云南省昆明市西山区2023-2024学年七年级下学期7月期末道德与法治试题

这是一份云南省昆明市西山区2023-2024学年七年级下学期7月期末道德与法治试题，共4页。试卷主要包含了本卷为试题卷等内容，欢迎下载使用。


2023～2024学年七年级下学期期末考试
道德与法治试题卷
(全卷分第I 卷和第Ⅱ卷，共28题，共8页；考试用时75分钟，满分100分)
注意事项
1.本卷为试题卷。考生解题作答必须在答题卷(答题卡)上。答案书写在答题卷(答题卡)
相应位置上(不能改动答题卡上的标题题号),在试题卷、草稿纸上作答无效。
2.考试结束后，请将试题卷和答题卷(答题卡)一并交回。
第I 卷(选择题，共48分)
一 、选 择 题(请选出一个最符合题意的答案，用2B 铅笔在答题卡上相应位置填涂。每小
题2分，共48分)
青春，带着一份特殊的邀约，款款而来。处于青春期的我们，身心会发生一些变
化下列属于青春期心理变化的是( )
① 认知能力得到发展 ②情感世界愈加丰富
③ 内部器官不断完善 ④自我意识不断增强
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
2.青春是一个十字路口，它通向一个未知的异地，需要自信为它导航；青春是一部枯燥
的纪录片，它记录时光流逝的日子，需要自信为它点缀。从中我们认识到()
① 青春的探索需要自信，自信能让我们尝试与坚持
② 相信自己，充满激情，就一定能取得事业的成功
③ 自信的人能够展现优势与才华，激发潜能与活力
④ 自信的人，能够获得更多的实践机会与创造可能
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
3.2024年五四青年节之际，新华社面向全网发起互动征集活动“打开青春的N 种方式”。以
下是几位同学的留言，你赞同的是( 一 )
① 青春是热血、是担当，我的青春里有国家、有山河
② 青春是一次次的尝试，要敢于打破常规，特立独行
③ 青春是不断成长的过程，要勇于面对失败，敢于拼搏
④ 青春是星辰大海，为实现梦想，把全部时间用于学习
A.①② B.①③ C.②④ D.①④
七年级道德与法治试题卷·第1页(共8页)
4. 敢于对不合理的事情说“不”,是批判性思维的表现之一。下列行为符合这一表现的是
( )
A. 小李按照老师的要求认真完成作业
B. 小张对别人提的所有意见都说“不”
C. 小王闻红灯被交警处罚，他报报有辞
D. 小田投诉某景区禁止携带食物的规定
5.对下列同学言行的“微点评”,你认为恰当的是()
A.①② B.①③ C.②③ D.③④
6.随着青春期的到来，我们开始关注异性，渴望接触、了解异性，甚至可能萌发对异性
的朦胧情感。对此，下列说法正确的是( )
① 对异性产生好感是一种早恋行为 ②这是青春成长的正常现象
③ 这是生理和心理完全成熟的表现 ④ 需要慎重对待、理智处理
A.①③ B.②④ C.①④ D.②③
7.谁说女子不如男?最美航天员王亚平、刘洋，“格斗战士”张伟丽，中国首位女舰长韦
慧晓 … … 越来越多的女子在各行各业取得做人的成绩。这告诉我们()
A. 男生女生的生理性别特征是与生俱来的，应平静而欣然地接受
B. 要塑造良好的自我形象，男女生只需注重彰显自己的优势即可
C. 在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响
D. 男女生有各自的性别优势，要相互帮助，取长补短，共同进步
8.感动中国2023年度人物萧凯恩自幼失去光明，但黑暗并没有阻止她追逐梦想的脚步。
她是首位考入香港中文大学音乐系和英国皇家音乐学院的视障人士，20岁时她已赢得
超70个音乐比赛奖项。她的事迹启示我们( )
①自强的人就一定会成功 ②勇于战胜自己，才能够成为真正的蓝者
③自强可以让我们更自信 ④白强会止我们青春奋建的步伐不停息
A.①②③ B.①②④ c.①②④ D.②③④
七年级道德与法沿试题卷·第2页(共8页)
序号
言行
微点评
①
小梅希望父母不再管她，但遇到困难时又渴望父母能帮助自己
