇，绿脸善战，黑脸公正憨直，黄脸干练，白脸奸邪阴险。
（ 2 ）根据唐山皮影要为展示墙上的孙悟空脸谱选配色，对此，你有什么好的建议？
7.按要求写作。
稚真孩童与母亲嬉戏，有金色花般神圣母爱陪伴的幸福；
王昌龄被贬龙标途中，有李白纸短情长朋友深情的牵挂；
鲁迅求学异国的路上，有藤野先生摒弃民族偏见的关照……
回首往日，近思当下，生活中总有一些人与我们分享喜悦、共担磨难、并肩前行……；请围绕“陪我走过
的人”这一话题，写一篇600字左右的记叙文。
要求：①力求写出真切的体验与独特受。②文中不得出现真实的校名与人名。