[语文]河北省沧州市青县第二实验小学等2校联考2023-2024学年五年级下学期语文3月月考试卷

这是一份[语文]河北省沧州市青县第二实验小学等2校联考2023-2024学年五年级下学期语文3月月考试卷，共3页。试卷主要包含了填写答题卡的内容用2B铅笔填写，提前 xx 分钟收取答题卡等内容，欢迎下载使用。

考试时间：分钟 满分：分
姓名：____________ 班级：____________ 学号：____________
*注意事项：
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
第Ⅱ卷 主观题
第Ⅱ卷的注释
一、语言表达(共11题)
1. 读句子，看拼音写生字。
（1） 过去，农民都是不分zhòu____________________夜地忙碌。大人chú____________________地，割麦，孩子们也要承担bá____________________草的任务。
（2） 在那个偏僻的村zhài____________________，人们做工回来就把牛shuān____________________在yú____________________树上，然后回家经常是先来一piá____________________水、一dié____________________豌豆来充饥。
2. 下面多音字的读音相同的一组是（ ）
A . 燕山 海燕 B . 供给 供应 C . 血泊 停泊 D . 阔绰 绰起
3. 下面词语的书写全部正确的一组是（ ）
A . 耻笑 寻思 胸蹚 B . 布置 调度 纳喊 C . 手仗 蚂蚱 探听 D . 樱桃 瞎闹 桑树
4. 下面的词语不是同类的一组是（ ）
A . 踉踉跄跄 马马虎虎 整整齐齐 B . 半夜三更 七手八脚 大吃一惊 C . 无边无垠 无所事事 不屈不挠 D . 胖乎乎 圆滚滚 孤零零
5. 把下面的词语补充完整，并按要求完成各题。
（1） 把下面的词语补充完整。
（2） 第②个词语的反义词是____________________。
（3） 以上词语中，形容有预见性，善于估计客观情势____________________。
（4） 选择以上词语中的一个写一句话。
____________________
6. 下面句子中加点词语的意思是（ ）
原来使尽了气力，手脚都疏软了。
A . 舒服 B . 柔软 C . 稀疏 D . 疲软，松软
7. 下面句子使用的描写手法判断不正确的是（ ）
A . 四面更无树木遮阴，左右倒有芝兰相衬。（环境描写） B . 武松道：“便真个有虎，老爷也不怕。”（心理描写） C . 他将身一纵，径跳入瀑布泉中，忽睁睛抬头观看，那里边却无水无波。（动作描写） D . 宝玉说：“把昨日赖大娘送的那个大鱼取来。”（语言描写）
8. 按要求写句子。
（1） 蜻蜓飞得那么快，哪里会追得上？（改或陈述句）
（2） 不管我离开故乡那么远，我的心马上就立刻就飞回去了。（修改病句，把正确的句子写在下面的横线上）
（3） 太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来（想象句中描写的情景，根据提示把下面的句子补充完整）
今天天气真，冷得____________________
9. 下面关于阅读古典名著的方法不正确的是（ ）
A . 可以联系上下文猜测语句的意思。 B . 借助资料阅读古典名著。 C . 借助看过的影视作品来理解古典名著。 D . 阅读古典名著时，我们要逐字逐句地查阅古汉语词典。
10. 积累填空。
（1） ____________________，村庄儿女各当家。
（2） 牧童归去横牛背，____________________。
（3） 慈母手中线，____________________。临行密密缝，____________________。
（4） “人闲桂花落，____________________。”这两句诗出自王维的《____________________》。王维是____________________派诗人。
（5） 《景阳冈》选自元末明初施耐庵的《____________________》第二十三回。
11. 口语交际。
读古典名著，品百味人生。通过读书，你最喜欢哪一部古典名著？喜欢书中的哪个人物？简单说一下理由。
二、现代文阅读(共9题)
阅读下面的文字，回答问题。
草船借箭（节选）
周瑜对诸葛亮心怀妒忌。