青春矛盾心理
②
在学校运动会项目报名时，小浩以学习为由拒绝代表班级参加
践行终身学习
①
小宇刻苦钻研，全力备战第38届云南省青少年科技创新大赛
开发创造潜力
④
小刚最近穿着有些另类，妈妈认为不合适，小刚觉得这才叫酷
懂得独立思考
9.如图是小山同学某天的情绪变化曲线图，对此认识正确的是()
① 人的情绪具有复杂多样性 ②情绪受多方面因素的影响
③情绪是短暂的、不稳定的 ④负面情绪是不利于成长的
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
10.情绪价值是指一个人对他人情绪的影响能力，包括给他人带来一切美好感受的能力
能引起他人正面情绪的能力。当我们感受到对方的情绪价值时，我们会感到被重视
被认可，从而提升自我价值感和幸福感。对此，我们应该()
① 真诚关心，回应情感需求 ②换位思考，增进相互理解
③隐藏情绪，避免矛盾分歧 ④尊重他人，全面接纳认可
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
11.小美被好朋友误解后，大哭了一场，心里的郁闷消解了许多。她调节情绪的方法
是 ( )
A. 转移注意 B. 放松训练
C. 合理宜泄 D. 改变认知评价
12.道德与法治课堂上，同学们围绕情绪和情感发表了各自的看法，下列说法正确的是
()
①情绪和情感是完全没有联系的两个概念
②情绪和情感都会影响我们的观念和行动
③情绪情感都是情景的产物，应顺其自然
④情感是情绪逐渐积累丰富和发展起来的
A.①② B.①③ C.②④ D.①④
13 . 下列古诗文与表达的情感相契合的是()
A. “劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”——体现天下为公的胜任感
B. “先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”——体现为国为民的悲悯感
C. “黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”——体现不怕牺牲的信任感
D. “人生自古谁无死，留取丹心照汗青”——体现思念家乡的归宿感
14.生活并非都是繁花锦族，也会有一些负面的情感体验，如羞耻感、焦虑感。下列对此
认识正确的是( )
A. 负面的情感体验只会让人感到痛苦 B. 负面的情感体验可以丰富人生阅历
C. 负面的情感体验越多越有利于成功 D. 我们应该规避一切负面的情感体验
七年级道德与法治试题卷·第3页(共8页)
15. 集体是人们联合起来的有组织的整体。下列属于集体的是()
A. 餐厅里用餐的顾客 B. 商场里购物的人群
C. 等候红绿灯的行人 D. 中国国家乒乓球队
16.2024年6月2日，嫦娥六号成功着陆在月球背面南极一艾特肯盆地预选着陆区，这稳
稳的一落君似轻盈轻松，却蕴藏着科研人员的众多智慧和积淀。这告诉我们()
A. 集体力量强弱，取决于团队成员数量的多少
B. 集体力量是强大的，可以影响甚至改变个人
C. 个人力量是有限的，对集体不会有任何影响
D. 凝聚集体合力，有助于我们取得更大的成就
17. “人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立”。这句话说明()
①我们每个人都有过集体生活的情感需要 ②集体离不开个人，但个人可以离开集体
③ 在集体中我们可以涵养品格、发展个性 ④ 个人只有完全依赖集体，才能获得成功
A.①② B.②③ C.①④ D.②④
18.小倩给校长写了一封信。在信中，她结合自己所在班级存在的问题，提出改进学校工
作的建议。她的做法得到校长的肯定，却遭到一些同学的讥讽，有人甚至认为她“出
卖”了班集体。对小倩的行为，你的看法是()
A. 这是小倩爱出风头、缺乏集体荣誉感的表现
B. 小倩的行为出卖了班集体，有损班级的荣誉
C. 小倩正确认识集体利益，并维护了集体利益
D. 小倩的行为不利于班集体和学校的共同发展
19.我国第一个王朝—夏，以“禹刑”作为法律制度维护奴隶主阶级的统治；古巴比伦
将《汉谟拉比法典》刻在石柱上表明“君权神授”,实质是维护奴隶主阶级的利益；
我国是人民当家作主的社会主义国家，法律体现人民的意志。以上共同说明了( )
A. 法律随着人类的产生而产生 B. 法律是统治阶级意志的体现
C. 法律是处理纠纷的唯一标尺 D. 法律维护的是所有人的利益
20.小明搜集了近年来我国推进法治建设的举措，其中不合适的一项是( )
A. 我国首部节约用水行政法规《节约用水条例》出台
B. 加强网络版权监管，打击侵权盗版，保护知识产权
C. 纠正多起重大刑事冤假错案，并依法给予国家赔偿
D. 西山区推进老年助餐服务，让老人乐享幸福“食”光
21,社会生活中，法律、道德等都是人们生活中的行为规范。以下事例与行为规范对应正
确的是( )
A.①法律②道德①纪律 B.①道德②纪律③法律
C.① 道德②法律①纪律 D.① 纪律②法律③道德
七年坝道选与法治试题卷·第4页(共8页)
事例
行为规范
小峰在公交车上给老人让座
①
小强坚持每天上学都不迟到
②
王某因酒写被公安机关处
③
22. 第十四届全国人大常委会第八次会议修订通过的《中华人民共和国保守国家秘密法》
于2024年5月1日起施行。这体现的法律特征是( )
A. 法律是由国家制定或认可的
B. 法律是需要不断修改变化的
C. 法律是由国家强制力保证实施的
D. 法律对全体社会成员具有普追约束力
23. 未成年人保护法第一百一十条规定：人民法院开庭审理涉及未成年人案件，未成年被
害人、证人一般不出庭作证：必须出庭的，应当采取保护其隐私的技术手段和心理干
预等保护措施。这体现了对未成年人的( )
A. 学校保护 B. 政府保护 C. 社会保护 D. 司法保护
24. 面对下图中的现象，青少年应该( )
A. 加强法治教育宜传力度，消除违法犯罪
B. 增强自我保护能力，依法维护白身权益
C. 完善相关法律法规，制止校园欺凌行为
D. 同欺凌行为作斗争，不顾一切维护正义
第Ⅱ卷(非选择题，共52分)
二 、简答题(请将答案书写在答题卡相应题号的位置。共30分)
25 . (6分)【情境探究 明理践行】
以下是小西学习生活的三个情境，请运用所学知识进行探究
情境一：上初中以来，小西发现身边同学的个头儿长得很快，可自己还是这么矮
(1) 建 议 ： _ (1分)
理 由 ： _ _ (1分)
情境二：临近期末，小西看到班上有的同学早早到学校抄作业，并且还心照不宣地保
守着这个“秘密”,对此他很纠结。
(2) 建议： (1分)
理由： _ (1分)
情境三：小西周末想去上兴趣班，可是老师通知大家要一起排练艺术节节目，他不知
道该怎么抉择。
(3) 建议： (1分)
理由： (1分)
七年组道德与法治试题卷·第5页(共8页)
26.(12分)【青春有格 智慧成长】
青春有格，需要我们遵规则、守规矩，更需要我们有格调、敢于追求更高的境界，在
飞扬的青春里见证最好的自己。
国绕“行己有耻”达一话题，同学们进行了以下讨论：
小丽
(1) 结合材料，运用所学知识对上述两种观点进行评析。(6分)
古人云：大学之道，在明明德。在亲民，在止于至善。“善”是中华传统文化中最重
要的特质和核心价值之一。与人为善、或愿扬善，以和为责、以善为美的“善文化”源远
流长。国绕“止于至善”这一主题，同学们搜集了以下古语名言：
勿以恶小而为之，勿以善小而不为。 —《三国志》
见贤思齐焉，见不贤而内自省也， —《论语》
日者其身，有则改之，无则加勉。 —《论语》
物格而后知至，知至而后意诚，意诚而后心正，心正而后身修，身修而后家齐
家齐而后国治，国治而后天下平— 《大学》
(2) 阅读上述古语名言，运用所学知识谈谈你对“止于至善”的理解。(6分)
27.(12分)【与集体共成长 传递美好情感】
某校七年级(1)班被评为市级“先进班集体”,以下是该胜的座级管理经验分享：
七年级道德与法治试题卷·第6页(共8页)
经验一：班里事事有人做，人 人有事做。小组长、什代表、 安全联络员、开窗通风员… 每一个头衔都有自己的职责。