有一天，周瑜请诸葛亮商议军事，说：“我们就要跟曹军交战了。水上交战，用什么兵器最好？”诸葛亮说：“用弓箭最好。”周瑜说：“对，先生跟我想的一样。现在军中缺箭，想请先生负责赶造十万支。这是公事，希望先生不要推却。”诸葛亮____（恭敬有礼 迟疑不定）说：“都督委托，当然照办。不知道这十万支箭什么时候用？”周瑜____（明知故问 一脸疑惑）问：“十天造得好吗？”诸葛亮说：“既然就要交战，十天造好，必然误了大事。”周瑜问：“先生预计几天可以造好？”诸葛亮____（惴惴不安 胸有成竹）说：“只要三天。”周瑜说：“军情紧急，可不能开玩笑。”诸葛亮说：“怎么敢跟都督开玩笑？我愿意立下军令状，三天造不好，甘受重罚。”周瑜很高兴，叫诸葛亮当面立下军令状，又摆了酒席招待他。诸葛亮说：“今天来不及了。从明天算起，到第三天，请派五百个军士到江边来搬箭。”诸葛亮喝了几杯酒就走了。
12. 联系上下文，读选文中的对话，选择括号里形容人物当时神态、心理的词语。
13. 选文中画线的句子有什么作用？
14. 周瑜叫诸葛亮当面立下军令状，是因为____________________。
15. 概括这两段的主要内容。
阅读下面的文字，回答问题。
小巷烟火
“摇啊摇，摇到外婆桥……”伏在外婆背上，哼唱着童谣，穿梭在迂回曲折的小巷。____的人，随着年岁增长，越发容易梦入旧时光。
故乡小镇溱潼坐落在江苏里下河地区，四面环水，小巷纵横。大多巷子长不过数十米，宽不过两三米，七步三拐，默默横陈于小镇中，记录着岁月，承载着风情。
儿时体弱，常要去医院挂水，外婆的背便成了我温暖而舒适的小车。穿过幽暗深邃的条条小巷，外婆背着我从小镇西头走到东头，再从东头走到西头。小巷里，我听她唱家乡风物的顺口溜，她听我说学来的童谣____一路相随。有时外婆累了，我们就在小巷人家的石阶上休息。我握起小拳头给外婆捶背，她笑着摸着我的头说“丫头真乖”。
老家的小巷住户三十有余。屋前巷子里住着一位耄耋老人，每日午饭后，他总在儿子的搀扶下去公共澡堂泡澡。阳光照在他们身上，平和安详。多年后，我搀着外婆去公共浴室，有时与他们在小巷中____，问候寒暄，这一幕仿佛是家乡每条小巷里的稀松平常事。
小巷里，儿子推着轮椅陪____的父亲散步，儿媳起早为年迈的婆婆准备一日三餐食材，男人蹬着脚踏车送孩子上学，女人则在身后叮嘱“慢点骑”……所有的长慈幼孝日复一日，风雨无阻，在小巷里沉淀发酵，历久弥新。
沿小巷走入老街，再转入明清街，可见明代吏部侍郎储罐塑像，《明史》中对其记载“母疾，割股疗之”。储罐“割股救母”的孝举曾感动乡邻，传为佳话。无独有偶，清光绪年间，小巷孝子张绍宝为母亲倒夜香刷马桶的事迹也成为一时美谈，其被东台县令赐予“孝德可风”金匾。绕过小巷来到镇东，走进“一门三院士”的院士故居，李氏先祖百余年前获赠“孝德永彰”的匾额至今依旧赫然醒目。上至官吏士绅，下至平民百姓，任凭岁月更迭，时光流转，孝永远都是故乡人心之所向，亘古不变。
外出求学工作，回小巷陪外婆散步的次数少了，但只要回家，这是不可或缺的“幸福仪式”。再后来，外婆及子女相继搬入县城，小巷已然成为梦中记忆。
梦回小巷，想念的是小巷那人来人往、爱老慈幼的烟火气息，惦念的更是故乡那孝思不匮的万般柔情，若陈年醇酿，在齿间留香，挥散不去。
16. 选择合适的词语填写在文中横线上，只填序号。
17. 故乡小巷具有怎样的特点？用文中的一个四字词语概括是____________________。
18. 判断下面的事例或说法，是否能体现小巷的烟火气息，是的画“√”。
①外婆背着我寻医，一路上欢声笑语，温暖相伴。____________________
②老家的小巷住户三十有余。____________________
③小巷里的年轻人搀扶着老人去公共澡堂泡澡，互相问候寒暄。____________________
④巷子里的父子散步，婆媳备三餐，夫妻送孩子____________________
19. 故乡的老街小巷，在过去有什么孝亲故事？根据提示写出两个。
①明清街——____________________
②小巷——____________________
20. 作者念念不忘的小巷烟火气指的是什么？
三、写作(共1题)
21. 在你的成长过程中，遇到过哪些让你感悟很深的事情，或者很感动的人，请你选择一个写一写，注意重点突出。题目自拟，条理清晰，语句通顺，字迹工整。400字左右。文中不出现真实的姓名和学校名称。 题号
一
二
三
评分
阅卷人
得分
①喜不____________________ ____________________
②____________________ ____________________大悟
③____________________ ____________________妙算
④不厌____________________ ____________________
阅卷人
得分
①步履蹒跚
②欢声笑语
③不期而遇
④背井离乡
阅卷人
得分