经验三：良好的班风、浓厚的 学风，让每一个人在班级里都 不会感到孤单，大家像兄弟姐 妹一样相亲相爱
经验二：班级管理实行学生自 治 ，自己设计班微、民主选举 血干部、共同制定血规、自行 调换座位… 大家共同遵守、 共闷管理
经验四：每一次有比赛，无论 是个人睿还是集体赛，都是一 群人的战斗，每个人都能各尽 其能，发挥所长。
2024年5月11日，北京就空就天大学教投、博士生导师，神舟十六号敢组英雄就天
员，我国空间站的首位载荷专家杜海潮，回到母校保山施句一中，分享自己的“就天圆梦”经历，
勉励学弟学妹努力学习，报效祖国。
从初中开始，经常看到学长学姐在校园的角落里、撞场通读学过的课文 英文单词等，国此也养成了每天晚饭后通读、背书的习措。
喜欢不断执战和提升自己，并且做事有股初助，我准目标就一股助儿扎进 去，遇到不懂的问题，无论下多大功夫也要摘明白。
…
(2)结合材料，运用所学知识谈谈如何向桂海湖学习，传递情感正能量?(6分)
三、分析说明题(请将答案书写在答题卡相应题号的位置。共22分)
28. (22分)【“未”你而来与法同行】
当前，我国未成年人上同已成为普通现象。在用同低龄化趋势明显的情况下，如何引
导未成年人正确使用网络，已成为社会各界共同吴注的焦点。
近年来，我因持续加强未成年人网络保护立法工作。其法治进征如下：
◆2017年实施的《中华人民共和国同络安全法》第13条专门提出“为未成年人提供安全、
健康的月络环境”
◆2020年修订的《中华人民共和国未成年人保护法》增设“网络保护”专章，对月络保
护理念、相吴企业责任等作出全面规范
◆2021年实施的《中华人民共和国个人信息保护法》第31条提出，对理不满十四周岁
未成年人个人信息的，应当取得其父母成其他监护人同意，应当制定专门的个人信息处
理规则。
◆2024年1月1日起施行的《未成年人网络保护条例》,是我国第 一 部专门性的来成年人
网络保护综合立法，回应了社会各界对未成年人网络保护的关切。
(1)运用法律的相关知识分析上述材料，你能得到哪些结论?(6分)
据统计，截至2023年6月，未成年同民规模定破1 . 91亿。这 一 鹿大的数字背后，是
同络对未成年人学习和生活空间的拓展，但同时也带来了网络沉速、违法和不良信息侵害
个人信息滥用等诸多问题。这些问题的存在，迪切需要通过立法来进行制度性的解决。《木
成年人同络保护条例》的出台，可谓正当其时、恰进其势。
(2)结合材料，运用特殊保护和法治的相关知识分析说明国家为什么要出台《未成年人
网 络 保 护 条 例 》 ? ( 6 分 )
《未成年人月络保护条例》(以下简称《条例》共7章60条，重点规定了健全未成
年人同路保护体制机制、促进未成年人网络素养、加强同络信息内容建设、保护来成年人
个人信息、防治未成车人沉速网络等内容，织密未成年人同络保护立体“安全同”
《条例》内容(满录)
第三条县级以上地方人民政府及其有关都门依据各自职责做好未成年人网络保护工作。
第十六条 学校应当将提高学生同路素养等内容纳入教育教学活动，并合 理使用同络开展教学活 …
第二十四条同络产品和服务提俱者不得在首页首屏、弹窗、热擅等处于产 品或者服务醒目位置、易引起用户关注的重点环节呈现……可能影响未成 年人身心健康的信息。
第三十三条未成年人的监护人应当教育引导木成年人增强个人信息保护 意识和能力 … 保护来成年人个人信息权益。
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(3)结合材料，运用所学知识说明该《条例》是如何织密未成年人网络保护立体“安全 网 ” 的 ? ( 6 分 )
(4)青少年是网络空间的重要参与者。作为青少年的你应该如何拥抱网络时代，做到与法同行呢?下面是某校学生委员会发出的倡议书，请你补充完整。(4分)
☆☆☆☆☆
“网络时代与法同行”倡议书
亲爱的同学：
为了拥抱同络时代，做到与法同行，现发出如下倡议：
①_ _(2分) ② _ (2分)
××学校学生委员会 2 0 2 4 年 7 月 9 日
七率级道地与法治试题卷·第8页(共8页)
七年级道德与法治认题卷·第7真(共8页)